Portafolio digital. Trabajo final para aprobar el curso "Estrategias recursos y herramientas para profesores" dictado por la profesora Miriam del Rosario Brandolin
PORTAFOLIO DIGITAL DEL CURSO "ESTRATEGIAS RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA PROFESORES
1. TRABAJO FINAL: PORTFOLIO DIGITAL
ALUMNA: BEATRIZ DE LOS ÁNGELES BAZÁN
TUTORA: MARÍA DEL ROSARIO BRANDOLÍN
AULA: 02-2014
2. SOY BEATRIZ, QUIERO CONTARLES QUE VOY A PLASMAR MI RECORRIDO POR ESTE
CURSO A TRAVÉS DE UN “PORTAFOLIO DIGITAL”, ES DECIR, MI COLECCIÓN DE TRABAJOS ,
PARTICIPACIÓN EN LOS FOROS, INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS CON MIS COLEGAS , Y
RECURSOS DE TIC TRABAJADOS DURANTE EL PROCESO DE APRENDIZAJE , YA QUE ES UNA
MANERA DE” ENSEÑAR Y APRENDER DIFERENTE”.
7. VIMOS ALGUNOS VIDEOS Y UNO QUE ME PARECIÓ MUY INTERESANTE
ES EL DE REGLAS BÁSICAS DE NETIQUETA
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?FEATURE=PLAYER_EMBEDDED&V=NUL-42WVN1I
8. CONCEPTUALIZACIONES Y CONTEXTOS: ENTRE ALGUNAS DE LAS
LECTURAS QUE NOS SUGIRIÓ NUESTRA PROFESORA LEÍMOS “LAS TIC Y SUS
APORTACIONES EN LA SOCIEDAD” DE PERE MARQUÉS
9. OTRA AUTORA INTERESANTE DOLORS REIG HERNÁNDEZ
“¿SOCIONOMÍA VAS A PERDERTE LA REVOLUCIÓN SOCIAL?
HTTP://GOO.GL/AKY2BY
10. APRENDICE DIGITALES ES UN VÍDEO QUE ME LLEVÓ A REFLEXIONAR MI
PRACTICA DOCENTE EN RELACIÓN CON LAS TIC Y LO QUE NUESTROS
ALUMNOS PIENSAN… COMPARTO ALGUNAS DE SUS FRASES…
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=CRGMACSGOP8
11. NUESTRA PROFESORA MIRIAM BRANDOLIN NOS DIO LA BIENVENIDA A
NUESTRO PRIMER FORO DEL CURSO... LUEGO RECREO!!
13. CLASE 1: SOCIEDADES DE LA INFORMACIÓN, DE LA
COMUNICACIÓN Y EL APRENDIZAJE. APORTES DE CASTELLS.
El conocimiento es un factor crítico para el desarrollo personal, productivo y
social.
La educación juega el papel central, y las TIC son un factor decisivo en estos
nuevos escenarios.
Algunos autores se refieren al "fin de las certidumbres". Lo que aprendemos
hoy, puede resultar obsoleto muy pronto, ya que aprendemos durante toda la
vida
Ser flexibles, sociables, comunicativos, estar dispuestos a cambiar y probar
cosas nuevas, a desaprender para volver a aprender, es la actitud necesaria
para ser educador en esta nueva sociedad.
»
Estas conclusiones nos llevó a preguntarnos:
¿Qué implica ser docente en el S XXI ?
¿Cómo podríamos caracterizar a ese docente que responde a los
desafíos actuales?
15. Sentados frente al teclado, sus dedos son imperceptibles por la velocidad con
la que escriben… están conectados por redes… los “jueguitos” en red…
el tiempo de los gritos, las corridas y las bromas en las aulas, parecen haber
cedido paso a la concentración de los jóvenes frente a sus máquinas, a toda
hora. Se me presentan palabras nuevas Web 2.0, Modelo 1 a 1, sociabilización,
apropiación, interacción, y me surge innovación en los procesos de enseñanza
y aprendizaje.
Observando a mis alumnos, me llevaron a reflexionar, que las
nuevas tecnologías atraviesan los muros de las aulas a pasos
agigantados, y nosotros como docentes no podemos quedarnos en
el camino. Nos quejamos de los estudiantes, quienes usan las Net
para jugar y me pregunto: “¿Qué hacemos nosotros para revertir
la situación?”…
16. DURANTE EL RECORRIDO DEL CURSO APRENDIMOS A REFORZAR
ALGUNAS HERRAMIENTAS PARA PODER APLICARLAS CON NUESTROS
ALUMNOS . ESTE ES UN PREZI SOBRE BULLYING Y CIBERBULLYING
HTTP://PREZI.COM/IUBQE2CIMACF/BULLYING/?UTM_CAMPAIGN=SHARE&UTM_MEDIUM=COPY
18. HICE UN POWER POINT PARA TRABAJAR EN CLASE CON MIS
ALUMNOS Y APRENDÍ A A SUBIRLO A SLIDE SHARE Y CORTAR
LAS URL CON GOO.GL
ES.SLIDESHARE.NET/BEADELOSANGELESBAZAN/CIBERBULLYING-39593065
19. FORO CLASE 2 Y 3: ACTUALICÉ MI BLOG “LETRA Y PALABRA” Y APRENDÍ SU
IMPORTANCIA PARA TRABAJAR EN EL AULA HTTP://LENGUAYLITERATURANIVELMEDIO.BLOGSPOT.COM.AR/
20. CLASE 4: HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA.
EN ESTA CLASE HICIMOS UNA CUENTA EN SKYPE Y TWITTER. HABLAMOS COMO SE
COMUNICAN LOS ADULTOS Y LOS JÓVENES HOY
FACEBOOK HTTP://GOO.GL/98YHWJ TWEET @BEA_PUPI SKYPE PUPYBAZAN HTTP://GOO.GL/IDLGU5 WHATSATT
21. PARTICIPACION FORO 5 Y 6
AGRADECIMIENTO POR LA PACIENCIA Y MOTIVACIÓN QUE NOS BRINDÓ
MIRIAM PARA QUE NO ABANDONÁRAMOS EN EL FINAL DEL RECORRIDO!!
UN EJEMPLO PARA PONER EN PRACTICA CON NUESTROS ALUMNOS
¡¡¡GRACIAS PROFE!!!
23. ESTA ES MI LISTA DE COTEJO DESPUÉS DE PASAR
POR ESTE CURSO!!!! ME SIENTO FELIZ!!
ANTES
HOY
24. LLEGAMOS AL FINAL…. ULTIMO PRESENCIAL CADA UNO FUE NARRANDO
LO VIVIDO EN ESTE CAMINO DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN…
27 DE SEPTIEMBRE DE 2014
CONCLUSIONES FINALES…
Para finalizar, considero que la educación se está modificando, y ese cambio depende de
nosotros, que podamos reconocer al otro, veamos sus contextos, sus realidades y no
acallemos las voces ni perdamos la memoria de las experiencias, como dice Larrosa,…
experiencia es eso que me pasa, que me acontece, que me llega…La educación es un
camino desconocido, un laberinto en el cual hay que encontrar la salida, esto es posible.
La educación de hoy es inclusiva y eso implica buscar las trayectorias escolares más
adecuadas para los alumnos, abandonar el mandato homogeneizador de los sistemas
educativos, en donde se busca un modelo único de ciudadano, un modelo a seguir. Paulo
Freire creador de la Pedagogía del Oprimido señala que “Nunca se debe olvidar que la
educación es propia de cada contexto, tiempo y espacio”. Como docentes es un desafío
constante que no podemos mirar hacia otro lado, debemos atrevernos a hacer frente a la
crisis que atraviesa la escuela y para ello debemos prepararnos con nuevas herramientas
y conocimientos, elijo la esperanza como alternativa en la educación, como posibilidad de
encuentro y aprendizaje: Los estudiantes traen luz en su interior solo hay que dejarse
iluminar…
25. GRACIAS MIRIAM Y A TODO EL GRUPO DE COMPAÑEROS
PORQUE ENTRE TODOS TRABAJAMOS DE MANERA
PARTICIPATIVA Y COLABORATIVA. HASTA EL PRÓXIMO
CURSO!!!!