4. El proyecto está situado en Lusadia, en el norte del
Estado de Gujarat, en la archidiócesis de
Gandhinagar. En la escuela, el 96% de los alumnos
son tribales y el 4% son de las castas más bajas. Sus
padres son labradores pobres, muchos de los cuales
están por debajo del umbral de pobreza. los niños
que viven con sus familias tienen que ayudar con los
cultivos o ganado después de la escuela.
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PROYECTO
2014
Lusadia High School
5. En las épocas en las que no pueden cultivar por falta de
agua, muchos emigran a zonas industriales donde
trabajan en las fábricas. la tasa de alfabetización de la
zona es del 59%. La escuela actual fue fundada en 1981
por un señor particular, quien en 1985 pidió a los
misioneros de Nana Kantharia que se hicieran cargo de la
misma V transfirió la propiedad y el terreno a la diócesis.
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7. A medida que crecía el número de alumnos hubo que
añadir aulas adicionales sobre los cimientos
originales, pero se ha ido deteriorando el edificio con
el paso del tiempo debido a la utilización de malos
materiales cuando se construyó el edificio original al
carecer de medios económicos. Actualmente hay 550
estudiantes de 5 pueblos cercanos V 23 pueblos
lejanos de los cuales 143 están internos en las
residencias de la zona. la educación está impartido en
Gujarati.
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Lusadia High School
8. En los exámenes oficiales de 109 y 129 han obtenido el
82%, y el 96% respectivamente de aprobados, que es un
logro dado que los alumnos provienen de escuelas públicas
donde su preparación ha sido deficiente. los sueldos de los
profesores y parte del mantenimiento del colegio están
pagados por el Gobierno. Disponemos del documento
oficial del Gobierno de los pagos (Paybill) efectuados en
enero de 2013. los padres no pagan por la escolarización
de sus hijos con la excepción de las clases de informática,
que son optativas y algunos niños reciben ayuda para
cubrir este costo.
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Lusadia High School
9. Como la contribución del Gobierno no cubre todo el coste
del colegio, la diócesis de Gandhinagar contribuye con una
parte para el mantenimiento del colegio. Piden colaboración
de Manos Unidas para reconstruir el ala sur de la escuela,
que consiste en 6 aulas en la planta baja y otra aula y una
sala comunitaria en la primera planta, en total 867 m2. La
contribución local representa el 10,2% del coste y
provendrá de la archidiócesis, padres, empleados, antiguos
alumnos y estudiantes. Los beneficiarios directos de este
proyectos son los 550 estudiantes de Secundaria.
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11. PROYECTO 2014
BENEFICIARIOS
El 96% de los habitantes de lusadiya
y Nana Kantharia son tribales y un
4% son descastados o "dalits" el
nivel más bajo del sistema de castas.
la
mayoría
son
labradores
pobres, muchos de los cuales están
por debajo del umbral de pobreza.
los niños que viven con sus familias
tienen que trabajar cuidando el
ganado o en los campos al salir del
colegio para colaborar con el pobre
sustento que ganan los padres. En
las épocas en que no llueve, y dado
que no tienen sistemas de regadío
se ven forzados a emigrar a zonas
industriales donde trabajan en las
fábricas.
La tasa de alfabetización es del
5ga". los estudiantes proceden
en su mayoría de 5 pueblos
vecinos próximos a Lusadiya,
pero hay otro grupo que vienen
incluso desde 23 pueblos más
alejados y esto hace que 143
niños se vean obligados a vivir
en internados para poder seguir
sus estudios. En la zona hay 4
internados teniendo dos de ellos
subvención del Gobierno. En los
cursos de primaria hay un gran
abandono escolar.
PROYECTO
2014
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12. PROYECTO 2014
PARTICIPACIÓN EN LA ELABORAQÓN DEL PROYECTO
El director y el profesorado han participado
directamente en el proyecto de rehabilitación
y nueva construcción del colegio.
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13. PROYECTO 2014
PROYECTO
2014
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Colaborar para mejorar la educación de los estudiantes tribales del norte
del Gujarat.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Proveer a 550 estudiantes de Enseñanza Secundaria de Lusadya y 23
pueblos vecinos
con un colegio en condiciones aptas para el estudio.
ACTIVIDADES A REALIZAR
- Reconstruir el ala sur de la escuela: En la planta baja construcción de 6
aulas y en la primera planta un aula y una sala comunitaria, con un total de
867 m2. El coste de la nueva construcción sale a 140 euros/m2.
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14. PROYECTO 2014
OBJETIVOS ECONÓMICO DEL PROYECTO
OBJETIVO GENERAL
Importe del Proyecto General: 108.994€
OBJETIVOS ARCIPRESTAZGO DE CUÉLLAR
30.000€
BENEFICIARIOS DIRECTOS
550
BENEFICIARIOS INDIRECTOS
2401
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19. PROYECTO 2014
COLEGIOS Y AMPAS
Se ha propuesto a los colegios e institutos
su aportación económica recaudando a
cada niño 1€ el día de la Paz.
Esa aportación se dará en forma de
cheque el día del festival.
(22 de febrero)
Saldrá una representación de cada colegio
a cantar la canción que han realizado para
el día de la paz (se encarga el propio
colegio o las ampas de decir cuantos
niños mas o menos van a asistir) y
depositará su cheque para nuestro
proyecto común.
Es muy importante que los niños sepan para
donde va a ir destinado ese pequeño granito de
arena que ellos han puesto y nosotros ese día lo
valoraremos con el público.
Para ello realizaremos una campaña de
sensibilización en los colegios explicando el
proyecto, como viven otros niños en la India, su
cultura, y como manos Unidas y cada uno de
ellos a partir de ahora le van a ayudar.
Se intercambiará información y fotos con el
colegio al que vamos a ayudar. De esta manera
podremos tener una continua comunicación con
ellos.
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