1. Nama : _____________________________________ Tarikh : ______________
021/031
Bahasa
Melayu
JUSA
2009
Set 3
50 minit
JABATAN PELAJARAN PERAK
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
_____________________________________________
MODUL JUSA 2009
BAHASA MELAYU SJK SET 3
Lima puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.
2. Jawab semua soalan.
3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap
soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu pada kertas jawapan objektif
yang disediakan.
4. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.
Kemudian hitamkan jawapan yang baru.
Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak.
021/31 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Perak
2. 2 Modul JUSA Set 3
Arahan Am
Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A , B , C dan D. Antaranya, ada
satu jawapan yang betul. Pilih jawapan kamu, hitamkan ruangan yang mempunyai huruf
yang sama dengan jawapan yang telah kamu pilih.
Soalan 1 hingga Soalan 24
Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan yang paling sesuai
Soalan 1 berdasarkan gambar di bawah.
1. Amin mencedok air dengan _______________ untuk membasuh kakinya.
A gayung
B timba
C periuk
D mangkuk
Soalan 2 berdasarkan gambar di bawah.
2. Sivam menjemput Kamal dan Rani ke rumahnya. _______________ makan kuih
bersama- sama.
A Dia
B Kamu
C Mereka
D Beliau
3. 3 Modul JUSA Set 3
3. _______________ nama kucing kesayangan adik?
A Bagaimanakah
B Di manakah
C Siapakah
D Apakah
4. Kedua-dua gadis itu ________________ sopan apabila bertudung
A kelihatan
B melihat
C dilihat
D terlihat
5. Swee Ying __________________ biola sambil menyanyi.
A menggores
B menggesek
C memukul
D memetik
6. Kaki abang berdarah kerana _______________ serpihan kaca.
A memijak
B pijakan
C dipijak
D terpijak
Soalan 7 berdasarkan gambar di bawah
7. Swee Kim ________________ apabila terlihat seekor tikus di dalam biliknya.
A takut
B marah
C terkejut
D tergamam
4. 4 Modul JUSA Set 3
8. Ramlan dimarahi oleh Puan Song kerana selalu datang _______________ ke
sekolah.
A lambat
B cepat
C laju
D pantas
9. Seluruh ahli keluarga Pak Kamal hadir di majlis pengebumian itu
_________________ anak bongsunya yang sedang menuntut di Jepun.
A tetapi
B namun
C kecuali
D Selain itu
10. Pesakit itu menunggu giliran dengan sabar _______________ berdoa agar
penyakinya dapat diubati.
A walaupun
B malahan
C tetapi
D sambil
11. Surat itu dihantar oleh posmen ________________ hari Isnin yang lalu.
A di
B ke
C pada
D hingga
12. Sikap ___________________ Encik Kamarul terhadap pelanggannya berjaya
melariskan perniagaannya
A ramah-tamah
B remeh-temeh
C lemah-lembut
D Lemah-longlai
13. Penduduk kampung _________________ bergotong – royong untuk membersihkan
balai raya itu sejak pagi tadi hingga sekarang.
A akan
B telah
C pernah
D sedang
5. 5 Modul JUSA Set 3
Soalan 14 berdasarkan gambar di bawah.
14. Kelihatan _______________ orang pesakit sedang menunggu giliran untuk
mendapatkan rawatan.
A setengah
B seluruh
C segala
D beberapa
Soalan 15 berdasarkan gambar di bawah.
Gambar 5
15. Susila menyanyi di atas pentas dengan menggunakan _____________________.
A peti nyanyi
B pembesar suara
C peti suara
D peti lagu
6. 6 Modul JUSA Set 3
Soalan 16 berdasarkan gambar di bawah.
16. Emak _______________ bubur nasi ke mulut adik.
A menyuapkan
B memberikan
C menjamukan
D menyediakan
Soalan 17 berdasarkan gambar di bawah
17. Salmah ______________ beg pada bahunya manakala Husni ____________ beg
tangannya semasa pulang dari bandar.
A mengandar ... menyandang
B menyandang ... menjinjing
C memikul ... membimbit
D menjinjing ... memikul
18. Di pinggang pengantin lelaki itu tersisip __________________ keris
A sebatang
B sepucuk
C sebilah
D setangkai
7. 7 Modul JUSA Set 3
19. Ikhmal disayangi oleh rakan-rakannya kerana dia _________________
A ringan mulut
B ringan tangan
C ringan tulang
D ringan badan
Soalan 20 berdasarkan gambar di bawah
Pilih perkataan seerti bagi perkataan yang bergaris.
20. Saleha menolong ibunya mencuci pinggan mangkuk di dapur.
A mengelap
B menyusun
C membilas
D membasuh
Soalan 21
Pilih perkataan berlawanan bagi perkataan bergaris.
21. Murid-murid itu menggigil kesejukan kerana pakaian mereka nipis dan jarang.
A tebal
B keras
C lembut
D pendek
Soalan 22 hingga soalan 23
Pilih ayat-ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan.
22. Jamali menyusun buku latihan dengan kemas dan rapi di rak buku.
A Buku Jamali disusun dengan kemas dan rapi di rak buku
B Buku disusun rapi di rak buku oleh Jamali.
C Buku latihan disusun dengan kemas dan rapi oleh Jamali di rak
buku.
D Buku latihan menyusun Jamali dengan kemas dan rapi di rak buku
8. 8 Modul JUSA Set 3
23. Nenek menasihati saya supaya mengenang budi ibu bapa.
A Kata nenek, “Kenangilah budi ibu bapa saya.”
B Kata nenek, “Saya kenangkan budi ibu bapa saya.”
C Kata nenek, “Kenangilah budi ibu bapa kamu.”
D Kata nenek, “Jangan kenangi budi ibu bapa kamu.”
Soalan 24 hingga soalan 25
Pilih jawapan yang sesuai bagi ayat di atas.
24. Apakah hobi kamu?
A Saya suka mengumpul pelbagai jenis mata wang.
B Album setem koleksi saya hampir sepuluh buah.
C Kakak saya suka menanam pokok bunga.
D Hobi saya dan Salmi tidak sama.
25. Mengapakah bilik tamu tidak dibersihkan pagi tadi?
A Ali yang bertanggungjawab membersihkan bilik tamu.
B Mereka akan membersihkan bilik tamu pagi esok.
C Bilik tamu perlu dibersihkan supaya kelihatan cantik dan kemas.
D Bilik tamu tidak dibersihkan sebab tiada orang di rumah pagi tadi.
Soalan 26
Pilih ayat tanya yang betul bagi jawapan yang diberikan
26. Atlet-atlet kita sudah bersedia di padang
A Mengapakah atlet kita ke padang?
B Siapakah yang membawa atlet kita ke padang?
C Di manakah atlet-atlet kita?
D Apakah yang dibuat oleh atlet-atlet kita di padang?
Soalan 27 hingga soalan 28
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris yang betul.
27. i Simpan wang ini baik-baik.
ii Cik Amira suka simpan rambut panjang.
iii Rumah saya terletak berhampiran satu simpan.
iv Jangan simpan perasaan dendam dalam hati.
A i, ii dan iii sahaja
B i, ii dan iv sahaja
C i, ii dan iv sahaja
D ii,iii dan iv
9. 9 Modul JUSA Set 3
28. i Lim menyusun buku itu mengikut kaum .
ii Kaum asli masih tinggal di hutan itu.
iii Majlis kenduri itu hanya untuk kaum kerabatnya sahaja.
iv Di hutan tebal itu terdapat banyak kaum gajah.
A i dan ii
B ii dan iii
C ii dan iv
D i, ii dan iii
Soalan 29
Pilih ayat yang betul.
29. A Encik Loh mencuci sabitnya sehingga tajam.
B Rumah di tepi sawah itu adalah rumah Farhan.
C Cuci pinggan dan mangkuk sehingga kemas.
D Bapa menghadiahi Aiman sebuah basikal.
Soalan 30
Pilih ayat-ayat yang betul.
30. I Dusun durian luas itu kepunyaan Encik Leo.
II Mereka yang menyertai pertandingan memancing itu pulang dengan tangan
kosong.
III Kami yakin amat bahawa cadangan ini akan dipanjangkan kepada pihak
atasan.
IV Bahawa perbuatan itu salah di sisi undang-undang telah jelas.
A i dan ii
B ii dan iii
C iii dan iv
D ii,iii dan iv
10. 10 Modul JUSA Set 3
Soalan 36 hingga Soalan 40
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.
Laporan Lawatan ke Melaka
Pada hari Sabtu, 26 Mac 2007 yang lalu, Persatuan Kajian Tempatan telah
mengadakan lawatan sambil belajar ke Melaka. Rombongan kami terdiri daripada 32 orang
pelajar dan diketuai oleh guru penasihat persatuan, Cikgu Roslinda.
Kami berkumpul di hadapan sekolah pada pukul 7.30 pagi. Bas telah datang setengah
jam kemudian. Kami terus bertolak dan sampai di destinasi pada pukul 10.00 pagi.
Cikgu Roslinda telah memberikan penerangan di setiap tempat yang kami lawati.
Tempat bersejarah pertama yang kami lawati ialah Kota “A Famosa”. Pembesaran kota ini
merupakan runtuhan kota Portugis yang dibina oleh orang Portugis pada tahun 1511. Kota
ini mengambil masa selama 3 tahun untuk disiapkan. Di sebelah Kota “A Famosa” ini pula
terdapat bekas Gereja St. Paul.
Seterusnya rombongan kami singgah di Jalan Kota untuk melihat binaan peninggalan
orang Belanda iaitu Jam Besar dan Bangunan Stadhuys yang bercat merah. Bangunan ini
dibina oleh orang Belanda pada tahun 1641. Suatu masa dahulu bangunan ini merupakan
tempat kediaman Gabenor Belanda tetapi sekarang telah menjadi sebahagian daripada
Muzium Melaka.
Kami juga berpeluang mengunjungi Muzium Melaka dan melihat barang-barang
zaman purba seperti tembikar Cina, pakaian tradisional Baba dan Nyonya serta wang timah
zaman pemerintahan Sultan Muzaffar Shah. Di situ juga terdapat alat-alat yang pernah
digunakan oleh askar Portugis dan Belanda seperti baju besi, topi dan pedang.
Tempat-tempat lain yang kami sempat lawati termasuklah Makam Hang Tuah, makam
Hang Jebat dan Tokong Hong Teng. Akhir sekali Cikgu Roslinda membawa kami membeli
belah di Bandar Hilir. Terdapat beraneka jenis barang dan kraf tangan yang dengan harga
yang berpatutan.
Lawatan ini berakhir apabila bas kami tiba di sekolah pada pukul 6.00 petang.
Lawatan kali ini telah meluaskan pandangan dan menambahkan ilmu pengetahuan kami
terutamanya tentang sejarah Melaka.
Disediakan oleh, 7 APRIL 2007
Wendy Wong
.......................
(WENDY WONG)
Setiausaha,
Persatuan Kajian Tempatan,
Sekolah Jenis Kebangsaan Jamuan.
31. Peserta lawatan telah bertolak ke Melaka pada pukul
A 7.30 pagi
B 8.00 pagi
C 10.00 pagi
D 6.00 petang
11. 11 Modul JUSA Set 3
Dibina oleh Orang Portugis
Siap dibina pada tahun 1514
Gereja St. Paul terletak di sebelahnya
32. Kenyataan-kenyataan berikut di atas merujuk kepada
A Gereja St. Paul
B Jalan Kota
C Stadhuys
D A Famosa
33. Manakah tempat bersejarah yang kedua dilawati oleh rombongan ini?
A Jam Besar
B Muzium Melaka
C Bandar Hilir
D Makam Hang Jebat
34. Kenyataan-kenyataan berikut semuanya salah kecuali
A Lawatan ini mengambil masa 2 hari.
B Mereka menunggu bas di stesen bas.
C Perjalanan dari Kuala Lumpur ke Melaka memakan masa 2 jam.
D Terdapat 33 orang yang melawat Melaka termasuk Cikgu Roslinda.
35. Manakah perkataan sama erti dengan perkataan beraneka?
A pelbagai
B banyak
C tunggal
D ramai
12. 12 Modul JUSA Set 3
Soalan 36 hingga Soalan 40
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.
Misah sibuk menyediakan sarapan di dapur. Bau pulut kukus berlaukkan ikan kering
bakar sungguh menyelerakan. Kedua-dua ibu bapanya pagi-pagi lagi sudah keluar
bekerja.Adik-adiknya pula masih tidur. Kebetulan cuti sekolah baru saja bermula.
“Jaafar! Jamil! Johan! Cepat bangun!” Laung Misah.
Seketika kemudian, suasana pagi yang sunyi sepi bertukar menjadi riuh-rendah
dengan suara adik-adiknya. Mereka duduk bersila menghadap sarapan.
“Makan elok-elok. Jangan berebut-rebut,” kata Misah. Misah menggeleng -
gelengkan kepala melihat telatah adik-adiknya yang berumur antara tujuh hingga sepuluh
tahun itu
“Baik, Kak Long ,” jawab adik-adiknya serentak. Selepas itu, Misah mengemas ruang
tamu. Di luar rumah,hujan turun dengan lebatnya. Sejak empat hari lalu, hujan turun
mencurah-curah tanpa henti.Menurut ayahnya pagi tadi,air sungai hampir mencecah tebing.
“Jaga adik kamu baik-baik. Jangan biarkan mereka bermain di luar rumah. Bahaya!”
Misah teringat akan pesanan ibunya pula.
Misah terus bergegas ke dapur. Malangnya,ketiga-tiga adiknya tiada di situ. Misah
menjenguk pula ke dalam bilik. “Ke mana pula mereka ,” Misah berbisik.
Di luar rumah, kilat sabung-menyabung. Misah memanggil nama adik-adiknya
berulang-ulang. Namun,panggilannya tidak bersahut. Hatinya mula berasa bimbang.
Misah menjenggukkan kepala keluar tingkap. Kelihatan bapa saudaranya, Pak Ngah
berlarian di tengah hujan dalam keadaan cemas.
“Kenapa Pak Ngah?” tanya Misah.
“Tebing sungai runtuh. Air sungai melimpah,” jawab Pak Ngah.
Tanpa membuang masa,Misah terus mencapai sekaki payung. Dia meredah hujan lebat itu
untuk mencari adik-adiknya. Arahnya ke sungai yang berhampiran kerana di situlah adik-
adiknya selalu bermain.
“Misah, jaga adik-adik kamu!”
Dalam curahan hujan itu, ada dua orang pemuda yang dikenalinya. Di sisi mereka,
berdiri ketiga-tiga adiknya. Tidak terkira betapa leganya Misah melihat mereka.
36. Mengapakah Misah melarang adik-adiknya berebut-rebut ketika makan?
A untuk mengelak daripada tercekik .
B Untuk mengelakkan makanan itu tertumpah.
C untuk mengeratkan hubungan antara mereka.
D untuk menyemai sikap bertolak-ansur.
37. Kata yang sama maksudnya dengan kata bersahut ialah………….
A berteriak
B berhubung
C berjawab
D bersambung
13. 13 Modul JUSA Set 3
38. Bagaimanakah perasanan Misah apabila dia menyedari ketiadaan adik-adiknya?
A gelisah
B kecewa
C takut
D sedih
39. Perkara apakah yang difikirkan oleh Misah apabila mendapati adik-adiknya tiada di
rumah?
A Kedua-dua ibu bapanya akan memarahinya.
B Adik-adiknya bermain di sungai yang berhampiran
C Dia terpaksa meredah hujan untuk mencari adik-adiknya.
D Adik-adiknya bersembunyi di bawah rumah
40. Semua nilai murni yang berikut tergambar dalam cerita kecuali…..
A bertanggungjawab
B tabah menghadapi dugaan
C tolong-menolong
D kasih sayang dalam keluarga
KERTAS SOALAN TAMAT
