1. REALIZA UNA REFLEXIÓN A CERCA DE LAS PRÁCTICAS COMO DOCENTES DE PRIMARIA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA HACIENDO HINCAPIÈ EN LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO, EN SU APLICACIÓN A LA VIDA COTIDIANA Y EN SU ABORDAJE SIGNIFICATIVO EN EL AULA. La Historia de los personajes heroicos de nuestra nación es de utilidad para nosotros los docentes y nuestros niños, porque nos permite formar un criterio y un conocimiento de análisis, para entender de donde venimos, donde estamos y a donde vamos, pues como ciudadanos de este país queremos alcanzar un mejor desarrollo, una mejor educación y trascender esa es pues nuestra tarea, la enseñanza de la historia no es instrumento que por sí mismo transforme la realidad, contribuye a generar actitudes menos temerosas al cambio” debido a que al formar individuos que “piensen históricamente se les amplían sus perspectivas y por ende la explicación de la realidad. La historia, como asignatura realiza una aportación múltiple al currículo de la Escuela Primaria. Una de estas facetas es el conocimiento, información, comprensión y contenido. Este conocimiento comprende, hechos ampliamente admitidos como por ejemplo: fechas, acontecimientos, lugares, el desarrollo vital de las personas, sobre las cuales puede situarse un marco histórico; la relación entre los hechos aceptados y los datos sobre los mismos y la materia de un determinado fragmento del estudio histórico. La enseñanza de la historia es una parte imprescindible dentro del aprendizaje de cada uno de los niños, ya que es importante que conozcan sus raíces culturales, sociales, políticas, las cuales influirán en su personalidad.