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TEMA 5: NIVELES DEL APRENDIZAJE
MODALIDADES DEL APRENDIZAJE


1. Ensayo y error
2. Condicionamiento (Conductismo)
3. Comprensión inteligente (Insight-Gestalt)
4. Imitación
5. Transferencia




                                         Psicología. 4to Año de Bachillerato, mención Ciencias
                                                                  Prof. Luis Márquez Jiménez.
1 ENSAYO Y ERROR

Se ensaya para buscar la solución. Es la forma natural de aprender desde
    niño, ante las nuevas situaciones, el ser humano observa y explora. en la
    escuela, el aprendizaje por ensayo y error es útil en la medida en que la
    practica educativa admite el error como una fuente de este.




                                                Psicología. 4to Año de Bachillerato, mención Ciencias
                                                                         Prof. Luis Márquez Jiménez.
2 CONDICIONAMIENTO




                     Es el proceso por medio del cual
                     se logra producir una conducta
                     o respuesta ante estímulos que
                     originalmente no la producen.
                     Este logro se debe a la
                     asociación entre estímulo
                     incondicionado y estímulo
                     condicionado.




                        Psicología. 4to Año de Bachillerato, mención Ciencias
                                                 Prof. Luis Márquez Jiménez.
3 COMPRENSIÓN INTELIGENTE (INSIGHT-GESTALT)



  El aprendizaje se produce
  mediante una comprensión
  inteligente de la situación
  problemática, donde intervienen
  las leyes de la organización y las
  experiencias. Ocurre por una
  interrelación de los distintos
  elementos e información, lo que
  produce una solución a
  determinado problema.




                                       Psicología. 4to Año de Bachillerato, mención Ciencias
                                                                Prof. Luis Márquez Jiménez.
4 IMITACIÓN




  Este tipo de aprendizaje se basa
  en la repetición de acciones o
  conductas observadas en otros
  individuos. Se inicia a temprana
  edad, e influyen las habilidades o
  aptitudes del sujeto.




                                       Psicología. 4to Año de Bachillerato, mención Ciencias
                                                                Prof. Luis Márquez Jiménez.
5 TRANSFERENCIA




                  Este tipo de aprendizaje se refiere a
                  la transposición de conocimientos o
                  de pautas de comportamiento
                  adquiridos en un determinado
                  campo o situación a otros campos o
                  situaciones, facilitando nuevos
                  aprendizajes.




                  Psicología. 4to Año de Bachillerato, mención Ciencias
                                           Prof. Luis Márquez Jiménez.
5 TRANSFERENCIA




                  Este tipo de aprendizaje se refiere a
                  la transposición de conocimientos o
                  de pautas de comportamiento
                  adquiridos en un determinado
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                  situaciones, facilitando nuevos
                  aprendizajes.




                  Psicología. 4to Año de Bachillerato, mención Ciencias
                                           Prof. Luis Márquez Jiménez.

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MODALIDADES DEL APRENDIZAJE

  • 1. TEMA 5: NIVELES DEL APRENDIZAJE MODALIDADES DEL APRENDIZAJE 1. Ensayo y error 2. Condicionamiento (Conductismo) 3. Comprensión inteligente (Insight-Gestalt) 4. Imitación 5. Transferencia Psicología. 4to Año de Bachillerato, mención Ciencias Prof. Luis Márquez Jiménez.
  • 2. 1 ENSAYO Y ERROR Se ensaya para buscar la solución. Es la forma natural de aprender desde niño, ante las nuevas situaciones, el ser humano observa y explora. en la escuela, el aprendizaje por ensayo y error es útil en la medida en que la practica educativa admite el error como una fuente de este. Psicología. 4to Año de Bachillerato, mención Ciencias Prof. Luis Márquez Jiménez.
  • 3. 2 CONDICIONAMIENTO Es el proceso por medio del cual se logra producir una conducta o respuesta ante estímulos que originalmente no la producen. Este logro se debe a la asociación entre estímulo incondicionado y estímulo condicionado. Psicología. 4to Año de Bachillerato, mención Ciencias Prof. Luis Márquez Jiménez.
  • 4. 3 COMPRENSIÓN INTELIGENTE (INSIGHT-GESTALT) El aprendizaje se produce mediante una comprensión inteligente de la situación problemática, donde intervienen las leyes de la organización y las experiencias. Ocurre por una interrelación de los distintos elementos e información, lo que produce una solución a determinado problema. Psicología. 4to Año de Bachillerato, mención Ciencias Prof. Luis Márquez Jiménez.
  • 5. 4 IMITACIÓN Este tipo de aprendizaje se basa en la repetición de acciones o conductas observadas en otros individuos. Se inicia a temprana edad, e influyen las habilidades o aptitudes del sujeto. Psicología. 4to Año de Bachillerato, mención Ciencias Prof. Luis Márquez Jiménez.
  • 6. 5 TRANSFERENCIA Este tipo de aprendizaje se refiere a la transposición de conocimientos o de pautas de comportamiento adquiridos en un determinado campo o situación a otros campos o situaciones, facilitando nuevos aprendizajes. Psicología. 4to Año de Bachillerato, mención Ciencias Prof. Luis Márquez Jiménez.
  • 7. 5 TRANSFERENCIA Este tipo de aprendizaje se refiere a la transposición de conocimientos o de pautas de comportamiento adquiridos en un determinado campo o situación a otros campos o situaciones, facilitando nuevos aprendizajes. Psicología. 4to Año de Bachillerato, mención Ciencias Prof. Luis Márquez Jiménez.