Este documento trata sobre la tecnología educativa. Explica que las tecnologías han estado ligadas a la evolución de las TIC y originaron la Enseñanza Asistida por Ordenador. Incluye resúmenes de varios posts sobre temas relacionados con la innovación educativa basada en tecnologías, como las barreras y oportunidades, el factor humanización y el uso de internet en formación a distancia.
2. CAPÍTULO 2.
TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
Las tecnologías ha estado muy ligada
a la evolución de las TIC
originó lo que se llamó E.A.O.
Enseñanza Asistida por Ordenador
3. Se incluyen una serie de post de este
blog, comentados y ordenados en orden
temático.
1. Carrera ciclista. ¿Dónde está el gran pelotón?. En este post se trata de desvincular la
innovación basada en la tecnología con el buen hacer del profesorado. Divide la utilización
en tres niveles. Los que usan las ultimisimas tecnologías, los que usan únicamente las ya
consolidadas y los que no utilizan ninguna.
1. Tecnologías educativas. Barreras y oportunidades. En este post se hace una breve reseña
histórica de las razones que habitualmente esgrimían los conferenciantes para justificar
que las tecnologías no se aplican de forma habitual en el aula. Hace énfasis en el continuo
interés por utilizar la última tecnología sin preocuparse por la metodología sobre la que
actúa.
4. 1.Tecnología Educativa. En este post se analizan las características que
tiene la innovación educativa basada en tecnologías. Las características son
las mismas que tiene la innovación industrial basada en la incorporación de
nuevas tecnologías (tanto en los productos como en los procesos).
1.Factor humanización. Se tiende a relacionar la introducción de nuevas
tecnologías con la automatización y por consiguiente con la
deshumanización. En ese post se remarca como la utilización de las
tecnologías pueden aumentar el factor humanización; siempre que se
utilicen de forma adecuada.
5. .¿Utilizar internet en formación a distancia es una innovación? Además de ser mi primer post,
se desvincula la innovación tecnológica con la modernización de ciertos procesos.
Web 2.0 e innovación educativa ¿Una nueva oportunidad o una de marketing? Se trata de
reflexionar sobre la rapidez con la que cambia la tecnología, y como se suelen aprovechar esos
cambios para realizar innovación educativa. En muchas ocasiones la innovación educativa basada
en la última tecnología no es más que marketing que se sube al carro mediático de la nueva
tecnología. Identifica este aspecto como de los principales problemas con la incorporación real de
la innovación educativa basada en tecnologías.