1. CREATIEF MET
KIND EN MEDIA
Remco Pijpers
18 mei
2012

2. @remcopijpers
2

3. HOE MAAK JE KINDEREN
MEDIAWIJS? HOE VOER JE
HET GESPREK? WAT WERKT
WEL, WAT NIET?
18 mei
2012

4. WAT IS HET PROBLEEM? IS
ER WEL EEN PROBLEEM?
18 mei
2012

5. CONTEXT: WAT IS HET
PROBLEEM? IS ER WEL EEN
PROBLEEM?
18 mei
2012

6. CONTEXT: WAT IS HET
PROBLEEM? IS ER WEL EEN
PROBLEEM?
18 mei
2012

7. WAT WILLEN WE ONZE
KINDEREN LEREN?
18 mei
2012

8. 18 mei
2012

10. 18 mei
2012

11. DE MEDIAWIJSHEID CIRKEL
18 mei
2012

12. CREATIVITEIT!
18 mei
2012

13. DE MEDIAWIJZER
HITPARADE
18 mei
2012

14. Sanne Kuyt
18 mei
2012

15. Omarm uw talenten, maak ze tot
ambassadeurs van uw school

16. Elke Das
18 mei
2012

17. LERAAR 2
• Elke Das

18. Brigitte van der Heijden
18 mei
2012

19. 18 mei
2012

20. Timon Bos
18 mei
2012

21. 18 mei
2012

22. Nadine Duym
18 mei
2012

23. 18 mei
2012

24. Mandy de Bruin
18 mei
2012

25. 18 mei
2012

26. Peter de Vos
18 mei
2012

27. 18 mei
2012

28. Tessa van Zadelhoff
18 mei
2012

29. LERAAR 1
• Reisbureau BearTravel

30. BOUDEWIJN MAYEUR | DIGIKIDS

31. SYDNEY
Sydney Stuurman,
jongerenwerker

32. MARY BERKHOUT, MEDIAWIJZER.NET
MediaMasters

33. MARY BERKHOUT
MediaMasters
Mediamasters 2012

34. WAT KUNNEN WE
LEREN VAN JONGEREN
ZELF?

35. WAT LEREN WE HIER VAN?
• De interactie van de jongeren voorop
• Op basis van de ‘eigen kracht’ van de
professional

40. WAT LEREN WE HIER VAN?
• (co-)Creatie
• Participatie
• Inzicht in netwerken

41. OVER CREATIVITEIT:
• Laat kinderen vanuit hun eigen perspectief
leren
• Creativiteit en risico nemen gaan samen
• Laat zien dat er verschillende perspectieven
zijn om een onderwerp te benaderen.
• Creatieve mensen doen creatief werk in de
eerste plaats omdat ze daar vreugde en
voldoening uit halen, niet omdat daarmee
beloningen mee te behalen zijn in de vorm van
salaris, prijzen of loftuitingen.
• Geef je kinderen het voorbeeld van iemand die
geniet van zijn creatieve bezigheden.
Bron: Wayne Dyer / Sigrid van Iersel

42. OVER CREATIVITEIT:
• Laat kinderen vanuit hun eigen perspectief
leren
• Creativiteit en risico nemen gaan samen
• Laat zien dat er verschillende perspectieven
zijn om een onderwerp te benaderen.
• Creatieve mensen doen creatief werk in de
eerste plaats omdat ze daar vreugde en
voldoening uit halen, niet omdat daarmee
beloningen mee te behalen zijn in de vorm van
salaris, prijzen of loftuitingen.
• Geef je kinderen het voorbeeld van iemand die
geniet van zijn creatieve bezigheden.
Bron: Wayne Dyer / Sigrid van Iersel

43. HOE STIMULEERT DE
INDUSTRIE MEDIAWIJSHEID
VIA CREATIVITEIT?
18 mei
2012

44. GoSuperModel: doe iets goeds voor een ander en leg het vast
18 mei
2012

45. HABBO: MAAK JE EIGEN
SAFER INTERNET CAMPAGNE
18 mei
2012

46. COMPONEER (APPLE STORE)
18 mei
2012

47. #OMDENKEN
18 mei
2012

48. Hoe praat je met kinderen over digitaal pesten op een creatieve manier?

49. DREIGTWEETS
18 mei
2012

50. Thorbecke College Zwolle
GOUDEN APENSTAART

51. LERAAR 5
• Wikipedia (Jenkins – pas een Wikipedia-pagina aan

52. NIEUWE PROJECTEN
ST MIJN KIND ONLINE
18 mei
2012

53. GOUDENAPP.NL

54. JOUWSTAD.NL
Samenwerking met AT5

55. TIL OP, STIMULEER
DIGITAAL TALENT
18 mei
2012

56. WAT KUNNEN WIJ IN NL
LEREN VAN BELGIË?
18 mei
2012

58. Nummer 1 in de
Mediawijzer Hitparade
- een Vlaamse
@juf_hilde