1.
男性向けファシリテーション
進行のポイント
親の学習ファシリテーターフォローアップ
さいたま市
2015年3月7日
あづまこうじ

2.
p 自己紹介、ファザーリング・ジャパン紹介
p 男性のみ講座の特徴、上手な進め方
p いまどきのイクメン事情
p 男性にはロジック＆数字で語る
p 対象別子育て講座の進め方
☆グループの話し合いなど参加型で楽しく進めます
はじめに：内容と進め方

3.
講師自己紹介
東 浩司（あづまこうじ）
• 1971年2月生（44才）
• 妻（保育士）、娘（7才・3才）
• 名古屋出身、大阪大学卒、逗子在住
• 転職６回を経て独立
株式会社ソラーレ代表
NPO法人ファザーリング・ジャパン理事
• 聖心女子大学キャリアカウンセラー
神奈川県/逗子市子ども子育て会議委員
逗子市市民協働コーディネーター（非常勤特別職）

4.
職業「研修講師」
テーマ：自分らしくいきいきと働く
父親の育児、ワークライフバランス、コミュニケーションの
研修セミナーを企業や自治体、大学で実施（800回以上）

5.
本業は「パパ」
• もとは親になることに
消極的だった
• 仕事人間月500時間労働、
「24時間、365日働け」の
会社で社員教育担当
• 長女の誕生をきっかけに
働き方を見直す
• 父親育児ＮＰＯに入会

6.
北海道から沖縄まで、全国各地で「パパスクール」を展開
パパが主役の子育て連続講座
「パパスクール」

7.
さいたまパパスクール
• 2010年
さいたまパパスクール
1期を企画運営
⇒パパサークル
「さいパパ」発足
• 2011年以降、
さいパパの運営により
パパスクール実施
⇒第５期終了
• コンセプト「パパがパパを育てる」

8.
ファザーリング・アカデミー
• 「パパ講師養成」を目的に
新事業をスタート
• 実施済みテーマ（不定期開催）
「父親の育児を語るときには
ここだけは押さえなアカン！」
「パパたちをつなげる秘策」
「愛のあるパートナーシップ
講座ハウツー・レッスン」
「冒頭のつかみ方」
「コンテンツの作り方」

9.
ペアワーク「脳の体操」
ペア（３人組も可）になって、次のテーマで
自己紹介もしつつ、お話しください
この二週間でうれしかったこと、
楽しかったこと、ラッキーだったこと
２人（又は３人）合わせて ３分間

10.
いい父親ではなく、
「笑っている父親」になろう！
＜プラス思考になるコツ＞
l 「プラス思考になろう！」とは思わない
意識すると逆にマイナス思考へ向かいます
l 明るい言葉を口ぐせに
脳にプラスのスイッチが押されてプラス思考の体質に
うたし大（うれしい・楽しい・幸せ・大好き・大丈夫）
親がいきいきと輝いて生きている姿をみて
子どもたちは未来に明るい希望を抱く

11.
パパならではの子育て
パパたちの集まりは「ママが最もよく使う言葉」が出てこない

12.
男性は目的のない会話が苦手
〜パパ講座のスタート時はシーンとしている〜
Ø 男は序列を気にする
Ø 周りの評価が気になる
Ø 男はプライドの生き物
パパスクール申込の半数は「妻の勧め」
男性が講座に参加するときには「言い訳が必要

13.
男性向け講座で
上手くいかなかったこと
（難しかったこと）
上手くいったこと
（工夫したこと）
グルプの話し合い

14.
△上手くいかなかったこと ○上手くいったこと
○最初のとっかかりが大切
○共通の話題（例：オカマ）を一つ
ふる
△自己紹介をお願いしたら
シーンとした
○佐藤さん＠さいパパが自分の話
しをしたら広がった
○課題を与える、他己紹介
△公民館が男性の参加者を集め
るのに苦労している
△PTA会長たちが集まったら弁が
たつ人ばかりだった
○子どもと何か作る、クッキー
○パパたちに話題を振る（妻のこ
と）など
△親子体操教室と抱き合わせで、
いつものつもりで来たパパが頑な
にこばんだ
△パパたちはお子さんたちのとこ
ろにいき、親の学習がお留守に
○もっていき次第で盛り上がる
□パパは客観的にママと子どもの
ことを見ていることに感心
○うまくいかなかったことはない、
必ずいい雰囲気で終われる
○打ち解けて、「初めてこんなこと
言いました」というパパたちの感想
○マップづくりでまとめてくれたの
はパパ、かっこいい姿を見られた
○さいパパの見学。パパは男同士
だと語ると分かった
○独身のときにハマっていたこと

15.
押し付けない
責めない
否定しない
完璧な父親なんていない

16.
パパだって子育てを語りたい！
パパ講座で子育てのことをイキイキと語るパパたち
ü テーマ・進め方を
明確に提示する
ü 軽い話題から
徐々に本質論へ
＜進め方のコツ＞ 職場の会議のように

17.
〜パパの育児が楽しく継続する鍵は「パパ友」の存在〜
でも、パパたちはパパ友づくりが苦手
「パパ友」のニーズがない人が多い パパ友づくりは
アルコールが
必須アイテム
パパ友をつくろう！
子ども小学生になればPTAや子ども会、コーチなど出番あり。一方、
乳幼児のパパたちは地域に居場所がなく、自分から動く必要がある

18.
パパスクールの目的はパパ友ネットワーク形成
何度も顔を合わせ、一緒に取り組むことでつながる
パパ友ママ友が「地元のセーフティネット」になる

19.
最近のパパたちをみて
感じること
気になること
グルプの話し合い

20.
私が育児を始めた７年前の光景
• 父子のみで電車に
乗っていると
• 平日お昼スーパーへ買
い物にいくと
• １歳児健診にいくと
• 子育て講座イベントに
参加すると

21.
ü エセ・イクメン
ü イクメンもどき
ü やりすぎイクメン
ü 二人目のママ化するパパたち
いまどきのイクメン事情
おしっこのオムツは
取り替えても、
うんちオムツはNG
育児ノイローゼ
に陥るヤングパパ

22.
でも、本人に悪気はない
残念な夫・・

23.
夫をあきらめない
でも、期待はしない
期待外れだったとき
裏切られた気持ちになるから

24.
イクメンは
新しい時代の男の生き方
• イクメン＝育児を主体的に行う男性
• 2010年の流行語大賞TOP10
• 男の育児は「国家事業」
• イクメンの反対語は？

25.
頑固カミナリ親父時代 （～1950年）
・家父長制、上げ膳据え膳、封建的な振る舞い
・『巨人の星』星一徹、男は背中で語る
モーレツ・サラリーマン時代 （～1990）
・高度成長期～バブル期、企業戦士と専業主婦
・24時間働けますか？亭主元気で留守がいい
イクメン時代 （～現在）
・仕事と子育ての両立、男性社員の育休
あるべき父親像が変わった
男にとっても出産育児は自分の生き方を変えるチャンス！

26.
男性に響く伝え方の鉄則
ロジック
データ
①結論から話す、論理で展開する
②数字で語る、調査グラフで示す

27.
子どもにとって
Ø 健やかな発育にいい影響がある
Ø 子どもの興味や価値観が広がる
Ø 子どもの自己肯定感が高まる⇒非行防止
パパが子育てするメリット
ママにとって
Ø 時間と精神的な余裕で育児ストレス軽減
Ø 子育てに前向きな気持ちになれる
パパにとって
Ø 人生が豊かになる、幸せな気持ちになれる
子育てはアナザーワールドへのプラチナチケット

28.
男は、そして父になる
女性は妊娠〜胎動〜出産〜授乳というプログラムがあるが
男性はプロセス抜きで子どもが生まれた途端に親になる
男性は身体を動かし、心で感じて父親になる
＜パパスイッチの入った瞬間＞
※パパ192人アンケート、複数回答
１位：赤ちゃんの子育て中 ７５人
２位：妻の妊娠中 ６４人
３位：立ち会い出産で ４５人
４位：パパ講座や講演会 ４４人
パパ・スイッチ
を点灯せよ！

29.
育児で高まるビジネススキル
ü タイムマネジメント
ü リスク管理
ü ストレス耐性
ü 生活者感覚
ü 人材育成力
ü 感受力

30.
パパが響くフレーズ
² 子育ては期間限定のプロジェクトＸ
² 子どもは地域社会へのパスポート
² OSを入れ替えよう！
² ワークライフバランスよりワーク‘ワイフ’バランス
² 「手伝う」はNGワード
² ホームをアウェイにしない！
² ４つの育ジ〜育児・育自・育地・育次
² 理想の上司は‘イクボス’！

31.
４つの育‘ジ’
①育児：わが子の子育て＝イクメン
②育自：親自身が成長＝親育ち・共育
③育地：地域を育てる＝イキ（域）メン
④育次：次世代育成＝人類の未来創造
親業は地球で最も素敵な仕事！

32.
子どもと地域を育てる父親になる
子どもは地域社会へのパスポート
親にとっては偶々
移り住んだ地域でも、
わが子にとっては
このまちが故郷になる
港南区のパパ
たちが結成した
育児レンジャー

33.
『新しいパパの教科書』目次
1. パパ育児のススメ
2. パートナーシップ
3. パパのための子育て基礎知識
4. 育児・家事のパパテクニック
5. パパとしてのワーク・ライフ・バランス
6. “イクメン”から“イキメン”へ

34.
0
20
40
60
80
100
（％）
仕事
趣味
彼氏・夫
その他
子ども
この時期が重要。
回復グループ
低迷グループ
作成：東レ経営研究所 渥美由喜�
産後の関わりで３０年後の夫婦関係が決まる
女性の愛情曲線

35.
今日の話しをきいて
やってみたい
取り組んでみたいと
思ったこと
グルプの話し合い

36.
自分が起点になって太陽になろう！
周りを暗いと嘆くのではなく、
自分が太陽になって輝けばいい
＜ステップ１＞
自分が太陽になる
＜ステップ２＞
周りの人と照らし合う