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IES SANTA CLARA
Belén Ruiz
Departamento Biología-Geología
https://biologiageologiaiessantaclarabelenruiz.wordpress.com/author/belenruiz14/
IVIV 3º ESO. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA.
LA FUNCIÓN DE RELACIÓN I
PROCESOS ÓRGANOS
Captar información Receptores sensoriales
Interpretar la información y elaborar
respuestas
Sistema Nervioso
Ejecutar las respuestas
Sistema Endocrino u Hormonal y
Aparato Locomotor
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN EN EL SER HUMANO
Comprende todos los procesos por los que se capta información de su medio,
tanto externo, como interno, se interpreta esa información, se elaboran
respuestas adecuadas y las lleva a cabo; todo ello mientras el organismo sigue
funcionando normalmente.
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN : Sistemas de coordinación
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Recepción de
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NERVIOS SENSORIALES
NERVIOS O FIBRAS MOTORAS
NEURONAS DE ASOCIACION
SISTEMA
NERVIOSO
RESPUESTA SECRETORA
(PRODUCCIÓN DE HORMONAS
RESPUESTA MOTORA
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Captan estímulos
Ejecutan respuestas
Esas funciones son las siguientes:
Transmitir IMPULSOS NERVIOSOS por nuestro organismo.
Los impulsos sirven para:
‾Transportar la información y los estímulos captados por los órganos sensoriales.
‾Trasladar las respuestas a esos estímulos hasta los órganos que las van a realizar.
‾Llevar las "órdenes" que permiten que los distintos órganos de un animal funcionen
perfectamente.
•Interpretar estímulos y elaborar respuestas, tanto más complejas cuanto más
evolucionado es el ser vivo.
• Controlar el funcionamiento de los órganos y sistemas vitales (latido cardíaco,
ritmo respiratorio, digestión, etc.)
• Llevar a cabo lo que llamamos las "funciones superiores“ como la inteligencia, la
capacidad de razonar y de aprender, la memoria, los sentimientos, etc.
FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO
Estas funciones las llevan a cabo unas células especializadas del Sistema
Nervioso que son las NEURONAS, que tienen una forma muy peculiar, y que,
junto con las células acompañantes, forman el TEJIDO NERVIOSO.
LA COORDINACIÓN: RECEPTORES SENSITIVOS
RECEPTORES INTERNOS
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Son terminaciones neuronales que se encuentran distribuidas
por todo el organismo, en todos los órganos y tejidos.
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internos.
Captan estímulos del medio externo y por ello se localizan en la
superficie de nuestro cuerpo. Constituyen los llamados
ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
CLASIFICACIÓN DE LOS RECEPTORES
Mecanorreceptores
Termorreceptores
Fotorreceptores
Quimiorreceptores
Nociceptores
Células fotorreceptoras de la retina.
Detectan deformaciones mecánicas y cambios de presión.
Detectan cambios de temperatura.
Detectan daños en los tejidos. Receptores del dolor.
Detectan la luz.
Detectan sustancias químicas.
OLFAT
O
TACTO GUSTO OÍDO VISTA
Presión
Sentido
Órgano
receptor
Estímulo Sustancias
químicas
gaseosas
Sustancias
químicas
sólidas y
líquidas
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Piel Fosas
nasales
Lengua Oído Ojo
Mecanorreceptores
Termorreceptores
Nociceptores
Tipo de
receptores
quimiorreceptores Mecanorreceptores
Fotorreceptores:
Conos
bastones
quimiorreceptores
LA COORDINACIÓN: EL SENTIDO DEL OLFATO
Células olfatorias
Nervio olfativo
Receptores olfativos
Pituitaria roja
Pituitaria amarilla
Glándula mucosa
Axones del
nervio olfativo
LA COORDINACIÓN: EL SENTIDO DEL GUSTO
Papilas gustativas
Botones gustativos
Papilas gustativas
Células gustativas
La COORDINACIÓN: SENTIDO DEL TACTO
Piel
Pelo
Terminaciones
nerviosas libres
Folículo
piloso Glándula
sebácea
Corpúsculos de
MeissnerCorpúsculo de
Ruffini
Corpúsculos
de Pacini
Corpúsculos
de Krause
Discos de
Merkel
Glándula
sudorípara
RECEPTORES ESTÍMULO LOCALIZACIÓN
Terminaciones
nerviosas libres
Corpúsculos de
Meissner
Discos de Merkel
Receptores
pilosos
Corpúsculos de
Ruffini
Corpúsculos de
Pacini
Corpúsculos de
Krause
Tacto, temperatura y dolor.
Tacto ligero. Muy sensibles al movimiento de
objetos ligeros por la superficie de la piel.
Tacto constante. Permiten detectar el contacto
continuo de objetos con la piel.
Se estimulan con el movimiento del pelo. Detectan
movimientos de objetos por la superficie del cuerpo.
Detectan sensaciones de tacto y presión, así como el
grado de rotación de las articulaciones.
Responden a la presión profunda y a las vibraciones.
Detectan la velocidad de los movimientos.
Función desconocida.
Dermis de la piel.
Junto a los
folículos pilosos.
Zonas profundas
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Capas profundas
de la piel.
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tejidos profundos.
Piel.
LA COORDINACIÓN: ESTRUCTURA DEL OÍDO
Pabellón auditivo
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auditivo
Trompa de
Eustaquio
Oído
medio
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martillo, yunque y
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Cóclea
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OJO Órgano muy complejo que contiene los fotorreceptores y está constituido por:
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•glándulas que le lubrican y le protegen.
ÓRGANOS EXTERNOS PROTECTORES: CEJA Y PÁRPADOS
LA COORDINACIÓN: COMPONENTES DEL SENTIDO DE LA VISTA
El ojo humano es un
complejo instrumento óptico.
La parte receptora es la
retina, con células
fotosensibles llamadas conos
y bastones.
Los bastones son sensibles a
poca luz, pero no distinguen
los colores. Los conos
funcionan con más luz, y los
hay de tres tipos que captan
los colores básicos: azul, rojo
y verde.
El cristalino es una lente
convergente biconvexa
EL OJO Y LA VISTA
Nervio óptico
Coroides
Retina: capa interna con
fotorreceptores (CONOS Y
BASTONES)
Iris
Humor acuoso
Humor vítreo
Músculos oculares
Esclerótica
Cristalino
Pupila
Córnea
Conjuntiva
El cristalino es una lente convergente biconvexa que
nos permite enfocar la visión.
En la retina se forma una imagen invertida y más pequeña
del objeto real que estamos viendo.
Indica la función del :
 Iris.
Esclerótica.
Córnea.
Pupila
DEFINICIÓNDEFINICIÓN ¿Por qué el cristalino no
enfoca bien?
¿Por qué el cristalino no
enfoca bien?
ASTIGMATISMOASTIGMATISMO
Ven borrosos
los objetos
lejanos y bien
los cercanos
El globo ocular es
grande
MIOPÍAMIOPÍA HIPERMETROPÍAHIPERMETROPÍA
Defectos de la vista
La imagen de los
objetos lejanos se
forman delante de la
retina
ConsecuenciaConsecuencia
DEFINICIÓNDEFINICIÓN
Ven mal de
cerca, pero bien
de lejos.
¿Por qué el cristalino no
enfoca bien?
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enfoca bien?
El globo ocular es
pequeño
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lejanos se forman detrás de la
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borrosa
por
deformac
iones de
la
curvatura
de la
córnea.
Normal o
emétrope
Forma imágenes virtuales
mayores que el objeto Lentes convergentes
Lentes divergentes
Forma imágenes virtuales
menores que el objeto 
F
Son más gruesas por el centro que por los
extremos. Los rayos refractados por estas lentes
convergen (*) en un punto llamado foco (F)
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(*) Converger: dirigirse hacia un mismo lugar.
Por eso puede hacerse un fuego con los rayos
del Sol: se orienta adecuadamente una lupa y
se ponen hojas secas en F
Son más gruesas
por los extremos
que por el centro.
Los rayos
refractados no
convergen en un
punto, sino que se
separan (divergen).
F
ASTIGMATISMO
Si el ojo tiene una córnea
deformada (como si la
córnea fuese esférica con
una superficie cilíndrica
superpuesta) los objetos
puntuales dan como
imágenes líneas cortas. Este
defecto se
llama astigmatismo y para
corregirlo es necesario una
lente cilíndrica
compensadora.
LA SALUD
LA SALUD
LA SALUD
ILUSIONES ÓPTICAS
If you take a look at the following picture , let me tell you ... it is not animated. Your eyes are making it move. To test
this, stare at one spot for a couple seconds and everything will stop moving. Or look at the black center of each circle
and it will stop moving. But move your eyes to the next black center and the previous will move after you take your
eyes away from it.... Weird
Are the purple lines straight or bent?
Which circle in the middle is bigger?
Do you see gray areas in between the squares?
Now where did they come from?
You should see a man's face and also a
word...
Hint: Try tilting your head to the right, the
world begins with 'L'
Is this possible!?!
 Biología y Geología 3º ESO. C. Clemente, S. Domínguez, A. Ruiz, A.B. Editorial Anaya.
 http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/diges/actividad5.htm
 https://sites.google.com/site/materialclasebio3/home/unidad-iii-nutricion-2o-parte-
aparato-respiratorio-circulatorio-y-excretor
 http://www.anayadigital.es/
 http://iessuel.org/
 https://marsupial.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?
idclase=20727239&idcurso=481439#
 CONCEPTOS ANIMADOS EN HIPERTEXTOS DEL ÁREA DE BIOLOGÍA
 www.departamentobiologiaygeologiaiesmuriedas.wordpress.com
 http://docentes.educacion.navarra.es/~metayosa/1bach/1nutriani7.html
 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/ccnn/
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FUNCIÓN DE RELACIÓN: ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

  • 1. IES SANTA CLARA Belén Ruiz Departamento Biología-Geología https://biologiageologiaiessantaclarabelenruiz.wordpress.com/author/belenruiz14/ IVIV 3º ESO. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. LA FUNCIÓN DE RELACIÓN I
  • 2. PROCESOS ÓRGANOS Captar información Receptores sensoriales Interpretar la información y elaborar respuestas Sistema Nervioso Ejecutar las respuestas Sistema Endocrino u Hormonal y Aparato Locomotor FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN EN EL SER HUMANO Comprende todos los procesos por los que se capta información de su medio, tanto externo, como interno, se interpreta esa información, se elaboran respuestas adecuadas y las lleva a cabo; todo ello mientras el organismo sigue funcionando normalmente.
  • 3. FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN : Sistemas de coordinación Receptores Aparato locomotor Sistema endocrino Sistema nervioso Recepción de información por los órganos de los sentidos. Llegada de órdenes al sistema endocrino. Elabora respuestas lentas y duraderas. Llegada de órdenes. Ejecución de los movimientos ordenados por el sistema nervioso. Interpretación y análisis de la información sensorial. Elaboración de respuestas rápidas y poco duraderas.
  • 4. Procesos y Elementos que intervienen en la Relación y Coordinación RECEPTORES envían información MÚSCULOS (APARATO LOCOMOTOR) CENTROS NERVIOSOS EFECTORES pueden ser elabora y transmite órdenes a los GLÁNDULAS HORMONALES (SISTEMA ENDOCRINO) NERVIOS SENSORIALES NERVIOS O FIBRAS MOTORAS NEURONAS DE ASOCIACION SISTEMA NERVIOSO RESPUESTA SECRETORA (PRODUCCIÓN DE HORMONAS RESPUESTA MOTORA (MOVIMIENTOS) Captan estímulos Ejecutan respuestas
  • 5. Esas funciones son las siguientes: Transmitir IMPULSOS NERVIOSOS por nuestro organismo. Los impulsos sirven para: ‾Transportar la información y los estímulos captados por los órganos sensoriales. ‾Trasladar las respuestas a esos estímulos hasta los órganos que las van a realizar. ‾Llevar las "órdenes" que permiten que los distintos órganos de un animal funcionen perfectamente. •Interpretar estímulos y elaborar respuestas, tanto más complejas cuanto más evolucionado es el ser vivo. • Controlar el funcionamiento de los órganos y sistemas vitales (latido cardíaco, ritmo respiratorio, digestión, etc.) • Llevar a cabo lo que llamamos las "funciones superiores“ como la inteligencia, la capacidad de razonar y de aprender, la memoria, los sentimientos, etc. FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO Estas funciones las llevan a cabo unas células especializadas del Sistema Nervioso que son las NEURONAS, que tienen una forma muy peculiar, y que, junto con las células acompañantes, forman el TEJIDO NERVIOSO.
  • 6. LA COORDINACIÓN: RECEPTORES SENSITIVOS RECEPTORES INTERNOS RECEPTORES EXTERNOS Son terminaciones neuronales que se encuentran distribuidas por todo el organismo, en todos los órganos y tejidos. Informan sobre el estado y funcionamiento de nuestros órganos internos. Captan estímulos del medio externo y por ello se localizan en la superficie de nuestro cuerpo. Constituyen los llamados ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS CLASIFICACIÓN DE LOS RECEPTORES Mecanorreceptores Termorreceptores Fotorreceptores Quimiorreceptores Nociceptores Células fotorreceptoras de la retina. Detectan deformaciones mecánicas y cambios de presión. Detectan cambios de temperatura. Detectan daños en los tejidos. Receptores del dolor. Detectan la luz. Detectan sustancias químicas.
  • 7. OLFAT O TACTO GUSTO OÍDO VISTA Presión Sentido Órgano receptor Estímulo Sustancias químicas gaseosas Sustancias químicas sólidas y líquidas Vibraciones Luz Piel Fosas nasales Lengua Oído Ojo Mecanorreceptores Termorreceptores Nociceptores Tipo de receptores quimiorreceptores Mecanorreceptores Fotorreceptores: Conos bastones quimiorreceptores
  • 8. LA COORDINACIÓN: EL SENTIDO DEL OLFATO Células olfatorias Nervio olfativo Receptores olfativos Pituitaria roja Pituitaria amarilla Glándula mucosa Axones del nervio olfativo
  • 9. LA COORDINACIÓN: EL SENTIDO DEL GUSTO Papilas gustativas Botones gustativos Papilas gustativas Células gustativas
  • 10. La COORDINACIÓN: SENTIDO DEL TACTO Piel Pelo Terminaciones nerviosas libres Folículo piloso Glándula sebácea Corpúsculos de MeissnerCorpúsculo de Ruffini Corpúsculos de Pacini Corpúsculos de Krause Discos de Merkel Glándula sudorípara
  • 11. RECEPTORES ESTÍMULO LOCALIZACIÓN Terminaciones nerviosas libres Corpúsculos de Meissner Discos de Merkel Receptores pilosos Corpúsculos de Ruffini Corpúsculos de Pacini Corpúsculos de Krause Tacto, temperatura y dolor. Tacto ligero. Muy sensibles al movimiento de objetos ligeros por la superficie de la piel. Tacto constante. Permiten detectar el contacto continuo de objetos con la piel. Se estimulan con el movimiento del pelo. Detectan movimientos de objetos por la superficie del cuerpo. Detectan sensaciones de tacto y presión, así como el grado de rotación de las articulaciones. Responden a la presión profunda y a las vibraciones. Detectan la velocidad de los movimientos. Función desconocida. Dermis de la piel. Junto a los folículos pilosos. Zonas profundas de la piel. Piel. Capas profundas de la piel. Piel, mucosas y tejidos profundos. Piel.
  • 12. LA COORDINACIÓN: ESTRUCTURA DEL OÍDO Pabellón auditivo Conducto auditivo Trompa de Eustaquio Oído medio Tímpano Cadena de huesecillos: martillo, yunque y estribo Aparato vestibular Nervio auditivo Órgano de Corti Cóclea Canales semicirculares Utrículo Sáculo
  • 13. OJO Órgano muy complejo que contiene los fotorreceptores y está constituido por: Globo ocular. Órganos anejos: • músculos oculares, que le dan gran movilidad •glándulas que le lubrican y le protegen. ÓRGANOS EXTERNOS PROTECTORES: CEJA Y PÁRPADOS LA COORDINACIÓN: COMPONENTES DEL SENTIDO DE LA VISTA
  • 14. El ojo humano es un complejo instrumento óptico. La parte receptora es la retina, con células fotosensibles llamadas conos y bastones. Los bastones son sensibles a poca luz, pero no distinguen los colores. Los conos funcionan con más luz, y los hay de tres tipos que captan los colores básicos: azul, rojo y verde. El cristalino es una lente convergente biconvexa EL OJO Y LA VISTA
  • 15. Nervio óptico Coroides Retina: capa interna con fotorreceptores (CONOS Y BASTONES) Iris Humor acuoso Humor vítreo Músculos oculares Esclerótica Cristalino Pupila Córnea Conjuntiva
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  • 17. El cristalino es una lente convergente biconvexa que nos permite enfocar la visión. En la retina se forma una imagen invertida y más pequeña del objeto real que estamos viendo.
  • 18. Indica la función del :  Iris. Esclerótica. Córnea. Pupila
  • 19. DEFINICIÓNDEFINICIÓN ¿Por qué el cristalino no enfoca bien? ¿Por qué el cristalino no enfoca bien? ASTIGMATISMOASTIGMATISMO Ven borrosos los objetos lejanos y bien los cercanos El globo ocular es grande MIOPÍAMIOPÍA HIPERMETROPÍAHIPERMETROPÍA Defectos de la vista La imagen de los objetos lejanos se forman delante de la retina ConsecuenciaConsecuencia DEFINICIÓNDEFINICIÓN Ven mal de cerca, pero bien de lejos. ¿Por qué el cristalino no enfoca bien? ¿Por qué el cristalino no enfoca bien? El globo ocular es pequeño ConsecuenciaConsecuencia La imagen de los objetos lejanos se forman detrás de la retina DEFINICIÓNDEFINICIÓN Visión borrosa por deformac iones de la curvatura de la córnea.
  • 21. Forma imágenes virtuales mayores que el objeto Lentes convergentes Lentes divergentes Forma imágenes virtuales menores que el objeto 
  • 22. F Son más gruesas por el centro que por los extremos. Los rayos refractados por estas lentes convergen (*) en un punto llamado foco (F) Las lupas son lentes convergentes (*) Converger: dirigirse hacia un mismo lugar. Por eso puede hacerse un fuego con los rayos del Sol: se orienta adecuadamente una lupa y se ponen hojas secas en F
  • 23. Son más gruesas por los extremos que por el centro. Los rayos refractados no convergen en un punto, sino que se separan (divergen).
  • 24. F
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  • 26. ASTIGMATISMO Si el ojo tiene una córnea deformada (como si la córnea fuese esférica con una superficie cilíndrica superpuesta) los objetos puntuales dan como imágenes líneas cortas. Este defecto se llama astigmatismo y para corregirlo es necesario una lente cilíndrica compensadora.
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  • 37. If you take a look at the following picture , let me tell you ... it is not animated. Your eyes are making it move. To test this, stare at one spot for a couple seconds and everything will stop moving. Or look at the black center of each circle and it will stop moving. But move your eyes to the next black center and the previous will move after you take your eyes away from it.... Weird
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  • 39. Are the purple lines straight or bent?
  • 40. Which circle in the middle is bigger?
  • 41. Do you see gray areas in between the squares? Now where did they come from?
  • 42. You should see a man's face and also a word... Hint: Try tilting your head to the right, the world begins with 'L'
  • 44.  Biología y Geología 3º ESO. C. Clemente, S. Domínguez, A. Ruiz, A.B. Editorial Anaya.  http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/diges/actividad5.htm  https://sites.google.com/site/materialclasebio3/home/unidad-iii-nutricion-2o-parte- aparato-respiratorio-circulatorio-y-excretor  http://www.anayadigital.es/  http://iessuel.org/  https://marsupial.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php? idclase=20727239&idcurso=481439#  CONCEPTOS ANIMADOS EN HIPERTEXTOS DEL ÁREA DE BIOLOGÍA  www.departamentobiologiaygeologiaiesmuriedas.wordpress.com  http://docentes.educacion.navarra.es/~metayosa/1bach/1nutriani7.html  http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/ccnn/  https://sites.google.com/site/materialclasebio3/ PÁGINAS WEB CONSULTADAS