Este documento presenta tres ideas para celebrar cumpleaños de una manera especial con los niños de primaria. Primero, sugiere hacer regalos utilizando botellas recicladas decoradas con moños de tela. Luego recomienda organizar una piñata llena de papelitos con versículos bíblicos. Por último, propone cantar la canción "Feliz cumpleaños" enfocada en agradecer a Dios por otro año de vida. El objetivo es celebrar los cumpleaños de una forma que enfatice valores cristianos en lugar

1. Primarios | Intermediarios
1º TRIMESTRE DE 2014
37
MAESTRA
Sociedad
de menores
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2. COMUNIÓN Y MISIÓN
SOMOS LUCES
Jesús nos llamó a ser luces en medio de este mundo
en tinieblas; 2 Timoteo 2:15 (DHH) dice: “Entre
ellos brillan ustedes como estrellas en el mundo,
manteniendo firme el mensaje de vida”, es más fácil ser
igual que todos para no parecer raro, fanático o religioso,
y más cuando se trata de los niños y adolescentes.
Deseo compartir la historia de Aylín que al pasar por un
momento difícil, brilló como una estrella y alumbró la
vida de las personas que la rodearon, y así testificó
a todos de su amigo Jesús.
“Regresábamos al auto luego de
realizar una excursión familiar al cerro
San Javier, cuando nuestra pequeña Aylín
tropezó en un pozo y cayó al suelo sobre
una rejilla de hierro. Su nariz se abrió
completamente y se quebró el tabique; tuvo
un corte en el párpado izquierdo y por el
grosor de un cabello no perdió su ojito.
Mientras íbamos hacia el sanatorio y la
sangre corría profusamente por las heridas
abiertas, Hanna, nuestra hija mayor
lloraba, pero Aylín la tranquilizaba y nos
decía que no nos preocupáramos:
“Papi, no duele, estoy bien, maneja
despacio, no pasa nada”.
Ya en el Sanatorio, cuando le explicaron
lo que le iban a hacer, la pequeña, tomando
la mano de la doctora, le dijo: “Doctora,
hágalo tranquila porque no duele”. Aylín
perdió el músculo gestual izquierdo y
la piel de la punta de la nariz; hubo que
pasar parte del músculo del lado derecho y
acomodar su nariz para que no se notara el
faltante de piel. Estuvo seis días internada y
luego de nueve días le realizaron una nueva
cirugía para enderezar el tabique. Todo el
personal: médicos, enfermeros, personal
de limpieza, secretarias y administrativos
supieron lo ocurrido y la entereza de Aylín.
Ella les contaba lo sucedido y les decía que
Jesús la había cuidado.
2 |
El último día de internación repartió
libros La Gran Esperanza. Una de las
enfermeras preguntó si podía venir su jefa
para recibir un libro también; al entregarle
el libro a la supervisora, le agradecimos
por su trabajo y cuidado. Ella manifestó su
asombro por nuestra gratitud y expresó lo
siguiente:“Nosotros veíamos que tenían algo
diferente; ahora lo sabemos: ustedes tienen a
Jesús. La mayoría de los adultos y niños que
han pasado por situaciones similares llegan
gritando, no nos permiten hacer nuestro
trabajo, y luego cuando todo ha pasado,
se van sin más y muchas veces sin valorar
todo el esfuerzo que se hace. Pero ustedes
llegaron en paz; la nena nunca se quejó por
nada. Todos querían verla porque es algo
inusual encontrarse con niños como ella.
Así que este libro es muy importante para
nosotros, y lo vamos a leer en las reuniones
grupales que tenemos todos los días, para
que podamos aprender de él, porque vimos
que Jesús es el único que da paz”.
Entendimos entonces por qué Dios había
permitido el accidente de nuestra hija. El
Señor está al control de nuestras vidas;
muchas personas conocieron a Jesús a través
del testimonio de Aylín. ¡Ojalá las podamos
encontrar en el cielo!
Aylín brilló en ese hospital, brilló
mostrando paz, serenidad y confianza
DESAFÍOS DEL 1º TRIMESTRE DE 2014
Curso de Liderazgo
Nivel 2 y Nivel 3
en Dios. Ese es el llamado de Jesús al
decir: “Entre ellos brillan ustedes como
estrellas en el mundo.”
Apreciados maestros, el Señor
nos ha llamado a ser luces donde
estamos, y ha puesto sobre nosotros la
responsabilidad de resplandecer frente
a los niños a través de nuestro ejemplo,
y además enseñarles a ellos a brillar.
¡Dios te guíe en todos los planes
que emprendas con tus alumnos en
este 2014!
Susy de Cayrus, Directora de Ministerio del Niño y
Ministerio del Adolescente —Unión Argentina.
Gracias Fernanda de Cabral por
compartir el testimonio de tu hija.
Llave Maestra
Ideas y proyectos para desarrollar con
niños y adolescentes.
PRIMARIOS - INTERMEDIARIOS
1° Trimestre de 2014
Año C
DIRECTORA: Susy de Cayrus
E-mail: llave.maestra@adventistas.org.ar
REDACTORAS:
Vania Peto —CUNA e INFANTES
Sonia Lapalma —PRIMARIOS e
INTERMEDIARIOS
Marlene Ocampo —JUVENILES
CORRECTORA Y ASESORA:
Beatriz W. de Juste
DISEÑADOR: Arturo Krieghoff
E-mail: artk@hotmail.com
IMPRESO EN ARGENTINA.
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El Curso de Liderazgo
de Ministerio del Niño fue
creado por el departamento
Ministerio del Niño de la
Asociación General para
capacitar a los directores de
departamento y maestros.
Durante el año 2012
fue lanzado en la División
Sudamericana y cada Unión
lo fue implementando
en su territorio, según su
planificación. Este año se
lanzará el Nivel 3 para los que
hayan terminado los niveles
anteriores.
El curso consta de seminarios que enriquecen el trabajo
de líderes y maestros de Ministerio del Niño ampliando
su conocimiento de cómo llevar los niños a Jesús.
En el Nivel 2 trabajaremos
con un DVD que contiene
ocho seminarios grabados
por varias Uniones hispanas
de nuestra División y consta
de los siguientes títulos:
1. Cultivar la visión del
Ministerio.
2. Guiar a los niños a
Cristo.
3. Ministerio del Niño
pos moderno.
4. Participación de los
niños en la Misión.
5. Desarrollar la
resiliencia en los niños.
6. Formación y preparación de líderes.
7. Enseñar a los niños
sobre las razas.
8. Un culto familiar
sencillo y ameno.
1. Iniciar la Adoración
Infantil “Quiero ser
como Jesús”.
2. Promover el Curso de
Liderazgo nivel II y
nivel III.
3. Utilizar el DVD
“Eslabones de la Gracia,
clase modelo”.
4. Planificar Semana de
Mayordomía/Oración
(fecha opcional).
Te animamos a que te
inscribas en tu Asociación/
Misión para hacer el nivel
que está realizando tu Unión.
Anticipamos los temas del
Nivel 3 para que tu equipo se
vaya preparando:
1. Cómo desarrollar los
valores cristianos en
los niños.
2. Cómo criar gigantes
espirituales.
3. Sociedad con los padres.
4. Niños sólidos como
la Roca.
5. Cómo fomentar en los
niños el tiempo a solas
con Dios.
6. Ministerio de niños
con necesidades
especiales y cómo
incluirlas.
7. Club de niños
predicadores.
Deseamos que estos cursos
ayuden a los maestros y líderes a conocer mejor la Palabra
de Dios y las necesidades de
los niños. Que con las herramientas de enseñanza aprendidas en el Curso de Liderazgo
los niños, ¡tus alumnos!, pue-
5. Planificar la implementación del “Proyecto Huellas”
6. Planificar el proyecto “Yo
conozco mi historia”.
Relación
Estrechar las relaciones
de los niños en los
Grupos Pequeños.
Comunión
Misión
Incentivar la Devoción
Realizar Escuela/Colonia
Personal y la Oración
Intercesora.
Participar en los 10 días
de oración y 10 horas de
ayuno.
dan estar + cerca de Jesús y +
cerca de su venida.
En tres lugares estratégicos de la Asociación Argentina del Norte se realizaron las
ceremonias de graduación del
Nivel 1 del Curso de Liderazgo, con la presencia de Graciela de Hein, líder de MN de la
División Sudamericana. Cerca
de 200 personas recibieron su
diploma y medalla de distinción por el logro obtenido.
Felicitamos a los maestros
y directores que completaron
con esmero este primer paso
para llegar a ser cada día
líderes mejor preparados.
Cristiana de Vacaciones.
Promover la actividad para el “Sábado del Servicio” de este trimestre.
Planificar Semana Santa
y amigos de Esperanza.
Programa misionero
de la Iglesia Adventista
- 201 4 ◼ 13 al 22 de febrero
Diez días de oración.
◼ 22 de febrero
Diez horas de ayuno y
oración.
◼ 12 de abril
Día de Amigos de
Esperanza,
◼ 13 al 20 de abril
Semana Santa.
◼ 31 de mayo
Impacto Esperanza. Entrega del libro misionero.
Foto de tapa: Susy de Cayrus.
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1º TRIMESTRE DE 2014
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3. i
NIÑOS EN ACCIÓN
IDEAS DEL COFRE
REGALOS DE CUMPLEAÑOS
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Alumnos de Primarios de la iglesia de Roca Centro con las donaciones recolactadas.
Noticias de niños y maestros que
a lo largo y ancho de nuestra
Unión ¡trabajan por Jesús!
Solidaridad
El grupo de Ministerio del Niño
de la iglesia de Aero Club, Misiones,
decidió ayudar en la limpieza de
la casa de un hermano que vive
solo y está muy delicado de salud.
El domingo dejaron entre todos la
pequeña casa reluciente.
¡Qué bueno es motivar a nuestros
chicos a servir al prójimo!
Gracias Maurin por el testimonio.
Sábado del servicio
La clase de Primarios de la iglesia
de Roca Centro, preparó un hermoso
proyecto solidario en el marco de
“Sábados de Servicio”. Junto a sus
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maestros, los niños fueron a pasar
el sábado a otra iglesia del distrito
en donde compartieron con los
hermanos un rico almuerzo. Por
la tarde fueron a entregar la ropa
que habían juntado, a una hermana
embarazada que muy contenta
aceptó lo que los niños habían
preparado para ella. El desafío no
es hacer cosas monumentales, sino
involucrar a los niños en actividades
que ayuden a otros.
Estrategias didácticas
“En la iglesia de Santa Fe Centro,
nuestra clase de Primarios A está
compuesta por niños de seis y siete
años. Cuando nos solicitan que
coordinemos la apertura y cierre
del programa de la Escuela
Sabática de adultos se entusiasman
preparando las diferentes partes.
El momento que más nos gusta a
todos es el del relato misionero, en
el cual solemos cantar o realizar
representaciones alusivas. Sin duda
es maravilloso escuchar a alguno
de los niños contando el relato
misionero con la sencillez y calidez
que solo ellos tienen.
Recordamos con mucha emoción
una de esas ocasiones en que los
niños se disfrazaron como pilotos
y azafatas que nos acompañarían
en el viaje a Papúa-Nueva Guinea.
Alumnas de la iglesia de Santa Fe Centro
compartiendo el relato misionero.
Las azafatas, luego de saludar y
de solicitar a los ‘pasajeros’ que
se ajustaran sus cinturones, nos
invitaron a escuchar un relato
del lugar que íbamos a visitar.
Entonces, Clarita, la niña que tenía
a cargo el relato, alumna de primer
grado, que recién está empezando
a leer, tomó en sus manos unas
tarjetitas ilustradas y comenzó a
narrar la historia, guiándose por
los dibujos que eran proyectados
simultáneamente en la pantalla
para que los adultos también los
vieran. La “lectura” de las imágenes
le permitió tener seguridad y
coherencia en el relato.
La idea de origen fue una
estrategia familiar para lograr que
la niña estudiara con entusiasmo
la historia que se le había asignado.
Los otros niños disfrutaron de la
propuesta y los adultos quedaron
admirados por esta idea tan creativa.
Cuando las familias apoyan
el trabajo de los maestros de
Escuela Sabática los resultados son
sorprendentes. Dios acompaña y
bendice los esfuerzos mutuos que se
realizan para guiar a los niños en sus
caminos”.—Viviana Furlán.
¿Qué proyecto preparó tu
iglesia para hacer en el “Sábado del
Servicio”? Contanos a llave.maestra@
adventistas.org.ar
os cumpleaños son un momento
especial para los niños. Muchas
veces en el momento de confraternizar, ellos hablan sobre la cuenta
regresiva que llevan para no olvidarse de su cumpleaños pero también ¡para
que los amigos y maestros tampoco lo
olviden! Por eso es de gran ayuda llevar
un calendario anual con las fechas de
nacimiento de los alumnos.
Recordamos también, que el objetivo principal de recordar los cumpleaños,
no es la entrega de un presente o tarjeta que muestre el aprecio por el alumno
sino agradecer juntos por el año más de
vida que Dios le ha concedido y orar juntos pidiendo una bendición especial.
A continuación proponemos ideas
relacionadas con los cumpleaños para
hacerlos ¡más que especiales!
PRIMARIOS
Botellas recicladas
Por más sencillo que pueda ser el
presente que prepare para los cumpleañeros, una presentación diferente y original puede hacer la diferencia.
Necesitará una botella y cinta de
tela para hacer un moño. Marque la
botella con marcador indeleble tal
tenga lista la “mano” del cumpleañero.
Invite a que piense una o más razones
para agradecer a Dios en ese día tan especial y facilite una lapicera para que el
niño las escriba. Luego coloque la figura
en el árbol de los agradecimientos.
Envoltorio económico
como lo muestra la imagen. Luego
corte con mucho cuidado la botella con
un cutter o cuchillo caliente dando la
forma previamente establecida. Deje
enfriar. Coloque dentro del recipiente
el presente o regalo a entregar y doble
hacia adentro de la botella las solapas
de plástico. Cierre decorando con la
cinta de tela.
Para realizar este simpático envoltorio, necesitará un rollo de papel higiénico o de papel tissue de cocina,
pegamento y cinta de tela.
Mire las imágenes mientras lee las
explicaciones. Deberá doblar los bordes
haciendo dos solapas que quedarán
dobladas hacia adentro. Luego coloque
la cinta de tela y pegue un cartelito que
diga “Feliz cumpleaños”.
El árbol de los
agradecimientos
El agradecimiento es el principal objetivo de los cumpleaños. Por eso, al comenzar el año, invite a que cada niño
haga una impresión de su mano, en una
hoja cartulina de color. Escriba el nombre del alumno para una correcta identificación y guarde las manos en un sobre.
Cada vez que celebre un cumpleaños,
Sugerencias de regalos
Dentro de los envoltorios sugeridos
puede incluir regalos como:
◼ Llaveros
◼ Hebilla o accesorio para el pelo
(niñas)
◼ Lapicera
◼ Imán para la heladera
◼ Anotador
◼ Pin o broche con versículo
◼ Stickers de animales
1º TRIMESTRE DE 2014
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4. PA R A PA DRE S Y M A E S T ROS
INTERMEDIARIOS
Para algunos jovencitos, los festejos
de cumpleaños les generan vergüenza,
timidez e incomodidad. Otros, por el
contrario disfrutan mucho pasar al
frente y se ponen mal cuando el adulto
pasa por alto su cumpleaños. Por eso
es importante que el maestro conozca
a sus alumnos.
Las ideas que sugerimos deben ser
adaptadas al grupo de alumnos y a sus
características.
de un recién nacido traer una ofrenda
de gratitud al templo. No necesita
hacer público el monto que entregue el
jovencito. Ore junto a su alumno y pida
una bendición especial para él.
Pin de cumpleaños
Para aquellos alumnos a los que les
gusta el reconocimiento, puede elaborar
un vistoso pin de cumpleaños. Puede
ser hecho en goma eva (foami) con
cintas de tela y un alfiler de gancho
pegado en la parte trasera para
adherirlo a la ropa. Entréguelo durante
la Escuela Sabática para ser usado
durante toda la mañana.
Envoltorio divertido
Ofrenda de gratitud
Aunque no muy practicada, la
ofrenda de gratitud, es una buena actividad para fomentar el agradecimiento
a Dios por el año más de vida. Algunas
iglesias proveen un sobre especial para
dicha ofrenda.
¿Cómo implementarlo? El sábado
anterior a la fecha de cumpleaños de
uno de sus alumnos, mencione que
le entregará un sobre especialmente
decorado o una bolsa de tela atractiva.
El cumpleañero la deberá llevar a su
casa y traerla el siguiente sábado con
la ofrenda especial que sienta en su
corazón debe dar con motivo del año
más de vida que Dios le regaló.
Explique que es una ofrenda aparte
de la que se coloca cada sábado y
recuerde cómo Dios pedía a los padres
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Si el presupuesto le permite hacer
algún presente a sus alumnos, puede
entregarlo con este envoltorio fácil
de hacer y a la vez atractivo. Es
importante que pueda dar el mismo
regalo (o al menos parecido) a todos los
alumnos, ya que esto evitará que alguno
se sienta menos al recibir un regalo más
pequeño o una tarjeta solamente. Si no
puede hacerlo, es preferible no darle
nada a ninguno.
Para este envoltorio necesitará
sobre o bolsa de papel madera, bases
para cupcakes (pirotines), tarjeta de
feliz cumpleaños y un broche para
colgar ropa.
Llaveros económicos
Necesitará:
◼ Retazos de pañolenci de color
◼ Anillo de metal para llaveros
◼ Cordón tipo “cola de ratón”
◼ Guata para el relleno
◼ Hilo y aguja
LA REVERENCIA
Procedimiento:
uando dialogamos sobre la
situación del mundo actual,
fácilmente observamos la
carencia de valores que hay en la
sociedad. Pero sin ir tan lejos, en
más de una ocasión, esa falta de
valores la notamos en nuestra iglesia
y en nuestras familias. Por eso, a
lo largo de este año, esta sección
estará dedicada a reflexionar sobre
diferentes valores espirituales
que debieran ser cultivados
cuidadosamente en la vida de
nuestros hijos y alumnos. Aunque
la norma parece muy elevada, Dios
en su infinita misericordia nos ha
provisto de muchos consejos que
podemos encontrar en su Palabra,
la Biblia, como así también en el
Espíritu de Profecía.
1. Recorte dos círculos iguales del
tamaño de su preferencia. Luego
recorte en otro color de pañolenci,
la letra inicial del nombre del
cumpleañero/a.
2. Cosa con el hilo y aguja la letra a
uno de los círculos.
3. Junte ambos círculos y empiece a
coserlos por los bordes, pero antes
de terminar deje una abertura
para introducir un poco de guata
para que quede como “inflado”.
4. Antes de cerrar la abertura,
coloque el cordón con uno de sus
extremos dentro de los círculos y
termine de cerrar la costura.
5. Coloque, en el otro extremo del
cordón, el anillo de metal.
C
La reverencia
Cuando pensamos en este valor,
hay otras palabras que están relacionadas, como por ejemplo: respeto,
honra, estima, consideración. Si pensamos en este valor desde el plano
social —horizontal— podríamos decir que reverencia es el respeto que
manifestamos hacia otra persona a
través de actitudes cuidadosas o palabras. Pero dentro del plano espiritual,
con nuestro Dios Creador, la reverencia se expresa desde un lugar mucho
más profundo y tal como lo expresa Elena de White (EGW), “es inspirada por el sentimiento de su infinita
grandeza y la comprensión de su presencia” (La educación, p. 237).
En repetidas ocasiones encontramos referencias sobre:
Compartimos una NUEVA
SECCIÓN para desarrollar
habilidades y conocimientos en
distintas temáticas, destinada
tanto para padres como
para maestros.
◼ Reverencia para con la Palabra
de Dios.
◼ Reverencia para con el
nombre de Dios.
◼ Reverencia hacia la Ley de
Dios.
◼ Reverencia en la casa de Dios.
1º TRIMESTRE DE 2014
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5. j
O R G A N I Z A N D O L A C L A S E
Es decir, en el día a día de la vivencia
espiritual tanto individual como familiar, deberíamos estar practicando este
valor tan especial a la vista de Dios.
HAZ LO QUE YO DIGO…
PERO NO LO QUE YO HAGO
Mauritania
Malí
Cabo
Verde
Níger
Chad
Senegal
Gambia
Burkina Faso
GuineaBisáu
Guinea
Nigeria
Costa de
Marfil
Sierra
Leona
Liberia
República
Centroafricana
Ghana
Togo
Benín
Guinera
Ecuatorial
Camerún
Gabón
República
Democrática
del Congo
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A
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l
No enseñar a los hijos a diferenciar lo común de lo sagrado.
El desorden y falta de limpieza.
casos aún se les permite correr por la casa, jugar, conversar y manifestar su mal
genio en las mismas reuniones donde los
santos debieran rendir culto a Dios en la
belleza de la santidad. Y el lugar que debería ser santo, y donde debería reinar
una quietud santa, y donde debiera haber
un orden perfecto, limpieza y humildad,
se convierte en una perfecta Babilonia,
‘confusión’. Esto es suficiente para provocar el desagrado de Dios y ahuyentar su
presencia de nuestras asambleas”. (Review
and Herald, 19-9-1854).
Padres, ¿qué estamos haciendo para desarrollar en nuestros hijos el amor
y respeto por las cosas santas? Maestros,
¿de qué manera inculcamos y afirmamos
los valores espirituales a través de todas las actividades de la Escuela Sabática?
Todos tenemos parte en esta gran obra,
¡es hora de ponernos a trabajar!
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O c
¿Cómo es que los niños aprenden a ser
reverentes? Observando y repitiendo. De
manera inversa, la misma fórmula sirve
para desarrollar en los niños y jovencitos
la irreverencia. Lo que se aprende en casa, es repetido en el ámbito de la iglesia,
por lo cual es importante reforzar la enseñanza de hábitos que desarrollen la reverencia por las cosas de Dios.
Algunos aspectos negativos a evitar:
Permitir que los hijos falten el
respeto a los padres, adultos u otra
autoridad.
Horarios desorganizados impidiendo el culto familiar de manera regular.
No contar con materiales como
libros o música que fomenten la
adoración a Dios.
Mostrarse en la iglesia o en momentos de adoración, con un comportamiento no apropiado o desviando la atención hacia otras cosas como mirar el celular o charlar.
Medite con oración sobre estas tremendas declaraciones que escribió la
mensajera del Señor sobre este tema: “La
casa de Dios es profanada con frecuencia y el sábado es violado por los hijos de
los observadores del sábado. En algunos
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o
CONSEJOS PARA DESARROLLAR LA REVERENCIA
◼ Prestar atención a la forma de tratar a la Biblia:
“Deberíamos reverenciar la Palabra de Dios. Deberíamos
mostrar respeto hacia el volumen impreso y no darle usos
comunes ni manosearlo descuidadamente. Nunca debería ser
citada la Escritura en broma, ni parafraseada para decir una
agudeza” (La educación, p. 238).
◼ La presentación personal que a Dios le agrada: “Debe
enseñarse a todos a ser aseados, limpios y ordenados en su
indumentaria, pero sin dedicarse a los adornos exteriores
que son completamente impropios para el santuario. No
debe haber ostentación de trajes; porque esto estimula la
irreverencia… En todos los asuntos de la indumentaria,
debemos ser estrictamente cuidadosos y seguir muy de cerca
las reglas bíblicas. La moda ha sido la diosa que ha regido el
mundo, y con frecuencia se insinúa en la iglesia. La iglesia
debe hacer de la Palabra de Dios su norma y los padres deben
pensar inteligentemente acerca de este asunto” (Joyas de los
testimonios, tomo 2, pp. 201, 202).
◼ Nuestro ejemplo es de gran importancia: “Los padres han
de magnificar siempre los preceptos de la ley de Dios delante
de sus hijos, mostrando obediencia a esa ley y viviendo ellos
mismos bajo los requerimientos de Dios. Si los padres son
poseídos por un sentimiento de lo sagrado de la ley, con
seguridad esto transformará su carácter convirtiendo su
alma” (Review and Herald, 10-5-1898).
◼ La iglesia es la Casa de Dios: “Enseñadles a tener la más alta
reverencia por la casa de Dios y a comprender que cuando
entran en la casa del Señor deben hacerlo con corazón
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L L AV E M A EST R A 37
Nunca es tarde para trabajar en conjunto, familia e iglesia, a
fin de desarrollar en los niños y jovencitos este valor espiritual
que nos conecta con Dios.
i c
enternecido y subyugado por pensamientos como éstos: ‘Dios
está aquí, ésta es su casa. Debo tener pensamientos puros
y los más santos motivos. No debo abrigar orgullo, envidias,
celos, malas sospechas, odios ni engaño en mi corazón,
porque vengo a la presencia del Dios santo. Este es el lugar
donde Dios se encuentra con su pueblo y lo bendice. El Santo
y Sublime, que habita la eternidad, me mira, escudriña mi
corazón y lee los pensamientos y los actos más secretos de mi
vida’ ” (Joyas de los testimonios, tomo 2, p. 196).
debería mostrar reverencia hacia el nombre de Dios. Nunca
se debería pronunciar ese nombre con ligereza o indiferencia.
Hasta en la oración se debería evitar su repetición frecuente
o innecesaria. ‘Santo y temible es su nombre’ (Salmo 111:9).
Los ángeles, al pronunciarlo, cubren sus rostros. ¡Con cuánta
reverencia deberíamos pronunciarlo nosotros que somos
caídos y pecadores!” (La educación p. 238).
d
◼ Ser cuidadosos al repetir el nombre de Dios: “También se
o
En el capítulo 80 del libro La conducción del niño, de Elena de White, encontramos suficientes consejos que pueden
ayudarnos en esta tarea de fomentar la reverencia por las cosas de Dios. Algunos de ellos son:
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RENOVANDO EL AULA
Misión
Comenzamos un nuevo trimestre
con las energías renovadas para
enseñar a los niños sobre Dios y todo lo
que él ha hecho por nosotros.
Las ofrendas de este trimestre
serán destinadas a los proyectos de la
División Africana Centro Occidental
que está compuesta por los siguientes
países: Benín, Burkina Faso, Camerún,
Cabo Verde, República Centroafricana,
Chad, República Democrática del
Congo, Costa de Marfil, Guinea
Ecuatorial, Gabón, Gambia, Ghana,
Guinea, Guinea-Bisáu, Liberia,
Malí, Mauritania, Níger, Nigeria,
Senegal, Sierra Leona y Togo. Esta
División fue creada en 2003 y, según
las estadísticas al año 2012, hay más
de 879.000 miembros distribuidos
en 3.339 iglesias.
Los proyectos a concretar son:
◼ Escuela primaria en Parakou,
Benín.
◼ Escuela primaria en Dakar,
Senegal.
Compartimos algunos datos de
interés cultural para conocer un poco
más acerca de los países relacionados
con los proyectos misioneros.
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6. En esta región, podemos encontrar
animales como: el rinoceronte, el buitre,
la pantera, la hiena, el chacal, el escorpión, el cocodrilo, el búfalo, el okapi, la
mamba, el flamenco, el mosquito anofeles y la mosca tse-tsé.
PRIMARIOS
Rincón misionero
Benín. La República
de Benín es un país
ubicado en el oeste de
África. La capital de
Benín es Porto Novo pero su gobierno
está en Cotonou, la ciudad más grande
del país. Benín cubre aproximadamente
un área de 110.000 kilómetros cuadrados, con una población de aproximadamente 9,05 millones de personas. Benín
es una nación tropical dependiente mayoritariamente de la agricultura. La lengua oficial es el francés aunque algunas
lenguas indígenas como el fon o el yoruba son habladas comúnmente. La religión más extendida es el catolicismo
romano, seguido por el islam, el vudú y
el protestantismo. Este país es conocido
como “Costa de los esclavos” ya que durante los siglos XVIII y XIX un número
incontable de esclavos fueron transportados en barco hacia el Nuevo Mundo.
Senegal. La
República de Senegal
debe su nombre al río
Senegal, que marca
la frontera este y norte del país. Su
capital es Dakar y la población del país
se estima en 13 millones de personas.
El idioma oficial es el francés y la
moneda el franco CFA. Casi el 85% de la
población se identifica con la religión
musulmana. Las frutas exóticas son
muy variadas y de gran sabor: mangos,
papayas, guanábanas y guayabas,
entre otras. El clima es tropical con dos
estaciones, una seca y otra lluviosa.
10 |
L L AV E M A EST R A 37
En este país se encuentran grandes
reservas ecológicas que protegen a un
gran porcentaje de animales y plantas
autóctonas.
Fuente: www.wikipedia.com
Gaceta animal
África es un continente que tiene
gran diversidad de fauna que los niños
realmente disfrutan y en su mayoría
conocen. Aun así, no desaproveche la
oportunidad de contar curiosidades de
la naturaleza que puedan llevar su mirada al Dios que creó todos esos animales. Algunos maestros solicitan a los
niños que se encarguen de buscar información. Colocan en una canasta los
nombres de los animales, y al azar, el
niño tendrá que exponer al
siguiente sábado sobre el
animal en cuestión tratando que los demás adivinen
de qué animal se trata.
África permite decorar el Rincón
Misionero de manera vistosa y atractiva. Puede usar como tema la jungla que
es de vegetación bien espesa o la sabana
africana en donde se observan grandes
extensiones de terreno con poca vegetación y arboles como la acacia. En tiendas de telas puede adquirir géneros de
Animal Print que es un diseño que se asemeja a la piel de animales como la jirafa,
cebra, etc. En tiendas de cotillón podrá
encontrar globos y otros accesorios que
están relacionadas con África y safaris.
Puede proveer de pareos o telas de vistosos colores que utilizará el niño que
recoge la ofrenda.
En agencias de viajes u oficinas
del gobierno como las embajadas o
consulados de países africanos puede
conseguir folletería con hermosas
imágenes para decorar la sala.
Si tiene telas de
Animal Print puede
coser un bolso tipo
bandolera, que se
cuelguen los niños
para juntar las ofrendas. También puede
utilizar muñecos de peluche de animales
típicos, o decorar latas con animales de
goma eva (foami).
Para más ideas tipee en algún buscador de imágenes en Internet: “animales
de la selva en goma eva”.
Incentivo de ofrendas
Usando el proyecto infantil como
base, complete una biblioteca cristiana
cada sábado que se alcance el blanco
propuesto. Para ello, utilice la imagen
de un niño o de una niña de color
(en la revista Llave Maestra N°21 de
Primarios, encontrará dos niños para
imprimir con ropa escolar). Diseñe al
lado, con retazos de goma eva (foami) o
cartulina, una biblioteca donde se irán
colocando 13 libros que pueden ser
sacados de un sobre o de una caja que
diga “encomienda”.
Coloque en el remitente el nombre
y lugar de su Escuela Sabática.
Incentivo de versículo
Tenga para cada niño, un animal
típico de África elaborado en goma
eva (foami). Adhiérale por detrás una
cinta de tela ancha lo suficientemente
larga como para pegar los versículos
impresos o escritos en un rectángulo
de cartulina.
Cumpleaños
desaproveche estas lecciones para
hacerlas interactivas usando elementos
que puedan captar la atención de
los niños. Puede hacer dediles que
presenten cada plaga, ofrecer masa o
plastilinas para que los niños armen
la escena, o también llevar algún
elemento que haga imaginar a los niños
lo terrible que fueron estas plagas para
los egipcios. Lo importante es aprender
y memorizar las historias a través de
recursos audiovisuales.
Lecciones
Receptor de
ofrendas
Las siguientes lecciones nos hablan
de la generosidad del pueblo de
Israel y la construcción del templo de
Jerusalén. Hable sobre la importancia
de las ofrendas como una forma de
demostrar agradecimiento a Dios.
Decore el rincón de la
lección como una
ciudad de la
época bíblica
y prepare un
cofre para
representar el
lugar en donde
los israelitas
depositaban sus
ofrendas. Trate
de explicar y/o
mostrar lo hermoso
y majestuoso que fue ese templo
construido por Salomón.
Las últimas lecciones nos cuentan
la historia de Jonás. Invite a un niño
a representar la lección a medida que
es contada. También puede armar
una maqueta dentro de una caja de
zapatos o de botas, que es más grande,
en donde puedan juntos visualizar la
ciudad y el mar.
Para los niños, esta es una ocasión
que ¡no debe olvidar! Por eso, cada vez
que ingresa un nuevo alumno a su clase,
tómele los datos básicos, entre ellos su
fecha de nacimiento, que le ayudarán a
conocer mejor al niño y su familia.
Utilice los carteles preparados con
este fin, colocando mes a mes las fechas
de cumpleaños. En la sección Ideas del
cofre de esta revista, encontrará ideas
relacionadas con los cumpleaños.
Este trimestre estudiaremos
lecciones que en su mayoría los niños
conocen, pero que tienen un gran
atractivo y resultan muy interesantes
para ellos.
Las primeras lecciones nos cuentan
cómo Dios amonestó al Faraón
que mantenía cautivo al pueblo de
Israel, por medio de las plagas. No
1º TRIMESTRE DE 2014
| 11

7. Las casas pueden hacerse con cajas
de remedios y el mar con papel celofán
azul. A medida que se vaya contando las
diferentes partes de la historia, utilice la
maqueta como referencia.
2. Pegue cada parte en cada
lado del broche o pinza de
colgar ropa, de manera que al
apretar el broche parezca que
abre y cierra la boca del pez.
3. En la parte de abajo de la “boca”
del pez, por atrás, pegue la figura de Jonás, que no debiera
ser más grande que el pez.
4. Motive a los niños a que
usen la manualidad para
contar a otros sobre la
historia aprendida.
El gran pez
Materiales:
◼ Un broche o pinza de colgar ropa
◼ Goma eva (foami) en color azul
◼ Pegamento
◼ Tijeras
◼ Marcador indeleble
◼ Imagen de Jonás
INTERMEDIARIOS
Procedimiento:
Rincón misionero
1. Corte y decore la figura de un pez
partida a la mitad con la tijera.
Para guiarse, observe el
modelo final.
P R
Fecha
I M
A
Historia bíblica
GRACIA
R
I O S
Mensaje
Dios se revela a nosotros.
04/01
1. Las plagas de Egipto.
Dios está obrando para llegar a mi corazón.
11/01
2. La muerte de los primogénitos.
Las celebraciones nos ayudan a recordar lo que
Dios ha hecho por nosotros.
18/01
3. El cruce del Mar Rojo.
Dios tiene un plan y siempre me cuida.
25/01
4. Dios entrega al pueblo los Diez
Mandamientos.
Los Mandamientos de Dios nos ayudan a
comprenderlo.
5. Moisés enojado rompe las tablas.
Dios me ama y me perdona, no importa lo que
yo haga.
01/02
ADORACIÓN
Respondemos a la bondad de Dios adorándolo.
08/02
6. La generosidad de Israel.
Adoro a Dios cuando le traigo mis ofrendas.
15/02
7. La construcción del Santuario.
Adoro a Dios cuando utilizo mis habilidades para
hacer su obra.
22/02
8. Salomón construye el templo.
Adoro a Dios cuando muestro respeto y
reverencia por su casa, nuestra iglesia.
01/03
9. Dedicación del templo de Jerusalén.
COMUNIDAD
Adoro a Dios con mi familia de la iglesia
alrededor del mundo.
Dios nos enseña cómo tratar a otros.
08/03
10. Viaje de Jonás a Nínive.
Los miembros de la familia de Dios comparten el
amor de Dios con otros.
15/03
11. Jonás viaja en un pez hasta Nínive.
Dios me ayuda a reconocer mis errores y a
corregirlos.
22/03
12. Los habitantes de Nínive se
convierten.
Dios me ayudará compartir su mensaje de
salvación con otros.
29/03
13. Un gusano le enseñó a Jonás.
Yo me alegro cuando otros se unen a la familia
de Dios.
12 |
L L AV E M A EST R A 37
Los jovencitos de Intermediarios,
no necesitan tanta decoración como
los Primarios, pero no deja de ser
atractivo, un espacio dedicado a la
División a donde se destinarán las
ofrendas. Puede colocar las banderas
de los países y jugar en los minutos
previos a reconocer el nombre del país
con su respectiva bandera, o también
con alguna información importante
de cada país como la ciudad capital.
Invite a que sean ellos quienes traigan la
información cultural de esta región.
Incentivo de ofrendas
Arme un sencillo cuadro en donde
colocar el blanco de ofrendas a alcanzar
y donde se anotará cada sábado lo
recaudado. Como motivador cada vez
que se alcance el blanco se colocará
una silueta que armará un paisaje
africano. Para ello tendrá que imprimir
o recortar de una cartulina negra, 13
siluetas como: un árbol, una jirafa,
una choza, un aborigen, etc. Estas
imágenes serán pegadas en dos o tres
planchas transparentes (que puede ser
una radiografía a la que se le pasa un
algodón con hipoclorito de sodio).
Estas planchas se colocarán una
detrás de la otra dejando unos tres
centímetros para que al verlas de frente
y a medida que se vaya completando el
paisaje, parezca tridimensional.
Bienvenida
Esta idea es
para desarrollarla
ocasionalmente, no
todos los sábados.
Coloque un recipiente
con algún detalle
dulce o con sencillas
galletas, que solo podrá
disfrutar aquel que haya
traído su Biblia.
Recolector de ofrendas
para decorar el recipiente. En negocios
de materiales de arte podrá conseguir
servilletas que se usan para la técnica
decoupage que ya vienen con diversos
motivos africanos, que pueden usarse
para decorar recipientes.
Utilice una cesta o decore un
recipiente con atractivos colores. Si
coloca “african art patterns” en un
buscador de imágenes en Internet,
podrá conocer diferentes patrones
I N
Fecha
T
E R
M E D I
Historia bíblica
GRACIA
A
R
Cumpleaños
Revise la sección Ideas del cofre.
Allí encontrará varias ideas para
implementar en los cumpleaños.
I O S
Mensaje
Dios se ofrece por nosotros.
04/01
1. ¡Adoptados por el enemigo! (Rahab
y los espías).
Constantemente, Dios busca personas para adoptar
en su familia.
11/01
2. La batalla es de Dios.
Dios ya ganó la batalla por nosotros.
18/01
3. Cuando la derrota se convierte
en victoria.
La victoria es un don de Dios, no el producto de
nuestra fuerza.
25/01
4. El poder de atracción de Dios (Rut).
Dios está constantemente atrayéndonos a él.
ADORACIÓN
Respondemos al gran amor de Dios.
01/02
5. La voz (Juan el Bautista).
El amor de Dios nos lleva a confesar nuestra
dependencia de Dios y a ser bautizados.
08/02
6. Protegiendo las puertas.
Respondemos al amor de Dios cuando nos
dedicamos enteramente a él.
15/02
7. De profeta a prisionero.
Podemos acudir a Dios con nuestras dudas porque
él comprenderá y contestará.
22/02
8. El precio de una danza.
Adoramos a Dios cuando le ofrecemos nuestro
cuerpo y nuestra mente limpios.
COMUNIDAD
Tratamos a los demás con respeto.
01/03
9. El favorito de su padre (José).
Tratamos a cada miembro de la familia de Dios con
amistad y respeto.
08/03
10. Se vende un hermano.
Nos respetamos mutuamente siendo honrados y
positivos.
15/03
11. ¡Esto ha ido demasiado lejos!
Respetar los límites es una forma de tratarnos
mutuamente con respeto.
22/03
12. Amigos extraordinarios en
lugares extraños.
Aceptamos la responsabilidad por nuestras
acciones y respetamos las necesidades de los
demás.
GRACIA EN ACCIÓN
29/03
Compartiendo el perdón.
13. Sueños que se convierten
en realidad.
Porque Dios proveyó perdón para todos
nosotros, también nos perdonamos y respetamos
mutuamente.
Lecciones
Prepare un cartel para colocar los
mensajes de cada lección. La idea es
usar de fondo papel de diario ya que
serán “titulares” de noticias. También
puede colocar fotos y nombres de
sus alumnos como si fueran los
“periodistas”.
De acuerdo a las lecciones, genere
debates para conocer lo que sus
jovencitos piensan y fundamentar
sus conocimientos bíblicos. Póngase
en el rol de periodista preguntando e
indagando sobre sus conocimientos
previos sobre la historia. Lleve
elementos u objetos que puedan servir
de disparadores de la lección. También
al finalizar, puede invitar a que sus
alumnos preparen “noticias” cortas
resumiendo la lección.
1º TRIMESTRE DE 2014
| 13

8. i
¡ANÍMESE!
SOCIEDAD DE
MENORES
D
urante el año 2011 se publicaron
en esta sección, diferentes
temáticas para realizar
Sociedades de Menores en las iglesias.
Dada la utilidad que manifestaron los
lectores, retomaremos esta iniciativa.
Recordamos brevemente que
el objetivo de esta actividad es la
formación del carácter, proveer un
espacio para sociabilizar e involucrar
a los menores en el servicio cristiano.
También surge de la necesidad de
enseñar a los niños una verdadera
educación, que Elena de White la
describe de la siguiente manera:
“consiste en inculcar aquellas ideas
que han de impresionar la mente y el
corazón con el conocimiento de Dios el
Creador y de Jesucristo el Redentor” (La
educación cristiana, pág. 84).
Quienes han implementado este
espacio para los niños y jovencitos de la
iglesia, pueden afirmar que la Sociedad
de Menores es de gran bendición para
todos. Por supuesto que necesita de
planificación, tiempo y recursos, pero
no hay obra mayor que trabajar por la
salvación de los niños.
Aspectos a tener en cuenta
1. Equipo: pida ayuda a personas
que deseen trabajar con niños y
que puedan repartir las distintas
responsabilidades que conlleva la
Sociedad de Menores.
2. Coordinación: Coordine la
actividad con su director o
directora de Ministerio del Niño
14 |
L L AV E M A EST R A 37
y pase por Junta de Iglesia el
plan de actividades y el equipo
que estará colaborando con
la actividad. Tenga en cuenta
también el lugar físico en donde se
realizarán los encuentros.
3. Presupuesto: Elabore un
presupuesto pensando en los
gastos que pudieran tener. Si bien
la iglesia al aprobar la actividad,
puede colaborar aportando dinero
para los gastos, puede conseguir
padrinos que ayuden con cosas
específicas o con dinero.
4. Plan de actividades: En primer
lugar deben elegir la temática que
será de hilo conductor a lo largo
de los encuentros. Esto ayudará
a organizar las actividades junto
a las historias bíblicas que serán
usadas para reflexionar junto a
los niños. Elabore un cronograma
mensual para distribuir las
responsabilidades a los ayudantes.
En muchas iglesias, se adapta
Colonia Cristiana de Vacaciones
de años anteriores ya que en
muchos lugares no hay materiales
específicos para trabajar en
Sociedad de Menores.
5. Publicidad: Una vez que tienen
la temática, la manera de publicitarlo es de suma importancia. Haga carteles llamativos, prepare invitaciones individuales y anúncielo en la iglesia.
6. Esquema básico de cada
encuentro: Puede organizarlo
teniendo en cuenta las siguientes
partes:
◼ Bienvenida a los niños y
entrega de identificación a
cada uno.
◼ Momento de cantos
◼ Oración de apertura
◼ Meditación
◼ Canto, para distender a los
niños
◼ Actividad que reafirme la idea
central de la meditación: juego,
manualidad, etc.
◼ Canto y oración de cierre
LOS REGALOS DE DIOS
TÍTULO DEL TEMA
VERSÍCULO
OBJETIVO
ACTIVIDAD
Sábado 1
El regalo de la
naturaleza
Salmo 19:1-6
Reflexionar en el poder
creador de Dios y en
todas las cosas creadas
que hizo para nosotros.
Hacer un germinador
Hacer un brochette de frutas de estación y
comerlas como refrigerio.
Sábado 2
Mis amigos son un
regalo de Dios
Proverbios 17:17
1 Samuel 18:3-4
Resaltar el valor que
tienen los amigos en
nuestra vida, destacando
las características de los
“verdaderos amigos”.
Armar una grilla de dos columnas, con afirmaciones
tales como:
Nací en enero
Estoy vistiendo algo rojo
Tengo tres
Mi nombre empieza con S
hermanos
La idea es que jueguen durante un tiempo
determinado, buscando personas que tengan las
características expresadas y firmen al lado. Gana
quien la completa primero.
Sábado 3
Dios me regaló una
familia
Génesis 37
Reflexionar en una
familia de la Biblia, con
sus defectos y virtudes, y
compararla con la propia
vivencia.
Que cada niño dibuje a su familia, y haga una tarjeta
para decirle algo especial a cada miembro.
Sábado 4
Jesús, el mejor
regalo
Efesios 2:8
2 Corintios 9:15
Enseñar que a través
de Jesús y su sacrificio
somos salvos.
Escriba grande en una hoja el nombre JESÚS y
permita que cada niño escriba cosas por las que está
agradecido a Jesús.
Temática de ejemplo
Compartimos una idea, a modo de
ejemplo, con las pautas generales que
luego deberán ser desarrolladas por
el equipo que organice la Sociedad de
Menores en la iglesia.
Otros temas que puede incluir en
“Regalos de Dios”: los animales, los
hermanos, los vecinos, la salud, las
personas que nos cuidan (policías,
bomberos, médicos, etc).
1º TRIMESTRE DE 2014
| 15

9. i
IDEAS
Incentivo de ofrendas, Intermediarios.
Cuadro de las lecciones de Intermediarios.
Receptor de
ofrendas.
Receptor de ofrendas.
Lecciones de Primarios.
16 |
L L AV E M A EST R A 37