Estados financieros

Regional Bogotá – Cundinamarca

Sistema de Gestión de Calidad

MODULO DE FORMACIÓN
PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE
ESTADOS FINANCIEROS

Versión 2

Centro de Servicios Financieros
Bogotá, D.C. - Junio de 2003

Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio
Centro de Servicios Financieros de 2003
ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTION CONTABLE Y FINANCIERA
Versión: 2
MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE
Sistema de ESTADOS FINANCIEROS
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Gestión de la
Calidad

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha
Luis Saez Instructor de Centro de Servicios
Autores
Contabilidad Financieros
Carmenza Instructora de Centro de Servicios
Viana Contabilidad Financieros
Humberto Instructor de Centro de Servicios
Salazar Contabilidad Financieros
José Flórez Coordinador Centro de Servicios
Asesoría
Rojano del Proyecto Financieros
Pedagógica
Nohora Díaz Asesora Centro de Servicios
Gazón Pedagógica Financieros
Marco Tulio Asesor Centro de Servicios
Guzmán Pedagógico Financieros
Jairo García Asesor División
Revisión
Plata Investigación Dir.
General
Daniel Ángel Jefe de Centro de Servicios
Aprobación
Silva Centro Financieros
Jiménez

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Gestión de la
Calidad

TABLA DE CONTENIDO

Página

PRESENTACIÓN 5

1. UNIDADES DE COMPETENCIA

• ELEMENTOS DE COMPETENCIA 7

• COMPONENTES NORMATIVOS 8

2. DIAGRAMA DE DESARROLLO 9

3. UNIDADES DE APRENDIZAJE 10

• 11
No 1:PREPARACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS BASICOS

• TABLA DE SABERES 11

• RESULTADOS DE APRENDIZAJE 12

• MODALIDAD DE FORMACION 12

• PLANEACION METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE 13

ENSEÑANZA –APRENDIZAJE EVALUACIÓN

• PRESCRIPCION DE MEDIOS 48

• No 2: PRESENTACION DE ESTADOS FINANCIEROS BÀSICOS



• MODALIDAD DE FORMACION 56

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Calidad

• PLANEACION METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA –

APRENDIZAJE EVALUACIÓN 57


• No. 3 PREPARACION Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS

CONTABLES DEL ENTE PUBLICO 75



• MODALIDAD DE FORMACIÓN 75

• PLANEACION METODOLÓGICA DE LAS

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y

EVALUACIÓN 77


4. TIEMPO MÁXIMO DEL MODULO 87

5. PERFIL DEL INTRUCTOR 88

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Gestión de la
Calidad

PRESENTACIÓN

El presente módulo hace parte de la estructura curricular Gestión Contable y
Financiera, como resultado de la agrupación de varias unidades de
competencia que surgieron con motivo de la elaboración del análisis
funcional del área contable, referente que aportaron los empresarios bajo la
orientación metodológica de docentes del SENA.

La titulación comprende dos grandes módulos: El primero es la
Contabilización de los recursos de operación, inversión, financiación, y el
segundo es preparación y presentación de estados financieros. Estamos
frente al segundo módulo.

Contiene este módulo tres unidades de aprendizaje a saber:

1. Preparación de estados financieros básicos
2. Presentación de estados financieros básicos
3. Preparación y presentación de Estados Contables del ente público

Para las unidades de aprendizaje anteriores se establecen los respectivos
resultados de aprendizaje, que se convierten en objetivos pedagógicos a
lograr por los alumnos en su proceso de formación, con la colaboración del
docente orientador.

Estos resultados de aprendizaje se logran mediante la planeación y
desarrollo de actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación, las cuales
constituirán un referente pedagógico que mediante su ejecución y desarrollo
el profesor orienta los procesos de enseñanza - aprendizaje y el alumno logra
el dominio de los saberes, que le llevarán a ser competente en el desempeño
de las funciones de la respectiva titulación.

El módulo está diseñado para desarrollar una formación desescolarizada y
por tanto el alumno deberá lograr importantes actitudes hacia el
autoaprendizaje, la autoconsulta, la autoevaluación y demás actitudes, que
permitan la autonomía en su formación y en la toma de decisiones, respecto
a la creación de conceptos, además el logro significativo de aprendizajes que
le permitirán un avance en su capacidad de creación y reflexión.

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Gestión de la
Calidad

Por otro lado para el docente constituirá un estímulo a la consulta de
saberes que deberá actualizar y comprender, lo mismo que desarrollar
procesos de investigación con el fin de adecuar didácticamente los
contenidos y crear ambientes de aprendizaje, que le faciliten procesos de
enseñanza acordes a los requerimientos del alumno.

Una vez terminada la formación y el aprendizaje del presente módulo, el
alumno estará en capacidad de desarrollar funciones correspondientes al
área contable y financiera de las empresas dentro de un alto dominio técnico
y conceptual, ubicado dentro del nivel III de la pirámide ocupacional, con
desempeños de técnico o asistente del área contable y financiera, tanto en
las organizaciones privadas como públicas y en empresas comerciales,
industriales o de servicios.

Exitos en su estudio, comprensión y práctica.

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Gestión de la
Calidad

UNIDAD DE COMPETENCIA: Preparar y presentar la información contable y
financiera según normas y procedimientos organizacionales.
ELEMENTO: Preparar los estados contables y financieros de la
organización de acuerdo con la normatividad vigente y las políticas
organizacionales.
CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS Y
DESEMPEÑO COMPRENSIONES ESENCIALES
La persona es competente si: La persona conoce y comprende:
A. Los datos que integran cada 1 Normas vigentes y políticas
estado contables y financieros organizacionales (A,B,C,D,E)
son seleccionados de la
información contable de
acuerdo con sus
características.
B. La información contenida en 2 Normatividad vigente sobre estados
cada estado contable y contables y financieros (A,B,C,D,E)
financiero está organizada y
clasificada de acuerdo con su
naturaleza, normatividad
vigente y políticas
organizacionales.
C. La información contenida en 3 Clasificación, elementos y características
cada estado contable y de los estados contables (A,B)
financiero permite calcular
diferentes indicadores, de
acuerdo con la normatividad
vigente, políticas
organizacionales y función
social.
D. Los estados contienen 4 Herramientas informáticas relacionadas
información cualitativa con el manejo de información contable y
complementaria y aclaratoria financiera. (A,B,C,D,E)
de las cifras financieras, de
acuerdo con normatividad
vigente.
E. Los estados representan la
situación financiera,
económica y social de
acuerdo con su naturaleza.

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Gestión de la
Calidad

EVIDENCIAS REQUERIDAS
CAMPOS DE APLICACIÓN
CATEGORIAS CLASES 1. DE DESEMPEÑO

Tipo de Oficial y Procesos de elaboración de estados
organización privado: contables y financieros.
Cooperati
vo,
Extractivo,
Industrial,
Comercial
y de
Servicios
Normatividad Según 2. DE PRODUCTO
tipo de
organizaci
ón
Ambiente Manual o Estados contables y financieros
tecnológico automatiz clasificados y sus anexos de acuerdo
ado con la normatividad vigente.
Tamaño de la Pequeños 3. CONOCIMIENTO
organización y
medianos
(PYMES)
y grandes
empresas.
Pruebas contables sobre estados
contables clasificados.

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Gestión de la
Calidad

UNIDAD DE COMPETENCIA: Preparar y presentar la información contable y
financiera según normas y procedimientos organizacionales
ELEMENTO: Presentar la información contable y financiera de acuerdo a las
normas y políticas organizacionales.
CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS Y
DESEMPEÑO COMPRENSIONES
ESENCIALES
La persona es competente La persona conoce y comprende:
si:
A. La información es 1 Canales de comunicación
presentada y comparada organizacional (A, B, C,D)
de acuerdo con normas y
políticas
organizacionales.
B. La información es 2 Propósito y naturaleza de los
acompañada de estados contables (A, B, C,,D)
comentarios
interpretativos.
C. La información es 3 Estados financieros comparativos
entregada oportunamente (A, B, C,,D)
de acuerdo con las
necesidades de los
usuarios.
D. Maneja auditorio y tiene 4 Cálculo e interpretación de
facilidad de expresión indicadores financieros, de gestión y
otros (A, B, )
5 Entorno socio económico nacional e
internacional (D)
6 Herramientas de informática para el
manejo de información contable y
financiera (A; B; C; D)
7 Técnicas de presentación de
informes (A; B; C; D)

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Gestión de la
Calidad

CAMPO DE APLICACIÓN EVIDENCIAS REQUERIDAS
CATEGORIAS CLASES 1. DE DESEMPEÑO
Tipo de Oficial y Exposición de la información
organización privado: contable de la empresa.
Cooperativo
, Extractivo,
Industrial,
Comercial y
de Servicios
Normatividad Según tipo 2. DE PRODUCTO
de
organizació
n
Ambiente Manual o Informe contable y financiero
tecnológico automatizad escrito
o
Tamaño de la Pequeños y 3. CONOCIMIENTO
organización Medianas
empresas
(PYMES) y
grandes
empresas.
Prueba sobre cálculo e
interpretación de información
contable (casos).

MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS
Versión: 2
Sistema de
Gestión de la
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Calidad

MODULO No. 2 Preparación y presentación de Estados Financieros
EJE INTEGRADOR: Preparar y presentar la información contable y financiera según normas y procedimientos organizacionales.
UA No. 2 UA No. 3
UA No. 1
INICIO

pública
Preparación Presentación
Seleccionar la información Tipo de
Tipo
organizaci
de
necesaria para cada estado
ón
fi i privada
Elaborar el informe de ejecución
presupuestal con base en el
Organizar y clasificar la
Presentar en forma EOP
información contenida en
comparada la información
d t d fi i

Presentar el informe de
Acompañar la información
Verificar la existencia de ejecución presupuestal
de comentarios a los estados
información complementaria
fi i
y aclaratoria de los estados
Elaborar los estados contables
Entregar y sustentar del ente público con base en el
oportunamente la
información contable y
Presentar y sustentar los
estados contables del ente

FIN

ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA
MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2
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la Calidad

UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 : Preparación de los Estados Financieros Básicos.

TABLA DE SABERES

SABER SABER –HACER SER
Conceptos, principios, Procedimientos Actitudes y Valores
hechos, teorías. cognitivos
y motrices.
Normas relativas a la Emplear las normas y Diligente en la
preparación de Estados principios de aplicación de normas y
Financieros Básicos. Contabilidad que procedimientos
Decreto 2649/93. regulan la presentación organizacionales.
de Estados Financieros.
Normatividad vigente Leal en el manejo de la
referida la presentación Organizar y clasificar la información.
de Estados Financieros información para la
emanadas de: elaboración de cada Organizado en el
Estado Financiero. manejo de la
Supervalores información.
Supersalud Elaborar en forma
Contaduría Gral. de la manual y/o Honesto en el manejo
Nación. sistematizada los de la información.
Estados Financieros
Naturaleza y propósito Básicos: Creativo en la
de cada uno de los resolución de
• De resultado
Estados Financieros problemas.
• Balance General
Básicos.
• Cambios en el Dinamizador del trabajo
Estándares en equipo y buenas
Patrimonio
• Cambios en la
Internacionales de relaciones
Contabilidad. (IAS). interpersonales.
Situación Financiera.
• Flujos de Efectivo
Procedimientos para la
preparación de cada
uno de los Estados
Financieros Básicos.

MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2
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2. UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1: Preparación de los estados
Financieros Básicos

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

1. Aplicar las normas relativas a la presentación de Estados Financieros
Básicos.

2. Identificar y seleccionar las cuentas que conforman los Estados
Financieros Básicos.

3. Elaborar los Estados Financieros Básicos utilizando herramientas
informáticas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Verificar la aplicación de las normas legales relacionadas con los Estados
Financieros.

2. Elaborar el Estado de Resultado de Operación.

3. Elaborar el Balance General.

4. Elaborar el Estado de Cambio en la Situación Financiera.

5. Elaborar el Estado de Flujo de Efectivo.

6. Elaborar el Estado de Cambio en el Patrimonio.

MODALIDAD DE FORMACIÓN: Desescolarizada

MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2
Sistema de
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Calidad

PLANEACIÓN METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE –EVALUACION

Módulo de Formación: Preparación y presentación de los Estados Financieros Duración: 182 horas

Unidad de Aprendizaje No. 1: Preparación de Estados Financieros Básicos. Duración: 122 horas

Modalidad de Formación: Desescolarizado

Actividad de E-A-E No. 1: Verificar aplicación de normas legales relacionadas con los Estados Financieros.
Duración: 22 horas

CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS
SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS
SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S APRENDIZAJE Y RECURSOS
HACER,SER EVALUACIÓN EDUCATIVOS

SABER Identifica CONOCIMIENTO TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula convencional Guías de
elementos que : dotada con los aprendizaje.
Estados componen los Prueba de Elabora guías de elementos
Financieros: Estados Respuesta a 20 aplicación. aprendizaje. necesarios. Textos que
Financieros. preguntas desarrollen temas
*Concepto relacionadas con Unidades de de la presente
Formulación de Elabora
*Clasificación los principios y documentación e actividad, a
Clasifica los preguntas. cuestionarios
normas contables información. disposición en la
Estados sobre normas
*Elementos. referidas a la unidad de
Financieros Observación referidas a
*Usuarios preparación de Clima de documentación.
según su sistemática. Estados
Estados confianza, respeto
propósito. Financieros y
Ley 222/95 art: Financieros y Documentos que

Sistema de
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Gestión de la
Calidad


acompañamiento
37-38 Básicos. INSTRUMENTO principios de desarrollen los
Identifica los S: Contabilidad. permanente entre temas de normas
alumnos-docente.
Decreto 2649/93 principios o legales
Cuadro sinóptico
normas de Guía de prueba relacionadas con
sobre Orienta consulta
Contabilidad práctica o caso
Circulares Sala de los Estados
clasificación de bibliográfica.
Generalmente por resolver.
Externas audiovisuales. Financieros.
Estados
Supervalores: Aceptados.
Financieros Realiza
Ambientes Suscripciones
según su Cuestionarios exposiciones
• virtuales. actualizadas a
002/98
Interpreta propósito y de preguntas sobre la temática.
• publicaciones
11/98 normas elementos que lo sobre normas
especializadas.
componen. Planea
relativas a la básicas a
Circular Externa socialización de
elaboración de aplicar en la
Referencias de
Supersalud 25/97 DE preparación y conceptos,
Estados
consulta en
presentación de normas y
Financieros. DESEMPEÑO:
Internet.
Resolución estados principios
Material
4448/95 Observa los Solución a un financieros. contables.
elaborado en
Contaduría Gral principios de caso en los que
multimedia.
de la Nación. responsabilida tenga que aplicar Lista de Planea procesos
dy normas básicas chequeos de de evaluación.
Resolución compromiso de los Estados participación de
275/2001 durante su Financieros. los alumnos en Promueve la
Supervalores. proceso de actividades. construcción y
formación. 5 aplicaciones de desarrollo de
Estándar las normas valores para la
Internacional de convivencia en la
Muestra contables
Contabilidad disposición verificadas en la vida laboral y
(IAS).

Sistema de
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Gestión de la
Calidad


permanente información social.
para el contable.
SABER HACER autoaprendizaj Motiva hacia la
e. cultura del
autoaprendizaje.
Verificar la Demuestra
aplicación de las compromiso Actualiza guías
normas relativas a para el trabajo colocadas en la
la estructura en equipo. red.
financiera.
ALUMNO:
Verificar la
Desarrolla guìas
aplicación de los
de aprendizaje.
principios de
Contabilidad
generalmente
Realiza procesos
aceptados.
de lecto-escritura
y reflexión sobre
la temática.
Aplicar las normas
a cada Estado
Financiero. Desarrolla
cuestionarios
sobre normas
Aplicar las normas básicas
sobre Estados relacionadas con

Sistema de
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Gestión de la
Calidad


Financieros según la presentación de
el tipo de Estados
organización. Financieros.

Aplicar las normas Desarrolla
de Auditoria a los actividades para
Estados el autoaprendizaje
Financieros.
Conforma equipos
SER: de trabajo.

Diligente en la Consulta la
interpretación de bibliografía
principios de propuesta.
Contabilidad,
normas técnicas Realiza
de carácter permanentemente
específico y procesos de
general. autoevaluación.

Participa
Observador del activamente enla
principio de la socialización de
confidencialidad conceptos.
en el manejo de la
información. Consulta y
desarrollo de

Sistema de
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Gestión de la
Calidad


guías colocadas
Respetuoso con en la red.
lineamientos
institucionales y
del entorno,
Dispuesto a
realizar procesos
de
autoaprendizaje.

Dinamizador del
trabajo en equipo
y buenas
relaciones
interpersonales.

Sistema de
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Gestión de la
Calidad


Módulo de Formación: Preparación y presentación de estados financieros Duración: 182 horas

Unidad de Aprendizaje No. 1 : Preparación de los Estados Financieros Básicos. Duración: 122 horas


Actividad de E-A-E No. 2: Elaborar el Estado de Resultados de operación Duración: 20 horas
MEDIOS
CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS
SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGI DE Y RECURSOS
SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S CA APRENDIZAJE EDUCATIVOS
HACER,SER EVALUACIÓN

SABER Realiza proceso TÉCNICA: Aula convencional Guías de
DE INSTRUCTOR:
de cierre dotada con los Aprendizaje.
CONOCIMIENT
Concepto y contable en Formulación de Elabora Guías elementos
O:
Objetivo forma manual o preguntas. de Aprendizaje. necesarios. Textos que
automatizada. Respuestas a 10 desarrollen el
Principios de preguntas Aulas-taller para tema de Estado
Ejercicio Elabora
contabilidad Elabora Estado relacionadas las prácticas de Resultados.
práctico. cuestionarios
aplicables al de Resultados con el Estado
sobre Informáticas
estado de en forma manual de Resultados Documentos
Observación preparación de debidamente
resultados. o automatizada. sobre: que desarrollen
sistemática. Estado de dotadas.
los temas del
Resultado.
Normas técnicas Elabora estado *Concepto estado de

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Gestión de la
Calidad

MEDIOS

contables de resultados en *Propósito Unidades de resultados.
INSTRUMENTO
relativas a forma *Normas y S: Elabora material Documentación e
ingresos, costos comparada. principios de autoformativo Información. Software
y gastos. Contabilidad Cuestionarios sobre estado de aplicado a
Desarrolla la sobre Estado de resultados. Laboratorio procesos
Cierre del creatividad y la DE Resultados. Empresarial. contables.
Proceso capacidad de DESEMPEÑO: Orienta a los
Contable. resolución de Guía para alumnos sobre Divisiones Procesadores
problemas. resolver ejercicio bibliografía. financieras de de texto, hojas
Dos
Formas de en forma manual diversos tipos de electrónicas.
comprobantes
preparación del Muestra o automatizada. Expone con empresas.
de cierre
Estado de disposición ayudas Hardware y
manual o
Resultado, permanente Listas de audiovisuales Clima de mobiliario para
automatizado.
manual y para el verificación o las formas de confianza, respeto laboratorio
automática. autoaprendizaje, chequeo de preparación del y acompañamiento empresarial.
Dos estados
participación en Estado de permanente entre
de resultados
Impuesto sobre Demuestra actividades Resultado. alumnos-docente. Páginas Web de
en forma
la Renta. compromiso programadas. diferentes tipos
manual y/o
para el trabajo Planea y Ambientes de empresas.
automatizada.
SABER HACER en equipo. coordina visitas virtuales.
de observación Material
Un estado de
Realizar proceso Demuestra a empresas. multimedial
resultado
de cierre racionalidad en sobre el tema
comparativo.
contable. el uso de los Orienta de estado de
recursos prácticas resultados.
Elaborar Estado asignados. empresariales
de Resultados sistematizadas a

Sistema de
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Gestión de la
Calidad

MEDIOS

en forma manual Observa los través de un
o automatizada, principios de software y hojas
según tipo de oportunidad, electrónicas.
organización. veracidad y
confidencialidad Planea y
Determinar en el manejo de coordina la
provisión para el la información. socialización de
Impuesto de conceptos.
Renta
Prepara,
Distribuir concerta, aplica
contablemente y revisa
las utilidades. evaluaciones.

Elaborar Promueve la
Estados de construcción y
Resultados en desarrollo de
forma valores para la
comparativa por convivencia en
periodos la vida laboral y
homogéneos. social.

SER Motiva hacia la
cultura del
Oportuno en la autoaprendizaje.
presentación del
Estado de Utiliza internet,

Sistema de
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Gestión de la
Calidad

MEDIOS

Resultados. Intralearn, E-
Mail y
Veraz en el comunicación
manejo y telefónica.
presentación de
la información. ALUMNO:

Observador de Desarrolla
la guías de
confidencialidad aprendizaje.
en el manejo de
la información. Desarrolla
ejercicios
prácticos,
talleres.

Estudia
material
autoformativo.

Consulta
bibliografía

Participa en la
socialización
de conceptos.

Sistema de
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Gestión de la
Calidad

MEDIOS

Realiza visita
programadas a
empresas.

Desarrolla
actividades para
el
autoaprendizaje.

Conforma
equipos de
trabajo.

Realiza proceso
permanente de
autoevaluación.

ConsultaInternet
Intralearn, E-
mail.

Utiliza
comunicación
telefónica.

Sistema de
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Gestión de la
Calidad


Módulo de Formación: Preparación y presentación de Estados Financieros Duración: 182 horas

Unidad de Aprendizaje No. 1: Preparación de los Estados Financieros Básicos Duración: 122 horas


Actividad de E-A-E No. 3: Elaborar el Balance General Duración: 20 horas

MEDIOS

SABER Elabora Balance TÉCNICA Aula Guías de
DE INSTRUCTOR:
General en convencional Aprendizaje
CONOCIMIENT
Concepto y forma manual o O: Formulación de Elabora Guías dotada con los sobre Balance
objetivos del automatizada preguntas. de Aprendizaje elementos General.
Balance para diferentes Respuestas a 10 sobre Balance necesarios.
General. tipos de preguntas General. Textos que
Ejercicio
empresas. relacionadas Aulas-taller para desarrollen el
práctico.
con el Balance las prácticas tema de balance
Elabora
Principios de Elabora balance General sobre: general a
Observación cuestionarios Informáticas
Contabilidad general disposición en
sistemática. sobre debidamente

Sistema de
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Gestión de la
Calidad

MEDIOS

♦
aplicables al comparativo. preparación de dotadas. la Unidad de
Concepto
♦
Balance INSTRUMENTO Balance Documentación.
Propósito
♦
General. Aplica la S: General.
Normas y Unidades de
creatividad y la Documentos
principios de Documentación
Normas técnicas capacidad de Contabilidad Cuestionarios Elabora material que desarrollen
e Información.
contables resolución de sobre temas del autoformativo. el tema de
aplicables al problemas. Balance Balance General
DE Laboratorio
Balance General. Orienta a los
DESEMPEÑO: Empresarial.
General. Muestra alumnos sobre Software
disposición Guía para bibliografía. aplicado a
Dos balances Divisiones
Estructura del permanente resolver ejercicio procesos
generales financieras de
Balance para el clasificados en de balance Expone con contables.
diferentes tipos
General. autoaprendizaje. forma manual o general, en ayudas
de empresas.
forma manual o audiovisuales Procesadores
automatizada.
Formas de Demuestra automatizada. las formas de de texto, hojas
Clima de
elaboración del compromiso preparación del electrónicas.
Dos Balances Confianza,
balance general para el trabajo Listas de Balance
Generales respeto y
en equipo. Comparativos. verificación o General. Hardware y
acompañamient
chequeo de mobiliario para
o permanente
Demuestra participación en Planea y laboratorio
entre alumnos-
racionalidad en actividades. coordina visitas empresarial.
docente.
el uso de los de observación
Ambiente virtual
SABER-HACER recursos Visitas a a empresas. Páginas Web de
de aprendizaje.
asignados. entidades o diversas
Elaborar empresas para Orienta empresas.
Balance General Observa los observar sus prácticas (Internet,
clasificado en principios de áreas sistematizadas. Intralearn,

Sistema de
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Gestión de la
Calidad

MEDIOS

forma manual o oportunidad, financieras. Multimedia).
automatizada veracidad y Planea y
Según tipo de confidencialidad coordina la
organización. en el manejo de socialización de
la información. conceptos.
Elaborar
Balance general Prepara,
comparativo por concerta, aplica
periodos y revisa
homogéneos. evaluaciones.

Promueve la
construcción y
SER:
desarrollo de
Oportuno en la valores para la
presentación del convivencia en
Balance la vida laboral y
General. social.

Motiva hacia la
Veraz en el cultura del
manejo y autoaprendizaje.
presentación de
la información. Utiliza Internet,
Intralearn, E-
Observador de Mail y
la Comunicación

Sistema de
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Gestión de la
Calidad

MEDIOS

confidencialidad telefónica.
en el manejo de
la información.
ALUMNO:

Desarrolla
guías de
aprendizaje,
sobre Balance
General.

Desarrolla
ejercicios
prácticos,
talleres sobre
Balance
General.

Estudia
material
autoformativo,
de Balance
General.

Consulta

Sistema de
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Gestión de la
Calidad

MEDIOS

bibliografía

Participa en la
socialización
de conceptos.

Realiza visita
programadas a
empresas

Desarrolla
actividades para
el
autoaprendizaje.

Conforma
equipos de
trabajo.

Realiza proceso
permanente de
autoevaluación.

Sistema de
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Gestión de la
Calidad

MEDIOS

Consulta el tema
en sitios web del
Internet

Desarrolla guías
de aprendizaje
colocada en
intralearn.

Utiliza E-Mail
para consultas

Utiliza la
comunicación
telefónica para
consultas.

Sistema de
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Gestión de la
Calidad


Módulo de Formación: Preparación y presentación de Estados Financieros Duración: 182 horas

Unidad de Aprendizaje No. 1: Preparación de los Estados Financieros Básicos Duración: 122 horas


Actividad de E-A-E No.4: Elaborar el Estado de Cambios en la Situación Financiera Duración: 20 horas
MEDIOS
SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE Y RECURSOS
SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE EDUCATIVOS
HACER,SER

SABER Elabora el TÉCNICA Aula Guías de
DE INSTRUCTOR:
Estado de convencional Aprendizaje
CONOCIMIENTO
Concepto y Cambios en la : Formulación de Elabora Guías de dotada con los sobre estado de
objetivos del Situación preguntas. Aprendizaje sobre elementos cambios en la
Estado de Financiera en Respuestas a 10 la elaboración de necesarios. situación
Cambios en la forma manual o preguntas estado de financiera.
Ejercicio práctico.
Situación automatizada relacionadas con cambios en la Aulas-taller para
Observación
Financiera. de diferentes el Estado de situación las prácticas Textos que
sistemática.
tipos de cambios en la financiera. desarrollen
Informáticas
Principios de empresas Situación temas de
debidamente
Contabilidad Financiera sobre: estados de
Elabora material dotadas.
INSTRUMENTOS
aplicables al Determina cambios en la
: autoformativo
Estado de variaciones en el *Concepto situación

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Gestión de la
Calidad

MEDIOS
HACER,SER

Cambios en la capital de *Propósito sobre el estado de Unidades de financiera,
Situación trabajo. *Normas de Cuestionarios decambios en la Documentación a disposición en
Financiera. Contabilidad conceptos básicos
situación e Información. la Unidad de
Elabora estado del Estado de financiera. Documentación.
Estructura del de cambio en la DE Cambios en la Laboratorio
Estado de situación DESEMPEÑO: situación Orienta a los Empresarial. Documentos
Cambios en la financiera en financiera. alumnos sobre que desarrollen
Situación forma bibliografía. Divisiones los temas de
Dos (2) Estados
Financiera. comparativa. de cambio en la Guía para financieras de estados de
resolver ejercicio Expone con diferentes tipos cambios en la
situación
Fuentes u Aplica la sobre preparación ayudas de empresas. situación
financiera en
orígenes. creatividad y forma manual o de Estado de audiovisuales las financiera.
capacidad de automatizada de Cambios en la formas de Clima de
Aplicaciones o resolución de situación preparación del Confianza, Software
dos tipos de
usos. problemas. Financiera. en Estado de respeto y aplicado a
empresas.
forma manual o Cambios en la acompañamient procesos
Cambios brutos Muestra automatizada. situación o permanente contables.
Un (1) Estado
y netos en las disposición Financiera. entre alumnos-
de Cambios en
cuentas. permanente docente. Procesadores
la situación
Listas de
para el Planea y coordina de texto, hojas
financiera en
verificación o
SABER-HACER autoaprendizaje. forma visitas de Ambiente virtual electrónicas.
chequeo de
observación a de aprendizaje
comparativa.
actividades
Elaborar Estado Demuestra empresas. Hardware y
programadas
de Cambios en compromiso mobiliario para
la Situación para el trabajo Orienta prácticas laboratorio
Financiera en en equipo. sistematizadas. empresarial.
forma manual o

Sistema de
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Gestión de la
Calidad

MEDIOS
HACER,SER

automatizada. Demuestra Planea y coordina Páginas Webb
racionalidad en la socialización de de diferentes
Elaborar Estado el uso de los conceptos. tipos de
de Cambios en recursos empresas.
la Situación asignados. Prepara, concerta,
Financiera aplica y revisa Material
comparativo por Observa los evaluaciones. multimedial
periodos principios de sobre estados
homogéneos. oportunidad, Promueve la de cambios en
veracidad y construcción y al situación
confidencialidad desarrollo de financiera.
SER
en el manejo de valores para la
Oportuno en la la información. convivencia en la
presentación del vida laboral y
Estado de social.
Cambios en la
Situación Motiva hacia la
Financiera. cultura del
aprendizaje.
Veraz en el
manejo y Utiliza Internet,
presentación de Intralearn el
la información. correo E-Mail y
comunicación
Observador de telefónica.
la
confidencialidad Utiliza la

Sistema de
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Gestión de la
Calidad

MEDIOS
HACER,SER

en el manejo de comunicación
la información. telefónica para
orientar al alumno.

ALUMNO:

Desarrolla guía de
aprendizaje sobre
estado de
cambios en la
situación
financiera.

Desarrolla
ejercicios
prácticos, talleres
sobre estado de
cambios en la
situación
financiera.

Estudia material
autoformativo
sobre estado de
cambios en la
situación
financiera.

Sistema de
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Gestión de la
Calidad

MEDIOS
HACER,SER

Consulta
bibliografía.

Participa en la
socialización de
conceptos.

Realiza visita a
divisiones
financieras de
diferentes
empresas.

Desarrolla
actividades para
el
autoaprendizaje.

Conforma equipos
de trabajo.

Realiza proceso
permanente de
autoevaluación.

Utiliza Internet,

Sistema de
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Gestión de la
Calidad

MEDIOS
HACER,SER

Intralearn, E-mail,
Comunicación
telefónica.

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