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図書館・ライブラリアンのための
ウェブ活用(2)
岡本真
アカデミック・リソース・ガイド株式会社
代表取締役/プロデューサー
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本講座の目的と構成
-岡本担当回について
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学
問
を
生
か
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社
会
へ
はじめに
[再掲]本講座の目的と構成
 講座趣旨:
 「図書館は成長する有機体」です。図書館員はめまぐるしく変化する世
の中の動きを先取りし、人びとのニーズを掘り起こし、対応することが求
められています。本講座は現代社会のニーズに応える図書館サービス...
2つの演習課題
-TwitterとFacebook
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演習
課題(1)TWITTERを使う
1. Tweetする(「図書館員ブラッシュアップなう」)
2. ハッシュタグ #図書館員ブラッシュアップ をつけてつ
ぶやく。
3. フォローする(arg)
4. リプライする(@arg)
5. 検索する(#図書...
課題(2)FACEBOOKを使う
1. 近況アップデートする
2. 友達申請する
3. 「いいね」する
4. シェアする
5. グループに参加する
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ソーシャルメディア
-仕組みを理解する
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講義
ソーシャルメディアを巡る考察
 質問:ソーシャルメディアとは何か
 自分の考え
 他人の表現
 メディアの報道
 ほか
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ソーシャルメディアを巡る考察
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Social
Media
Social
Media
ソーシャルメディアを巡る考察
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•「 」Social
•「 」Media
ソーシャルメディアを巡る考察
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ソーシャル
メディア
リアルタイム
波及双方向
関係性 ...
2つの演習課題
-TwitterとFacebook
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解題
[再掲]課題(1)TWITTERを使う
1. Tweetする(「図書館員ブラッシュアップなう」)
2. ハッシュタグ #図書館員ブラッシュアップ をつけてつ
ぶやく。
3. フォローする(arg)
4. リプライする(@arg)
5. 検索する...
[再掲]課題(2)FACEBOOKを使う
1. 近況アップデートする
2. 友達申請する
3. 「いいね」する
4. シェアする
5. グループに参加する
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ソーシャルメディア
-仕組みを理解する
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講義
ソーシャルメディアの力-波及性
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2次1次
自分
既知の人 既知の人
既知の人 未知の人
ソーシャルメディアの力-波及性
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自分
既知の人 未知の人
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ソーシャルメディアの力-波及性
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自分
既知の人
未知の人 未知の人
未知...
ソーシャルメディアを巡る考察
 ソーシャルメディアという新たなメディア
 Twitter/Facebook-代表的なソーシャルメディア
 ソーシャルメディアの性格
 前提としての
 関係性
 共有性
 関係性と共有性の上で展開する...
補論:様々なソーシャルメディア
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ソーシャルメディアは、
図書館・ライブラリアンに
どのような可能性をもたらすのか
-聞くは「一時の恥」ですらありません
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学...
再来週までの課題
1. Twitterでハッシュタグ #図書館員ブラッシュアップ
をつけてつぶやき、ソーシャルメディアが図書館・ライ
ブラリアンにもたらす可能性について、他の方々(本講
座受講者以外も含む)の意見をうかがう
2. Twitter...
[お願い]
名取市図書館どんぐり子ども図書室への寄付
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本棚等の整備費
寄付金200万円...
[お詫び]
来週の授業代替理由-CODE4LIB CONFへの参加
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図書館・ライブラリアンのための
ウェブ活用(2)
岡本真
アカデミック・リソース・ガイド株式会社
代表取締役/プロデューサー
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MeijiLibertyAcademy(20120131)

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MeijiLibertyAcademy(20120131)

  1. 1. 図書館・ライブラリアンのための ウェブ活用(2) 岡本真 アカデミック・リソース・ガイド株式会社 代表取締役/プロデューサー Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ 明治大学リバティアカデミー「図書館員のためのブラッシュアップ講座4」 日時:2012年1月24日(火) 会場:明治大学 駿河台キャンパス
  2. 2. 本講座の目的と構成 -岡本担当回について Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ はじめに
  3. 3. [再掲]本講座の目的と構成  講座趣旨:  「図書館は成長する有機体」です。図書館員はめまぐるしく変化する世 の中の動きを先取りし、人びとのニーズを掘り起こし、対応することが求 められています。本講座は現代社会のニーズに応える図書館サービス を展開するためのアイディアとスキルを身につけることを目標に、積極 的なサービスを展開する司書の研修を目指します。  今期は、今日の図書館が取り組むべき課題を、講義・演習・意見交換 で進める企画です。講師を交え、受講生同士で活発な意見交換と演 習がなされることを期待しています。  岡本担当回の目的:  図書館の業務やライブラリアンとしての活動において有用なウェブの 活用法を扱います。  構成:  1月24日(火) 図書館・ライブラリアンのためのウェブ活用(1)  基本となる検索エンジンの仕組みを理解することを目指します。  1月31日(火)図書館・ライブラリアンのためのウェブ活用(2)  近年影響力を持っているソーシャルメディアを理解することを目指します。  2月14日(火)図書館・ライブラリアンのためのウェブ活用(3)  第2回目で理解を果たしたソーシャルメディアを活用することを目指します。 Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ
  4. 4. 2つの演習課題 -TwitterとFacebook Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ 演習
  5. 5. 課題(1)TWITTERを使う 1. Tweetする(「図書館員ブラッシュアップなう」) 2. ハッシュタグ #図書館員ブラッシュアップ をつけてつ ぶやく。 3. フォローする(arg) 4. リプライする(@arg) 5. 検索する(#図書館員ブラッシュアップ) 6. Retwwet(RT)する Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ
  6. 6. 課題(2)FACEBOOKを使う 1. 近況アップデートする 2. 友達申請する 3. 「いいね」する 4. シェアする 5. グループに参加する Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ
  7. 7. ソーシャルメディア -仕組みを理解する Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ 講義
  8. 8. ソーシャルメディアを巡る考察  質問:ソーシャルメディアとは何か  自分の考え  他人の表現  メディアの報道  ほか Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ
  9. 9. ソーシャルメディアを巡る考察 Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ Social Media Social Media
  10. 10. ソーシャルメディアを巡る考察 Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ •「 」Social •「 」Media
  11. 11. ソーシャルメディアを巡る考察 Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ ソーシャル メディア リアルタイム 波及双方向 関係性 共有性
  12. 12. 2つの演習課題 -TwitterとFacebook Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ 解題
  13. 13. [再掲]課題(1)TWITTERを使う 1. Tweetする(「図書館員ブラッシュアップなう」) 2. ハッシュタグ #図書館員ブラッシュアップ をつけてつ ぶやく。 3. フォローする(arg) 4. リプライする(@arg) 5. 検索する(#図書館員ブラッシュアップ) 6. Retwwet(RT)する Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ
  14. 14. [再掲]課題(2)FACEBOOKを使う 1. 近況アップデートする 2. 友達申請する 3. 「いいね」する 4. シェアする 5. グループに参加する Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ
  15. 15. ソーシャルメディア -仕組みを理解する Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ 講義
  16. 16. ソーシャルメディアの力-波及性 Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ 2次1次 自分 既知の人 既知の人 既知の人 未知の人
  17. 17. ソーシャルメディアの力-波及性 Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ 2次1次 自分 既知の人 未知の人 未知の人 未知の人
  18. 18. ソーシャルメディアの力-波及性 Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ 3次2次1次 自分 既知の人 未知の人 未知の人 未知の人 未知の人 未知の人 未知の人 未知の人 未知の人 未知の人 未知の人
  19. 19. ソーシャルメディアを巡る考察  ソーシャルメディアという新たなメディア  Twitter/Facebook-代表的なソーシャルメディア  ソーシャルメディアの性格  前提としての  関係性  共有性  関係性と共有性の上で展開する  双方向性  リアルタイム性  波及性  ソーシャルメディアのリスク Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ
  20. 20. 補論:様々なソーシャルメディア Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ
  21. 21. ソーシャルメディアは、 図書館・ライブラリアンに どのような可能性をもたらすのか -聞くは「一時の恥」ですらありません Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ 質疑・討論
  22. 22. 再来週までの課題 1. Twitterでハッシュタグ #図書館員ブラッシュアップ をつけてつぶやき、ソーシャルメディアが図書館・ライ ブラリアンにもたらす可能性について、他の方々(本講 座受講者以外も含む)の意見をうかがう 2. Twitter/Facebook以外のソーシャルメディアを調べ て、最低限1つは使う 3. また、具体的な図書館やライブラリアンの活用事例を 調べる(検索だけでなく、ソーシャルメディアも活用す る) 4. その途中経過を随時、Facebookグループで共有す る(全員が必ず書き込むこと) Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ
  23. 23. [お願い] 名取市図書館どんぐり子ども図書室への寄付 Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ 本棚等の整備費 寄付金200万円 おかげさまで150万円まで到達
  24. 24. [お詫び] 来週の授業代替理由-CODE4LIB CONFへの参加 Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ Dolphin Jedi CC-BY-SA-3.0.
  25. 25. 図書館・ライブラリアンのための ウェブ活用(2) 岡本真 アカデミック・リソース・ガイド株式会社 代表取締役/プロデューサー Copyright アカデミック・リソース・ガイド株式会社 All Rights Reserved. arg.ne.jp 学 問 を 生 か す 社 会 へ 明治大学リバティアカデミー「図書館員のためのブラッシュアップ講座4」 日時:2012年1月31日(火) 会場:明治大学 駿河台キャンパス

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