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Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0

Ardesi Midi-Pyrénées
22. Nov 2012
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Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0

  1. Les collectivités dans le tourbillon du Web 2.0 Lundi 19 novembre 2012 Tarbes
  2. Jean-François Audiguier Chargé de mission jfaudiguier@ardesi.fr Twitter : @jfaudiguier @ardesimp www.ardesi.fr
  3. Tout à commencé en…
  4. Puis en …
  5. Enfin en…
  6. 2000 - 2012
  7. Aujourd’hui : On parle de r(E)volution numérique permanente
  8.  Quelques chiffres
  9. http://vimeo.com/48938142
  10. Le web 2.0 ou web social pour résumer… De nouveaux modes de communication avec : + de viralité + d’échanges, de partages + d’instantanéité + de collaboration, de participation, …
  11. Le web 2.0 ou web social pour résumer… Rendu possible par l’évolution technologique : + de puissance dans les matériels + de connexions haut-débit + d’équipements en mobilité + de facilités pour “publier”, “poster”, “téléverser”, …
  12. Le web 2.0 ou web social pour résumer… L’Internaute revient au centre d’internet… (User centric)
  13. Le web 2.0 ou web social pour résumer… …car Internet est fait par les Internautes eux-mêmes ! (User centric)
  14. Ce que ça change…
  15. Logique de promotion Logique de conversation
  16. Le web 1 dans les organisations publiques www.macommune.com
  17. Les applications du web 2.0 dans les organisations publiques www.macommune.com Citoyens 2.0
  18. “VOTRE MARQUE N’EST PAS CE QUE VOUS EN DITES MAIS CE QUE GOOGLE EN DIT !” CHRIS ANDERSON, RÉDACTEUR EN CHEF DE WIRED
  19.  L’internaute a son mot à dire
  20. La communication n’est plus unilatérale… Collectivités Citoyens
  21. La communication n’est plus unilatérale… Collectivités Influenceurs Citoyens Collectivités Collectivités comme facilitateurs Citoyens
  22. Baromètre CSA en partenariat avec l’AMF et Cap Com Décembre 2011: Quelle nouvelle communication locale face à la déferlante des réseaux sociaux ?
  23. Quelle nouvelle communication locale face à la déferlante des réseaux sociaux ? Les moyens utilisés aujourd’hui pour s’informer sur la vie locale :  La publication de la collectivité : 85% (-4%)  Les chaines TV régionales et locales : 84% (-4%)  Le bouche-à-oreille : 84% (-1%)  Les radios locales : 63% (-1%)  La presse régionale : 50% (-2%)  Les sites des collectivités : 44% (+7%)  Les blogs et les réseaux sociaux : 28% (+5%)
  24. Quelles sont les tendances ?
  25. Les internautes ont pris goût à être écoutés
  26. Les institutions développent de la co-innovation
  27. Les initiatives de concertation se multiplient
  28. Twitter c’est la possibilité : - de poster des messages de 140 caractères - de s’abonner à des fils d’information c.a.d. : - de suivre l’activité de son environnement proche ou moins proche - de relayer, voire d’interagir avec son environnement Emergence de l'ère Internet du "temps réel"
  29. 9 millions utilisent Facebook sur mobile
  30. « Houston, We’ve got a problem ! »
  31. % des interactions associés à une marque, un produit ou une institution Sur votre site Ailleurs sur le web 95 80 80 60 60 40 40 20 20 5 2007 2008 2009 2010 2011
  32. Préparez-vous à rentrer dans le jeu … et reprendre la main !
  33. Doit-on entrer dans l'internet "conversationnel" et l'internet "temps réel" ? Face à ces constats et aux initiatives en cours, a-t-on le choix ?  Une attente légitime des citoyens  Risque de marginalisation  Une place libre à prendre (par la contestation, les détracteurs …)
  34. Doit-on entrer dans l'internet "conversationnel" et l'internet "temps réel" ? Des opportunités :  Diffuser de nouveaux services en ligne : informations en temps réel, alertes  Développer de nouvelles relations avec les citoyens / habitants / usagers  Développer le dialogue avec l’environnement des institutions  Impliquer les citoyens dans la co-production des politiques publiques
  35. Doit-on entrer dans l'internet "conversationnel" et l'internet "temps réel" ? Pour quoi faire ? Informer  Diffuser de l’information rapidement et simplement  Relayer les informations mises en ligne sur le site internet, y générer du trafic  Attirer un public différent  Relayer les informations des autres organismes du territoire Animer  Impliquer les citoyens qui deviennent eux aussi des relais d’information  Développer certaines activités économiques comme le tourisme par exemple  Stimuler le sentiment d’appartenance, la fierté d’appartenir au territoire Rassembler  Contrôler le contenu et les messages en rapport avec la collectivité, l’institution  Marginaliser les fans pages indépendances
  36. Doit-on entrer dans l'internet "conversationnel" et l'internet "temps réel" ? Des difficultés :  Une relation de confiance à créer  Une audience à créer, fidéliser pour la solliciter par la suite  De nouvelles pratiques à développer en interne  Tout n’est pas gratuit
  37. Mediasociaux.fr
  38. Mediasociaux.fr
  39. 28 octobre 2012
  40. L’exemple de Facebook dans les collectivités  Quelle place pour une collectivité sur Facebook ? -Audience : 23 millions de Français inscrits, 2/3 des internautes -Toucher de nouvelles cibles (jeunes…) -Engager la viralité des contenus, propager des informations -Réagir rapidement en temps de crise -Réponse à une volonté des internautes : revendiquer une appartenance territoriale
  41. L’exemple de Facebook dans les collectivités  Que font les collectivités sur Facebook ? • Relais des actualités du site de l’institution • Faire part des événements et des manifestations organisées par la collectivité • Relais des actualités locales « extérieures », en relayant les informations des quotidiens locaux, des sites d’associations, des blogs locaux… • Faire circuler les résultats des sportifs de leur territoire • Donner les alertes météo (neige, tempête) et les conséquences (fermeture d’école, suspension du ramassage scolaire …) • Annoncer les prochains travaux routiers
  42. L’exemple de Facebook dans les collectivités  Publier des vidéos et photos d’événements locaux  Mettre en place une veille sur les médias sociaux. Pour s’informer en temps réel sur ce que l’on dit sur et autour de votre institution (Stratégie d’eréputation)  Proposer des directs (couverture d’événements sportifs, culturels, institutionnels, démocratiques…)  Interagir avec les citoyens (questions/réponses)
  43. Préparez-vous à rentrer dans le jeu … et reprendre la main !
  44. Ce qu’il faut comprendre avant de se lancer …
  45. On abandonne la communication verticale, pour rentrer dans une conversation horizontale. On ne maîtrise pas la conversation, on y participe.
  46. Sur les médias sociaux, ce que l’on dit de vous est plus important que ce que vous dites de vous. On ne gère plus une image, mais une réputation.
  47. Il faut y être présent de façon pérenne (à long terme) et comprendre que cela demande du temps et des moyens humains (Community manager, nouvelle organisation… )
  48. La transparence et l’honnêteté sont les valeurs les plus respectées, on ne censure pas, on accepte la critique, on y répond en privilégiant le dialogue.
  49. Les internautes ont pris goût à être écoutés et fuient si ce n’est pas le cas. Il faut faire l’effort d’écouter avant de s’exprimer et après s’être exprimé.
  50. Il faut toujours répondre aux commentaires négatifs, même si c’est pour dire qu’on fait remonter le problème. On ne laisse pas ses abonnés sans réponse.
  51. La réciprocité et l’échange sont des règles de base dans le web social. On crée un esprit de communauté.
  52. Organiser et penser sa communication conversationnelle Mais avant de prendre la parole : #1 – Identifiez bien vos cibles #2 – Explicitez clairement les objectifs #3 – Choisissez vos outils #4 – Etablissez une ligne éditoriale cohérente #5 – Organisez le community management #6 – Définir des indicateurs de performances
  53. www.ardesi.fr Jean-François Audiguier Christine Gennaro Chargé de mission Chargée de mission jfaudiguier@ardesi.fr cgennaro@ardesi.fr Twitter : @ardesimp Twitter : @ardesimp @jfaudiguier @cgennaro
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