SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 31
Downloaden Sie, um offline zu lesen
A hálózati együttműködés  az  innovációs tevékenység során   Bedő Ferenc közoktatási szakértő www.zalai-iskola.hu
TÁMOP 3.1.4 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Miről is lesz szó? portál honlap hálózat tanulás együttműködés interaktív aktivítás TÁMOP 3.1.4 TÁMOP 3.3.3 TÁMOP 3.2.2 WEB 2.0
Tanulás és az Internet fejlődésének hasonlóságai hálózati tanulás konnektivizmus közös fejlesztés web 1.0 web 2.0 tanítás - tanulás tanulás - tanítás konstruktivizmus egymástól tanulás
Tanulási folyamat változása tanítás - tanulás tanulás - tanítás konstruktivizmus
Hagyományos tanítási folyamat ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tevékenységorientált tanulási folyamat ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Internet változása web 1.0 web 2.0
WEB 1.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
WEB 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
WEB 2.0 - Ismertségi hálózat
WEB 2.0 - Megosztás
WEB 2.0 - Részvétel
Mi történt? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],tanulás web
Pedagógusok felkészülése TÁMOP X.X.X ,[object Object],[object Object]
Pedagógusok felkészülése ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tanfolyam ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tréning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Folyamat tanulás ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tanulási lehetőségek tanfolyam tréning folyamat tanulás hálózati tanulás „ Valaki majd jön, elmondja a  tutit , mi meg megokosodva hazamegyünk.” „ Összejövünk, összegereblyézzük amit kell és a tudás mindenkié lesz.” „ Van-e tuti?” jó  módszer gyakorlat megoldás
Hálózati együttműködés   személyes találkozók útján ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hálózati együttműködés WEB 2.0 lehetőségek útján (is lehet) ,[object Object],[object Object]
Ezt is tanulni kell? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hálózati tanulás - Konnektivizmus ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Innovációs tevékenységek ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hálózati együttműködés ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hálózati együttműködés  személyes találkozókon ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hálózati együttműködés  WEB2 segítségével ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hálózati együttműködés ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Köszönöm a figyelmet! ,[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

korszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyamkorszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyamZoltán Kern
 
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemen
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemenKözösségi és hálózati tanulás az egyetemen
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemenkriszi
 
Hallgatói ismertető zöldmező
Hallgatói ismertető zöldmezőHallgatói ismertető zöldmező
Hallgatói ismertető zöldmezőZoltán Kern
 
Hálózati tanulás
Hálózati tanulásHálózati tanulás
Hálózati tanuláskarolyeni
 
Demo_2010_05_20_Szeged_Sutka_Irén
Demo_2010_05_20_Szeged_Sutka_IrénDemo_2010_05_20_Szeged_Sutka_Irén
Demo_2010_05_20_Szeged_Sutka_IrénSutka Irén
 
Infkonyvtar prez ftk
Infkonyvtar prez ftkInfkonyvtar prez ftk
Infkonyvtar prez ftkkriszi
 
Kulcsár Zsolt: Az Integratív e-learning felé
Kulcsár Zsolt: Az Integratív e-learning feléKulcsár Zsolt: Az Integratív e-learning felé
Kulcsár Zsolt: Az Integratív e-learning feléaczelka
 
Elektronikus médiumok és tananyagok tóthné varga andrea
Elektronikus médiumok és tananyagok tóthné varga andreaElektronikus médiumok és tananyagok tóthné varga andrea
Elektronikus médiumok és tananyagok tóthné varga andreaAndrea Tóthné Varga
 
Czeglédi _Tamás_Elektronikus_médiumok_és_tananyagok
Czeglédi _Tamás_Elektronikus_médiumok_és_tananyagokCzeglédi _Tamás_Elektronikus_médiumok_és_tananyagok
Czeglédi _Tamás_Elektronikus_médiumok_és_tananyagokCzeglédi Tamás
 
Dorner Helga: Online kollaboratív szeminárium
Dorner Helga: Online kollaboratív szemináriumDorner Helga: Online kollaboratív szeminárium
Dorner Helga: Online kollaboratív szemináriumHelga Dorner
 
Beadandó dolgozat fá[1]
Beadandó dolgozat fá[1]Beadandó dolgozat fá[1]
Beadandó dolgozat fá[1]agnesfarkas
 
Nem mind projekt, ami rémlik
Nem mind projekt, ami rémlikNem mind projekt, ami rémlik
Nem mind projekt, ami rémlikAttila Főző PhD
 
A digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintése
A digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintéseA digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintése
A digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintéseDr. Ollé János
 
Változó tanárszerep - XI. E-learning fórum
Változó tanárszerep - XI. E-learning fórumVáltozó tanárszerep - XI. E-learning fórum
Változó tanárszerep - XI. E-learning fórumkriszi
 
Oktatásmódszertani stratégiák korszerű oktatási környezetben
Oktatásmódszertani stratégiák korszerű oktatási környezetbenOktatásmódszertani stratégiák korszerű oktatási környezetben
Oktatásmódszertani stratégiák korszerű oktatási környezetbenDr. Ollé János
 
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagokElektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagokNagy Péter
 
Innovatív oktatási stratégiák az információs társadalomban
Innovatív oktatási stratégiák az információs társadalombanInnovatív oktatási stratégiák az információs társadalomban
Innovatív oktatási stratégiák az információs társadalombanDr. Ollé János
 

Was ist angesagt? (19)

korszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyamkorszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyam
 
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemen
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemenKözösségi és hálózati tanulás az egyetemen
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemen
 
Hallgatói ismertető zöldmező
Hallgatói ismertető zöldmezőHallgatói ismertető zöldmező
Hallgatói ismertető zöldmező
 
Hálózati tanulás
Hálózati tanulásHálózati tanulás
Hálózati tanulás
 
Demo_2010_05_20_Szeged_Sutka_Irén
Demo_2010_05_20_Szeged_Sutka_IrénDemo_2010_05_20_Szeged_Sutka_Irén
Demo_2010_05_20_Szeged_Sutka_Irén
 
A MéDia
A MéDiaA MéDia
A MéDia
 
Infkonyvtar prez ftk
Infkonyvtar prez ftkInfkonyvtar prez ftk
Infkonyvtar prez ftk
 
Kulcsár Zsolt: Az Integratív e-learning felé
Kulcsár Zsolt: Az Integratív e-learning feléKulcsár Zsolt: Az Integratív e-learning felé
Kulcsár Zsolt: Az Integratív e-learning felé
 
Elektronikus médiumok és tananyagok tóthné varga andrea
Elektronikus médiumok és tananyagok tóthné varga andreaElektronikus médiumok és tananyagok tóthné varga andrea
Elektronikus médiumok és tananyagok tóthné varga andrea
 
Czeglédi _Tamás_Elektronikus_médiumok_és_tananyagok
Czeglédi _Tamás_Elektronikus_médiumok_és_tananyagokCzeglédi _Tamás_Elektronikus_médiumok_és_tananyagok
Czeglédi _Tamás_Elektronikus_médiumok_és_tananyagok
 
Dorner Helga: Online kollaboratív szeminárium
Dorner Helga: Online kollaboratív szemináriumDorner Helga: Online kollaboratív szeminárium
Dorner Helga: Online kollaboratív szeminárium
 
Beadandó dolgozat fá[1]
Beadandó dolgozat fá[1]Beadandó dolgozat fá[1]
Beadandó dolgozat fá[1]
 
Nem mind projekt, ami rémlik
Nem mind projekt, ami rémlikNem mind projekt, ami rémlik
Nem mind projekt, ami rémlik
 
A digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintése
A digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintéseA digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintése
A digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintése
 
Változó tanárszerep - XI. E-learning fórum
Változó tanárszerep - XI. E-learning fórumVáltozó tanárszerep - XI. E-learning fórum
Változó tanárszerep - XI. E-learning fórum
 
Digitális kompetencia
Digitális kompetenciaDigitális kompetencia
Digitális kompetencia
 
Oktatásmódszertani stratégiák korszerű oktatási környezetben
Oktatásmódszertani stratégiák korszerű oktatási környezetbenOktatásmódszertani stratégiák korszerű oktatási környezetben
Oktatásmódszertani stratégiák korszerű oktatási környezetben
 
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagokElektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagok
 
Innovatív oktatási stratégiák az információs társadalomban
Innovatív oktatási stratégiák az információs társadalombanInnovatív oktatási stratégiák az információs társadalomban
Innovatív oktatási stratégiák az információs társadalomban
 

Ähnlich wie Hálózati Tanulás

Hálózatalapú tanulás
Hálózatalapú tanulásHálózatalapú tanulás
Hálózatalapú tanulásberczesgeri
 
Tanítás és tanárszerep, a tanári tevékenység kompetenciarendszere
Tanítás és tanárszerep, a tanári tevékenység kompetenciarendszereTanítás és tanárszerep, a tanári tevékenység kompetenciarendszere
Tanítás és tanárszerep, a tanári tevékenység kompetenciarendszereDr. Ollé János
 
Tanuláselméletek, hallgatók tanulási sajátosságai és stílusa
Tanuláselméletek, hallgatók tanulási sajátosságai és stílusaTanuláselméletek, hallgatók tanulási sajátosságai és stílusa
Tanuláselméletek, hallgatók tanulási sajátosságai és stílusaDr. Ollé János
 
az iskola módszertani kultúrája I.
az iskola módszertani kultúrája I.az iskola módszertani kultúrája I.
az iskola módszertani kultúrája I.Dr. Ollé János
 
Online oktatási környezet és ikt tényezők összehasonlító vizsgálata a felsőok...
Online oktatási környezet és ikt tényezők összehasonlító vizsgálata a felsőok...Online oktatási környezet és ikt tényezők összehasonlító vizsgálata a felsőok...
Online oktatási környezet és ikt tényezők összehasonlító vizsgálata a felsőok...Balazs Pankasz
 
IKT tényezők vizsgálata a felsőoktatásban. Kérdőíves felmérés a Pécsi Tudomán...
IKT tényezők vizsgálata a felsőoktatásban. Kérdőíves felmérés a Pécsi Tudomán...IKT tényezők vizsgálata a felsőoktatásban. Kérdőíves felmérés a Pécsi Tudomán...
IKT tényezők vizsgálata a felsőoktatásban. Kérdőíves felmérés a Pécsi Tudomán...Balazs Pankasz
 
Elektronikus tanulási környezetek
Elektronikus tanulási környezetekElektronikus tanulási környezetek
Elektronikus tanulási környezetekReka Racsko
 
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...hulberl
 
Információs társadalom web2
Információs társadalom web2Információs társadalom web2
Információs társadalom web2Margit S. Lukács
 
A Web 2.0 mint a gyakorlati képzés egyik pillére
A Web 2.0 mint a gyakorlati képzés egyik pillére A Web 2.0 mint a gyakorlati képzés egyik pillére
A Web 2.0 mint a gyakorlati képzés egyik pillére Virányi Anita
 
A digitális oktatási kultúra és az e-Learning jelenség a köznevelésben
A digitális oktatási kultúra és az  e-Learning jelenség a köznevelésbenA digitális oktatási kultúra és az  e-Learning jelenség a köznevelésben
A digitális oktatási kultúra és az e-Learning jelenség a köznevelésbenDr. Ollé János
 
Út a hagyományos oktatástól a hálózati tanulásig
Út a hagyományos oktatástól a hálózati tanulásigÚt a hagyományos oktatástól a hálózati tanulásig
Út a hagyományos oktatástól a hálózati tanulásigFelföldi Ildikó
 
A hálózatos tanulásig vezető út
A hálózatos tanulásig vezető útA hálózatos tanulásig vezető út
A hálózatos tanulásig vezető útFelföldi Ildikó
 
A hálózatos tanulásig vezető út
A hálózatos tanulásig vezető útA hálózatos tanulásig vezető út
A hálózatos tanulásig vezető útFelföldi Ildikó
 
Petróné b. zsuzs fxhuh8 hálózati tanulás
Petróné b. zsuzs fxhuh8 hálózati tanulásPetróné b. zsuzs fxhuh8 hálózati tanulás
Petróné b. zsuzs fxhuh8 hálózati tanuláspetroneborizsuzs
 
Hálózati tanulás
Hálózati tanulásHálózati tanulás
Hálózati tanulásZoltán Kern
 
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagokElektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagokGellért Zsanett
 
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanOktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanDr. Ollé János
 
Tavoktatas tanarszerep
Tavoktatas tanarszerepTavoktatas tanarszerep
Tavoktatas tanarszerepLevai Dora
 
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...digitalisnemzedek
 

Ähnlich wie Hálózati Tanulás (20)

Hálózatalapú tanulás
Hálózatalapú tanulásHálózatalapú tanulás
Hálózatalapú tanulás
 
Tanítás és tanárszerep, a tanári tevékenység kompetenciarendszere
Tanítás és tanárszerep, a tanári tevékenység kompetenciarendszereTanítás és tanárszerep, a tanári tevékenység kompetenciarendszere
Tanítás és tanárszerep, a tanári tevékenység kompetenciarendszere
 
Tanuláselméletek, hallgatók tanulási sajátosságai és stílusa
Tanuláselméletek, hallgatók tanulási sajátosságai és stílusaTanuláselméletek, hallgatók tanulási sajátosságai és stílusa
Tanuláselméletek, hallgatók tanulási sajátosságai és stílusa
 
az iskola módszertani kultúrája I.
az iskola módszertani kultúrája I.az iskola módszertani kultúrája I.
az iskola módszertani kultúrája I.
 
Online oktatási környezet és ikt tényezők összehasonlító vizsgálata a felsőok...
Online oktatási környezet és ikt tényezők összehasonlító vizsgálata a felsőok...Online oktatási környezet és ikt tényezők összehasonlító vizsgálata a felsőok...
Online oktatási környezet és ikt tényezők összehasonlító vizsgálata a felsőok...
 
IKT tényezők vizsgálata a felsőoktatásban. Kérdőíves felmérés a Pécsi Tudomán...
IKT tényezők vizsgálata a felsőoktatásban. Kérdőíves felmérés a Pécsi Tudomán...IKT tényezők vizsgálata a felsőoktatásban. Kérdőíves felmérés a Pécsi Tudomán...
IKT tényezők vizsgálata a felsőoktatásban. Kérdőíves felmérés a Pécsi Tudomán...
 
Elektronikus tanulási környezetek
Elektronikus tanulási környezetekElektronikus tanulási környezetek
Elektronikus tanulási környezetek
 
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
 
Információs társadalom web2
Információs társadalom web2Információs társadalom web2
Információs társadalom web2
 
A Web 2.0 mint a gyakorlati képzés egyik pillére
A Web 2.0 mint a gyakorlati képzés egyik pillére A Web 2.0 mint a gyakorlati képzés egyik pillére
A Web 2.0 mint a gyakorlati képzés egyik pillére
 
A digitális oktatási kultúra és az e-Learning jelenség a köznevelésben
A digitális oktatási kultúra és az  e-Learning jelenség a köznevelésbenA digitális oktatási kultúra és az  e-Learning jelenség a köznevelésben
A digitális oktatási kultúra és az e-Learning jelenség a köznevelésben
 
Út a hagyományos oktatástól a hálózati tanulásig
Út a hagyományos oktatástól a hálózati tanulásigÚt a hagyományos oktatástól a hálózati tanulásig
Út a hagyományos oktatástól a hálózati tanulásig
 
A hálózatos tanulásig vezető út
A hálózatos tanulásig vezető útA hálózatos tanulásig vezető út
A hálózatos tanulásig vezető út
 
A hálózatos tanulásig vezető út
A hálózatos tanulásig vezető útA hálózatos tanulásig vezető út
A hálózatos tanulásig vezető út
 
Petróné b. zsuzs fxhuh8 hálózati tanulás
Petróné b. zsuzs fxhuh8 hálózati tanulásPetróné b. zsuzs fxhuh8 hálózati tanulás
Petróné b. zsuzs fxhuh8 hálózati tanulás
 
Hálózati tanulás
Hálózati tanulásHálózati tanulás
Hálózati tanulás
 
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagokElektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagok
 
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanOktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
 
Tavoktatas tanarszerep
Tavoktatas tanarszerepTavoktatas tanarszerep
Tavoktatas tanarszerep
 
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
 

Mehr von Bedő Ferenc

Konstruktív pedagógia
Konstruktív pedagógiaKonstruktív pedagógia
Konstruktív pedagógiaBedő Ferenc
 
TIOP 3.4.2 projektzáró prezentáció
TIOP 3.4.2 projektzáró prezentációTIOP 3.4.2 projektzáró prezentáció
TIOP 3.4.2 projektzáró prezentációBedő Ferenc
 
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrelVirtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrelBedő Ferenc
 
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrelVirtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrelBedő Ferenc
 
Digitalis generacio
Digitalis generacioDigitalis generacio
Digitalis generacioBedő Ferenc
 
Interaktiv internet web
Interaktiv internet webInteraktiv internet web
Interaktiv internet webBedő Ferenc
 
Logo es a_modszertani_megujulas
Logo es a_modszertani_megujulasLogo es a_modszertani_megujulas
Logo es a_modszertani_megujulasBedő Ferenc
 
Konstruktiv pedagogia
Konstruktiv pedagogiaKonstruktiv pedagogia
Konstruktiv pedagogiaBedő Ferenc
 

Mehr von Bedő Ferenc (9)

Konstruktív pedagógia
Konstruktív pedagógiaKonstruktív pedagógia
Konstruktív pedagógia
 
TIOP 3.4.2 projektzáró prezentáció
TIOP 3.4.2 projektzáró prezentációTIOP 3.4.2 projektzáró prezentáció
TIOP 3.4.2 projektzáró prezentáció
 
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrelVirtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrel
 
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrelVirtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrel
 
Digitalis generacio
Digitalis generacioDigitalis generacio
Digitalis generacio
 
Interaktiv internet web
Interaktiv internet webInteraktiv internet web
Interaktiv internet web
 
Logo es a_modszertani_megujulas
Logo es a_modszertani_megujulasLogo es a_modszertani_megujulas
Logo es a_modszertani_megujulas
 
Konstruktiv pedagogia
Konstruktiv pedagogiaKonstruktiv pedagogia
Konstruktiv pedagogia
 
TÁMOP 314
TÁMOP 314TÁMOP 314
TÁMOP 314
 

Hálózati Tanulás

  • 1. A hálózati együttműködés az innovációs tevékenység során Bedő Ferenc közoktatási szakértő www.zalai-iskola.hu
  • 2.
  • 3. Miről is lesz szó? portál honlap hálózat tanulás együttműködés interaktív aktivítás TÁMOP 3.1.4 TÁMOP 3.3.3 TÁMOP 3.2.2 WEB 2.0
  • 4. Tanulás és az Internet fejlődésének hasonlóságai hálózati tanulás konnektivizmus közös fejlesztés web 1.0 web 2.0 tanítás - tanulás tanulás - tanítás konstruktivizmus egymástól tanulás
  • 5. Tanulási folyamat változása tanítás - tanulás tanulás - tanítás konstruktivizmus
  • 6.
  • 7.
  • 9.
  • 10.
  • 11.  
  • 12. WEB 2.0 - Ismertségi hálózat
  • 13. WEB 2.0 - Megosztás
  • 14. WEB 2.0 - Részvétel
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Tanulási lehetőségek tanfolyam tréning folyamat tanulás hálózati tanulás „ Valaki majd jön, elmondja a tutit , mi meg megokosodva hazamegyünk.” „ Összejövünk, összegereblyézzük amit kell és a tudás mindenkié lesz.” „ Van-e tuti?” jó módszer gyakorlat megoldás
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.