2. Фонетика Звуковой строй языка - совокупность всех звуковых средств, которые составляют его материальную сторону (звуки, звукосочетания, ударение, ритм, мелодика, интонация, паузы). Овладение звуковым строем - обязательное условие общения ы любой форме. Только наличие твердых произносительных навыков обеспечивает нормальное функционирование всех видов речевой деятельности.
3.
4.
5. Произносительный навык Способность свободно и быстро различать и узнавать на слух фонетическое явление ИЯ в чужой речи и правильно и и автоматично произносить звуки ИЯ отдельно в потоке речи, правильно интонировать. Согласно Е.И. Пасову в процессе формирования навыка выделяют: Восприятие - Дифференциация - Имитация - Изолированная редукция - Комбинирование - осмысление. Создание правильного звукового образа. осмысление, различение. Осмысление дифференциальных признаков звука или другого явления. закрепление связи звуковых и речедвигательных образов речевой единицы. закрепление артикуляции. (переключение) укрепление всех операций, составляющих произносительный навык.
6. Принципы обучения произношению Коммуникативной направленности Сознательности Активности Наглядности Апроксимации Учета родного языка обучение произношению - не самоцель, оно подчинено нуждам общения. Достигается путем объяснения особенностей произношения, сравнения звуков внутри языка, родного и иностранного; использование транскрипции; правил, инструкций, наглядности.