SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 29

REVISTA
ESCOLAR
 Fiesta en honor a San Antonio Abad
El primer fin de semana de febrero, celebraremos la
fiesta de San Antonio, organizado por la colla caballista
y carreteros de Llutxent.
NOVEDADES DE
LLUTXENT
 El colectivo cultural del Surar y el Ayuntamiento de
Llutxent están organizando una exposición, que
veremos en breve, que albergará fotografías
relacionadas con el paraje natural del Surar, antes,
durante y después del incendio.
EXPOSICIÓN FOTOS DEL SURAR
 El 10 de febrero del 2019, gran evento, Trail por el
Castillo del Xio, se espera mucha participación.
TRAIL XIO
- El precio por participante es
de 10 €.
- La salida será de la calle
Porxes.
- Los corredores saldrán a las
9:00 horas.
- Los caminantes saldrán a las
9:10 horas.
CHISTES
CURIOSIDAD.
LA RISA CONTAGIOSA
En una serie de experimentos invitaron a 28
estudiantes a clasificar 48 risas diferentes. Y
aunque todas fueron valoraradas como
positivas, las largas y sonoras carcajadas con
la boca abierta, del tipo "ja-ja", demostraron
ser más contagiosas y transmitir sensaciones
más positivas
1,- ¿CUAL ES EL SANTO DE LOS
ZAPATOS ? SAN DALIA.
2,- ¿SABÉIS LO QUE LE DICE UN
MOLUSCO A OTRO MOLUSCO ?
MIRA COMO LUSCO.
3,-EN MIS TIEMPOS LOS PITUFOS
ERAN MAS PEQUEÑOS
¡ABUELA! ¡ESTAMOS VIENDO
AVATAR!

 PREBENJAMIN JUGARÁ CONTRA EL U.D. BENIOPA A LAS 12:00 EN EL
CAMPO MUNICIPAL “ROIG DE CORELLA” F-8 CAMPO 2-A GANDIA.
 BENJAMIN ESTA SEMANA NO JUGARÁ.
 ALEVÍN JUGARÁ CONTRA EL PORTUARIOS A LAS 9:30 h
EN EL CAMPO “FORT LLOPIS” F-8 CAMPO 1 GANDIA .
 INFANTIL JUGARÁ CONTRA C.F. OLIVA A LAS 11: 00 EN EL CAMPO
MUNICIPAL LA PLANA DE LLUTXENT.
 JUVENIL JUGARÁ C ONTRA LA FONT D’EN CARRÓS A LES 16:00 EN EL CAMPO
MUNICIPAL LA PLANA DE LLUTXENT
DEPORTES
“C.F. LLUTXENT” PARTIDOS PREVISTOS PARA
EL SÁBADO DÍA 2 DE FEBRERO

JUGADOR DE PILOTA VALENCIANA
- ¿ Cuantos años llevas jugando a pelota valenciana?
- ¿Con cuantos años empezaste a jugar?
- ¿ Cuantos años llevas jugando a pelota valenciana?
- ¿Con cuantos años empezaste a jugar?
- ¿ Cuantos trofeos tienes?
- ¿Cuántas victorias individuales has ganado en el 2018?
- ¿Te gustaría enseñarnos a jugar?
- ¿Quién fue tu mentor?
ENTREVISTA A
MOLTÓ

RESPUESTAS MOLTÓ
1 Empezó los 16 años
2 Tiene 8 . 3 individuales, 1 liga , 2 copas y 2 cortes
3 no he perdido ningún individual
4 Hos enseñaria que practicarais el deporte por gusto que no tuvierais
ninguna presión
5 Estaba arriba y perdió un partido,entonces vino la mala racha y quiso
abandonar y no estaba disfrutando solo queria ganar y ganar
6 Tuve a mi tio Vicente Ramón Fauz me enseño a jugar a pelota
Solo tenemos las preguntas y respuestas de la revista
CABALLOS.
•Hoy os vamos a enseñar la EQUITACIÓN Y
ADIESTRAMIENTO. Hay varios espectáculos
por ejemplo la cabriola , la corveta , el apoyo
y el salto de obstáculos .
Os voy a explicar los
varios espectáculos .
•La Cabriola.
Cuando el caballo esta en el aire , lanza una
coz violenta . Sus patas traseras están
completamente extendidas antes de que las
delanteras toquen el suelo. Se trata de una
figura clásica. El más perfecto de los saltos
combinación de la grupada y la corveta .
•La corveta .
Este ejecución de alta escuela es una de los
mas espectaculares y difíciles de llevar a
cabo .
El caballo se encabrita , erguido sobre sus
miembros traseros, casi en posición vertical .
Entonces puede ejecutar varios saltos
sucesivos . Algunos caballos pueden llegar a
dar diez saltos sin reposar sus miembros
delanteros
•El apoyo .
En este movimiento el caballo se desplaza
lateralmente, hacia la derecha o hacia la
izquierda, cruzando sus miembros. El apoyo
se puede haces al paso , al trote o al galope .
Un caballo que realice este movimiento
demuestra que esta bien armonizado con su
jinete y que se controla perfectamente .
•El salto de obstáculos .
Preciso de una gran confianza entre el jinete
y su montura. El jinete tiene que acompañar
los movimientos del caballo sin estorbarle .
La cabriola . La corveta .
Apoyo Salto de obstàculos

NUESTRO COLEGIO
El 31 de enero, nuestro colegio celebró el día de la paz,
todo quedó perfecto. Cada curso dijo una frase
relacionada con el día de la Paz y los cursos quinto i
sexto, cantaron una canción compuesta por ellos.

Con esto cerramos la semana,
esperamos que sea de su
agrado.
La Lechuza blanca
Autor : Merce Jou
Érase una vez un pequeño pueblo de humildes cabañas de madera,
rodeado de inmensos bosques de majestuosos abetos. Era una
época
remota en el tiempo, cuando todavía las gentes se alumbraban con
candiles de aceite y se transportaban a lomos de sus caballos o en
sus carromatos de madera tirados por los fuertes músculos de sus
apreciados caballitos
Caminando por entre sus callejuelas de tierra podíamos
encontrarnos
con el zapatero cosiendo los zapatos de cuero curtido, al herrero
inundando las calles con el sonido del golpeteo de su martillo sobre
el hierro incandescente o al panadero que regalaba unas mañanas
de
rico olor a hogaza de pan recién horneada, mientras el resto de
habitantes cultivaban sus tierras y cuidaban de sus gallinas, cerditos,
vacas y conejos, todo ello acompañado de las risas de los niños que
correteaban jugando por todo el poblado al salir de la escuela.
En una de las cabañas, pequeñita y muy acogedora, vivía un
pequeño niño llamado Jeremías. Jeremías era un niño timido y
reservado, el cual escuchaba las risas de los niños desde su
ventana
con mirada melancólica y triste. ¿ Porque no sale a jugar con ellos ?
te preguntarás, y es que Jeremías estaba malito de una pierna,
había
nacido con su pierna muy delgadita y débil y apenas podía caminar
acompañado de unas rudimentárias muletas que su papa le había
hecho con unos palos de madera.
Todos los niños del pueblo se
burlaban de él, cuando le veían eran crueles llamandole cuatro patas
y riendose continuamente de su discapacidad. Jeremías poco a poco
había ido alejandose de esos despiadados y había terminado
confinandose en su casa, encerrado sin salir, ni siquiera para acudir
1a la escuela, bajo la triste mirada de sus padres, los cuales no
podían
hacer nada contra la falta de buen corazón de esos niños malcriados,
viendo como su hijito estaba tan decaído que apenas quería comer.
Una noche, pasadas ya unas cuantas semanas de encierro en su
humilde habitación de madera, estaba acostado sobre su camastro
con colchón de paja y arropado por una linda colcha que su madre
le
había confeccionado con parches de tela vieja de muchos colores y
texturas, y estaba a punto de dormirse, cuando de repente escuchó
una extraña respiración en su ventana. Asustado, se tapo hasta la
coronilla con su manta, creyendo que era un fantasma, temblando
de miedo hasta quedarse dormido.
Pasaban los días y las semanas y Jeremías, sentado en una
banqueta
junto a la ventana, miraba hacia las calles del pueblo y los senderos
del bosque a lo lejos, suspiraba por no poder correr y saltar,
recordando muy apenado las burlas de sus compañeros. Apenas
quería comer, estaba cada vez más débil y desnutrido, y sus papas
preocupados pedían ayuda al médico del pueblo, el cual les decía
que no podía hacer nada si el niño se negaba a ingerir alimentos, no
había modo de obligarle, puesto que sus recursos en esos tiempos
eran muy limitados.
Sus padres, muy acongojados, temían por la
vida de su hijo, viendole cada vez más consumido y apenas
probando un solo bocado de comida.
Mientras tanto, cada noche, ese extrano sonido parecido a la
respiración de algún ente sobrenatural se escuchaba en la
ventana
de Jeremías y este, cada vez más asustado, se escondía bajo las
ropas de su cama.
Una noche, trás dos meses de estar afligido en su habitación, ya muy
débil y delgaducho como un palito, estaba a punto de caer
profundamente dormido cuando escuchó de nuevo ese sonido, y
decidido a no soportar más ese temor sin averiguar qué era lo que
atormentaba cada noche, hizo un esfuerzo, se levanto de su cama, y
se dirigío a la ventana. Asomó la cabeza cautelosamente temblando
2de miedo y de repente vio algo blanco con unos enormes ojos
negros
que le miraban; casi dió un grito del susto cuando se dió cuenta de
lo que era, ¡ una lechuza !.
Sus padres, muy acongojados, temían por la
vida de su hijo, viendole cada vez más consumido y apenas
probando un solo bocado de comida.
Mientras tanto, cada noche, ese extrano sonido parecido a la
respiración de algún ente sobrenatural se escuchaba en la ventana
de Jeremías y este, cada vez más asustado, se escondía bajo las
ropas de su cama.
Una noche, trás dos meses de estar afligido en su habitación, ya muy
débil y delgaducho como un palito, estaba a punto de caer
profundamente dormido cuando escuchó de nuevo ese sonido, y
decidido a no soportar más ese temor sin averiguar qué era lo que
atormentaba cada noche, hizo un esfuerzo, se levanto de su cama, y
se dirigío a la ventana. Asomó la cabeza cautelosamente temblando
2de miedo y de repente vio algo blanco con unos enormes ojos negros
que le miraban; casi dió un grito del susto cuando se dió cuenta de
lo que era, ¡ una lechuza !.
La lechuza observaba atentamente a Jeremías y dijo:
- Hola, no tengas miedo de mi.
Jeremías, sorprendido de escuchar a la lechuza hablar, se quedo
pasmado mirandola con los ojos más abiertos que el mismo
animalito
de ojazos negros.
De repente, la lechuza salto sobre el hombro de Jeremías y
colocandole una de sus alas sobre la mejilla, le dijo.
Llevo tiempo observandote y se que estás muy entristecido y sin
ganas de vivir por culpa de esos niños desalmados. Quiero
preguntarte algo.
La lechuza observaba atentamente a Jeremías y dijo:
- Hola, no tengas miedo de mi.
Jeremías, sorprendido de escuchar a la lechuza hablar, se quedo
pasmado mirandola con los ojos más abiertos que el mismo
animalito
de ojazos negros.
De repente, la lechuza salto sobre el hombro de Jeremías y
colocandole una de sus alas sobre la mejilla, le dijo.
Llevo tiempo observandote y se que estás muy entristecido y sin
ganas de vivir por culpa de esos niños desalmados. Quiero
preguntarte algo.
Jeremias, trás unos segundos pensativo mientras hacia una mueca
con su boca y se rascaba la cabeza intenta- Si dime - dijo el niño sobrecogido por lo
que le estaba pasando
La lechuza bajo su ala acomodándola de nuevo sobre su emplumado
cuerpo, y con tono suave y apacigüador le dijo:
- Me gustaría que me contaras que es lo que te gusta de esta vida
que conoces, que es lo que te hace feliz.ndo saber que responder
a la pregunta finalmente alcanzó a decir:
Jeremias, trás unos segundos pensativo mientras hacia una mueca
con su boca y se rascaba la cabeza intenta- Si dime - dijo el niño sobrecogido
por lo que le estaba pasando
La lechuza bajo su ala acomodándola de nuevo sobre su emplumado
cuerpo, y con tono suave y apacigüador le dijo:
- Me gustaría que me contaras que es lo que te gusta de esta vida
que conoces, que es lo que te hace feliz.ndo saber que responder
a la pregunta finalmente alcanzó a decir:
3- Me hace feliz los abrazos de mi mama. Me hace feliz cuando mi
papa me levanta en volandas y me hace volar como un pájaro. Me
gusta escuchar el canto de los pájaros y ver las ardillas saltar de
rama en rama y sentarme a orillas del arroyo a ver nadar los
renacuajos. Tambien suelo disfrutar mucho de mis charlas con el
zapatero mientras él confecciona esos bonitos y comodos zapatos
y
me cuenta historias de palacio, ya que además de hacer el calzado
de los habitantes del pueblo tambien se dedica a confeccionar
botas
para los soldados del Rey y los zapatos de toda la corte. Me gustan
las tortitas que mi mamá me prepara por las mañanas con rica
miel.
Tambien me gusta escuchar el sonido de la lluvia en el tejado y la
deliciosa sopa que prepara mi mamá en esos días de tormenta y
ah ! - exclamó - me encanta estar al calor de la chimenea mientras
mi mama me cuenta historias de duendes y hadas.
- Cuantas cosas lindas y agradables te rodean ! - exclamo la
lechuza
dando un ligero saltito - eso es estupendo ! me has contado cosas
muy hermosas.
Jeremías la miraba atento y curioso sin entender muy bien
porque
aquella lechuza blanca habladora había ido a visitarlo.
- ¿ Y que quieres ser de mayor ? - le pregunto la lechuza
- Quiero ser zapatero como el señor Tobias
La lechuza, tras un par de minutos en silencio, de repente se
puso
tiesa y estirada como un coronel y dijo con voz firme pero
tranquilizadora:
Jeremías, tu vida es hermosa, tienes unos padres que te aman,
una
casa confortable y acogedora, vives en un entorno precioso lleno
de
4lindos animalitos y una naturaleza hermosa. Puedes sentir el
calor
del sol cada mañana, la caricia del viento, la suave lluvia y el olor a
rocío por las mañanas cuando apenas los primeros rayos de Sol
entran por tu ventana. Todo ello es lo más extraordinário que un
niño pueda vivir y tu lo tienes, todo eso es para ti Jeremías.
Jeremias eschuchaba en silencio y la lechuza siguió hablandole :
- Ellos son unos desdichados - respondió la lechuza - son niños
vacios de espiritu que necesitan madurar y comprender que todos
los
seres humanos son iguales a pesar de sus diferencias físicas o
ideológicas. Ellos algún día comprenderán que no está bien reirse
de
las otras personas y tu mientras tanto, querido niño, debes
ignorarles y ser feliz con lo hermoso que te da la vida, con aquello
que te hace disfrutar. Se feliz querido Jeremías, tienes todo a tu
alzance para serlo.
Ese día, ya entrado el verano, Jeremías salió a la calle decidido a
disfrutar de la vida sin importarle lo que esos niños estúpidos e
inmaduros le dijesen y con la cabeza bien alta comenzó a andar por
las calles del pueblo ayudado por sus muletas. Los niños, ya
reunidos
junto a la fuente, al verle pasar se quedaron mirandole mientras uno
de ellos pareció que le iba a decir algo, seguramente nada bueno.
Jeremías en ese instante se lo quedo mirando y dibujando una
enorme sonrisa le dio la espalda y siguió caminando hacia la casa
del
señor Tobias dispuesto a pedirle que le enseñara el oficio de
zapatero. Los niños, sorprendidos de observar la seguridad en si
mismo y entereza de Jeremías mientras los ignoraba, se quedaron
callados.
Desde ese día Jeremías y toda la pandilla fueron amigos y núnca
más
se burlaron de él, pues habian comprendido que lo que le habían
hecho a Jeremías era indeseable y no estaba nada bien.
Pasaron unos años y Jeremías se convirtió en un habilidoso zapatero
reconocido por todo el pueblo, sucesor del bueno de Tobias y todos
acudían a él a pedirle que les hiciera sus zapatos y ¡ hasta recibió la
visita de un paje de palacio ! que, enviado por el Rey el cual conocía
6el buen trabajo de Jeremías, quería que hiciera los zapatos de la
corte tal y como había hecho el buen señor Tobias.
¡ Me alegro de volver a verte de nuevo convertido ya en un
hombretón y llevando una vida plena ! - y continuo diciendo -
Mira
todo lo que has conseguido siendo fuerte y valiente y sobre todo
apreciando lo bueno que tenias y no dejandote vencer ! me
alegro
mucho por ti , suerte amigo ! - grito alejandose volando hacia el
bosque mientras Jeremías le gritaba:
- Pero ¿ como te llamas? , ¡ no me dijiste tu nombre !
- Soy la lechuza blanca de la gratitut, la fuerza, la valentía y el
coraje - respondió la lechuza sin mirar atrás - y me llaman
Esperanza.
Fueron pasando los días y Jeremías se sentía cada vez más feliz y
afortunado con todo lo bueno que tenía y un buen día, al pasar por
la plaza, vió como los niños jugaban alrededor de la fuente y de
repente uno de ellos cayó al suelo sobre un enorme charco de
barro.
Todos los niños se rieron a carcajadas de lo gracioso que estaba el
niño lleno de barro hasta las orejas y Jeremías, acercandose a él y
ofreciendole agrarrarse a una de sus muletas, le ayudó a ponerse
en
pie. Tanto Jeremias como el niño embarrado, se miraron el uno al
otro y de repente echaron a reir a carcajadas divertidos por lo
gracioso del momento junto a las carcajadas del resto de niños.
Jeremías era muy pero que muy feliz y se sentía afortunado.
Una noche, descansando ya en su cama, vio pasar a la lechuza
por
delante de su ventana y levantandose fue hacia ella gritando:
-¡¡ Señora lechuza como me alegro de verla de nuevo !!
La lechuza, voló dibujando un majestuoso circulo delante de su
ventana y respondió :
- ¡ Adios querida amiga ! le grito Jeremias mientras la despedia
agitando su mano y una gran sonrisa de agradecmiento y afecto
dibujada en sus labios.
Y así fue como Jeremías se convirtió en un buen hombre
agradecido
con lo bueno que le brindaba la vida sin importarle los malos
7momentos ni sus limitaciones a los que siempre les hizo frente con
coraje y la cabeza bien alta.
FIN

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

CONTANDO CUENTOS EN FAMILIA
CONTANDO CUENTOS EN FAMILIACONTANDO CUENTOS EN FAMILIA
CONTANDO CUENTOS EN FAMILIALuz Mila Araque
 
Alumnado de 5º del Amós de Escalante
Alumnado de 5º del Amós de EscalanteAlumnado de 5º del Amós de Escalante
Alumnado de 5º del Amós de Escalanteceipamos
 
Ezquieta & frc el cuarto prohibido
Ezquieta & frc el cuarto prohibidoEzquieta & frc el cuarto prohibido
Ezquieta & frc el cuarto prohibidoproxectoaguiar
 
El río de la vida 2016
El río de la vida 2016 El río de la vida 2016
El río de la vida 2016 Juan Betancur
 
Calendario de valores 2013
Calendario de valores 2013Calendario de valores 2013
Calendario de valores 2013Leer Contigo
 
Kit evaluacion-demostrando-aprendimos-4to-primaria-comunicacion-1trimestre-en...
Kit evaluacion-demostrando-aprendimos-4to-primaria-comunicacion-1trimestre-en...Kit evaluacion-demostrando-aprendimos-4to-primaria-comunicacion-1trimestre-en...
Kit evaluacion-demostrando-aprendimos-4to-primaria-comunicacion-1trimestre-en...Hugo Eduardo Palomino Esteban
 
3.1. 5 primaria_lecturas_comprensivas_1-106
3.1. 5 primaria_lecturas_comprensivas_1-1063.1. 5 primaria_lecturas_comprensivas_1-106
3.1. 5 primaria_lecturas_comprensivas_1-106Jorge Zambrano
 
Libro cuentame un cuento
Libro cuentame un cuentoLibro cuentame un cuento
Libro cuentame un cuentoAnita isa
 
Calendario devalores2015 16me
Calendario devalores2015 16meCalendario devalores2015 16me
Calendario devalores2015 16meTere Alvarez
 
Antologia de cuentos
Antologia de cuentosAntologia de cuentos
Antologia de cuentosyisselrobles
 
El país de las letras
El país de las letrasEl país de las letras
El país de las letrasGuadi Guadita
 

Was ist angesagt? (15)

CONTANDO CUENTOS EN FAMILIA
CONTANDO CUENTOS EN FAMILIACONTANDO CUENTOS EN FAMILIA
CONTANDO CUENTOS EN FAMILIA
 
Alumnado de 5º del Amós de Escalante
Alumnado de 5º del Amós de EscalanteAlumnado de 5º del Amós de Escalante
Alumnado de 5º del Amós de Escalante
 
Ezquieta & frc el cuarto prohibido
Ezquieta & frc el cuarto prohibidoEzquieta & frc el cuarto prohibido
Ezquieta & frc el cuarto prohibido
 
El río de la vida 2016
El río de la vida 2016 El río de la vida 2016
El río de la vida 2016
 
OCI ENSAYO
OCI ENSAYOOCI ENSAYO
OCI ENSAYO
 
Calendario de valores 2014 2015
Calendario de valores 2014 2015Calendario de valores 2014 2015
Calendario de valores 2014 2015
 
Calendario de valores 2013
Calendario de valores 2013Calendario de valores 2013
Calendario de valores 2013
 
Kit evaluacion-demostrando-aprendimos-4to-primaria-comunicacion-1trimestre-en...
Kit evaluacion-demostrando-aprendimos-4to-primaria-comunicacion-1trimestre-en...Kit evaluacion-demostrando-aprendimos-4to-primaria-comunicacion-1trimestre-en...
Kit evaluacion-demostrando-aprendimos-4to-primaria-comunicacion-1trimestre-en...
 
3.1. 5 primaria_lecturas_comprensivas_1-106
3.1. 5 primaria_lecturas_comprensivas_1-1063.1. 5 primaria_lecturas_comprensivas_1-106
3.1. 5 primaria_lecturas_comprensivas_1-106
 
Libro cuentame un cuento
Libro cuentame un cuentoLibro cuentame un cuento
Libro cuentame un cuento
 
Planificación con prezi
Planificación con preziPlanificación con prezi
Planificación con prezi
 
Calendario devalores2015 16me
Calendario devalores2015 16meCalendario devalores2015 16me
Calendario devalores2015 16me
 
Antologia de cuentos
Antologia de cuentosAntologia de cuentos
Antologia de cuentos
 
El país de las letras
El país de las letrasEl país de las letras
El país de las letras
 
Antología de cuentos infantiles
Antología de cuentos infantiles Antología de cuentos infantiles
Antología de cuentos infantiles
 

Ähnlich wie revista 3

Capitulos completos hasta 25 notarial.pdf
Capitulos completos hasta 25 notarial.pdfCapitulos completos hasta 25 notarial.pdf
Capitulos completos hasta 25 notarial.pdfCarmen798609
 
Cuaderno-para-fortalecer-los-aprendizajes-de-los-alumnos-desfasados-del-ciclo...
Cuaderno-para-fortalecer-los-aprendizajes-de-los-alumnos-desfasados-del-ciclo...Cuaderno-para-fortalecer-los-aprendizajes-de-los-alumnos-desfasados-del-ciclo...
Cuaderno-para-fortalecer-los-aprendizajes-de-los-alumnos-desfasados-del-ciclo...nancyrobles31
 
Comprension de la Lecturas
Comprension de la LecturasComprension de la Lecturas
Comprension de la Lecturas12comprension12
 
Cuentos, fabulas
Cuentos, fabulasCuentos, fabulas
Cuentos, fabulasmaro23
 
Recursos Literarios (DIARIO ISIDORA DAPOLLONIO
Recursos Literarios (DIARIO ISIDORA DAPOLLONIORecursos Literarios (DIARIO ISIDORA DAPOLLONIO
Recursos Literarios (DIARIO ISIDORA DAPOLLONIOIsidoraDapollonio
 
"Comenzando a leer juntos"
"Comenzando a leer juntos""Comenzando a leer juntos"
"Comenzando a leer juntos"IP Valle Central
 
Primer borrador de mi texto personal
Primer borrador de mi texto personalPrimer borrador de mi texto personal
Primer borrador de mi texto personalAlfredo Banda Jr.
 
Nuestras Leyendas Mitológicas
Nuestras Leyendas MitológicasNuestras Leyendas Mitológicas
Nuestras Leyendas MitológicasAinhoa Ezeiza
 
Los ángeles Por: Sami Martinez
Los ángeles Por: Sami MartinezLos ángeles Por: Sami Martinez
Los ángeles Por: Sami MartinezPelusa Pelusa
 

Ähnlich wie revista 3 (20)

Des hab comunicativas
Des hab comunicativasDes hab comunicativas
Des hab comunicativas
 
Capitulos completos hasta 25 notarial.pdf
Capitulos completos hasta 25 notarial.pdfCapitulos completos hasta 25 notarial.pdf
Capitulos completos hasta 25 notarial.pdf
 
Cuaderno-para-fortalecer-los-aprendizajes-de-los-alumnos-desfasados-del-ciclo...
Cuaderno-para-fortalecer-los-aprendizajes-de-los-alumnos-desfasados-del-ciclo...Cuaderno-para-fortalecer-los-aprendizajes-de-los-alumnos-desfasados-del-ciclo...
Cuaderno-para-fortalecer-los-aprendizajes-de-los-alumnos-desfasados-del-ciclo...
 
Libro - Pequeña
Libro - PequeñaLibro - Pequeña
Libro - Pequeña
 
Comprension de la Lecturas
Comprension de la LecturasComprension de la Lecturas
Comprension de la Lecturas
 
Despertar Tablonero
Despertar Tablonero Despertar Tablonero
Despertar Tablonero
 
El perro del ciego
El perro del ciegoEl perro del ciego
El perro del ciego
 
Adopta mi cuento
Adopta mi cuentoAdopta mi cuento
Adopta mi cuento
 
Cuentos, fabulas
Cuentos, fabulasCuentos, fabulas
Cuentos, fabulas
 
La quilla
La quillaLa quilla
La quilla
 
Antologia de himelda
Antologia de himeldaAntologia de himelda
Antologia de himelda
 
Recursos Literarios (DIARIO ISIDORA DAPOLLONIO
Recursos Literarios (DIARIO ISIDORA DAPOLLONIORecursos Literarios (DIARIO ISIDORA DAPOLLONIO
Recursos Literarios (DIARIO ISIDORA DAPOLLONIO
 
Antología de cuentos
Antología de cuentosAntología de cuentos
Antología de cuentos
 
Prensa escolar
Prensa escolarPrensa escolar
Prensa escolar
 
"Comenzando a leer juntos"
"Comenzando a leer juntos""Comenzando a leer juntos"
"Comenzando a leer juntos"
 
50 actividades para el día del libro
50 actividades para el día del libro50 actividades para el día del libro
50 actividades para el día del libro
 
Castillo de anzur periodico
Castillo de anzur periodicoCastillo de anzur periodico
Castillo de anzur periodico
 
Primer borrador de mi texto personal
Primer borrador de mi texto personalPrimer borrador de mi texto personal
Primer borrador de mi texto personal
 
Nuestras Leyendas Mitológicas
Nuestras Leyendas MitológicasNuestras Leyendas Mitológicas
Nuestras Leyendas Mitológicas
 
Los ángeles Por: Sami Martinez
Los ángeles Por: Sami MartinezLos ángeles Por: Sami Martinez
Los ángeles Por: Sami Martinez
 

Mehr von aulallutxent (15)

REVISTA 9.1
REVISTA 9.1REVISTA 9.1
REVISTA 9.1
 
REVISTA 9
REVISTA 9REVISTA 9
REVISTA 9
 
Revista 8.1
Revista 8.1Revista 8.1
Revista 8.1
 
Revista 8
Revista 8Revista 8
Revista 8
 
Revista 7.1
 Revista 7.1  Revista 7.1
Revista 7.1
 
Revista 7 original
 Revista 7 original Revista 7 original
Revista 7 original
 
Revista 6
Revista 6Revista 6
Revista 6
 
hormigas
 hormigas hormigas
hormigas
 
Revista 5
Revista 5Revista 5
Revista 5
 
REVISTA 5
REVISTA 5REVISTA 5
REVISTA 5
 
Revista escolar 4
Revista escolar 4Revista escolar 4
Revista escolar 4
 
revista 25/01/19
revista 25/01/19revista 25/01/19
revista 25/01/19
 
revista 2
revista 2revista 2
revista 2
 
Revista1
Revista1Revista1
Revista1
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 

Kürzlich hochgeladen

Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 

revista 3

  • 2.  Fiesta en honor a San Antonio Abad El primer fin de semana de febrero, celebraremos la fiesta de San Antonio, organizado por la colla caballista y carreteros de Llutxent. NOVEDADES DE LLUTXENT
  • 3.  El colectivo cultural del Surar y el Ayuntamiento de Llutxent están organizando una exposición, que veremos en breve, que albergará fotografías relacionadas con el paraje natural del Surar, antes, durante y después del incendio. EXPOSICIÓN FOTOS DEL SURAR
  • 4.  El 10 de febrero del 2019, gran evento, Trail por el Castillo del Xio, se espera mucha participación. TRAIL XIO - El precio por participante es de 10 €. - La salida será de la calle Porxes. - Los corredores saldrán a las 9:00 horas. - Los caminantes saldrán a las 9:10 horas.
  • 5. CHISTES CURIOSIDAD. LA RISA CONTAGIOSA En una serie de experimentos invitaron a 28 estudiantes a clasificar 48 risas diferentes. Y aunque todas fueron valoraradas como positivas, las largas y sonoras carcajadas con la boca abierta, del tipo "ja-ja", demostraron ser más contagiosas y transmitir sensaciones más positivas 1,- ¿CUAL ES EL SANTO DE LOS ZAPATOS ? SAN DALIA. 2,- ¿SABÉIS LO QUE LE DICE UN MOLUSCO A OTRO MOLUSCO ? MIRA COMO LUSCO. 3,-EN MIS TIEMPOS LOS PITUFOS ERAN MAS PEQUEÑOS ¡ABUELA! ¡ESTAMOS VIENDO AVATAR!
  • 6.   PREBENJAMIN JUGARÁ CONTRA EL U.D. BENIOPA A LAS 12:00 EN EL CAMPO MUNICIPAL “ROIG DE CORELLA” F-8 CAMPO 2-A GANDIA.  BENJAMIN ESTA SEMANA NO JUGARÁ.  ALEVÍN JUGARÁ CONTRA EL PORTUARIOS A LAS 9:30 h EN EL CAMPO “FORT LLOPIS” F-8 CAMPO 1 GANDIA .  INFANTIL JUGARÁ CONTRA C.F. OLIVA A LAS 11: 00 EN EL CAMPO MUNICIPAL LA PLANA DE LLUTXENT.  JUVENIL JUGARÁ C ONTRA LA FONT D’EN CARRÓS A LES 16:00 EN EL CAMPO MUNICIPAL LA PLANA DE LLUTXENT DEPORTES “C.F. LLUTXENT” PARTIDOS PREVISTOS PARA EL SÁBADO DÍA 2 DE FEBRERO
  • 7.  JUGADOR DE PILOTA VALENCIANA - ¿ Cuantos años llevas jugando a pelota valenciana? - ¿Con cuantos años empezaste a jugar? - ¿ Cuantos años llevas jugando a pelota valenciana? - ¿Con cuantos años empezaste a jugar? - ¿ Cuantos trofeos tienes? - ¿Cuántas victorias individuales has ganado en el 2018? - ¿Te gustaría enseñarnos a jugar? - ¿Quién fue tu mentor? ENTREVISTA A MOLTÓ
  • 8.  RESPUESTAS MOLTÓ 1 Empezó los 16 años 2 Tiene 8 . 3 individuales, 1 liga , 2 copas y 2 cortes 3 no he perdido ningún individual 4 Hos enseñaria que practicarais el deporte por gusto que no tuvierais ninguna presión 5 Estaba arriba y perdió un partido,entonces vino la mala racha y quiso abandonar y no estaba disfrutando solo queria ganar y ganar 6 Tuve a mi tio Vicente Ramón Fauz me enseño a jugar a pelota Solo tenemos las preguntas y respuestas de la revista
  • 9. CABALLOS. •Hoy os vamos a enseñar la EQUITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO. Hay varios espectáculos por ejemplo la cabriola , la corveta , el apoyo y el salto de obstáculos .
  • 10. Os voy a explicar los varios espectáculos . •La Cabriola. Cuando el caballo esta en el aire , lanza una coz violenta . Sus patas traseras están completamente extendidas antes de que las delanteras toquen el suelo. Se trata de una figura clásica. El más perfecto de los saltos combinación de la grupada y la corveta .
  • 11. •La corveta . Este ejecución de alta escuela es una de los mas espectaculares y difíciles de llevar a cabo . El caballo se encabrita , erguido sobre sus miembros traseros, casi en posición vertical . Entonces puede ejecutar varios saltos sucesivos . Algunos caballos pueden llegar a dar diez saltos sin reposar sus miembros delanteros
  • 12. •El apoyo . En este movimiento el caballo se desplaza lateralmente, hacia la derecha o hacia la izquierda, cruzando sus miembros. El apoyo se puede haces al paso , al trote o al galope . Un caballo que realice este movimiento demuestra que esta bien armonizado con su jinete y que se controla perfectamente .
  • 13. •El salto de obstáculos . Preciso de una gran confianza entre el jinete y su montura. El jinete tiene que acompañar los movimientos del caballo sin estorbarle .
  • 14. La cabriola . La corveta .
  • 15. Apoyo Salto de obstàculos
  • 16.  NUESTRO COLEGIO El 31 de enero, nuestro colegio celebró el día de la paz, todo quedó perfecto. Cada curso dijo una frase relacionada con el día de la Paz y los cursos quinto i sexto, cantaron una canción compuesta por ellos.  Con esto cerramos la semana, esperamos que sea de su agrado.
  • 17. La Lechuza blanca Autor : Merce Jou Érase una vez un pequeño pueblo de humildes cabañas de madera, rodeado de inmensos bosques de majestuosos abetos. Era una época remota en el tiempo, cuando todavía las gentes se alumbraban con candiles de aceite y se transportaban a lomos de sus caballos o en sus carromatos de madera tirados por los fuertes músculos de sus apreciados caballitos Caminando por entre sus callejuelas de tierra podíamos encontrarnos con el zapatero cosiendo los zapatos de cuero curtido, al herrero inundando las calles con el sonido del golpeteo de su martillo sobre el hierro incandescente o al panadero que regalaba unas mañanas de rico olor a hogaza de pan recién horneada, mientras el resto de habitantes cultivaban sus tierras y cuidaban de sus gallinas, cerditos, vacas y conejos, todo ello acompañado de las risas de los niños que correteaban jugando por todo el poblado al salir de la escuela.
  • 18. En una de las cabañas, pequeñita y muy acogedora, vivía un pequeño niño llamado Jeremías. Jeremías era un niño timido y reservado, el cual escuchaba las risas de los niños desde su ventana con mirada melancólica y triste. ¿ Porque no sale a jugar con ellos ? te preguntarás, y es que Jeremías estaba malito de una pierna, había nacido con su pierna muy delgadita y débil y apenas podía caminar acompañado de unas rudimentárias muletas que su papa le había hecho con unos palos de madera. Todos los niños del pueblo se burlaban de él, cuando le veían eran crueles llamandole cuatro patas y riendose continuamente de su discapacidad. Jeremías poco a poco había ido alejandose de esos despiadados y había terminado confinandose en su casa, encerrado sin salir, ni siquiera para acudir 1a la escuela, bajo la triste mirada de sus padres, los cuales no podían hacer nada contra la falta de buen corazón de esos niños malcriados, viendo como su hijito estaba tan decaído que apenas quería comer.
  • 19. Una noche, pasadas ya unas cuantas semanas de encierro en su humilde habitación de madera, estaba acostado sobre su camastro con colchón de paja y arropado por una linda colcha que su madre le había confeccionado con parches de tela vieja de muchos colores y texturas, y estaba a punto de dormirse, cuando de repente escuchó una extraña respiración en su ventana. Asustado, se tapo hasta la coronilla con su manta, creyendo que era un fantasma, temblando de miedo hasta quedarse dormido. Pasaban los días y las semanas y Jeremías, sentado en una banqueta junto a la ventana, miraba hacia las calles del pueblo y los senderos del bosque a lo lejos, suspiraba por no poder correr y saltar, recordando muy apenado las burlas de sus compañeros. Apenas quería comer, estaba cada vez más débil y desnutrido, y sus papas preocupados pedían ayuda al médico del pueblo, el cual les decía que no podía hacer nada si el niño se negaba a ingerir alimentos, no había modo de obligarle, puesto que sus recursos en esos tiempos eran muy limitados.
  • 20. Sus padres, muy acongojados, temían por la vida de su hijo, viendole cada vez más consumido y apenas probando un solo bocado de comida. Mientras tanto, cada noche, ese extrano sonido parecido a la respiración de algún ente sobrenatural se escuchaba en la ventana de Jeremías y este, cada vez más asustado, se escondía bajo las ropas de su cama. Una noche, trás dos meses de estar afligido en su habitación, ya muy débil y delgaducho como un palito, estaba a punto de caer profundamente dormido cuando escuchó de nuevo ese sonido, y decidido a no soportar más ese temor sin averiguar qué era lo que atormentaba cada noche, hizo un esfuerzo, se levanto de su cama, y se dirigío a la ventana. Asomó la cabeza cautelosamente temblando 2de miedo y de repente vio algo blanco con unos enormes ojos negros que le miraban; casi dió un grito del susto cuando se dió cuenta de lo que era, ¡ una lechuza !.
  • 21. Sus padres, muy acongojados, temían por la vida de su hijo, viendole cada vez más consumido y apenas probando un solo bocado de comida. Mientras tanto, cada noche, ese extrano sonido parecido a la respiración de algún ente sobrenatural se escuchaba en la ventana de Jeremías y este, cada vez más asustado, se escondía bajo las ropas de su cama. Una noche, trás dos meses de estar afligido en su habitación, ya muy débil y delgaducho como un palito, estaba a punto de caer profundamente dormido cuando escuchó de nuevo ese sonido, y decidido a no soportar más ese temor sin averiguar qué era lo que atormentaba cada noche, hizo un esfuerzo, se levanto de su cama, y se dirigío a la ventana. Asomó la cabeza cautelosamente temblando 2de miedo y de repente vio algo blanco con unos enormes ojos negros que le miraban; casi dió un grito del susto cuando se dió cuenta de lo que era, ¡ una lechuza !.
  • 22. La lechuza observaba atentamente a Jeremías y dijo: - Hola, no tengas miedo de mi. Jeremías, sorprendido de escuchar a la lechuza hablar, se quedo pasmado mirandola con los ojos más abiertos que el mismo animalito de ojazos negros. De repente, la lechuza salto sobre el hombro de Jeremías y colocandole una de sus alas sobre la mejilla, le dijo. Llevo tiempo observandote y se que estás muy entristecido y sin ganas de vivir por culpa de esos niños desalmados. Quiero preguntarte algo. La lechuza observaba atentamente a Jeremías y dijo: - Hola, no tengas miedo de mi. Jeremías, sorprendido de escuchar a la lechuza hablar, se quedo pasmado mirandola con los ojos más abiertos que el mismo animalito de ojazos negros. De repente, la lechuza salto sobre el hombro de Jeremías y colocandole una de sus alas sobre la mejilla, le dijo. Llevo tiempo observandote y se que estás muy entristecido y sin ganas de vivir por culpa de esos niños desalmados. Quiero preguntarte algo.
  • 23. Jeremias, trás unos segundos pensativo mientras hacia una mueca con su boca y se rascaba la cabeza intenta- Si dime - dijo el niño sobrecogido por lo que le estaba pasando La lechuza bajo su ala acomodándola de nuevo sobre su emplumado cuerpo, y con tono suave y apacigüador le dijo: - Me gustaría que me contaras que es lo que te gusta de esta vida que conoces, que es lo que te hace feliz.ndo saber que responder a la pregunta finalmente alcanzó a decir: Jeremias, trás unos segundos pensativo mientras hacia una mueca con su boca y se rascaba la cabeza intenta- Si dime - dijo el niño sobrecogido por lo que le estaba pasando La lechuza bajo su ala acomodándola de nuevo sobre su emplumado cuerpo, y con tono suave y apacigüador le dijo: - Me gustaría que me contaras que es lo que te gusta de esta vida que conoces, que es lo que te hace feliz.ndo saber que responder a la pregunta finalmente alcanzó a decir:
  • 24. 3- Me hace feliz los abrazos de mi mama. Me hace feliz cuando mi papa me levanta en volandas y me hace volar como un pájaro. Me gusta escuchar el canto de los pájaros y ver las ardillas saltar de rama en rama y sentarme a orillas del arroyo a ver nadar los renacuajos. Tambien suelo disfrutar mucho de mis charlas con el zapatero mientras él confecciona esos bonitos y comodos zapatos y me cuenta historias de palacio, ya que además de hacer el calzado de los habitantes del pueblo tambien se dedica a confeccionar botas para los soldados del Rey y los zapatos de toda la corte. Me gustan las tortitas que mi mamá me prepara por las mañanas con rica miel. Tambien me gusta escuchar el sonido de la lluvia en el tejado y la deliciosa sopa que prepara mi mamá en esos días de tormenta y ah ! - exclamó - me encanta estar al calor de la chimenea mientras mi mama me cuenta historias de duendes y hadas. - Cuantas cosas lindas y agradables te rodean ! - exclamo la lechuza dando un ligero saltito - eso es estupendo ! me has contado cosas muy hermosas.
  • 25. Jeremías la miraba atento y curioso sin entender muy bien porque aquella lechuza blanca habladora había ido a visitarlo. - ¿ Y que quieres ser de mayor ? - le pregunto la lechuza - Quiero ser zapatero como el señor Tobias La lechuza, tras un par de minutos en silencio, de repente se puso tiesa y estirada como un coronel y dijo con voz firme pero tranquilizadora: Jeremías, tu vida es hermosa, tienes unos padres que te aman, una casa confortable y acogedora, vives en un entorno precioso lleno de 4lindos animalitos y una naturaleza hermosa. Puedes sentir el calor del sol cada mañana, la caricia del viento, la suave lluvia y el olor a rocío por las mañanas cuando apenas los primeros rayos de Sol entran por tu ventana. Todo ello es lo más extraordinário que un niño pueda vivir y tu lo tienes, todo eso es para ti Jeremías. Jeremias eschuchaba en silencio y la lechuza siguió hablandole :
  • 26. - Ellos son unos desdichados - respondió la lechuza - son niños vacios de espiritu que necesitan madurar y comprender que todos los seres humanos son iguales a pesar de sus diferencias físicas o ideológicas. Ellos algún día comprenderán que no está bien reirse de las otras personas y tu mientras tanto, querido niño, debes ignorarles y ser feliz con lo hermoso que te da la vida, con aquello que te hace disfrutar. Se feliz querido Jeremías, tienes todo a tu alzance para serlo. Ese día, ya entrado el verano, Jeremías salió a la calle decidido a disfrutar de la vida sin importarle lo que esos niños estúpidos e inmaduros le dijesen y con la cabeza bien alta comenzó a andar por las calles del pueblo ayudado por sus muletas. Los niños, ya reunidos junto a la fuente, al verle pasar se quedaron mirandole mientras uno de ellos pareció que le iba a decir algo, seguramente nada bueno. Jeremías en ese instante se lo quedo mirando y dibujando una enorme sonrisa le dio la espalda y siguió caminando hacia la casa del señor Tobias dispuesto a pedirle que le enseñara el oficio de zapatero. Los niños, sorprendidos de observar la seguridad en si mismo y entereza de Jeremías mientras los ignoraba, se quedaron callados.
  • 27. Desde ese día Jeremías y toda la pandilla fueron amigos y núnca más se burlaron de él, pues habian comprendido que lo que le habían hecho a Jeremías era indeseable y no estaba nada bien. Pasaron unos años y Jeremías se convirtió en un habilidoso zapatero reconocido por todo el pueblo, sucesor del bueno de Tobias y todos acudían a él a pedirle que les hiciera sus zapatos y ¡ hasta recibió la visita de un paje de palacio ! que, enviado por el Rey el cual conocía 6el buen trabajo de Jeremías, quería que hiciera los zapatos de la corte tal y como había hecho el buen señor Tobias. ¡ Me alegro de volver a verte de nuevo convertido ya en un hombretón y llevando una vida plena ! - y continuo diciendo - Mira todo lo que has conseguido siendo fuerte y valiente y sobre todo apreciando lo bueno que tenias y no dejandote vencer ! me alegro mucho por ti , suerte amigo ! - grito alejandose volando hacia el bosque mientras Jeremías le gritaba: - Pero ¿ como te llamas? , ¡ no me dijiste tu nombre ! - Soy la lechuza blanca de la gratitut, la fuerza, la valentía y el coraje - respondió la lechuza sin mirar atrás - y me llaman Esperanza.
  • 28. Fueron pasando los días y Jeremías se sentía cada vez más feliz y afortunado con todo lo bueno que tenía y un buen día, al pasar por la plaza, vió como los niños jugaban alrededor de la fuente y de repente uno de ellos cayó al suelo sobre un enorme charco de barro. Todos los niños se rieron a carcajadas de lo gracioso que estaba el niño lleno de barro hasta las orejas y Jeremías, acercandose a él y ofreciendole agrarrarse a una de sus muletas, le ayudó a ponerse en pie. Tanto Jeremias como el niño embarrado, se miraron el uno al otro y de repente echaron a reir a carcajadas divertidos por lo gracioso del momento junto a las carcajadas del resto de niños. Jeremías era muy pero que muy feliz y se sentía afortunado. Una noche, descansando ya en su cama, vio pasar a la lechuza por delante de su ventana y levantandose fue hacia ella gritando: -¡¡ Señora lechuza como me alegro de verla de nuevo !! La lechuza, voló dibujando un majestuoso circulo delante de su ventana y respondió :
  • 29. - ¡ Adios querida amiga ! le grito Jeremias mientras la despedia agitando su mano y una gran sonrisa de agradecmiento y afecto dibujada en sus labios. Y así fue como Jeremías se convirtió en un buen hombre agradecido con lo bueno que le brindaba la vida sin importarle los malos 7momentos ni sus limitaciones a los que siempre les hizo frente con coraje y la cabeza bien alta. FIN