1) O Scratch é uma ferramenta de programação baseada em blocos de linguagem para criar narrativas interativas, jogos, música e arte para iniciantes. 2) Possui 4 áreas principais: paleta de comandos, área de recursos, área de visualização e área de objetos. 3) Permite criar animações e jogos simples arrastando blocos de comando entre as áreas e programar interatividade e placares.

1. Princípios básicos de GAMES 2D com S cratch por Francisco Arlindo Alves

3. O Scratch é uma ferramenta de programação baseada em blocos de linguagem combináveis projetada para facilitar a manipulação para principiantes que queiram criar e compartilhar narrativas interativas, jogos, música e arte.

5. O Scratch é uma linguagem de programação muito simples e intuitiva, o que a recomenda para ser usada por principiantes, jovens ou adultos , que queiram iniciar-se no mundo da programação de computadores, ganhando gosto e asas para vôos mais altos noutras linguagens mais poderosas e profissionais. Fernando Frederico (Programador português e entusiasta do Scratch)

6. cadastro e download: www.scratch.mit.edu

7. Foto foi tirada por Matzuda Bill Kwok em 16 de agosto de 2009. Fonte: www.flickr.com

9. áreas do Scratch

10. O Scratch possui 4 áreas

11. 1

12. paleta ( armazém de comandos )

15. 2

16. área de recursos (ou área de Scripts)

17. Na área de recursos (ou de scripts) é o local para qual são arrastados blocos de comandos que serão utilizados, e se realiza a importação dos trajes dos atores e os sons .

19. trajes

20. sons

21. 3

22. área de visualização

23. A área de visualização é o local em que se observa o resultado da programação criada .

24. 4

25. Área de objetos

26. Na área de objetos ficam os objetos (personagens, palco, cenários) usados na animação. O objeto selecionado nesta área reagirá aos comandos da área de recursos ou scripts .

27. área de objetos área de visualização área de recursos (ou área de Scripts) paleta (armazém de comandos)

28. algumas funções

29. Podemos arrastar, por exemplo, comandos de movimento da área da paleta para área de recursos ou scripts . Ou devolver comandos quando não queremos usá-los mais. Paleta (armazém de comandos)

30. Podemos arrastar, por exemplo, comandos de movimento da área da paleta para área de recursos ou scripts . Ou devolver comandos quando não queremos usá-los mais. área de recursos (ou área de Scripts)

31. Os comandos colocados na área de recursos ou scripts são mostrados na área de visualização . (basta dar um duplo clique) área de recursos (ou área de Scripts) área de visualização

32. O comando irá funcionar na área de visualização sempre sobre o objeto que está selecionado na área de objetos. área de recursos (ou área de Scripts) área de visualização

33. alguns comandos

34. animando

35. “ Animação portanto, é a arte de manipular as diferenças entre os sucessivos fotogramas ou imagem em cada um deles ” Norman McLaren (animador escocês)

36. Um dos personagens do Scratch é o gato. Ele tem duas posições ( trajes ). Uma com a perna à frente e outra com a perna e o braço menos a frente.

37. É possível criar um código acionado por uma tecla, e animar o gato fazendo-o trocar de posições (trajes) , ao mesmo tempo que ele ou o fundo se desloca, como se estivesse andando.

38. Para animar outros movimentos e outros personagens o Scratch permite criar, recriar e importar novas posições ( novos trajes ) na área de recursos . área de recursos (ou área de Scripts )

39. área de objetos editor de pintura Para criar novos personagens na área de objetos basta acessar o editor de pintura interno ou importar em outro programa externo.

40. reagindo

41. É possivel criar um labirinto cujo o desafio é não tocar nas áreas vermelhas (por exemplo). Ao tocar nelas, o personagem é deslocado para posição inicial no plano cartesiano (x,y).

42. É possivel criar desencadear movimento ou “ parar tudo ” quando o objeto tocar na borda, numa cor, ou num objeto (personagem)

43. criando um placar

44. Usando os comandos variáveis na área da paleta é possível criar uma variável (em laranja) para cada jogador, e oferecer um placar acrescentando pontos à variável a cada objetivo realizado.

45. comunidade Scratch na rede

46. Criando um perfil no site do Scratch é possível compartilhar estórias interativas, jogos, música e arte com milhares de pessoas no mundo .

47. www.scratch.mit.edu

49. O Scratch permite a publicação de seu projeto na Web, e ao mesmo tempo “ baixar ” os projetos de outras pessoas para ver o código, aprender e criar novas idéias a partir das preexistentes.

50. Seus projetos podem ser publicados em qualquer site, blog ou rede social (como um vídeo do YouTube)

51. Em caso de algum problema no funcionamento do seu projeto online verifique se o computador tem instalada uma versão atualizada do software JAVA , que pode ser adquirida no site abaixo: http://www.java.com/pt_BR/download/index.jsp ??????? ???????

52. tutoriais

53. Explorando o Scratch por Fernando Federico http://www.worldpossible.org/rachel/scratch/Explorando_o_ScratchGP.pdf Pensamento Digital: Tutoriais em Português Scratch http://oficinas.pensamentodigital.org.br/ambientes_simulacao/

55. Francisco Arlindo Alves [email_address] http://arlifrancis.org http://scratch.mit.edu/users/arlifrancis