El documento define la ciencia como un tipo específico de conocimiento basado en la objetividad, racionalidad, sistematicidad y generalidad. Explica que la ciencia busca establecer leyes generales a través de teorías y métodos para explicar fenómenos empíricos de manera falible. También distingue entre ciencias formales, fácticas, puras y aplicadas dependiendo de sus objetos de estudio y fines.

1. LA CIENCIA COMO TIPO ESPECIFICO DE
CONOCIMIENTO

3. ◦ POPPER
La ciencia es conjetura, sólida conjetura , pero
conjetura al fin. (Popper)
 carácter relativo de la ciencia
 certeza moral
ROBERTO BRIE
 Objetivamente considerada: desenvolvimiento de
proposiciones acerca de un objeto que expresan
sistemática y metódicamente una relación causal.
 Subjetivamente considerada: como la disposición y
perfeccionamiento de nuestra inteligencia en relación a
un objeto.

4.  Hábito: manera en que los individuos generan
en forma permanente y firme una conducta o
disposición.
 Hábito de pensar científicamente
 Efectos del hábito:
 Firmeza del obrar
 Prontitud
 Deleite

5.  Ciencia como actividad para mejorar las cosas:
descubrimientos conocimiento de hechos y
avance del conocimiento.
 La ciencia consiste en establecer leyes generales
sobre el comportamiento de eventos empíricos u
objetos en los que la ciencia en cuestión está
interesada, para así permitirnos conectar nuestro
conocimiento de eventos conocidos por separado
y hacer predicciones confiables de eventos aun
desconocidos.

6.  Explicar los fenómenos a través de teorías o
leyes.
 Características:
 Objetividad: intenta obtener un conocimiento que
concuerde con la realidad. (subjetividad)
 Racionalidad: utiliza la razón para llegar a los
resultados (conceptos, juicios, sensaciones, imágenes,
impresiones)
 Sistematicidad. Organizada en sus búsquedas y sus
resultados
 Generalidad: explicaciones generales y no particulares
 Falibilidad : la ciencia puede cometer errores

7.  De acuerdo a los fenómenos que tratan:
 Ciencias formales: objetos ideales, se opera
deductivamente (Matematica, Logica)
 Ciencias fácticas. Objetos del mundo físico, seres
humanos, conducta. (ciencias humanas- ciencias fisico
naturales)
 Tipo de interés que prevalece en la búsqueda
de conocimientos:
 Ciencias puras: leyes generales, con teorías de largo
alcance (Química, Física)
 Ciencias Aplicadas: llevan a la practica las teorías
generales. (Ingeniería, Medicina)

8.  TEORIA:
 Conjunto de constructos (conceptos) definiciones y
proposiciones relacionadas entre si, que presentan un punto
de vista sistemático de fenómenos especificando relaciones
entre variables con el objeto de explicar y predecir
fenómenos.
 Función: explicación y predicción.
 LEYES
 Enunciado universal que afirma una conexión esencial o una
conjunción constante simple o estadística, entre ciertos
fenómenos, situaciones, propiedades o cosas científicamente
comprobadas a través de la investigación sistemática.
 Verificación- contrastación: pruebas
 Marcos teóricos: referencias
 Leyes sociales (generalizaciones teóricas) no tienen validez
transhistorica (son formuladas para una epoca historica
especifica)

9.  HECHOS. No hay ciencia sin hechos, son la materia prima de las
ciencias fácticas.
◦ Clases:
 Acaecimiento o acontecimiento: lo que tiene lugar en el espacio y tiempo
 Proceso. Secuencia temporalmente ordenada
 Fenómeno: ocurrencia sensible, algo perceptible al ser humano
 Paradojas centradas en el termino Hecho
 Ambigüedad de la expresión es un hecho (se disfraza una hipótesis como
dato)
 Llamar hecho a las proposiciones factuales singulares (lleva a confundir
hechos con ideas acerca de los hechos)
 Atribuir una significación o un sentido a los hechos: (utilización de la palabra
“significa” y sustituirla por “se debe a” o “se explica por la hipotesis de”
 Confusión con la expresión demostración de hechos. No se pueden
demostrar los hechos, no hay hechos verdaderos. Sino que solo hay
exposiciones de hechos verdaderas o falsas
 Expresión hecho científico. Los hechos en sí mismos no son cientificos, sino
que son susceptibles de tratamiento cientifico.

10.  Es una proposición a partir de casos
individuales o pasados, afirma una conexión
entre las propiedades que se aplica a todos
los casos (Bunge, Mario)
 Supone esfuerzo de categorización
 Sistematización
 ordenación

11.  Procedimiento o conjunto de procedimientos que se
utilizan para obtener conocimientos científicos.
 Se refiere al proceso de descubrimiento científico:
 Selección de instrumentos y técnicas especificas de recolección
de datos
 Fija los criterios y forma de demostración
 Pilares
 Datos de la realidad
 Modelos teóricos
 Objetivo: demostrar la veracidad de las proposiciones.
Maneras:
 Razonamiento deductivo
 Razonamiento inductivo.

12.  Metodología: estudio de los métodos.
 Conjunto de pasos o procedimientos que se
siguen en una investigación determinada.
 Es un instrumento para hacer más eficiente la
investigación científica.