SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
ويوجد عدة أنظمة للتصنيف أهمها 
1. تصنيف ديوى العشرى. 
2. التنصنيف العشرى العالمى. 
3. تصنيف مكتبة الكونجرس الأمريكية. 
4. التصنيف الببليوغ ا رفى )تصنيف بليس(. 
5. التصنيف الموضوعى )تصنيف ب ا رون(. 
6. التصنيف التمددى أو التوسعى )تصنيف كايتر(. 
7. تصنيف الكولون ) تصنيف ا رنجاناثان(.
1. حجم الكتب وعددها. 
1. مستتتلبا المكتبتتة والماتتام التتتى تعدياتتال فعلتتى ستتبيا المثتتاا: تصتتنيف المكتبتتة الوينيتت 
يجب أن يختلف عن تصنيف مكتبة مدرسة ابتدائى. 
1. عدد اليلاب الذين يستعملون المكتبةل ومستواهم الثلافىل وعمرهم الزمنى الفعلى.
أولا: تصنيف ديوى: 
عام Melvil Dewey • هو نظام تصنيف عالمي وضع العالم الأميركي ميلفا ديوي 
1873 لتنظيم المعارف العامة. 
• وهو مستخدم على نياق واسع في المكتبات العامة والجامعية والوينية في البلدان 
العربية والعالم. 
• ويعد هذا التصنيف من أشار التصنيفات وأكثرها استخداماً في المكتبات.
099 المعارف العامة – 00 0 
199 الفلسفة وعلم النفس – 10 0 
299 الديانات – 20 0 
399 العلوم الأجتماعية – 30 0 
499 اللغات – 40 0 
599 العلوم البحتة – 50 0 
699 العلوم التيبيلية – 60 0 
799 الفنون – 70 0 
899 الأداب – 80 0 
999 التاريخ والجغ ا رفيا والت ا رجم – 90 0
1. خيي التصنيف التى جاءت قبل أو بعده لم تكن أفضا من . 
2. إستخدام ديوى الأرقام العربية للدلالة على الرمز وهذه الأرقام عالمية وسالة التداوا 
والأستخدام. 
3. قلة عدد الأقسام الرئيسية للنظام والأستم ا رر فى تلسيماا بنفس الصو رة. 
4. تصنيف شاما لجميع فروع المعرفة. 
5. تصنيف ساا التيبيق. 
6. توفر الإمكانات المادية والفنية والبشرية اللازمة لمتابعة تيوير الخيةل بما فياا من 
إمكانات مكتبة الكونغرش الأمريكية سواء فى مجاا التحديث أو التحرير أو اليباعة. 
7. لان الخية هى أوا خية تصنيف حديثةل فلد فرضت نفساا على مناهج مدا رس علم 
المكتبات والمعلومات فى جميع انحاء العالمل كما فرضت نفساا على المعلفين 
فأصبحت فصلا هاما فى أى كتاب عام فى علم المكتبات.
7. مرونة الخية تعتبر من أهم عواما انتشارهال فالعلوم فى تيور دائمل ونظام 
ديوى يتلبا بساولة الموضوعات الجديدة. 
8. توفر الكشاف النسبى التحليلى للنظامل والذى يميزه عن الكثير من الأنظمة 
الأخرى ويجعل ساا الأستخدام. 
9. تلدم الخية الكثير من الإرشادات الواضحة والمختصرة والتى تساعد على 
إستخداماا من قبا المصنفين فى عملية بناء وتركيب أرقام التصنيف.
شامل للمعرفة 
البشرية. 
ممي ا زت 
نظام ديوى 
يستعمل الرقم 
كرمز عالمي. 
يستخدم كشافاً 
للموضوعات. 
سهل الفهم 
والستعمال. 
أنه مرن وقابل 
للتوسع.
1 
• حصر المعرفة الإنسانية فى عشرة أصوا رئيسيةل وكا أصا قيده فى عش رة أقسام فرعية 
فالنظام مليد إلى حد ما فى النظام العشرى. 
2 
• تحيز ديوى بشكا واضح لامريكا وأوروبا فى موضوع اللغات والأداب والتاريخ 
والجغ ا رفيا.... . 
3 
• تحيز ديوى بشكا واضح للديانة المسيحية فى الأصا ولم يعي الديانات الأخرى الأهمية 
الكافية. 
4 
• كثرة اليبعات فى نظام ديوى أدى إلى إرتباك المكتبات وتسببت لاا بعض المشاكا 
خاصة عند تغيير أرقام تصنيف بعض الموضوعاتل كما أناا تضير إلى ش ا رء كا 
يبعة جديدة للنظام.
5 
• النظام لايصلح للمكتبات الضخمة ولا للمكتبات المتخصصة مقارنة مع نظام 
تصنيف مكتبة الكونجرس. 
6 
• لم يكن ديوى موفقا فى فصل اللغة عن الأدب وعلم النفس عن الطب والإدارة 
العامة عن إد ا رة الأعمال وغير ذلك من الموضوعات. 
7 
• تحديد الأقسام الفرعية لبعض الموضوعات فى عشرة أقسام يؤدى إلى حشد 
موضوعات كثيرة فى قسم مختلط يعرف باسم )موضوعات أخرى(.
اعتمتد هتذا التصتنيف فتى أساست علتتى تصتنيف ديتوى العشترى وعلتى الأختت 
اليبعتتة الخامستتة متتن تصتتنيف ديتتوىل واذا نظرنتتا إلتتى الأقستتام الرئيستتية لاتتتذا 
التصتتتتتنيف فستتتتتوف نجتتتتتد تشتتتتتاب واضتتتتتح بينامتتتتتا " تصننننننيف دينننننوى العشنننننرى 
والتصنيف العشرى العالمى "
0 العموميات 
الأقسام 
الرئيسة 
للنظام هى 
1 الفلسفة: 
الميتافيزيقا، علم 
النفس. 
2 الدين. 
3 العلوم 
الأجتماعية، 
القانون، الإدارة، 
التربية. 
5 الرياضيات: 
العلوم الطبيعية. 
9 الجغ ا رفيا، 
الت ا رجم، التاريخ. 
6 العلوم 
التطبيقية، 
الطب، 
الكتنولوجيا. 
8 الأداب 
واللغويات 
واللغات. 
7 الفنون، 
وسائل الترويح، 
الرياضة.
• تعتتد مكتبتتة الكتتونغرس أضتتخم وأشتتار مكتبتتة وينيتتة فتتى العتتالمل وقتتد تأسستتت المكتبتتة عتتام 
1800 مل وكانت مجموعاتاا المتواضعة وقت ذلك ترتب بيترق بستيية مثتا "رقتم التسلستا 
للكتاب". 
• ويعد نظام تصتنيف مكتبتة الكتونجرس نظتام قتائم علتى أستاس تعتدادىل وقتد أختذ عتن نظتام 
كتتتر التوستتعى الكثيتتر متتن الملامتتح متتن بيناتتا "ترتيتتب الأقستتام الرئيستتيةل واستتتخدام الحتتروف 
الكبيرة رمو ا ز لتلك الأقسام وفروعاا الأساسيةل واستخداماا الأرقام العربية فى التفريعات". 
• بالإضتتتافة إلتتتى ذلتتتك فتتتمن النظتتتام يكمتتتا أرقتتتام التصتتتنيف بأرقتتتام دالتتتة علتتتى المعلتتتفل ويتبتتتع 
النظتتام فتتى ترتيبتت لوقستتام وفروعاتتا مبتتدأ الأنتلتتاا متتن العتتام إلتتى الختتا ل كمتتا أنتت يستتتفيد 
من التسلسا الزمنى للموضوع.
• بالنسبة للتلسيمات الجغ ا رفية فاى فى غالبيتاا مرتبة ترتيبا هجائيا رغم أن يورد الترتيب 
أحيانا ابتداء بالعالم الغربى والولايات المتحدةل كما أن الرمز المستخدم فى نظام 
تصنيف مكتبة الكونغرس هو الرمز المختليل حيث يشتما على الحروف والأرقام معال 
وقد يحتوى رقم التصنيف حرفا واحدا إلى ثلاثة حروف يلياا رقما إلى أربعة أرقام. 
الأعمال العامة. A .1 
BL - BX الدين ؛B – BJ الفلسفة B .2 
العلوم المساعدة فى التاريخ. C .3 
التاريخ العام وتاريخ العالم القديم. D .4 
التاريخ الأمريكى. E/F .5 
الجغرافيااااااااااااااااااااااا G .1 
والأنثروبولوجيا. 
العلاااااااااااااااااااااااااااااوم H .2 
الأجتماعية. 
العلوم السياسة. J .3 
القانون. K .4 
التربية والتعليم. L .5 
الموسيقى. M .1 
الفنون الجميلة. N .2 
اللغات والأداب. P .3 
العلوم. Q .4 
الطب R .5 
الزراعة. S .1 
التكنولوجيا. T .2 
العلوم العسكرية. U .3 
العلوم البحرية. V .4 
الببليوغرافيااا وعلاام Z .5 
المكتبات 
إلى أقسام فرعية بمستخدام حرف ثان وأحيانا حرف ثالث. Z,F,E وينلسم كا قسم بمستثناء
• التحديث: ويتم ذلتك عتن يريتق إصتدار يبعتات جديتدة لتبعض الجتداوا مضتافا إلياتا بعتض 
التعتتديلات اللازمتتةل بالإضتتافة إلتتى أن مكتبتتة الكتتونغرس تلتتوم بمصتتدار بعتتض النشتت ا رت التتتى 
تضم أهم التعديلات والتغيي ا رت التى ي أ رت على الجدوا. 
ل ولكتتتتا )A-Z( • الشتتتمولية: حيتتتتث يضتتتتم النظتتتتام 34 مجلتتتتدا بالإضتتتتافة إلتتتتى ملختتتت النظتتتتام 
موضوع رئيسى مجلد واحد أو أكثر. 
• المرونة: من خلاا قدرت على استيعاب الموضوعات الجديدة عن يريتق تترك أمتاكن خاليتة 
فى التسلسا الحسابىل إلا إن تحديد عدد الأرقام المتروكة للتوسع يعتمد على التخمين. 
• التفصيا: وينبع من أن كا موضتوع قتد احتتا مجلتدا أو أكثتر فتى النظتام ممتا أعيتى فرصتة 
إعياء تفصيلات دقيلة لكثير من الموضوعات لا توفرها بعض أنظمة التصنيف الأخرى.
• عدم أخذه فى عين الأعتبار يبيعة واحتياجات المكتبة عند تصميم التصنيف. 
• هناك صعوبة فى استعماا الجداوا المساعدة وتيبيلااتاا واستعماا رموز المعلفين. 
• ومتتن أبتترز العيتتوب تصتتنيف العلتتوم الخاصتتة بتتالأمم الأختترى غيتتر الأمريكيتتة مثتتا دوا 
)شرق أسيا- أوروبا- الشرق الأوسي(.
1955 (ل ولكن نشتره بعتدها بثلاثتين عتام متن وضتع - • وضع هنرى إيفلين بليس ) 1870 
بعكس ديوى الذى نشر نظام العشرى فور اكتمال مباشره. 
• وتلع مسعولية صيانة هذا التصنيف على الجمعية البرييانية لتصنيف بليس 
"Bliss Classification Association." 
• ومن أهتم الأستس التتى بنتى علياتا بلتيس تصتنيف أن جعتا التصتنيف يتأتى محللتا لرغبتات 
البتتتتاحثين المتخصصتتتتين فتتتتى العلتتتتوم المختلفتتتتةل وذلتتتتك بترتيتتتتب الميبوعتتتتات فتتتتى مجموعتتتتة 
ملسمة بيريلة تلائم احتياجاتام. 
.(A-Z) 9(ل ومن الحروف الاجائية - • أما الترقيم فى هذا النظام فمختلي من الأرقام ) 1
1882 ) لكتتتي يفتتتي - • وضتتتع هتتتذا النظتتتام المكتبتتتي البرييتتتاني جتتتيمس بتتت ا رون( 1914 
باحتياجات المكتبات البرييانية التي أهملاا ديوى. 
• وتشتتجع بتت ا رون علتتى وضتتع نظتتام للتصتتنيف يكتتون برييتتاني النشتتأة ولتتم يكتتن معروفتتا فتتي 
برييانيتتا ستتوى نظتتام ديو تتالأميركي ووضتتع ) التصتتنيف الموضتتوعي ( وصتتدرت اليبعتتة 
الأولى عام 1906 ل واليبعة الثانيتة عتام 1914 ل وبعتد تجربتة استتمرت 26 عامتاً ظاتر 
النظام في اليبعة الثالثة. 
• وقتتتد زعتتتم بتتت ا رون أن تصتتتنيف يمثتتتا " يريلتتتة بستتتيية ومنيليتتتة وعلميتتتة باللتتتدر المعلتتتوال 
للتصتتنيف فتتي المكتبتتات البرييانيتتة مناتتا بوجتت ختتا " , فتتمذا وضتتعنا هتتذه النلتتاي فتتي 
أذهاننا فسوف تعد تلديماا وتعريفاً بالخصائ التي تتميز باا الخية.
• يعتمد ب ا رون فى نظام تصنيف على نظرية المكان الواحد للموضوع الواحد ماما تعددت 
وجاات النظر أو الجوانب التى تتعلق بالموضوعل وكان يادف من ذلك جمع كا 
المواد التى تبحث فى موضوع واحد فى مكان واحد دون اعتبار للغرض من هذه 
المواد. 
• يتكون النظام من ) 11 ( أصلاً والرمز مختلي من الحروف والأرقام واستخدم الاجائية 
999 واستخدام العلامات قي بعض الحالات مثا علامة - والأرقام 000 A-Z الكبيرة 
الإضافة + . 
مثاا: 
الكارباء والمغناييسية. ) C000 ( 
الكارباء. ) C001 ( 
المغناييسية. ) C030 (
1. وجود الترتيب والتجميع في التصنيف الموضوعي. 
2. إخفاق اللائمين بأمره في المحافظة على حداثت ومتابعة تفصيل وتوسيع . 
3. اعتماده على نظرية المكان الواحد )أي مكان واحد في النظام للموضوع الواحد (ل 
وهذه اللاعدة كانت الثغرة الكبيرة في هذا النظام لأن معالجات الموضوع الواحد تنلل 
من مكان الى أخرل فمثلاً جمع الصوت والموسيلى في مكان واحد , مع أن الصوت 
موضوع فيزيائي علمي , والموسيلى موضوع فني.
1873 )عندما كان يعما مدي ا ر لمكتبة بوسين. - • وضع تشارلز كايتر ( 1903 
• اعتمد كايتر في وضع نظامت علتى الخبترة التتي أكتستباا فتي تنظتيم ) 170 ( ألتف مجلتد فتي 
مكتبتتتة متحتتتف مدينتتتة بوستتتين ختتتلاا المتتتدة التتتتي عمتتتا فياتتتا أمينتتتاً لاتتتذه المكتبتتتة عتتتام متتتن 
.1893 -1868 
• وقد وصف كايتر نظامة بأن يتكون من ستبعة جتداوا مصتممة لملابلتة احتياجتات المكتبتة 
أثنتتتاء م ا رحتتتا نموهتتتال فالجتتتدوا الأوا يتتتتألف متتتن أقستتتام قليلتتتةل ولتتتيس بتتت تلستتتميات فرعيتتتةل 
ويستخدم فى المكتبات الصغيرة جدا.
1893 وأمتا النظتام الستابع فلتد - • صدرت الأنظمة الستتة الأولتى ختلاا الأعتوام 1891 
1911 ل ولكن كتر لم يكما جداوا هتذا - ظار من ) 18 ( قسماً خلاا السنوات 1896 
النظتتام عنتتد وفاتتت عتتام 1903 ولتتم يكمتتا الأصتتا الختتا بالتكنولوجيتتا وكتتان هتتذا متتن 
أستتباب الاامتتة فتتي تعثتتر النظتتام وتجمتتده ومتتع ذلتتك فتتيمكن اللتتوا أن لاتتذا النظتتام تتتأثي ا رً 
مباش ا رً على نظام تصيف مكتبة الكونجرس .
• أعده ويوره العالم الاندى ا رنجاناثانل وسمى هذا النظام بتصنيف الكولون بسبب إستخدام 
الشارحة ):( لبناء الأرقام. 
• صدرت اليبعة الأولى من النظام عام 1933 ل واليبعة الخامسة عام 1957 ل واليبعة 
. السادسة والأخيرة عام 1963 
• ويعتبر هذا النظام أوا نظام يعتمد على تحليا الموضوع إلى وجوه وجوانب المختلفةل 
ثم يجرى تركيب الأرقام من جداوا مختلفة بادف إعياء رقم تصنيف يظار موضوع 
الكتاب بشكا دقيق.
قسم رانجاناثان الوثائق تبعا لمدى تداولها و حماية حقوق تأليفها و مستويات أتاحتها إلى ست فئات هي: 
الوثائق المقيدة: وهي الوثائق التي يقتصر توزيعها على هيئات معينة او أفراد بالذات ، وغالبا ما تقوم معظم الأجهزة 
الحكومية والمنظمات الدولية بأصدار مثل هذه الوثائق ، التي غالبا ما تشتمل على نتائج ممارسة هذه الأجهزة لنشاطها. 
الوثائق الداخلية: وهي الوثائق التي لا يتعدى مجال الإفادة منها حدود المؤسسات التجارية والصناعية التي أنتجتها. 
الوثائق الخاصة: وهي الوثائق التي يقتصر تداولها على الخاصة دون سواهم ، كما هو الحال مثلا بالنسبة للأطروحات 
وملفات تحليل المعلومات. 
الوثائق السرية: وهي الوثائق التي يحظر تداولها خارج نطاق مجموعة معينة من المستفيدين ، كما هو الحال بالنسبة 
لتقارير بحوث التطوير في المؤسسات الصناعية والبحوث المتعلقة بالجوانب الحيوية والاستراتيجية والأمنية. 
الوثائق ذات حقوق الطبع والنشر المحفوظة: وهي الوثائق التي تحفظ حقوق طبعها ونشرها لصالح فرد او هيئة خلال فترة 
معينة، والتي لا يمكن استنساخها دون موافقة صاحب امتياز النشر، وهذه تشكل السواد الأعظم من الأوعية المتداولة. 
الوثائق غير الخاضعة لحقوق النشر: وهي الوثائق التي تحللت من حقوق النشر، والتي يمكن لأي فرد استنساخها دون قيد 
. 
ملحوظة: 
الفئات الثلاث الأولى تدخل تحت مظلة ما يسمى بالإنتاج الفكري الرمادي .
    تصنيف ديوى
    تصنيف ديوى

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Artificial Intelligence_الذكاء الإصطناعي
Artificial Intelligence_الذكاء الإصطناعيArtificial Intelligence_الذكاء الإصطناعي
Artificial Intelligence_الذكاء الإصطناعيAbduljabbar Al-dhufri
 
اساسيات البحث العلمي.ppt
اساسيات البحث العلمي.pptاساسيات البحث العلمي.ppt
اساسيات البحث العلمي.pptYounes Almansoob
 
المسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيل
المسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيلالمسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيل
المسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيلDr.Ebtehal G
 
فن التدبر في القرآن الكريم
فن التدبر في القرآن الكريمفن التدبر في القرآن الكريم
فن التدبر في القرآن الكريمwayislam
 
نظام المستقبل لإدارة المكتبات
نظام المستقبل لإدارة المكتباتنظام المستقبل لإدارة المكتبات
نظام المستقبل لإدارة المكتباتBasant Anter
 
النظم الآلية مفتوحة المصدر
النظم الآلية مفتوحة المصدرالنظم الآلية مفتوحة المصدر
النظم الآلية مفتوحة المصدرAhmed Al-ajamy
 
الرقمنة أداة لبناء الأرشيفات الالكترونية
الرقمنة أداة لبناء الأرشيفات الالكترونيةالرقمنة أداة لبناء الأرشيفات الالكترونية
الرقمنة أداة لبناء الأرشيفات الالكترونيةMuhammad Ezzat Amna
 
علم الإحصاء
علم الإحصاءعلم الإحصاء
علم الإحصاءbshair saad
 
الجهاز الهضمي
الجهاز الهضميالجهاز الهضمي
الجهاز الهضمي1371996
 
محاضرة (2) التوزيع التكراري
محاضرة  (2) التوزيع التكراريمحاضرة  (2) التوزيع التكراري
محاضرة (2) التوزيع التكراريAlia Saad
 
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيليةخطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيليةSchoolalkhlij
 
كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف
كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف
كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف mohmimare
 
مشروع خطة تسويقية للمكتبات العامة ”تعزيز القراءة في المجتمع“
مشروع خطة تسويقية للمكتبات العامة ”تعزيز القراءة في المجتمع“مشروع خطة تسويقية للمكتبات العامة ”تعزيز القراءة في المجتمع“
مشروع خطة تسويقية للمكتبات العامة ”تعزيز القراءة في المجتمع“INELI-MENA
 
سياسة التعشيب والاستبعاد الخاصة بمجموعات المكتبات
سياسة التعشيب والاستبعاد الخاصة بمجموعات المكتبات سياسة التعشيب والاستبعاد الخاصة بمجموعات المكتبات
سياسة التعشيب والاستبعاد الخاصة بمجموعات المكتبات Hassen Alaya
 
pdfالتسير الالكتروني للوثائق
 pdfالتسير الالكتروني للوثائق pdfالتسير الالكتروني للوثائق
pdfالتسير الالكتروني للوثائقabedelaziz benzine
 
Innovation and creativity 03 managing innovation ‫‬
Innovation and creativity 03 managing innovation ‫‬Innovation and creativity 03 managing innovation ‫‬
Innovation and creativity 03 managing innovation ‫‬Kamal AL MASRI
 
نظريات العمارة
نظريات العمارة نظريات العمارة
نظريات العمارة Ibrahem Qasim
 
الاعتبارات البصرية و أسس الاضاءة في المباني
الاعتبارات البصرية و أسس الاضاءة في المبانيالاعتبارات البصرية و أسس الاضاءة في المباني
الاعتبارات البصرية و أسس الاضاءة في المبانيAhmad Fahed
 

Was ist angesagt? (20)

Artificial Intelligence_الذكاء الإصطناعي
Artificial Intelligence_الذكاء الإصطناعيArtificial Intelligence_الذكاء الإصطناعي
Artificial Intelligence_الذكاء الإصطناعي
 
اساسيات البحث العلمي.ppt
اساسيات البحث العلمي.pptاساسيات البحث العلمي.ppt
اساسيات البحث العلمي.ppt
 
كتابة مقترح بحثي How to write proposal- Dr.N Farooqi
كتابة مقترح بحثي  How to write proposal- Dr.N Farooqiكتابة مقترح بحثي  How to write proposal- Dr.N Farooqi
كتابة مقترح بحثي How to write proposal- Dr.N Farooqi
 
المسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيل
المسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيلالمسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيل
المسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيل
 
فن التدبر في القرآن الكريم
فن التدبر في القرآن الكريمفن التدبر في القرآن الكريم
فن التدبر في القرآن الكريم
 
نظام المستقبل لإدارة المكتبات
نظام المستقبل لإدارة المكتباتنظام المستقبل لإدارة المكتبات
نظام المستقبل لإدارة المكتبات
 
النظم الآلية مفتوحة المصدر
النظم الآلية مفتوحة المصدرالنظم الآلية مفتوحة المصدر
النظم الآلية مفتوحة المصدر
 
الرقمنة أداة لبناء الأرشيفات الالكترونية
الرقمنة أداة لبناء الأرشيفات الالكترونيةالرقمنة أداة لبناء الأرشيفات الالكترونية
الرقمنة أداة لبناء الأرشيفات الالكترونية
 
علم الإحصاء
علم الإحصاءعلم الإحصاء
علم الإحصاء
 
الجهاز الهضمي
الجهاز الهضميالجهاز الهضمي
الجهاز الهضمي
 
Smart Archiving الارشفة الالكترونية والارشفة الذكية للوثائق
 Smart Archiving الارشفة الالكترونية والارشفة الذكية للوثائق   Smart Archiving الارشفة الالكترونية والارشفة الذكية للوثائق
Smart Archiving الارشفة الالكترونية والارشفة الذكية للوثائق
 
محاضرة (2) التوزيع التكراري
محاضرة  (2) التوزيع التكراريمحاضرة  (2) التوزيع التكراري
محاضرة (2) التوزيع التكراري
 
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيليةخطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
 
كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف
كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف
كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف
 
مشروع خطة تسويقية للمكتبات العامة ”تعزيز القراءة في المجتمع“
مشروع خطة تسويقية للمكتبات العامة ”تعزيز القراءة في المجتمع“مشروع خطة تسويقية للمكتبات العامة ”تعزيز القراءة في المجتمع“
مشروع خطة تسويقية للمكتبات العامة ”تعزيز القراءة في المجتمع“
 
سياسة التعشيب والاستبعاد الخاصة بمجموعات المكتبات
سياسة التعشيب والاستبعاد الخاصة بمجموعات المكتبات سياسة التعشيب والاستبعاد الخاصة بمجموعات المكتبات
سياسة التعشيب والاستبعاد الخاصة بمجموعات المكتبات
 
pdfالتسير الالكتروني للوثائق
 pdfالتسير الالكتروني للوثائق pdfالتسير الالكتروني للوثائق
pdfالتسير الالكتروني للوثائق
 
Innovation and creativity 03 managing innovation ‫‬
Innovation and creativity 03 managing innovation ‫‬Innovation and creativity 03 managing innovation ‫‬
Innovation and creativity 03 managing innovation ‫‬
 
نظريات العمارة
نظريات العمارة نظريات العمارة
نظريات العمارة
 
الاعتبارات البصرية و أسس الاضاءة في المباني
الاعتبارات البصرية و أسس الاضاءة في المبانيالاعتبارات البصرية و أسس الاضاءة في المباني
الاعتبارات البصرية و أسس الاضاءة في المباني
 

Andere mochten auch

الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلوماتالأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلوماتGhifar Alem
 
الفصل الأول مكتبات
الفصل الأول مكتباتالفصل الأول مكتبات
الفصل الأول مكتباتEman Eldaboly
 
الإجراءات الفنيه فى المكتبات
الإجراءات الفنيه فى المكتبات الإجراءات الفنيه فى المكتبات
الإجراءات الفنيه فى المكتبات Mustafa Galal
 
E archive ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات
E archive  ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات   E archive  ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات
E archive ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات Essam Obaid
 
الخطة البحثية
الخطة البحثيةالخطة البحثية
الخطة البحثيةHanaa Ahmed
 
مهارة صياغة المؤشر
مهارة صياغة المؤشرمهارة صياغة المؤشر
مهارة صياغة المؤشرali alkhwagh
 
ادارة نظام الملفات في
ادارة نظام الملفات فيادارة نظام الملفات في
ادارة نظام الملفات فيwhagrohe
 
تظم التصنيف
تظم التصنيفتظم التصنيف
تظم التصنيفismail rizk
 
شريحة البايوس
شريحة البايوسشريحة البايوس
شريحة البايوسnohanaser
 
Samt 0100 0102_lr01
Samt 0100 0102_lr01Samt 0100 0102_lr01
Samt 0100 0102_lr0142313574
 
التصنيف
التصنيفالتصنيف
التصنيفNaif2060
 
التصنيف والفهرسه
 التصنيف والفهرسه التصنيف والفهرسه
التصنيف والفهرسهnohanaser
 
ندوة النشر الإلكترونى-لجنة الكتاب والنسر 22-5-2014
ندوة النشر الإلكترونى-لجنة الكتاب والنسر  22-5-2014ندوة النشر الإلكترونى-لجنة الكتاب والنسر  22-5-2014
ندوة النشر الإلكترونى-لجنة الكتاب والنسر 22-5-2014Adel Khalifa, PhD
 
تكشيف المواقع العربية على العنكبوتية العالمية محركات البحث العربية
تكشيف المواقع العربية على العنكبوتية العالمية  محركات البحث العربيةتكشيف المواقع العربية على العنكبوتية العالمية  محركات البحث العربية
تكشيف المواقع العربية على العنكبوتية العالمية محركات البحث العربيةAymanEddakrouri
 
صيانة أجهزة العرض السمعية والضوئية
صيانة أجهزة العرض السمعية والضوئيةصيانة أجهزة العرض السمعية والضوئية
صيانة أجهزة العرض السمعية والضوئيةKoky Hegazy
 
بحث التصنيف
بحث التصنيفبحث التصنيف
بحث التصنيفbiologyblog
 
التكشيف المحوسب
التكشيف المحوسبالتكشيف المحوسب
التكشيف المحوسبHuda Farhan
 

Andere mochten auch (20)

ديوي العشري
ديوي العشريديوي العشري
ديوي العشري
 
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلوماتالأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
 
الفصل الأول مكتبات
الفصل الأول مكتباتالفصل الأول مكتبات
الفصل الأول مكتبات
 
دليلك لتنظيم مكتبك
دليلك لتنظيم مكتبكدليلك لتنظيم مكتبك
دليلك لتنظيم مكتبك
 
الإجراءات الفنيه فى المكتبات
الإجراءات الفنيه فى المكتبات الإجراءات الفنيه فى المكتبات
الإجراءات الفنيه فى المكتبات
 
E archive ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات
E archive  ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات   E archive  ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات
E archive ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات
 
الخطة البحثية
الخطة البحثيةالخطة البحثية
الخطة البحثية
 
مهارة صياغة المؤشر
مهارة صياغة المؤشرمهارة صياغة المؤشر
مهارة صياغة المؤشر
 
ادارة نظام الملفات في
ادارة نظام الملفات فيادارة نظام الملفات في
ادارة نظام الملفات في
 
تظم التصنيف
تظم التصنيفتظم التصنيف
تظم التصنيف
 
شريحة البايوس
شريحة البايوسشريحة البايوس
شريحة البايوس
 
Samt 0100 0102_lr01
Samt 0100 0102_lr01Samt 0100 0102_lr01
Samt 0100 0102_lr01
 
التصنيف
التصنيفالتصنيف
التصنيف
 
التصنيف والفهرسه
 التصنيف والفهرسه التصنيف والفهرسه
التصنيف والفهرسه
 
ندوة النشر الإلكترونى-لجنة الكتاب والنسر 22-5-2014
ندوة النشر الإلكترونى-لجنة الكتاب والنسر  22-5-2014ندوة النشر الإلكترونى-لجنة الكتاب والنسر  22-5-2014
ندوة النشر الإلكترونى-لجنة الكتاب والنسر 22-5-2014
 
تكشيف المواقع العربية على العنكبوتية العالمية محركات البحث العربية
تكشيف المواقع العربية على العنكبوتية العالمية  محركات البحث العربيةتكشيف المواقع العربية على العنكبوتية العالمية  محركات البحث العربية
تكشيف المواقع العربية على العنكبوتية العالمية محركات البحث العربية
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
صيانة أجهزة العرض السمعية والضوئية
صيانة أجهزة العرض السمعية والضوئيةصيانة أجهزة العرض السمعية والضوئية
صيانة أجهزة العرض السمعية والضوئية
 
بحث التصنيف
بحث التصنيفبحث التصنيف
بحث التصنيف
 
التكشيف المحوسب
التكشيف المحوسبالتكشيف المحوسب
التكشيف المحوسب
 

Kürzlich hochgeladen

(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...belalabdelmoniem1
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...MaymonSalim
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxMartin M Flynn
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...MaymonSalim
 

Kürzlich hochgeladen (8)

(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
 

تصنيف ديوى

  • 1. ويوجد عدة أنظمة للتصنيف أهمها 1. تصنيف ديوى العشرى. 2. التنصنيف العشرى العالمى. 3. تصنيف مكتبة الكونجرس الأمريكية. 4. التصنيف الببليوغ ا رفى )تصنيف بليس(. 5. التصنيف الموضوعى )تصنيف ب ا رون(. 6. التصنيف التمددى أو التوسعى )تصنيف كايتر(. 7. تصنيف الكولون ) تصنيف ا رنجاناثان(.
  • 2. 1. حجم الكتب وعددها. 1. مستتتلبا المكتبتتة والماتتام التتتى تعدياتتال فعلتتى ستتبيا المثتتاا: تصتتنيف المكتبتتة الوينيتت يجب أن يختلف عن تصنيف مكتبة مدرسة ابتدائى. 1. عدد اليلاب الذين يستعملون المكتبةل ومستواهم الثلافىل وعمرهم الزمنى الفعلى.
  • 3. أولا: تصنيف ديوى: عام Melvil Dewey • هو نظام تصنيف عالمي وضع العالم الأميركي ميلفا ديوي 1873 لتنظيم المعارف العامة. • وهو مستخدم على نياق واسع في المكتبات العامة والجامعية والوينية في البلدان العربية والعالم. • ويعد هذا التصنيف من أشار التصنيفات وأكثرها استخداماً في المكتبات.
  • 4. 099 المعارف العامة – 00 0 199 الفلسفة وعلم النفس – 10 0 299 الديانات – 20 0 399 العلوم الأجتماعية – 30 0 499 اللغات – 40 0 599 العلوم البحتة – 50 0 699 العلوم التيبيلية – 60 0 799 الفنون – 70 0 899 الأداب – 80 0 999 التاريخ والجغ ا رفيا والت ا رجم – 90 0
  • 5. 1. خيي التصنيف التى جاءت قبل أو بعده لم تكن أفضا من . 2. إستخدام ديوى الأرقام العربية للدلالة على الرمز وهذه الأرقام عالمية وسالة التداوا والأستخدام. 3. قلة عدد الأقسام الرئيسية للنظام والأستم ا رر فى تلسيماا بنفس الصو رة. 4. تصنيف شاما لجميع فروع المعرفة. 5. تصنيف ساا التيبيق. 6. توفر الإمكانات المادية والفنية والبشرية اللازمة لمتابعة تيوير الخيةل بما فياا من إمكانات مكتبة الكونغرش الأمريكية سواء فى مجاا التحديث أو التحرير أو اليباعة. 7. لان الخية هى أوا خية تصنيف حديثةل فلد فرضت نفساا على مناهج مدا رس علم المكتبات والمعلومات فى جميع انحاء العالمل كما فرضت نفساا على المعلفين فأصبحت فصلا هاما فى أى كتاب عام فى علم المكتبات.
  • 6. 7. مرونة الخية تعتبر من أهم عواما انتشارهال فالعلوم فى تيور دائمل ونظام ديوى يتلبا بساولة الموضوعات الجديدة. 8. توفر الكشاف النسبى التحليلى للنظامل والذى يميزه عن الكثير من الأنظمة الأخرى ويجعل ساا الأستخدام. 9. تلدم الخية الكثير من الإرشادات الواضحة والمختصرة والتى تساعد على إستخداماا من قبا المصنفين فى عملية بناء وتركيب أرقام التصنيف.
  • 7. شامل للمعرفة البشرية. ممي ا زت نظام ديوى يستعمل الرقم كرمز عالمي. يستخدم كشافاً للموضوعات. سهل الفهم والستعمال. أنه مرن وقابل للتوسع.
  • 8. 1 • حصر المعرفة الإنسانية فى عشرة أصوا رئيسيةل وكا أصا قيده فى عش رة أقسام فرعية فالنظام مليد إلى حد ما فى النظام العشرى. 2 • تحيز ديوى بشكا واضح لامريكا وأوروبا فى موضوع اللغات والأداب والتاريخ والجغ ا رفيا.... . 3 • تحيز ديوى بشكا واضح للديانة المسيحية فى الأصا ولم يعي الديانات الأخرى الأهمية الكافية. 4 • كثرة اليبعات فى نظام ديوى أدى إلى إرتباك المكتبات وتسببت لاا بعض المشاكا خاصة عند تغيير أرقام تصنيف بعض الموضوعاتل كما أناا تضير إلى ش ا رء كا يبعة جديدة للنظام.
  • 9. 5 • النظام لايصلح للمكتبات الضخمة ولا للمكتبات المتخصصة مقارنة مع نظام تصنيف مكتبة الكونجرس. 6 • لم يكن ديوى موفقا فى فصل اللغة عن الأدب وعلم النفس عن الطب والإدارة العامة عن إد ا رة الأعمال وغير ذلك من الموضوعات. 7 • تحديد الأقسام الفرعية لبعض الموضوعات فى عشرة أقسام يؤدى إلى حشد موضوعات كثيرة فى قسم مختلط يعرف باسم )موضوعات أخرى(.
  • 10. اعتمتد هتذا التصتنيف فتى أساست علتتى تصتنيف ديتوى العشترى وعلتى الأختت اليبعتتة الخامستتة متتن تصتتنيف ديتتوىل واذا نظرنتتا إلتتى الأقستتام الرئيستتية لاتتتذا التصتتتتتنيف فستتتتتوف نجتتتتتد تشتتتتتاب واضتتتتتح بينامتتتتتا " تصننننننيف دينننننوى العشنننننرى والتصنيف العشرى العالمى "
  • 11. 0 العموميات الأقسام الرئيسة للنظام هى 1 الفلسفة: الميتافيزيقا، علم النفس. 2 الدين. 3 العلوم الأجتماعية، القانون، الإدارة، التربية. 5 الرياضيات: العلوم الطبيعية. 9 الجغ ا رفيا، الت ا رجم، التاريخ. 6 العلوم التطبيقية، الطب، الكتنولوجيا. 8 الأداب واللغويات واللغات. 7 الفنون، وسائل الترويح، الرياضة.
  • 12. • تعتتد مكتبتتة الكتتونغرس أضتتخم وأشتتار مكتبتتة وينيتتة فتتى العتتالمل وقتتد تأسستتت المكتبتتة عتتام 1800 مل وكانت مجموعاتاا المتواضعة وقت ذلك ترتب بيترق بستيية مثتا "رقتم التسلستا للكتاب". • ويعد نظام تصتنيف مكتبتة الكتونجرس نظتام قتائم علتى أستاس تعتدادىل وقتد أختذ عتن نظتام كتتتر التوستتعى الكثيتتر متتن الملامتتح متتن بيناتتا "ترتيتتب الأقستتام الرئيستتيةل واستتتخدام الحتتروف الكبيرة رمو ا ز لتلك الأقسام وفروعاا الأساسيةل واستخداماا الأرقام العربية فى التفريعات". • بالإضتتتافة إلتتتى ذلتتتك فتتتمن النظتتتام يكمتتتا أرقتتتام التصتتتنيف بأرقتتتام دالتتتة علتتتى المعلتتتفل ويتبتتتع النظتتام فتتى ترتيبتت لوقستتام وفروعاتتا مبتتدأ الأنتلتتاا متتن العتتام إلتتى الختتا ل كمتتا أنتت يستتتفيد من التسلسا الزمنى للموضوع.
  • 13. • بالنسبة للتلسيمات الجغ ا رفية فاى فى غالبيتاا مرتبة ترتيبا هجائيا رغم أن يورد الترتيب أحيانا ابتداء بالعالم الغربى والولايات المتحدةل كما أن الرمز المستخدم فى نظام تصنيف مكتبة الكونغرس هو الرمز المختليل حيث يشتما على الحروف والأرقام معال وقد يحتوى رقم التصنيف حرفا واحدا إلى ثلاثة حروف يلياا رقما إلى أربعة أرقام. الأعمال العامة. A .1 BL - BX الدين ؛B – BJ الفلسفة B .2 العلوم المساعدة فى التاريخ. C .3 التاريخ العام وتاريخ العالم القديم. D .4 التاريخ الأمريكى. E/F .5 الجغرافيااااااااااااااااااااااا G .1 والأنثروبولوجيا. العلاااااااااااااااااااااااااااااوم H .2 الأجتماعية. العلوم السياسة. J .3 القانون. K .4 التربية والتعليم. L .5 الموسيقى. M .1 الفنون الجميلة. N .2 اللغات والأداب. P .3 العلوم. Q .4 الطب R .5 الزراعة. S .1 التكنولوجيا. T .2 العلوم العسكرية. U .3 العلوم البحرية. V .4 الببليوغرافيااا وعلاام Z .5 المكتبات إلى أقسام فرعية بمستخدام حرف ثان وأحيانا حرف ثالث. Z,F,E وينلسم كا قسم بمستثناء
  • 14. • التحديث: ويتم ذلتك عتن يريتق إصتدار يبعتات جديتدة لتبعض الجتداوا مضتافا إلياتا بعتض التعتتديلات اللازمتتةل بالإضتتافة إلتتى أن مكتبتتة الكتتونغرس تلتتوم بمصتتدار بعتتض النشتت ا رت التتتى تضم أهم التعديلات والتغيي ا رت التى ي أ رت على الجدوا. ل ولكتتتتا )A-Z( • الشتتتمولية: حيتتتتث يضتتتتم النظتتتتام 34 مجلتتتتدا بالإضتتتتافة إلتتتتى ملختتتت النظتتتتام موضوع رئيسى مجلد واحد أو أكثر. • المرونة: من خلاا قدرت على استيعاب الموضوعات الجديدة عن يريتق تترك أمتاكن خاليتة فى التسلسا الحسابىل إلا إن تحديد عدد الأرقام المتروكة للتوسع يعتمد على التخمين. • التفصيا: وينبع من أن كا موضتوع قتد احتتا مجلتدا أو أكثتر فتى النظتام ممتا أعيتى فرصتة إعياء تفصيلات دقيلة لكثير من الموضوعات لا توفرها بعض أنظمة التصنيف الأخرى.
  • 15. • عدم أخذه فى عين الأعتبار يبيعة واحتياجات المكتبة عند تصميم التصنيف. • هناك صعوبة فى استعماا الجداوا المساعدة وتيبيلااتاا واستعماا رموز المعلفين. • ومتتن أبتترز العيتتوب تصتتنيف العلتتوم الخاصتتة بتتالأمم الأختترى غيتتر الأمريكيتتة مثتتا دوا )شرق أسيا- أوروبا- الشرق الأوسي(.
  • 16. 1955 (ل ولكن نشتره بعتدها بثلاثتين عتام متن وضتع - • وضع هنرى إيفلين بليس ) 1870 بعكس ديوى الذى نشر نظام العشرى فور اكتمال مباشره. • وتلع مسعولية صيانة هذا التصنيف على الجمعية البرييانية لتصنيف بليس "Bliss Classification Association." • ومن أهتم الأستس التتى بنتى علياتا بلتيس تصتنيف أن جعتا التصتنيف يتأتى محللتا لرغبتات البتتتتاحثين المتخصصتتتتين فتتتتى العلتتتتوم المختلفتتتتةل وذلتتتتك بترتيتتتتب الميبوعتتتتات فتتتتى مجموعتتتتة ملسمة بيريلة تلائم احتياجاتام. .(A-Z) 9(ل ومن الحروف الاجائية - • أما الترقيم فى هذا النظام فمختلي من الأرقام ) 1
  • 17. 1882 ) لكتتتي يفتتتي - • وضتتتع هتتتذا النظتتتام المكتبتتتي البرييتتتاني جتتتيمس بتتت ا رون( 1914 باحتياجات المكتبات البرييانية التي أهملاا ديوى. • وتشتتجع بتت ا رون علتتى وضتتع نظتتام للتصتتنيف يكتتون برييتتاني النشتتأة ولتتم يكتتن معروفتتا فتتي برييانيتتا ستتوى نظتتام ديو تتالأميركي ووضتتع ) التصتتنيف الموضتتوعي ( وصتتدرت اليبعتتة الأولى عام 1906 ل واليبعة الثانيتة عتام 1914 ل وبعتد تجربتة استتمرت 26 عامتاً ظاتر النظام في اليبعة الثالثة. • وقتتتد زعتتتم بتتت ا رون أن تصتتتنيف يمثتتتا " يريلتتتة بستتتيية ومنيليتتتة وعلميتتتة باللتتتدر المعلتتتوال للتصتتنيف فتتي المكتبتتات البرييانيتتة مناتتا بوجتت ختتا " , فتتمذا وضتتعنا هتتذه النلتتاي فتتي أذهاننا فسوف تعد تلديماا وتعريفاً بالخصائ التي تتميز باا الخية.
  • 18. • يعتمد ب ا رون فى نظام تصنيف على نظرية المكان الواحد للموضوع الواحد ماما تعددت وجاات النظر أو الجوانب التى تتعلق بالموضوعل وكان يادف من ذلك جمع كا المواد التى تبحث فى موضوع واحد فى مكان واحد دون اعتبار للغرض من هذه المواد. • يتكون النظام من ) 11 ( أصلاً والرمز مختلي من الحروف والأرقام واستخدم الاجائية 999 واستخدام العلامات قي بعض الحالات مثا علامة - والأرقام 000 A-Z الكبيرة الإضافة + . مثاا: الكارباء والمغناييسية. ) C000 ( الكارباء. ) C001 ( المغناييسية. ) C030 (
  • 19. 1. وجود الترتيب والتجميع في التصنيف الموضوعي. 2. إخفاق اللائمين بأمره في المحافظة على حداثت ومتابعة تفصيل وتوسيع . 3. اعتماده على نظرية المكان الواحد )أي مكان واحد في النظام للموضوع الواحد (ل وهذه اللاعدة كانت الثغرة الكبيرة في هذا النظام لأن معالجات الموضوع الواحد تنلل من مكان الى أخرل فمثلاً جمع الصوت والموسيلى في مكان واحد , مع أن الصوت موضوع فيزيائي علمي , والموسيلى موضوع فني.
  • 20. 1873 )عندما كان يعما مدي ا ر لمكتبة بوسين. - • وضع تشارلز كايتر ( 1903 • اعتمد كايتر في وضع نظامت علتى الخبترة التتي أكتستباا فتي تنظتيم ) 170 ( ألتف مجلتد فتي مكتبتتتة متحتتتف مدينتتتة بوستتتين ختتتلاا المتتتدة التتتتي عمتتتا فياتتتا أمينتتتاً لاتتتذه المكتبتتتة عتتتام متتتن .1893 -1868 • وقد وصف كايتر نظامة بأن يتكون من ستبعة جتداوا مصتممة لملابلتة احتياجتات المكتبتة أثنتتتاء م ا رحتتتا نموهتتتال فالجتتتدوا الأوا يتتتتألف متتتن أقستتتام قليلتتتةل ولتتتيس بتتت تلستتتميات فرعيتتتةل ويستخدم فى المكتبات الصغيرة جدا.
  • 21. 1893 وأمتا النظتام الستابع فلتد - • صدرت الأنظمة الستتة الأولتى ختلاا الأعتوام 1891 1911 ل ولكن كتر لم يكما جداوا هتذا - ظار من ) 18 ( قسماً خلاا السنوات 1896 النظتتام عنتتد وفاتتت عتتام 1903 ولتتم يكمتتا الأصتتا الختتا بالتكنولوجيتتا وكتتان هتتذا متتن أستتباب الاامتتة فتتي تعثتتر النظتتام وتجمتتده ومتتع ذلتتك فتتيمكن اللتتوا أن لاتتذا النظتتام تتتأثي ا رً مباش ا رً على نظام تصيف مكتبة الكونجرس .
  • 22. • أعده ويوره العالم الاندى ا رنجاناثانل وسمى هذا النظام بتصنيف الكولون بسبب إستخدام الشارحة ):( لبناء الأرقام. • صدرت اليبعة الأولى من النظام عام 1933 ل واليبعة الخامسة عام 1957 ل واليبعة . السادسة والأخيرة عام 1963 • ويعتبر هذا النظام أوا نظام يعتمد على تحليا الموضوع إلى وجوه وجوانب المختلفةل ثم يجرى تركيب الأرقام من جداوا مختلفة بادف إعياء رقم تصنيف يظار موضوع الكتاب بشكا دقيق.
  • 23. قسم رانجاناثان الوثائق تبعا لمدى تداولها و حماية حقوق تأليفها و مستويات أتاحتها إلى ست فئات هي: الوثائق المقيدة: وهي الوثائق التي يقتصر توزيعها على هيئات معينة او أفراد بالذات ، وغالبا ما تقوم معظم الأجهزة الحكومية والمنظمات الدولية بأصدار مثل هذه الوثائق ، التي غالبا ما تشتمل على نتائج ممارسة هذه الأجهزة لنشاطها. الوثائق الداخلية: وهي الوثائق التي لا يتعدى مجال الإفادة منها حدود المؤسسات التجارية والصناعية التي أنتجتها. الوثائق الخاصة: وهي الوثائق التي يقتصر تداولها على الخاصة دون سواهم ، كما هو الحال مثلا بالنسبة للأطروحات وملفات تحليل المعلومات. الوثائق السرية: وهي الوثائق التي يحظر تداولها خارج نطاق مجموعة معينة من المستفيدين ، كما هو الحال بالنسبة لتقارير بحوث التطوير في المؤسسات الصناعية والبحوث المتعلقة بالجوانب الحيوية والاستراتيجية والأمنية. الوثائق ذات حقوق الطبع والنشر المحفوظة: وهي الوثائق التي تحفظ حقوق طبعها ونشرها لصالح فرد او هيئة خلال فترة معينة، والتي لا يمكن استنساخها دون موافقة صاحب امتياز النشر، وهذه تشكل السواد الأعظم من الأوعية المتداولة. الوثائق غير الخاضعة لحقوق النشر: وهي الوثائق التي تحللت من حقوق النشر، والتي يمكن لأي فرد استنساخها دون قيد . ملحوظة: الفئات الثلاث الأولى تدخل تحت مظلة ما يسمى بالإنتاج الفكري الرمادي .