1. Equipo 5
Plan y programas 1993

2. Logre de manera eficaz el aprendizaje inicial de la lectura y
la escritura.
Desarrollen su capacidad para expresarse oralmente con
claridad, coherencia y sencillez.
Aprendan a aplicar estrategias adecuadas para la redacción
de textos de diversa naturaleza, que persiguen diversos
propósitos y a construir estrategias apropiadas para su
lectura.
Adquieran el hábito de la lectura y se formen como
lectores.
Desarrollen habilidades para la revisión y corrección de sus
propios textos.
Conozcan las reglas y normas del uso de la lengua para
lograr eficacia en la comunicación.
Sepan buscar información, valorarla, procesarla y
emplearla dentro y fuera de la escuela, como instrumento
de aprendizaje.
Propósitos

3. la integración *Lengua hablada *Expresión de
Funcionalidad
Enfoque
Ejes
estrecha entre
contenidos y *Lengua escrita ideas, aprender a
actividades *Recreación escuchar con
Dejar una amplia literaria atención, inicio de
libertad en la selección la pronunciación y
de técnicas y métodos *Reflexión sobre la
para la enseñanza lengua sonidos de la
inicial de la lectura y la alfabetización.
escritura
Reconocer la
*Conocimiento de
experiencia previas de la lectura escrita-
los niños en relación Conocimiento de la
con la lengua oral y
escrita forma grafica y su
Proporcionar el
significado.
desarrollo de las
competencias en el
uso de la lengua
Utilizar con mayor
frecuencia las
actividades de grupo
Español