Les gestes écologiques

1. Léquipe «Les̒
Enfantastiques»,
IV ème étape du projet
écologique «Pour la
planète bleue et verte!»

2. La nature c’est l’air, l’eau, la terre, c’est-à-dire, les montagnes etLa nature c’est l’air, l’eau, la terre, c’est-à-dire, les montagnes et
les monticules, les fleuves, les lacs et les mers, les forêts, tout ce quiles monticules, les fleuves, les lacs et les mers, les forêts, tout ce qui
nous entoure, tout ce qui nous donne la vie, la beauté et la richesse.nous entoure, tout ce qui nous donne la vie, la beauté et la richesse.
Chacun de nous peut agir pour aider notre planChacun de nous peut agir pour aider notre planèète, c’est-a dire, fairete, c’est-a dire, faire
des gestes simples pour protéger l’environnement. Mais que faire ? des gestes simples pour protéger l’environnement. Mais que faire ?
- Ne jetez pas des ordures par terre ou dans l’eau ! Ne jetez pas des ordures par terre ou dans l’eau !
- Ramassez les papiers qu’on a jeté- Ramassez les papiers qu’on a jetéss par terre !par terre !
- Mettez des ordures dans les poubelles !- Mettez des ordures dans les poubelles !
- Fermez le robinet !- Fermez le robinet !
- Nettoyez les casseroles au jus de citron au lieu d’un produit- Nettoyez les casseroles au jus de citron au lieu d’un produit
chimique !chimique !
- Eteignez la lumière !- Eteignez la lumière !
- Faites un projet écologique pour étudier la rivière de la région- Faites un projet écologique pour étudier la rivière de la région
pour voir si l’eau de cette rivière est propre.pour voir si l’eau de cette rivière est propre.

3.
« Ah, que la terre est belle! » par
Pierre Manauteau.
Ah, que la terre est belle!
Crie une voix la- haut.
Ah, que la terre est belle!
Sous le soleil chaud!
Elle est encore plus belle,
Bougonne l’escargot,
Elle est encore plus belle,
Quand il tombe de l’eau.
Vue d’en bas, vue d’en haut,
La terre est toujours belle.
Et vive l’hirondelle!
Et vive l’escargot!
Nous voudrions rNous voudrions réciter une poésieéciter une poésie

4. Notre planète - cest notre̒Notre planète - cest notre̒
maison. Les gens qui vivent dansmaison. Les gens qui vivent dans
le monde doivent aimer, protégerle monde doivent aimer, protéger
leur maison. Le projetleur maison. Le projet ««Pour laPour la
planète bleue et verte!planète bleue et verte!»» aide àaide à
devenir un éco-citoyen,devenir un éco-citoyen,
développe des capacités créativesdéveloppe des capacités créatives
et mentales des participants etet mentales des participants et
tentetente àà enseigner de laenseigner de la
responsabilitéresponsabilité,, perfectionneperfectionne nosnos
connaissances en langueconnaissances en langue
françaisefrançaise..
Nous avons décidé deNous avons décidé de
participer au projetparticiper au projet ««Pour laPour la
planète bleue et verteplanète bleue et verte»», parce que, parce que
nous aimons les animaux ,lesnous aimons les animaux ,les
oiseaux , les insectes et lesoiseaux , les insectes et les
plantes.plantes.
Pendant le travailPendant le travail nous avonsnous avons
fait beaucoup de choses utiles,fait beaucoup de choses utiles,
dede gestesgestes écologiquesécologiques..

5. Vous nous demanderezVous nous demanderez:: quels gestes écologiquesquels gestes écologiques?? Qu'estQu'est-се-се
que vous avez fait pour rendre la vie sur notreque vous avez fait pour rendre la vie sur notre planète plus belleplanète plus belle??
Nous avons réalisé tous plans!Nous avons réalisé tous plans!
Nous avons essayNous avons essayé de prendre quelques décisionsé de prendre quelques décisions pourpour
rréésoudre le problème de l'écologie qui est maintenantsoudre le problème de l'écologie qui est maintenant trèstrès
importantimportant;;
Nous avons organisé nos activitésNous avons organisé nos activités;;
NousNous nn̒̒avons pas oublié le monde animal, la fleur et laavons pas oublié le monde animal, la fleur et la
faunefaune..
Quels gestesQuels gestes écologiquesécologiques??

6. Chaque personne peut contribuer à cette affaire commune de laChaque personne peut contribuer à cette affaire commune de la
sauve-garde de la Terre.sauve-garde de la Terre.
Par exemple, on a la possibilité de:Par exemple, on a la possibilité de:
1.1.Ne pas polluer les villes et les forêts par les orduresNe pas polluer les villes et les forêts par les ordures
2.2.Ne pas dépenser l’eau en vainNe pas dépenser l’eau en vain
3.3.Economiser l’électricité et les minéraux (comme l’essence)Economiser l’électricité et les minéraux (comme l’essence)
4.4.Planter des arbres et des fleursPlanter des arbres et des fleurs
5.5.Utiliser des transports publics et des vélos au lieu des voituresUtiliser des transports publics et des vélos au lieu des voitures

7. Nous devons éviterNous devons éviter

9. Notre planète est unique. Sa nature estNotre planète est unique. Sa nature est
exceptionnelle. Elle est très fragile, on peut luiexceptionnelle. Elle est très fragile, on peut lui
nuire sans aucun effort. Si on n’aide pas notrenuire sans aucun effort. Si on n’aide pas notre
planète maintenant, demain on verra lesplanète maintenant, demain on verra les
conséquences de cette irresponsabilité: la terreconséquences de cette irresponsabilité: la terre
sera morte.sera morte.
QuQu´est-ce qui va se passer si on ne´est-ce qui va se passer si on ne
vient pas au secours àvient pas au secours à notrenotre
planèteplanète??

10. Nous planterons des fleurs autour de
l'école;
Nous ferons des mangeoires d'oiseaux;
Nous soignerons des bêtes abandonnées;
Nous préparerons des leçons – excursions
pour les élèves des petites classes sur
l'écologie de notre ville;
Nous organiserons une exposision des
affiches consacrées à l’ écologie de Dzerjinsk;

11. animauxanimaux