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Klimagune Workshop 2015:¿Quién habla en nombre del cambio climático?, Max. Boykoff

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Klimagune Workshop es un foro para el debate sobre el Cambio Climático de naturaleza científica-política, abierto a todos los agentes de la Red Vasca de Ciencia y Tecnología así como a otros agentes interesados en la temática de cambio climático. El objetivo de esta iniciativa es compartir conocimientos, proyectos y desarrollos en términos de avances científicos, basados en la creación de sinergias y posibles marcos de cooperación entre los diferentes grupos de investigación, organizaciones e instituciones que se ocupan de esta materia en el País Vasco. Desde la organización de su primera edición hace 5 años, 400 personas han participado en este foro de carácter anual. Hasta la fecha, en el foro se han cubierto temáticas transversales que han incluido las estrategias de Adaptación en el País Vasco, la Economía Verde , las transiciones hacia la sostenibilidad o los retos y oportunidades que presenta el medio rural en el contexto del cambio climático.

Esta sexta edición de Klimagune Workshop, que se celebró el 23 de Noviembre de 2015, Lunes ,en el Bizkaia Aretoa de Bilbao, y llevó por título: “La comunicación de la ciencia del cambio climático: oportunidades y retos”.

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Klimagune Workshop 2015:¿Quién habla en nombre del cambio climático?, Max. Boykoff

  1. 1. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA Maxwell Boykoff, Ph.D. Associate Professor University of Colorado-Boulder CIRES Centro de Investigación Política, Científica y Tecnológica (CSTPR) 2 23 Noviembre 2015 Basque Centre for Climate Change - Klimagune Workshop 2015 ¿Quién habla en nombre del cambio climático?
  2. 2. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA la gestión y las impugnaciones de las políticas, a través de las relaciones sociales y culturales infundido con el poder, la autoridad y diferentes perspectivas cultura, política y cambio climático “la gobernanza del clima es probablemente la más compleja diplomacia ambiental jamás encontrado” ~ Chuks Okereke (2009)
  3. 3. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA “Debemos ver los problemas del cambio global como una oportunidad para reconocer mejor las limitaciones de las herramientas actuales, y como banco de pruebas en el que desarrollar formulaciones y métodos de análisis de la nueva " ~ Mike Hulme (2009) Morgan et al (1999) comunicarse (y enfrentar) el cambio climático tiempo requisito temas culturales y políticos recursos requisitos
  4. 4. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA la percepción del riesgo, las decisiones humanas y el cambio climático 'Teoría de la Cultura de Riesgo’ combina con conocer los puntos de vista de medio ambiente fatalista caprichoso frágilresiliente
  5. 5. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA Carvalho and Burgess (2005) [developed from Johnson 1986; Du Gay, 1997] la arena pública de atención participación ciudadana encuadre, el poder y el poder de encuadre circuitos culturales de la comunicación climático: nexos entre conocimiento y acción
  6. 6. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA El Pais 22 Sept 2014New York Times 22 Sept 2014
  7. 7. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA El Pais 19 Nov 2015New York Times 19 Nov 2015 "Pocas cosas son tan parte de nuestras vidas ... un [n] registro histórico instante de los avances, problemas y esperanzas de la sociedad." ~ W. Lance Bennett (2002)
  8. 8. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA condiciones de compromiso: necesidades para la comunicación entre la ciencia y la acción política "El modelo de déficit está muerto ...¡Viva el modelo de déficit“ ~ Brian Wynne (2008) Febrero 2014 Marzo 2014 Mayo 2014Septiembre 2013 Marzo 2014 Abril 2014 en la comunicación interdisciplinaria: "Lo que hay que hacer es ir más allá de lugares comunes acerca de los valores implícitos en la ciencia y para mostrar de forma explícita, a través de ejemplos detallados y representativas, con precisión cómo los factores sociales afectan el resultado, y cómo podría hacerse de otra manera". ~ Stephen H. Schneider (2001) "Proporcionar información y llenar los vacíos de conocimiento es en el mejor necesario, pero rara vez es suficiente para crear un compromiso de comportamiento activo." ~ Susanne C. Moser(2009)
  9. 9. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA hábitos de consumo de medios están cambiando los medios tradicionales • las comunicaciones ‘uno-a-muchos' • centralizado de comunicación (‘gatekeeping’) • producción de contenidos es dominado por la televisión digitales/medios de comunicación social y nueva • 'muchos a muchos’ redes interactivas de comunicaciones • mas interacciónes a través de la comunicación descentralizada y dirigidas usuario • democratizados de contenidos de producción (‘blogs’, Twitter, Tumblr, Reddit, Facebook etc)
  10. 10. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA cinco partes 1.introducción 2.una exploración de los medios de comunicación del cambio climático y calentamiento global 3.examinar las imágenes de media 4.los encuadres de media: caso de IPCC 5.representaciones de los medios de perspectivas atípicos: enfoque en inconformistas del cambio climático
  11. 11. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA cinco partes 1.introducción 2.una exploración de los medios de comunicación del cambio climático y calentamiento global 3.examinar las imágenes de media 4.los encuadres de media: caso de IPCC 5.representaciones de los medios de perspectivas atípicos: enfoque en inconformistas del cambio climático
  12. 12. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA la atención pública sobre el cambio climático Mann, Bradley & Hughes (1998) global año 1000 1400 2000 representacionesdelosmedios 1200 1600 1800
  13. 13. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA text 7 Sept 1784 eventos y temas ecológicos / meteorológicas
  14. 14. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA Washington Post 23 Marzo 1913 eventos y temas cientificos
  15. 15. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA actualizada mensualmente en http://sciencepolicy.colorado.edu/media_coverage/ examinar las prácticas representacionales de media ESCALA GLOBAL tendencias: Sept & Oct máximos para 2013 atribuido en gran medida a IPCC AR5 WGI tendencias: 50% descenco de Feb’07 a Sept‘13 la comparación de versiones de evaluación IPCC AR4 WGI (Feb‘07), IPCC AR5 WGI (Sept‘13) menos interés? problemas de la redacción? tendencias: 46% aumento de Mayo-Oct ‘14 a Mayo-Oct ’15, mismo que Mayo-Oct’09
  16. 16. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA actualizada mensualmente en http://sciencepolicy.colorado.edu/media_coverage/ examinar las prácticas representacionales de media ESCALA de LOS ESTADOS UNIDOS máximos: 2001: Bush & Protocolo de Kyoto 2007: IPCC AR4 2009: COP15, ‘climate-gate’ 2013-4: IPCC AR5 2014-2015: ‘Clean Power Plan’, acciones del Papa tendencias: 22% aumento de May-Oct ‘14 a May-Oct ’15, aumento 6% de Mayo-Oct’09
  17. 17. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA actualizada mensualmente en http://sciencepolicy.colorado.edu/media_coverage/ examinar las prácticas representacionales de media ESCALA de INGLATERRA tendencias: 108% aumento de May-Oct ‘14 a May-Oct ’15 pero 18% menos de May-Oct’09 cuestiones a diferentes escalas son importante: 2006 ‘Stern review’ y IPCC informe de evaluación
  18. 18. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA actualizada mensualmente en http://sciencepolicy.colorado.edu/media_coverage/ examinar las prácticas representacionales de media ESCALA de ESPAÑA tendencias: 43% aumento de Mayo-Oct ‘14 a Mayo-Oct ’15, aumento 12.5% de Mayo- Oct’09
  19. 19. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA actualizada mensualmente en http://sciencepolicy.colorado.edu/media_coverage/ TEMAS RESONANTES [exterior]: eventos y asuntos ecológicos/meteorológicas eventos y asuntos científicos eventos y asuntos culturales eventos y asuntos políticos examinar las prácticas representacionales de media razones externas
  20. 20. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA razones internas más atención de lose medios ≠ más claridad fenómenos meteorológicos (e.g. tormentas de nieve, ‘El Niño’) retos de capacidad técnica (e.g. periodistas especializados y generalistas) reorganización de los recursos en la redacción (e.g. consolidación de los medios) normas y valores periodísticos (e.g. equilibrio) ASUNTOS RESONANTES
  21. 21. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA dramatización autoridad- orden personalización novedad equilibrio entradas: informacion temas noticias salidas: cobertura periodística eventos cómo hacer normas y presiones periodísticas de medios de comunicación de forma representaciones del cambio climático? from Boykoff (2007) TIBG; Boykoff & Boykoff (2007) Geoforum
  22. 22. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA cinco partes 1.introducción 2.una exploración de los medios de comunicación del cambio climático y calentamiento global 3.examinar las imágenes de media 4.los encuadres de media: caso de IPCC 5.representaciones de los medios de perspectivas atípicos: enfoque en inconformistas del cambio climático
  23. 23. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA una investigación: examinar las imágenes de media
  24. 24. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA examinar las imágenes de media (1) relevancia: 'esta imagen me hace sentir el cambio climático es importante “ (2) eficacia: 'esta imagen me hace sentir que puedo hacer algo sobre el cambio climático'
  25. 25. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA examinar las imágenes de media: resultados
  26. 26. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA examinar las imágenes de media: impactos
  27. 27. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA examinar las imágenes de media: contaminación y evidencia científica
  28. 28. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA examinar las imágenes de media: la gente y la religión
  29. 29. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA examinar las imágenes de media: futuros de energía
  30. 30. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA examinar las imágenes de media: opciones eficaces de estilo de vida
  31. 31. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA examinar las imágenes de media: principales aprendizajes - imágenes de impactos promovió saliencia (pero redujo eficacia) - ‘futuros de energía’ imágenes promovió eficacia - políticos y celebridades reducen relevancia (y eficacia en Australia) no hay imágenes mejorado relevancia y eficacia a la vez: también depende de las audiencias, el contexto, etc. sin embargo, las imágenes son importantes para las comunicaciones de cambio climático
  32. 32. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA cinco partes 1.introducción 2.una exploración de los medios de comunicación del cambio climático y calentamiento global 3.examinar las imágenes de media 4.los encuadres de media: caso de IPCC 5.representaciones de los medios de perspectivas atípicos: enfoque en inconformistas del cambio climático
  33. 33. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA from Boykoff (2008) ¿cómo las comunicaciones de media encuadren el cambio climático? from Boykoff, Ghosh & Venkateswaran (2014)
  34. 34. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA ¿cómo las comunicaciones de media encuadren el cambio climático? El Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC) “política relevante, no política prescriptiva”
  35. 35. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA investigacion de encuadres del Quinto Informe de Evaluación ENCUADRES la ciencia establecida (SS) lucha política o ideológica (PIS) rol de la ciencia (ROS) ciencia incierta (US) desastres (D) seguridad (S) la moral y la ética (ME) oportunidad (O) económica (E) salud (H)
  36. 36. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA investigacion de encuadres del Quinto Informe de Evaluación televisión Grupo de trabajo I: Bases físicas rojo = USA azul = UK verde = medios sociales Grupo de trabajo II: Impactos, adaptación y vulnerabilidad Grupo de trabajo III: Mitigación del cambio climático periódicos Twitter
  37. 37. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA investigacion de encuadres
  38. 38. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA investigacion de encuadres: principales aprendizajes • mucho de ‘la ciencia establecida’, ‘rol de sciencia’, ‘la lucha política e ideológica’, ‘ciencia incierta’, y de ‘desastres’ • no mucho de ‘la moral y la ética’, ‘oportunidad’, ‘economía’ y ‘salud’ • coberatura fue influida por narraciones accesibles y efectos visuales LECCIONES: A. Hay que trabajar mucho para lograr nuevos encuadres – oportunidades pérdidas B. La coberatura enfocó en problemas más que soluciones C. neoliberalismos incrustados y constelaciones evidentes de poder-saber forman cuáles son los discursos legibles: son indicios de las prácticas institucionales y sociales
  39. 39. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA cinco partes 1.introducción 2.una exploración de los medios de comunicación del cambio climático y calentamiento global 3.examinar las imágenes de media 4.los encuadres de media: caso de IPCC 5.representaciones de los medios de perspectivas atípicos: enfoque en inconformistas del cambio climático
  40. 40. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA historias de las influencias de la industria carbónica sobre información de los medios, en el tema de decisiones políticas
  41. 41. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA Institucionalización la acción retrasada del cambio climático - Brulle (2013)
  42. 42. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA ejemplos de los principales grupos financiados en los últimos años Donors Trust han dirigido alrededor de $ 125 millones (£ 82 millones) en tres años para grupos propagación desinformación sobre la ciencia del cambio climático Franklin Centre for Government and Public Integrity “entrene y apoya a los periodistas que trabajan para detectar y denunciar la corrupción y la incompetencia en el gobierno a nivel estatal y local” en el EEUU • una red de sitios web conservadores • ocupa espacio contra la energía limpia con posturas pro-carbón • 2011: financiación anónimo de Donors Trust fue del 95% del presupuesto
  43. 43. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA poder asimétrico, acción retrasada
  44. 44. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA 1. medios de comunicación han tratado 'escepticismo climático' con demasiado amplia un cepillo 2. medios de comunicación han amplificado las voces inconformistas 3. 'exagerando negacionismo' a través de los medios de comunicación sirve para múltiples propósitos representaciones de los medios de perspectivas atípicos: un enfoque en inconformistas del cambio climático
  45. 45. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA seres humanos contribuyen al cambio climático (a) (b) 'inconformistas', 'negacionistas‘, 'escépticos’ ‘alarmistas’, ‘fundamentalistas del calentamiento global’ 'inconformistas', 'negacionistas‘, 'escépticos’ ?? ‘alarmistas’, ‘fundamentalistas del calentamiento global’ 'La (gran) debate sobre el calentamiento global’ (con preguntas asociadas de legitimidad, experiencia, autoridad) la convergencia/divergencia de puntos de vista en la ciencia y la gobernanza acuerdos internacionales de reducción de emisiones de ‘greenhouse gases’ tendrán un efecto sobre la economía
  46. 46. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA negacionismo climático en la arena pública el estudio: Junio 2011 Heartland Institute 6ª Conferencia Internacional sobre el Cambio Climático
  47. 47. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA misma guerra, otra batalla Dunlap and McCright, “Organized Climate Change Denial” (2011) “anti-ambientalismo ha sido, desde el principio, una pieza clave de la política antiregulatory neoliberales. Pero las amenazas percibidas plantea el cambio climático discurso intensificaron esta oposición, la movilización de las empresas de energía y otras industrias relacionadas y más amplias fuerzas del mercado libre ....” - Antonio & Brulle (2011)
  48. 48. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA ... perpetuando aún más la polarización y la falta de progreso política climática
  49. 49. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA ... perpetuando aún más la polarización y la falta de progreso política climática
  50. 50. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA cinco partes + conclusión! 1.introducción 2.una exploración de los medios de comunicación del cambio climático y calentamiento global 3.examinar las imágenes de media 4.los encuadres de media: caso de IPCC 5.representaciones de los medios de perspectivas atípicos: enfoque en inconformistas del cambio climático 6.conclusion
  51. 51. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA investigaciones de traducir complejidades de la cultura, la política y el cambio climático
  52. 52. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA INSIDE THE GREENHOUSE EL PROYECTO: un laboratorio viviente situado en un entorno universitario, un espacio intencional para el desarrollo y la experimentación de modos creativos para comunicar, evaluar y enfrentar el cambio climático a través de una serie de estrategias de mitigación y adaptación DOS CURSOS: “Ciencia y expresión a través de video-Producción y Presentación” (Prof Becca Safran) “Comunicación Creativo de Cambio Climatico” (Prof Max Boykoff/Prof Beth Osnes)
  53. 53. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA las cosas no son lo que eran
  54. 54. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA condiciones de compromiso en el siglo 21: oportunidades y desafíos DESAFÍOS (1) las conversaciones climáticas son generalmente pegados (2) los investigadores y profesionales están hablando sin escuchar "Paradójicamente, existe una necesidad urgente de reducir la velocidad - y pensar" (Philip Smith y Nicolas Howe, 2015: 207) (3) la financiación debe ser priorizado para apoyar estas actividades (4) hay que coordinar mejor entre disciplinas OPORTUNIDADES (1) hay mayor reconocimiento de que las cuestiones de comunicación (2) hay mayor participación por los investigadores jóvenes (3) hay un acceso más dispuestos a fuentes de datos (4) hay mayor conectividad entre las comunidades de investigación y practicantes
  55. 55. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA condiciones de compromiso en el siglo 21 integrar las lecciones de ideas de investigación sobre lo que funciona, lo que no funciona, cómo, por qué, cuándo y en qué contextos un desafío clave: mejorar, no embrutecer comunicaciones
  56. 56. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA "Somos la primera generación que se siente el impacto del cambio climático y la última generación que puede hacer algo” ~ Governador Jay Inslee [del estado de Washington, EEUU] El nuevo mundo “…si las cosas son hechos en vez de encontrados, entonces existe la posibilidad de que se puede hacer cosas de manera diferente.” ~ Stephanie Rutherford, 2007
  57. 57. Cooperative Institute for Research in Environmental Sciences UNIVERSITY OF COLORADO BOULDER and NOAA gracias Max Boykoff Instituto Cooperativo para la Investigación en Ciencias Ambientales (CIRES) Centro de Investigación Política, Científica y Tecnológica (CSTPR) Universidad de Colorado en Boulder

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