1. Etäopetuksen tukipalvelut tvt:n opetuskäytön osaamisen vahvistajana Anu Pruikkonen Lapin maakuntakorkeakoulu

2. NYKYTILA Etäopetuksena toteutettavan aikuiskoulutuksen määrällinen kasvu STRATEGISET VALINNAT PANOSTUS TUKIPALVELUIHIN Tukihenkilöstö, opettajien tvt-osaamisen kehittäminen, laitteistot ja ohjelmistot

4. TVT-tukipalveluiden kohderyhmät TVT- tukipalveluiden pääkohderyhmä Tukimuodot Opetus- ja tukiprosessin yhteennivoituminen Reaktiivisuus Proaktiivisuus Tekninen tuki Pedagoginen tuki

6. Oppimisprosessin suunnittelu Yksilön/ryhmän oppimisprosessi opintojaksolla X Aikaisempi tietämys ja osaaminen Tavoitteena oleva osaaminen Lähiopetus (teema ja tavoitteet) Oppimis- tehtävä Ohjaus Oppimis- ympäristö Oppi- materiaali Oppijan toiminta ja vuorovaikutus Moodle- työskentely (teema ja tavoitteet) Oppimis- tehtävä Ohjaus Oppimis- ympäristö Oppi- materiaali Oppijan toiminta ja vuorovaikutus Lähiopetus (teema ja tavoitteet) Oppimis- tehtävä Ohjaus Oppimis- ympäristö Oppi- materiaali Oppijan toiminta ja vuorovaikutus

7. Anu Pruikkonen/KTAMK [email_address] Web 2.0 koulutus, oppiminen, verkko-opetus , sometu apruikkonen Anu Pruikkonen Anu Pruikkonen anu.pruikkonen

8. Materiaalin säilytys ja jakelu Vuorovaikutus verkossa Yhteisöllinen työskentely verkossa Yhteisöllinen työskentely (verkostot), tiedon avoin jakaminen ja kehittely Aika Osaaminen Tukipalvelut Materiaalit esim. Moodleen Keskustelualueet, ohjaus verkossa, online-luento Wikit, Blogit, pienryhmä- työskentely virtuaaliluokassa Monipuolinen TVT:n ja web 2.0 työvälineiden käyttö, virtuaalimaailmat Tukipalveluiden käyttötapa ja luonne Tekninen vs. pedagoginen Reaktiivinen vs. proaktiivnen

9. Kiitos!