1. FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Nombre del Equipo de Asesoría Tecnopedagógica:
Innovadores "I"
Slogan del equipo:
"En Línea Virtual"
Integrantes del Grupo:
Reinaldo José González Guevara
Eliana Bigai Núñez
Jenny Alexandra Pujos Ganazhapa
Zulmad Edith Antolinez de Noguera
Palabras Claves: FATLA, Elearning, Aura Lilibeth Durán Vegas
Modelo PACIE, Capacitación, Educación Virtual, Innovadores I.

2. Introducción
Bajo el impacto de la educación virtual, el diseño de un programa de
actualización docente, representa un avance relevante que tiene como
propósito ofrecer y facilitar herramientas informáticas a los docentes que aún
no han comprendido la importancia del nuevo avance en el mundo de la
educación virtual.
El programa comienza con las metas, objetivos, fundamentación y las
áreas de formación, para culminar con la matriz curricular, cronograma y
presupuesto.

3. Misión – Visión
Lograr que los docentes del Colegio “OMEGA” de Nicaragua adquieran
las herramientas que faciliten el uso consciente de los TIC, en un lapso de
nueve meses.
Objetivo General
Diseñar un programa de capacitación para formar a los docentes en el uso
y manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y
en consonancia con las tendencias actuales de la educación a distancia.

4. Objetivos Específicos
Establecer un programa de
Gestionar una plataforma Capacitar primero a los
capacitación institucional
para la educación virtual, docentes que poseen
para el uso de las TIC,
que permita la destrezas informáticas para
divido en módulos para
familiarización del uso que formen parte de la
seguir una línea de
correcto de las TIC capacitación institucional
aprendizaje
Crear un método de
evaluación que determine si Mejorar la infraestructura
el docente cumple con sus tanto física como
tareas en cuanto al tecnológica para el proceso
aprendizaje en el proceso de de capacitación.
capacitación.

5. Fundamentación
Problemática
Existente
Uso de las
Necesidad
TIC
Importancia

6. Problemática Existente
Problemática
Existente
Es evidente que existe un vacio en
Uso de las TIC Necesidad torno a la formación de destrezas
comunicativas on line. Este hecho es
cierto ante el alto porcentaje de
Importancia
docentes que no tienen en sus hogares
un computador ni tampoco poseen
destrezas informáticas. la institución
carece de una plataforma digital para
el desarrollo de la educación virtual

7. Necesidad
Generar transformaciones en el
proceso enseñanza-aprendizaje y en
especial en la praxis educativa. No
obstante, no se puede pasar
inadvertido la inclusión de los
paradigmas existentes como el
constructivismo y el aprendizaje
colaborativo.

8. Importancia
La importancia de la aplicación de la
tecnología en la educación es un
hecho innegable. Sólo a partir del uso
masivo del computador en todos los
espacios, se generaron nuevos
cambios en el proceso enseñanza-
aprendizaje y propició innovadores
enfoques de comunicación basada en
la interactividad sobre la base de la
comunicación virtual

9. Uso de las TIC
Problemática
Existente
Implica el uso con propiedad de las
TIC en el aula, apoyo, aprendizaje de
Uso de las TIC Necesidad contenido y uso de estrategias.
Implica adecuar una metodología
para su implementación
Importancia en el aula de clases.
Exige que tanto docentes como
alumnos, jueguen nuevos papeles o
roles en el proceso de enseñanza –
aprendizaje

10. Áreas de Formación
Prácticas
Informáticas
Análisis e
Investigación
Teoría
Telemática
Teoría
Pedagógica

11. Dirigido a
Personas interesadas en
Personal docente
involucrase en el
adscrito al Colegio
aprendizaje electrónico
Omega, de Nicaragua
(E-learning)

12. Perfil del Egresado
Que el docente o participante al finalizar su capacitación pueda:
Diseñar procesos de
Producir y realizar
aprendizaje On line
productos
(ambientes de
informáticos
aprendizaje)
Manejar la
Utilizar con propiedad incorporación de
herramientas enfoque y paradigmas
tecnológicas centrados en el
alumno

13. Módulos
1er. Módulo: La Tecnología y la Sociedad a través de la historia.
Conceptos básicos Windows, software, hardware, manejo de Internet.
Capacitación paralela de los Docentes con habilidades en el uso de la
Metodología PACIE
2do. Módulo: El Internet aplicado a la educación. Tecnologías de la
información y la comunicación y su aplicación en la Educación.
3er. Módulo: Herramientas de la Web 2.0 aplicadas a la educación.
Elaboración de propuestas
pedagógicas aplicando las TIC a la educación.

14. Plan de Acción
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 8
Módulo I Capacitación Capacitación Evaluación
Módulo II Capacitación Capacitación Evaluación
Módulo III Capacitación Capacitación Evaluación