2. CONCEPTO
Comunicación digital: es transmitir información. Definir la
relación entre los comunicantes, lo que implica una
información sobre la comunicación, es una
"metacomunicación". Esta comunicación servirá para definir la
relación cuando la comunicación haya sido confusa o
ambivalente.
3. HISTORIA
a mediados de la década del sesenta, se buscaban las
computadoras primordialmente porque estas les permitían
realizar y manejar cálculos de los datos encontrados en los
censos, registros electorales, directorios de las ciudades y
otros registros de tipo numérico; gracias a lo cual estos
historiadores sociales pudieron realizar nuevas
generalizaciones relacionadas con las comunidades y las
poblaciones
4. Los primeros sistemas de comunicaciones fueron
digitales, tal es el caso del telégrafo.con la invención del
teléfono las comunicaciones se tornaron analógicas. Con el
tiempo, el uso masivo de computadoras hizo que los
esfuerzos se centraran de nuevo en la comunicación
digital, predominante en estos días.El desarrollo
experimentado por los sistemas de comunicaciones ha
originado consecuencias sociales significativas, dando lugar
a una mayor disponibilidad de información de todo tipo
5. Sin embargo con la llegada masiva de las computadoras se
ha vuelto a centrar en el sistema predominante el sistema
digital. Los estudios relativos a los sistemas de
comunicaciones tienen sus orígenes en dos ramas de la
ingeniería: la electrónica y las telecomunicaciones, y el tema
fundamental es la transmisión de mensajes. Claude
Shannon es el protagonista principal de estos estudios, que
toman como base a la electrónica digital.
6. Tecnologías de la información y comunicación la codificación
se toma el sistema binario, ya que es aquel cuyo uso fue
promovido por la electrónica digital. A los efectos se realiza
un desarrollo matemático del tema en donde se presenta el
sistema binario, los algoritmos para transformar un número
de su expresión decimal a binaria y viceversa.
7. En el año de 1986 se funda en Londres la [Association for
History and Computing|The Association for History and
Computing]], movimiento que generaría algunas de las bases
más importantes para el surgimiento de la historia digital en los
años Noventa. También estuvieron enmarcados en el Software
antes que en las redes online.
8. En el año de 1982 la Biblioteca del Congreso de Estados
Unidos se embarcó en el Optical Disk Pilot Project, el cual
buscaba trasladar texto e imágenes de sus colecciones a
discos láser y CD-ROM.
9. La biblioteca comenzó a ofrecer exhibiciones en línea en
1992, cuando lanzó el servicio de Fotografías Seleccionadas
de la Guerra Civil (Selected Civil War Photographs). En el año
de 1993, Roy Rosenzweig en asocio con Steve Brier y Josh
Brown, produjeron el CD-ROM Who Built America? From the
Centennial Exposition of 1876 to the Great War of
1914, diseñado para Apple, Inc, el cual integraba
texto, material fílmico y sonoro, mostrado en una interface
interactiva que soportaba un texto narrativo.
10. PRIMEROS PROYECTOS DE
HISTORIA DIGITAL
el Proyecto Patrimonio (The Heritage Project) de la
Universidad de Kansas y el Index de Historia Universal y el
Catálogo Central de Historia del historiador medievalista Dr.
Lynn Nelson. Otro proyecto fue el The Valley of the
Shadow, concebido en 1991 por el actual Presidente de la
Universidad de Richmond Edward L. Ayers, quien estaba
entonces asociado a la Universidad de Virginia. El Institute for
Advanced Technology in the Humanities (IATH) de la
Universidad de Virginia adoptó el Valley Project y lo patrocinó
junto con IBM para coleccionar y transcribir fuentes históricas a
archivos digitales.
11. . La llegada de la Web 2.0 (redes sociales, wikis, blogs, etc)
supone que el conocimiento es construido de manera
comunal, compartido y autogestionado. La comunicación digital
se caracteriza entre otras cosas por ser multimodal, interactiva y
no lineal. El hipertexto se convierte en la herramienta preferente.
La narrativa digital nos lleva de los nuevos medios a las
hipermediaciones . Se supera la tradicional dicotomía emisor-
receptor que muta en nuevas concepciones como los emirecs de
Cloutier o los prosumers de Toffler. Como adelantó McLuhan las
fronteras entre medio y mensaje se difuminan, y el mundo del
siglo XXI se caracterica por una convergencia tecnológica
que, siguiendo a Henry Jenkins, lo hace trasnmediático.
12. TEORICOS SOBRE LA
COMUNICACIÓN
La primera parte del libro −“El saber comunicacional”− resume las
teorías de comunicación (de masas) tradicionales y señala algunas
dudas y vacíos. Resulta muy útil la propuesta de Scolari sobre
paradigmas de los estudios de comunicación: paradigma informacional
(Shannon, Weaver, Scharamm, etc.), paradigma crítico (Escuela de
Francfort, Benjamin, Marcuse, Habermas, Maldonado, etc.), paradigma
empírico-analítico (Mass Commnication
Research, Lasswell, Merton, Lazarsfeld, etc.), paradigma interpretativo-
cultural (Williams, Hall, Martín-Barbero, García
Canclini, Ortiz, etc.), paradigma semiótico-discursivo (Saussure, Barthes
, Mertz, Eco, Fabbri, etc.). Introduce al lector en la comunicación digital
interactiva y el intento por convertirla en un objeto de estudio. Este
intento de posicionar los estudios sobre comunicación digital pasa por los
conceptos de cibercultura y por la creación de modelos de análisis
13. El movimiento de la "historia digital" está dirigido
primordialmente desde Estados Unidos