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楽しく学ぶための語源英単語・イメージ英文法_20120326

  1. 1. 楽しく学ぶための 語源英単語・ イメージ英文法 角掛 拓未 - Takumi Tsunokake @bekkou68 2012/3/26
  2. 2. 何を話すか
  3. 3. こんな方へ • 英語をつかう機会は何かとある。いざ 勉強しようにも、どこから学べばいい かわからない。学生時代の丸暗記のト ラウマがよみがえる。英語学習なん て、つまらんものなのでは・・・?
  4. 4. 英語は楽しい! • いいえ。楽しく学ぶ方法があります!  実は、英単語・英文法の学習には丸暗 記の必要はありません • 英単語・英文法の力を 根本から伸ばす学び方をお伝えします
  5. 5. まずは!
  6. 6. 何からはじめるか • まずは単語 • 並べればつたわる。日本語もそう • 4つの力すべてに必要 • ちゃんと伝えたくなったら文法や発音 を学べばいい
  7. 7. 話す内容 • 単語を重点的に、 文法を少々話します
  8. 8. 楽しく学ぶための 語源英単語・ イメージ英文法 角掛 拓未 - Takumi Tsunokake @bekkou68 2012/3/26
  9. 9. トラウマ
  10. 10. 丸暗記 • 単語帳とにらめっこしながら、 inject は「注射する」で、 eject は「放出する」・・・ • 一週間後には忘れてる\(^o^)/
  11. 11. 語源で 学ぼう!
  12. 12. 語源英単語 • inject が「注射する」という意味を もったのには理由がある • その理由が語源
  13. 13. inject • in- + ject • 内側へ + 投げる • 外から内へ投げ入れる • 【動】注射する
  14. 14. いいところ • 頭に入りやすい • 忘れにくい
  15. 15. 意味の派生をつかむ • in- + ject • 内側へ + 投げる • 外から内へ投げ入れる • 【動】注射する、 (意見などを)差し挟む
  16. 16. もう一例: book • 語源: • written document ・・・書かれたもの → 本 • writing ・・・書く → 記入する、予約する
  17. 17. いいところ • 頭に入りやすい • 忘れにくい • 意味がなぜ生まれたかを考えられる
  18. 18. 他単語へ語源を適用 • inject の ject は 別の単語にも使われている
  19. 19. 関連づけて学ぶ! • eject • reject • object • project • projector • jet 【語幹】 ject - D.D. (ディーツー) - 英単語語源辞典
  20. 20. いいところ • 頭に入りやすい • 忘れにくい • 意味がなぜ生まれたかを考えられる • 複数の単語を関連づけて覚えられる
  21. 21. パワフル! • James I. Brown • とある34の語源は 14,000の単語に含まれている! (のちほど紹介します) Programmed Vocabulary: The Cpd Approach
  22. 22. いいところ • 頭に入りやすい • 忘れにくい • 意味がなぜ生まれたかを考えられる • 複数の単語を関連づけて覚えられる • パワフル。とある34の語源は14,000 の単語に含まれている
  23. 23. ただし、万能でない • ある統計によると: • 単語のうち約3分の2がラテン語・ギ リシア語から派生している • 学術的・専門的な単語になるほど • その他約3分の1は日常生活で使うこ とが多い(中学・高校前半で習う単 語が大体これ)
  24. 24. いいところ • 頭に入りやすい • 忘れにくい • 意味がなぜ生まれたかを考えられる • 複数の単語を関連づけて覚えられる • パワフル。とある34の語源は14,000 の単語に含まれている
  25. 25. 実際に やってみる
  26. 26. 書籍
  27. 27. とっかかり • D.D. Bot (@ddbot), D.D.
  28. 28. 反響 • 零円授業 林さん • HALさん(@HAL_J) • http://twitter.com/ddbot/ favorites
  29. 29. パワフル! • James I. Brown • とある34の語源は 14,000の単語に含まれている! Programmed Vocabulary: The Cpd Approach
  30. 30. パワフルな語源たち • D.D. ですべて掲載している! • 接尾辞:ad-, com-, de-, dis-, epi-, ex-, in-(内側へ), in-(∼でない), inter-, mis-, mono-, non-, ob-, over-, pre-, pro-, re-, sub-, trans-, un- • 語幹:cept, duct (duce), fer, fic(t), graph, log(y), mit, ply, pose, scribe, sist, spect, tain, tend
  31. 31. パワフルな単語たち • D.D. ですべて掲載している! • precept, detain, intermittent, offer, insist, monograph, epilogue, aspect, uncomplicated, nonextended, reproduction, indisposed, oversufficient, mistranscribe
  32. 32. 面白い語源 • sophomore • animator • influence, influenza(, disaster) • company(, companion) • 興味ある英単語を調べてみよう!
  33. 33. ことば • 森鴎外:「ヰタ・セクスアリス」 • 「人が術語が覚えにくくて困るという と、僕は可笑しくてたまらない。何故 語原を調べずに、器械的に覚えようと するのだと云いたくなる。」
  34. 34. 楽しく学ぶための 語源英単語・ イメージ英文法 角掛 拓未 - Takumi Tsunokake @bekkou68 2012/3/26
  35. 35. トラウマ
  36. 36. 丸暗記 • can が could になることを過去形 と呼ぶ。用法として、過去・丁寧・ ひかえめな助動詞・仮定法がある ・・・ ^_^; ??
  37. 37. 疑問 • なんで過去 形なのに、丁寧になった り、仮定法になったりするの・・・? • ネイティブは、こんなに難しい用法を フル活用して話しているの・・・?
  38. 38. イメージで 学ぼう!
  39. 39. 文法の真実 • 学校教育でたたきこまれた用法は、 イメージから生まれたものにすぎない • 過去形のイメージは「距離をとる」。 たったそれだけ
  40. 40. 距離をとる • 過去: I went to Ueno station. • 丁寧: Can/Could you lend me some money? • ひかえめな助動詞: Alice will/would play tennis with us. • 仮定法: I wish I were a bird.
  41. 41. 距離をとる • 過去: 昔の時間 • 丁寧: 相手 • ひかえめな助動詞: 助動詞の意味 • 仮定法: 現実
  42. 42. ニュアンスの違い • To speak in the museum is prohibited. • Speaking in the museum is prohibited.
  43. 43. ニュアンスの違い • to 不定詞 ... 一般的にさす感じ。黒板 をさして「こういうことはですねぇ」 とやってる感じ • -ing ... いきいき感。いままさにそこ で起きている感じ
  44. 44. ニュアンスの違い • 美術館でのお話はお控えください (美術館の張り紙をイメージ) • 美術館ではしゃべらないの (まさにいま目の前でしゃべっている 子どもを注意するイメージ)
  45. 45. 実際に やってみる
  46. 46. 書籍
  47. 47. ことば • 大西泰斗「一億人の英文法」 • ネイティブのシステムを理解できれ ば、今までみなさんを苦しめてきた難 解な文法事項も、簡単に、感覚的に、 あたりまえの現象として理解すること ができます。それが話す文法を身につ けるということなのです。
  48. 48. 楽しく学ぶための 語源英単語・ イメージ英文法 角掛 拓未 - Takumi Tsunokake @bekkou68 2012/3/26
  49. 49. 最後に
  50. 50. まとめ • 単語の意味は語源から生まれた • 文法の用法はイメージから生まれた • これらがわかれば、英語力を根本から 伸ばせ、なにより楽しめるはず!
  51. 51. 伝えたいこと • 学びは楽しくあるべきだ。苦しんで学 ぶなんて、つらいし時間がもったいな い。学ぼうとする対象は、生み出され た経緯があるはずだ。「なぜ」を追い 求めればきっと見つかる。それをつか めれば楽しく学べるはずだ!

Notizen

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