SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
ZORAIDABURGOS
INSTITUCIÓDELESLLETRESCATALANES
FEDERACIÓCATALANAD’ASSOCIOACIONS
CLUBSUNESCO
DIA MUNDIAL DE LA POESIA (21 març 2013)
SANT JORDI 2013
AULA D’ACOLLIDA & CIA
Zoraida Burgos
Poeta tortosina i narradora. Diplomada en
Biblioteconomia per la UB.
Pel DIA MUNDIAL DE LA POESIA va escriure el
poema “Només la veu”.
CATALÀ
NOMÉS LA VEU
Emmudit el vent,
inventem el silenci,
l’equilibri.
Només la veu, el poema,
atansa espais oberts,
acull el temps
—arena que sense pietat
llisca i no es detura—,
arrela l’instant, tan fràgil.
Només la veu, el poema,
desxifra la clau, el somni,
el so profund dels morts,
els signes ara obscurs de la mirada,
la ferida encesa dels amants,
la vermellor dels núvols
a trenc d’alba,
els contrallums opacs dels paisatges
i les llunes surant sobre les aigües.
Només la veu, el poema,
dissol els temps dels verbs,
sotmet l’oblit.
El vers reté als dits el gest,
el calfred intacte de la pell.
Mitã ñaime haguéicha, py'a marangatúpe ñane
mbo'ehára kuéra jaropuraheimi, ñe' hovyẽ
satĩva ta'ipu ñande jurúpe ha lírio morotĩcha
hapépe ñamoĩ.
GUARANÍ
RUS
песок утекает неумолимо
ничто не удержится,
только тончайший момент
закрепляет голосовое звучание, только стих
расшифровывает коды,
глубокие звуки умерших,
уже потемневшие взгляды, сны,
кровоточащие раны влюбленных,
розовеющие облака при рассвете,
свет неясный пейзажей,
мерцающие лунные блики на водной глади,.
ÀRAB
FRANCÈS
Le vent s’est tu,
nous inventons le silence, l’équilibre.
Seule la voix, le poème,
accoste des espaces ouverts,
accueille le temps
— sable qui sans pitié,
sans fin glisse —,
enracine l’instant, si fragile.
XINÈS
ANGLÈS
With the wind made dumb,
we invent silence, balance.
Only the voice, the poem,
brings open spaces close,
embraces time —
that pitiless sand
that slips and never stops —
and roots the fragile instant.
Only the voice, the poem,
deciphers the key, the dream,
the deep sound of the dead.
ITALIÀ
i segni ora oscuri dello sguardo,
la ferita ardente degli amanti,
il rossore delle nuvole,
allo spuntar dell'alba,
i paesaggi in controluce opachi
e le lune che affiorano sulle acque.
Solo la voce, la poesia,
scioglie i tempi dei verbi
sconfigge l'oblio.
Il verso trattiene sulle dita il gesto,
il brivido intatto della pelle.
ALEMANY
Verstummt der Wind,
erfinden wir die Stille, das Gleichgewicht.
Nur die Stimme, das Gedicht,
eöffnet freie Räume,
empfängt die Zeit
— Sand, der ohne Erbarmen
rieselt und nie innehält —,
verankert den Moment, den zerbrechlichen.
Apenas a voz, o poema,
decifra a chave, o sonho,
o som profundo dos mortos,
os sinais agora obscuros do olhar,
a ferida acesa dos amantes,
o fogo das nuvens
ao romper da aurora,
a contraluz opaca das paisagens
e as luas flutuando sobre as águas.
PORTUGUÈS
Doar vocea, poemul,
dizolvă-ale verbelor timpuri,
supune uitarea.
Versul reţine în degete gestul,
tremurul pielii, intact.
RUMANÈS
CASTELLÀ
Enmudecido el viento,
inventamos el silencio, el equilibrio.
Solo la voz, el poema,
acerca espacios abiertos,
acoge el tiempo
—arena que sin piedad
corre y no se detiene—,
arraiga el instante, tan frágil.
Solo la voz, el poema,
descifra la clave, el sueño,
el sonido profundo de los muertos,
los signos ya oscuros de la mirada,
la herida ardiente de los amantes,
el rubor de las nubes
al amanecer,
el contraluz opaco del paisaje
y las lunas flotando sobre el agua.
Solo la voz, el poema,
disuelve el tiempo de los verbos,
somete el olvido.
El verso retiene en los dedos el gesto,
el escalofrío intacto de la piel.
 
Agraïment especial als alumnes,
professors d’AA i d’altres
col.laboradors !!!
IRMA
SERGIO
JOEL
GISSELLE
ELINA
FADWA
MARIA
JUNJIE
GALILEA
MANUEL
SERGI
ALISSON
ELENA
FERNANDO
. Ajudants especials:
JOSEP RAMON
ENI @mjlb’13
MOLTES GRÀCIES PER SER
RESPECTUOSOS AMB ELS NOSTRES
IDIOMES !!!

More Related Content

What's hot

Antologia De Poesia Catalana
Antologia De Poesia CatalanaAntologia De Poesia Catalana
Antologia De Poesia Catalanapucetes2
 
Cambra de la tardor
Cambra de la tardorCambra de la tardor
Cambra de la tardorjoanmolar
 
Saracata
SaracataSaracata
Saracatasaravm
 
Rosa leveroni
Rosa leveroniRosa leveroni
Rosa leveronidaridario
 
A muntanya maragall brenda m.
A muntanya maragall brenda m.A muntanya maragall brenda m.
A muntanya maragall brenda m.joanmolar
 
Marius torres
Marius torresMarius torres
Marius torresmarina4b
 
marcmuñozalbertantologia
marcmuñozalbertantologiamarcmuñozalbertantologia
marcmuñozalbertantologiaalbertmeseguer
 
A Mallorca, Durant La Guerra Civil Pwp
A Mallorca, Durant La Guerra Civil PwpA Mallorca, Durant La Guerra Civil Pwp
A Mallorca, Durant La Guerra Civil PwpLaura Casellas
 
Cambra de la tardor gabriel ferrater
Cambra de la tardor                gabriel ferraterCambra de la tardor                gabriel ferrater
Cambra de la tardor gabriel ferraterjoanmolar
 
Retòrica i poesia
Retòrica i poesiaRetòrica i poesia
Retòrica i poesiajoanpol
 
Que jo no sigui més com un ocell tot sol
Que jo no sigui més com un ocell tot solQue jo no sigui més com un ocell tot sol
Que jo no sigui més com un ocell tot solKrunal Badsiwal
 

What's hot (20)

La pàtria
La  pàtriaLa  pàtria
La pàtria
 
Cambra de la tardor
Cambra de la tardorCambra de la tardor
Cambra de la tardor
 
Antologia De Poesia Catalana
Antologia De Poesia CatalanaAntologia De Poesia Catalana
Antologia De Poesia Catalana
 
L’encís que fuiig
L’encís que fuiigL’encís que fuiig
L’encís que fuiig
 
La patria
La patriaLa patria
La patria
 
Clementina arderiu, power
Clementina arderiu, powerClementina arderiu, power
Clementina arderiu, power
 
Cambra de la tardor
Cambra de la tardorCambra de la tardor
Cambra de la tardor
 
Saracata
SaracataSaracata
Saracata
 
Rosa leveroni
Rosa leveroniRosa leveroni
Rosa leveroni
 
Said
SaidSaid
Said
 
A muntanya maragall brenda m.
A muntanya maragall brenda m.A muntanya maragall brenda m.
A muntanya maragall brenda m.
 
Marius torres
Marius torresMarius torres
Marius torres
 
Anys 30 i Postguerra
Anys 30 i PostguerraAnys 30 i Postguerra
Anys 30 i Postguerra
 
marcmuñozalbertantologia
marcmuñozalbertantologiamarcmuñozalbertantologia
marcmuñozalbertantologia
 
Jacintverdeguer1
Jacintverdeguer1Jacintverdeguer1
Jacintverdeguer1
 
Les Boies
Les BoiesLes Boies
Les Boies
 
A Mallorca, Durant La Guerra Civil Pwp
A Mallorca, Durant La Guerra Civil PwpA Mallorca, Durant La Guerra Civil Pwp
A Mallorca, Durant La Guerra Civil Pwp
 
Cambra de la tardor gabriel ferrater
Cambra de la tardor                gabriel ferraterCambra de la tardor                gabriel ferrater
Cambra de la tardor gabriel ferrater
 
Retòrica i poesia
Retòrica i poesiaRetòrica i poesia
Retòrica i poesia
 
Que jo no sigui més com un ocell tot sol
Que jo no sigui més com un ocell tot solQue jo no sigui més com un ocell tot sol
Que jo no sigui més com un ocell tot sol
 

Viewers also liked

Alfabet barça 2011
Alfabet barça 2011Alfabet barça 2011
Alfabet barça 2011M T
 
Roba tot any
Roba tot anyRoba tot any
Roba tot anyM T
 
Verbs comencem jclic_classe_present
Verbs comencem jclic_classe_presentVerbs comencem jclic_classe_present
Verbs comencem jclic_classe_presentM T
 
Un Haiku para cada día
Un Haiku para cada díaUn Haiku para cada día
Un Haiku para cada díaEnrique Posada
 
El Haiku
El HaikuEl Haiku
El Haikurosa21
 
¿Qué son los haikus?
¿Qué son los haikus?¿Qué son los haikus?
¿Qué son los haikus?jmartinezveron
 
Pa amb tomàquet Miquel Martí i Pol
Pa amb tomàquet Miquel Martí i PolPa amb tomàquet Miquel Martí i Pol
Pa amb tomàquet Miquel Martí i PolSandra Saumell
 
EL MÓN DE LES PARAULES
EL MÓN DE LES PARAULESEL MÓN DE LES PARAULES
EL MÓN DE LES PARAULESvallemacia
 
Taller de poesía
Taller de poesíaTaller de poesía
Taller de poesíaanafbunuel
 
ESCOLA EL TALLAT (SANT MARTÍ DE RIUCORB)
ESCOLA EL TALLAT (SANT MARTÍ DE RIUCORB)ESCOLA EL TALLAT (SANT MARTÍ DE RIUCORB)
ESCOLA EL TALLAT (SANT MARTÍ DE RIUCORB)zerriucorb
 
Taller de lectura.Fluïdesa lectora.poemes
Taller de lectura.Fluïdesa lectora.poemesTaller de lectura.Fluïdesa lectora.poemes
Taller de lectura.Fluïdesa lectora.poemesBeatriu Palau
 
Targetes vocabulari nadal
Targetes vocabulari nadalTargetes vocabulari nadal
Targetes vocabulari nadalLaia Lila
 
Fitxa ortogr r rr 1er
Fitxa ortogr r rr 1erFitxa ortogr r rr 1er
Fitxa ortogr r rr 1erLaia Lila
 

Viewers also liked (20)

Alfabet barça 2011
Alfabet barça 2011Alfabet barça 2011
Alfabet barça 2011
 
Roba tot any
Roba tot anyRoba tot any
Roba tot any
 
Verbs comencem jclic_classe_present
Verbs comencem jclic_classe_presentVerbs comencem jclic_classe_present
Verbs comencem jclic_classe_present
 
Un Haiku para cada día
Un Haiku para cada díaUn Haiku para cada día
Un Haiku para cada día
 
Treball del poema
Treball del poemaTreball del poema
Treball del poema
 
El Haiku
El HaikuEl Haiku
El Haiku
 
Haikú
HaikúHaikú
Haikú
 
Taller de haikus
Taller de haikusTaller de haikus
Taller de haikus
 
10entre
10entre10entre
10entre
 
¿Qué son los haikus?
¿Qué son los haikus?¿Qué son los haikus?
¿Qué son los haikus?
 
Sant Jordi Aula Acollida
Sant Jordi Aula AcollidaSant Jordi Aula Acollida
Sant Jordi Aula Acollida
 
Pa amb tomàquet Miquel Martí i Pol
Pa amb tomàquet Miquel Martí i PolPa amb tomàquet Miquel Martí i Pol
Pa amb tomàquet Miquel Martí i Pol
 
EL MÓN DE LES PARAULES
EL MÓN DE LES PARAULESEL MÓN DE LES PARAULES
EL MÓN DE LES PARAULES
 
Taller sobre haikus
Taller sobre haikusTaller sobre haikus
Taller sobre haikus
 
Haikus japoneses
Haikus japonesesHaikus japoneses
Haikus japoneses
 
Taller de poesía
Taller de poesíaTaller de poesía
Taller de poesía
 
ESCOLA EL TALLAT (SANT MARTÍ DE RIUCORB)
ESCOLA EL TALLAT (SANT MARTÍ DE RIUCORB)ESCOLA EL TALLAT (SANT MARTÍ DE RIUCORB)
ESCOLA EL TALLAT (SANT MARTÍ DE RIUCORB)
 
Taller de lectura.Fluïdesa lectora.poemes
Taller de lectura.Fluïdesa lectora.poemesTaller de lectura.Fluïdesa lectora.poemes
Taller de lectura.Fluïdesa lectora.poemes
 
Targetes vocabulari nadal
Targetes vocabulari nadalTargetes vocabulari nadal
Targetes vocabulari nadal
 
Fitxa ortogr r rr 1er
Fitxa ortogr r rr 1erFitxa ortogr r rr 1er
Fitxa ortogr r rr 1er
 

Similar to Poesia en idiomes diferents - Aula Acollida Cunit'13

Pregonares la llum. Pere Bessó
Pregonares la llum. Pere BessóPregonares la llum. Pere Bessó
Pregonares la llum. Pere BessóJavier Giner
 
Poemari acústic
Poemari acústicPoemari acústic
Poemari acústickatauendos
 
Especial dedicat als escriptors del montalt literari
Especial dedicat als escriptors del montalt literariEspecial dedicat als escriptors del montalt literari
Especial dedicat als escriptors del montalt literaribiblioteca lamuntala
 
Llegir Màrius Torres, avui
Llegir Màrius Torres, avuiLlegir Màrius Torres, avui
Llegir Màrius Torres, avuiSIAL
 
Poesia ets tu_min
Poesia ets tu_minPoesia ets tu_min
Poesia ets tu_minSmeya
 
MAR DE SAETAS.
MAR DE SAETAS.MAR DE SAETAS.
MAR DE SAETAS.JosanRibes
 
marcmuñozalbertantologia
marcmuñozalbertantologiamarcmuñozalbertantologia
marcmuñozalbertantologiaalbertmeseguer
 

Similar to Poesia en idiomes diferents - Aula Acollida Cunit'13 (8)

Poemes meus 2
Poemes meus 2Poemes meus 2
Poemes meus 2
 
Pregonares la llum. Pere Bessó
Pregonares la llum. Pere BessóPregonares la llum. Pere Bessó
Pregonares la llum. Pere Bessó
 
Poemari acústic
Poemari acústicPoemari acústic
Poemari acústic
 
Especial dedicat als escriptors del montalt literari
Especial dedicat als escriptors del montalt literariEspecial dedicat als escriptors del montalt literari
Especial dedicat als escriptors del montalt literari
 
Llegir Màrius Torres, avui
Llegir Màrius Torres, avuiLlegir Màrius Torres, avui
Llegir Màrius Torres, avui
 
Poesia ets tu_min
Poesia ets tu_minPoesia ets tu_min
Poesia ets tu_min
 
MAR DE SAETAS.
MAR DE SAETAS.MAR DE SAETAS.
MAR DE SAETAS.
 
marcmuñozalbertantologia
marcmuñozalbertantologiamarcmuñozalbertantologia
marcmuñozalbertantologia
 

More from Mª José Lasala

VirtualCraft per aprendre: entre el món real i el món virtual.
VirtualCraft per aprendre: entre el món real i el món virtual.VirtualCraft per aprendre: entre el món real i el món virtual.
VirtualCraft per aprendre: entre el món real i el món virtual.Mª José Lasala
 
Presentación "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.
Presentación "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.Presentación "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.
Presentación "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.Mª José Lasala
 
Poster "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.
Poster "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.Poster "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.
Poster "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.Mª José Lasala
 
Virtual Touch Flystick and Primbox.
Virtual Touch Flystick and Primbox. Virtual Touch Flystick and Primbox.
Virtual Touch Flystick and Primbox. Mª José Lasala
 
Jornada Innovació educativa/ Homenatge Carme Barba (2015)
Jornada Innovació educativa/ Homenatge Carme Barba (2015)Jornada Innovació educativa/ Homenatge Carme Barba (2015)
Jornada Innovació educativa/ Homenatge Carme Barba (2015)Mª José Lasala
 
Tutorial: Xarxa social SPK2
Tutorial: Xarxa social SPK2Tutorial: Xarxa social SPK2
Tutorial: Xarxa social SPK2Mª José Lasala
 
Espurnik2: Crear i editar avatar'13
Espurnik2: Crear i editar avatar'13Espurnik2: Crear i editar avatar'13
Espurnik2: Crear i editar avatar'13Mª José Lasala
 
Espurnik, entorn 3D -Jornada Espurn@ 2013
Espurnik, entorn 3D -Jornada Espurn@ 2013Espurnik, entorn 3D -Jornada Espurn@ 2013
Espurnik, entorn 3D -Jornada Espurn@ 2013Mª José Lasala
 
Ficha práctica espurnik'11
Ficha práctica  espurnik'11Ficha práctica  espurnik'11
Ficha práctica espurnik'11Mª José Lasala
 
Preparació paissatge . Projecte Pi, pinya, pinyó 3D
Preparació paissatge . Projecte Pi, pinya, pinyó 3DPreparació paissatge . Projecte Pi, pinya, pinyó 3D
Preparació paissatge . Projecte Pi, pinya, pinyó 3DMª José Lasala
 
Redes sociales: juguemos a aprender. "Fem una platja", experiencia didáctica ...
Redes sociales: juguemos a aprender. "Fem una platja", experiencia didáctica ...Redes sociales: juguemos a aprender. "Fem una platja", experiencia didáctica ...
Redes sociales: juguemos a aprender. "Fem una platja", experiencia didáctica ...Mª José Lasala
 
Experiencias didácticas: mundos virtuales y redes sociales en la enseñanza s...
Experiencias didácticas: mundos virtuales y redes sociales en la enseñanza s...Experiencias didácticas: mundos virtuales y redes sociales en la enseñanza s...
Experiencias didácticas: mundos virtuales y redes sociales en la enseñanza s...Mª José Lasala
 
Espurnik, l’entorn virtual 3D (Secundària)
Espurnik, l’entorn virtual 3D (Secundària)Espurnik, l’entorn virtual 3D (Secundària)
Espurnik, l’entorn virtual 3D (Secundària)Mª José Lasala
 
Entorn virtual 3D a l’aula d’acollida (Secundària)
Entorn virtual 3D a l’aula d’acollida (Secundària)Entorn virtual 3D a l’aula d’acollida (Secundària)
Entorn virtual 3D a l’aula d’acollida (Secundària)Mª José Lasala
 
Petxa Kutxa Jornada iearnPANGEA: Projectes educatius a Aula d'acollida basats...
Petxa Kutxa Jornada iearnPANGEA: Projectes educatius a Aula d'acollida basats...Petxa Kutxa Jornada iearnPANGEA: Projectes educatius a Aula d'acollida basats...
Petxa Kutxa Jornada iearnPANGEA: Projectes educatius a Aula d'acollida basats...Mª José Lasala
 

More from Mª José Lasala (20)

VirtualCraft per aprendre: entre el món real i el món virtual.
VirtualCraft per aprendre: entre el món real i el món virtual.VirtualCraft per aprendre: entre el món real i el món virtual.
VirtualCraft per aprendre: entre el món real i el món virtual.
 
Presentación "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.
Presentación "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.Presentación "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.
Presentación "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.
 
Poster "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.
Poster "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.Poster "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.
Poster "VirtualTouch": Using virtual 3D worlds for secundary education.
 
VIRTUAL TOUCH BOOK.
VIRTUAL TOUCH BOOK.VIRTUAL TOUCH BOOK.
VIRTUAL TOUCH BOOK.
 
Virtual Touch Flystick and Primbox.
Virtual Touch Flystick and Primbox. Virtual Touch Flystick and Primbox.
Virtual Touch Flystick and Primbox.
 
Jornada Innovació educativa/ Homenatge Carme Barba (2015)
Jornada Innovació educativa/ Homenatge Carme Barba (2015)Jornada Innovació educativa/ Homenatge Carme Barba (2015)
Jornada Innovació educativa/ Homenatge Carme Barba (2015)
 
Tutorial: Xarxa social SPK2
Tutorial: Xarxa social SPK2Tutorial: Xarxa social SPK2
Tutorial: Xarxa social SPK2
 
Espurnik2: Crear i editar avatar'13
Espurnik2: Crear i editar avatar'13Espurnik2: Crear i editar avatar'13
Espurnik2: Crear i editar avatar'13
 
Espurnik, entorn 3D -Jornada Espurn@ 2013
Espurnik, entorn 3D -Jornada Espurn@ 2013Espurnik, entorn 3D -Jornada Espurn@ 2013
Espurnik, entorn 3D -Jornada Espurn@ 2013
 
Ficha práctica espurnik'11
Ficha práctica  espurnik'11Ficha práctica  espurnik'11
Ficha práctica espurnik'11
 
Preparació paissatge . Projecte Pi, pinya, pinyó 3D
Preparació paissatge . Projecte Pi, pinya, pinyó 3DPreparació paissatge . Projecte Pi, pinya, pinyó 3D
Preparació paissatge . Projecte Pi, pinya, pinyó 3D
 
Redes sociales: juguemos a aprender. "Fem una platja", experiencia didáctica ...
Redes sociales: juguemos a aprender. "Fem una platja", experiencia didáctica ...Redes sociales: juguemos a aprender. "Fem una platja", experiencia didáctica ...
Redes sociales: juguemos a aprender. "Fem una platja", experiencia didáctica ...
 
Experiencias didácticas: mundos virtuales y redes sociales en la enseñanza s...
Experiencias didácticas: mundos virtuales y redes sociales en la enseñanza s...Experiencias didácticas: mundos virtuales y redes sociales en la enseñanza s...
Experiencias didácticas: mundos virtuales y redes sociales en la enseñanza s...
 
D) animacions i gestures
D) animacions i gesturesD) animacions i gestures
D) animacions i gestures
 
A) moviment
A) movimentA) moviment
A) moviment
 
B) menu
B) menuB) menu
B) menu
 
C) modificar aparença
C) modificar aparençaC) modificar aparença
C) modificar aparença
 
Espurnik, l’entorn virtual 3D (Secundària)
Espurnik, l’entorn virtual 3D (Secundària)Espurnik, l’entorn virtual 3D (Secundària)
Espurnik, l’entorn virtual 3D (Secundària)
 
Entorn virtual 3D a l’aula d’acollida (Secundària)
Entorn virtual 3D a l’aula d’acollida (Secundària)Entorn virtual 3D a l’aula d’acollida (Secundària)
Entorn virtual 3D a l’aula d’acollida (Secundària)
 
Petxa Kutxa Jornada iearnPANGEA: Projectes educatius a Aula d'acollida basats...
Petxa Kutxa Jornada iearnPANGEA: Projectes educatius a Aula d'acollida basats...Petxa Kutxa Jornada iearnPANGEA: Projectes educatius a Aula d'acollida basats...
Petxa Kutxa Jornada iearnPANGEA: Projectes educatius a Aula d'acollida basats...
 

Recently uploaded

Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Recently uploaded (8)

Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 

Poesia en idiomes diferents - Aula Acollida Cunit'13

  • 2. Zoraida Burgos Poeta tortosina i narradora. Diplomada en Biblioteconomia per la UB. Pel DIA MUNDIAL DE LA POESIA va escriure el poema “Només la veu”.
  • 3. CATALÀ NOMÉS LA VEU Emmudit el vent, inventem el silenci, l’equilibri. Només la veu, el poema, atansa espais oberts, acull el temps —arena que sense pietat llisca i no es detura—, arrela l’instant, tan fràgil.
  • 4. Només la veu, el poema, desxifra la clau, el somni, el so profund dels morts, els signes ara obscurs de la mirada, la ferida encesa dels amants, la vermellor dels núvols a trenc d’alba, els contrallums opacs dels paisatges i les llunes surant sobre les aigües.
  • 5. Només la veu, el poema, dissol els temps dels verbs, sotmet l’oblit. El vers reté als dits el gest, el calfred intacte de la pell.
  • 6. Mitã ñaime haguéicha, py'a marangatúpe ñane mbo'ehára kuéra jaropuraheimi, ñe' hovyẽ satĩva ta'ipu ñande jurúpe ha lírio morotĩcha hapépe ñamoĩ. GUARANÍ
  • 7. RUS песок утекает неумолимо ничто не удержится, только тончайший момент закрепляет голосовое звучание, только стих расшифровывает коды, глубокие звуки умерших, уже потемневшие взгляды, сны, кровоточащие раны влюбленных, розовеющие облака при рассвете, свет неясный пейзажей, мерцающие лунные блики на водной глади,.
  • 9. FRANCÈS Le vent s’est tu, nous inventons le silence, l’équilibre. Seule la voix, le poème, accoste des espaces ouverts, accueille le temps — sable qui sans pitié, sans fin glisse —, enracine l’instant, si fragile.
  • 11. ANGLÈS With the wind made dumb, we invent silence, balance. Only the voice, the poem, brings open spaces close, embraces time — that pitiless sand that slips and never stops — and roots the fragile instant. Only the voice, the poem, deciphers the key, the dream, the deep sound of the dead.
  • 12. ITALIÀ i segni ora oscuri dello sguardo, la ferita ardente degli amanti, il rossore delle nuvole, allo spuntar dell'alba, i paesaggi in controluce opachi e le lune che affiorano sulle acque. Solo la voce, la poesia, scioglie i tempi dei verbi sconfigge l'oblio. Il verso trattiene sulle dita il gesto, il brivido intatto della pelle.
  • 13. ALEMANY Verstummt der Wind, erfinden wir die Stille, das Gleichgewicht. Nur die Stimme, das Gedicht, eöffnet freie Räume, empfängt die Zeit — Sand, der ohne Erbarmen rieselt und nie innehält —, verankert den Moment, den zerbrechlichen.
  • 14. Apenas a voz, o poema, decifra a chave, o sonho, o som profundo dos mortos, os sinais agora obscuros do olhar, a ferida acesa dos amantes, o fogo das nuvens ao romper da aurora, a contraluz opaca das paisagens e as luas flutuando sobre as águas. PORTUGUÈS
  • 15. Doar vocea, poemul, dizolvă-ale verbelor timpuri, supune uitarea. Versul reţine în degete gestul, tremurul pielii, intact. RUMANÈS
  • 16. CASTELLÀ Enmudecido el viento, inventamos el silencio, el equilibrio. Solo la voz, el poema, acerca espacios abiertos, acoge el tiempo —arena que sin piedad corre y no se detiene—, arraiga el instante, tan frágil. Solo la voz, el poema, descifra la clave, el sueño, el sonido profundo de los muertos, los signos ya oscuros de la mirada,
  • 17. la herida ardiente de los amantes, el rubor de las nubes al amanecer, el contraluz opaco del paisaje y las lunas flotando sobre el agua.
  • 18. Solo la voz, el poema, disuelve el tiempo de los verbos, somete el olvido. El verso retiene en los dedos el gesto, el escalofrío intacto de la piel.  
  • 19. Agraïment especial als alumnes, professors d’AA i d’altres col.laboradors !!! IRMA SERGIO JOEL GISSELLE ELINA FADWA MARIA JUNJIE GALILEA MANUEL SERGI ALISSON ELENA FERNANDO . Ajudants especials: JOSEP RAMON ENI @mjlb’13
  • 20. MOLTES GRÀCIES PER SER RESPECTUOSOS AMB ELS NOSTRES IDIOMES !!!