1.
MIGUELA FERNANDES
MIGUELA@SAPO.PT |
MIGUELA.FERNANDES@DGE.MEC.PT
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA BATALHA
EMBAIXADORA DGE / ETWINNING DA REGIÃO CENTRO
TOCHA, 07 DE NOVEMBRO DE 2019
O ETWINNING E AS
REDES DE TRABALHO
COLABORATIVO ENTRE
AS ESCOLAS EUROPEIAS

2.
Fase 1- 2005 - 2008
Uma ação do
Programa
eLearning
Fase 2 – 2008 - 2013
Uma iniciativa
do Programa
de
Aprendizagem
ao longo da
Vida - inserido
na ação
Comenius
Fase 3 – 2014 - 2020
Erasmus +
ORIGEM…

3.
http://www.eTwinning.net

4.
eTwinning
Plataforma
que
permite
Estabelecer
uma rede de
contactos
Comunicar
Ter formação
Colaborar
Desenvolver
projetos
Pertencer a
uma
comunidade
de
aprendizage
m

5.
E AINDA…
44 países
• Arménia
• Azerbaijão
• Geórgia
• Moldávia
• Tunísia
• Ucrânia
• Jordânia
• Líbano
• Brevemente…
Argélia

6.
ESTRUTURA DE SUPORTE
CSS
Bruxelas
NSS
Portugal
Embaixadores
NSS
Espanha
Embaixadores
NSS
…
Embaixadores

7.
Teresa Godinho
Chefe da ERTE
Laura Filipe Luís Ferreira Isabel Almendra
Sites e FB eTwinning:
www.etwinning.net
http://etwinning.pt
www.facebook.com/eTwinning.NSS.PT
http://www.youtube.com/user/etwinningpt
Sites e FB ERTE:
http://www.erte.dge.mec.pt
www.facebook.com/ERTE.DGE
http://dge.mec.pt
www.facebook.com/DGEducacao
SERVIÇO NACIONAL DE APOIO ETWINNING

8.
EMBAIXADORES POR REGIÃO
Açores
Anabela Santos Dora Pereira
Algarve
Mário Guedes
Alentejo
Elisabete Fiel
Centro
Miguela Fernandes Luís Gonçalves
Norte
Teresa Lacerda Daniela Guimarães
Lisboa
Ana Paula Pina
Madeira
Carla Ferreira

9.
EDUCAÇÃO EM PORTUGAL: MEDIDAS DE RELEVO
Plano Nacional de
Promoção do
Sucesso Escolar
Perfil do Aluno à
Saída da
Escolaridade
Obrigatória
Projeto de Autonomia
e Flexibilidade
Curricular (2017/2018)
Aprendizagens
Essenciais
Estratégia Nacional de
Educação para a
Cidadania
Currículo do Ensino
Básico e Secundário
(Decreto-Lei 55/2018 de 6 de
julho) Educação Inclusiva
(Decreto-Lei 54/2018 de 6
de julho)

10.
PERFIL DO ALUNO
• O PERFIL DOS ALUNOS À SAÍDA DA
ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA NORTEIA-SE POR
PRINCÍPIOS QUE ORIENTAM, JUSTIFICAM E DÃO
SENTIDO A ESTE PERFIL.
• TODAS AS CRIANÇAS E JOVENS DEVEM SER
ENCORAJADOS, NAS ATIVIDADES ESCOLARES, A
DESENVOLVER E A PÔR EM PRÁTICA OS VALORES
POR QUE SE DEVE PAUTAR A CULTURA DE ESCOLA.
• AS COMPETÊNCIAS SÃO COMBINAÇÕES
COMPLEXAS DE CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E
ATITUDES.

11.
PERFIL DO ALUNO
PRINCÍPIOS
A. BASE HUMANISTA
B. SABER
C. APRENDIZAGEM
D. INCLUSÃO
E. COERÊNCIA E FLEXIBILIDADE
F. ADAPTABILIDADE E OUSADIA
G. SUSTENTABILIDADE
H. ESTABILIDADE
Competências
• Linguagens e textos
• Informação e comunicação
• Raciocínio e resolução de problemas
• Pensamento crítico e pensamento criativo
• Relacionamento interpessoal
• Desenvolvimento pessoal e autonomia
• Bem-estar, saúde e ambiente
• Sensibilidade estética e artística
• Saber científico, técnico e tecnológico
• Consciência e domínio do corpo
Valores
- Responsabilidade e
integridade
- Excelência e exigência
- Curiosidade, reflexão e
inovação
- Cidadania e participação
- Liberdade

12.
https://wordart.com/

13.
PROJETO PROMOVE O TRABALHO
COLABORATIVO
ENTRE PROFESSORES E
ALUNOS.

14.
PODEM PARTICIPAR
todos os
professores do
pré-escolar ao ensino
secundário!

15.
TODAS AS
ESCOLAS
PÚBLICAS,
PRIVADAS E
PROFISSIONAIS.

16.
ABRE A SALA DE
AULA À EUROPA
E AO MUNDO!

17.
FORTALECE A
CIDADANIA
EUROPEIA!

18.
MOTIVA OS
ALUNOS E
PROFESSORES!

19.
INCENTIVA O
TRABALHO
DE PROJETO.

20.
TWINSPACE
ONLINE NUMA
PLATAFORMA
SEGURA.

21.
KISS – KEEP IT
SHORT AND
SIMPLE

22.
SMART – SHARE
MOTIVATE ADAPT
RECORD AND TAKE
IT EASY

23.
RECONHECIMENTO

24.
PROFESSORETWINNER…

25.
QUE PROJETOS DESENVOLVER COM OS
NOSSOS ALUNOS?
https://padlet.com/miguela/ideias

26.
1. Título
2. Breve descrição
3. Objetivos
4. Processo de trabalho
5. Resultados esperados
http://bit.ly/modelo_plan_etwinning

27.
Disciplina
X
Disciplina
Y

28.
TIC
• Informação
• Produção
• Comunicação e
colaboração
• Segurança
Inglês
• Personal Information
• Time for school
• People around us
• Cities and towns
• Family
• The mdeia
• House and home
• Greener future
• Holidays

29.
TIC
• Informação
• Produção
• Comunicação e
colaboração
• Segurança
Ciências da Natureza
• Rochas magmáticas,
sedimentares e
metamórficas:
génese e
constituição; ciclo das
rochas;
• Paisagens
geológicas.

30.
OBRIGADA PELA
ATENÇÃO