SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
Современные web-
технологии
Понятие Web-технологий
Web-технологии (иногда также употребляется в единственном числе) –
  комплекс технических, коммуникационных, программных методов решения
  задач организации совместной деятельности пользователей с применением
  сети Интернет.

    Web-технологии есть концепция работы с информацией. Она отличается
    следующими особенностями:
   техническая основа Web-технологий – локальные и глобальные сети, часто
    Интернет
   применение особого типа тонких клиентов: web-браузеров (типы и история,
    современное состояние браузеров отдаются на самостоятельное изучение)
   преимущественно текстовая и статично-графическая подача информации
    (ослабление этой тенденции связано с развитием технологий связи и ПО,
    экспансией медиаконтента)
   изменения в информационных источниках мгновенно отражаются
    в публикациях;
   число потребителей информации практически не ограничено. публикатор
    сам может задать особые условия на доступ к публикуемой информации;
   в публикациях могут содержаться ссылки на другие публикации
    без ограничения на местоположение и источники материалов;
   активная работа поисковых машин (история, современное состояние и роль
    поисковых машин отдаются на самостоятельное изучение);
   доставка и тиражирование контента практически бесплатны.
Понятие Web-технологий
Привлекательность web-технологий как средства доставки информации во многом
  определяет универсальный интерфейс между человеком и компьютером.
  Каждому человеку понятны надписи, заголовки, ссылки, картинки. Web -
  интерфейс как средство доступа к информации интуитивно понятен.
  Следствием простоты web-интерфейса является широкая употребимость
  Интернета как канала коммуникации. Браузер – программа для просмотра web-
  страниц и работы с информацией в web- интерфейсе. Браузеры – программы,
  которыми обеспечены все современные компьютеры большое число т.н.
  «гаджетов». Теоретически все браузеры должны отображать все сайты,
  сделанные по стандартам, одинаково. Практически имеется множество
  тонкостей и сложностей. Наиболее популярные браузеры: Internet Explorer,
  Firefox, Opera, Safari, Chrome.


Значение web-технологии, как для разработчиков программного обеспечения,
   так и для обычных пользователей во многом определяется тем, что это, прежде
   всего – интеграционная технология. И трудно найти более удачный пример того,
   как можно интегрировать различные источники информации и различные
   ее типы. Web-технологии позволяют создавать простые для освоения,
   легкодоступные, крайне дешевые, быстро обновляемые информационные,
   диалоговые, справочные системы.
Web-сервер
Web-сервер (более точно — http-сервер) — специальная программа, установленная
  на общедоступном компьютере. Web-сервер обеспечивает одновременную
  обработку запросов от множества клиентов по протоколу HTTP.

Современный браузер выполняет следующие функции:
   – обеспечение передачи данных по протоколам http и https;
   – обработка контента веб страницы (css, javaScript, медиа-файлы);
   Все сайты открываются браузерами как html-документы. html-документ может
   содержать изображения, видеофрагменты, flash-ролики и звуки.
   Все современные сайты имеют динамические элементы, то есть фрагменты
   контента, которые меняются во времени, а так же в зависимости от того,
   кто именно зашел на страницу, и даже могут редактироваться самими
   посетителями.
   Для того, чтобы эти функциональные элементы работали, необходимо, чтобы
   сервер, выдающий страницы, имел специализированное программное
   обеспечение, работающее с базой данных и создающее страницы динамически.
   (Представление о том, что все страницы всех сайтов, вплоть до выдачи поисковых
   машин, формируются в html вручную, является примитивным, но крайне
   распространенным заблуждением.)
   Браузер и web-сервер взаимодействуют по технологии клиент-сервер. После
   ввода адреса в строку адреса браузер формирует запрос к серверу. Сервер
   формирует страницу и передает ее браузеру. Браузер выводит страницу
   пользователю, который своими действиями формирует новый запрос.
Web-сервер
Протокол HTTP
   HTTP (англ. HyperText Transfer Protocol — «протокол передачи
    гипертекста») — протокол прикладного уровня передачи данных. HTTP
    в настоящее время повсеместно используется для получения информации
    с web-сайтов.
    Основным объектом манипуляции в HTTP является ресурс, на который
    указывает URI (англ. Uniform Resource Identifier) в запросе клиента.
    HTTP — протокол прикладного уровня (см уровни модели OSI). Обмен
    сообщениями идёт по обыкновенной схеме «запрос-ответ».
    В отличие от многих других протоколов, HTTP не сохраняет своего состояния.
    Это означает отсутствие сохранения промежуточного состояния между
    парами «запрос-ответ».
    Компоненты, использующие HTTP (браузер и сервер), могут самостоятельно
    осуществлять сохранение информации о состоянии, связанной с последними
    запросами и ответами. Браузер, посылающий запросы, может отслеживать
    задержки ответов. Сервер может хранить IP-адреса и заголовки запросов
    последних клиентов. Однако сам протокол не осведомлён о предыдущих
    запросах и ответах, в нём не предусмотрена внутренняя поддержка
    состояния, к нему не предъявляются такие требования.
Протокол HTTP
  Каждое HTTP-сообщение состоит из трёх частей, которые
  передаются в указанном порядке:
  1. Стартовая строка (англ. Starting line) — определяет
  тип сообщения;
  2. Заголовки (англ. Headers) — характеризуют тело сообщения,
  параметры передачи и прочие сведения;
  3. Тело сообщения (англ. Message Body) — непосредственно
  данные сообщения.
  Обязательно должно отделять от заголовков пустой строкой.
  Заголовки и тело сообщения могут отсутствовать, но стартовая
  строка является обязательным элементом, так как указывает
  на тип запроса/ответа.

  Стартовые строки различаются для запроса и ответа. Строка
  запроса выглядит так:
  GET URI — для версии протокола 0.9.
  Метод URI HTTP/Версия — для остальных версий.
Популярные браузеры
   Internet Explorer. серия браузеров, разрабатываемая корпорацией Microsoft с 1995 года. Входит
    в комплект операционных систем семейства Windows

   Mozilla Firefox - Простой и лаконичный интерфейс позволяет освоить программу за несколько
    минут. Безопасность, высокая скорость работы, гибкость и расширяемость — основные
    качества, присущие этому браузеру. Он очень удобен и прост для освоения.

   Opera — один из самых популярных браузеров на планете. Скорость работы, поддержка таких
    веб-стандартов, как HTML5 и CSS3, привлекательный дизайн и инновационные решения в сфере
    удобства работы — это те функции, которые постоянно расширяют круг поклонников этого
    браузера.

   Своим недавним появлением практичный браузер Google Chrome от Google разыграл
    настоящую революцию. В настоящий момент доступна уже четвертая версия программы,
    которая постепенно становится серьезным конкурентом для лидеров рынка, Internet Explorer и
    Firefox.

   Safari – браузер от компании Apple, обладающий полным набором функций для комфортной
    работы в сети Интернет. Как утверждают разработчики, Safari загружает страницы в 2 раза
    быстрее Internet Explorer 7, на 60% быстрее Firefox и почти в 3 раза быстрее чем Opera. JavaScript
    обрабатывается заметно шустрее, чем в других популярных браузерах.
Практическая часть
   Яндекс — крупнейшая российская поисковая система и интернет-портал.
    По данным Liveinternet за январь 2013 года, доля Яндекса на поисковом рынке —
    60,9%. Яндекс присутствует также в Украине, Казахстане, Беларуси и Турции.
    Главная задача Яндекса — отвечать на вопросы пользователей. Всех, всегда
    и везде.
   Чтобы создавать современные поисковые технологии, нужны глубокие знания
    в области математики, анализа данных, программирования и других дисциплин.
    Благодаря давним традициям российской науки и образования, Яндексу удалось
    создать команду сильных специалистов, которые и сделали Яндекс одной
    из ведущих IT-компаний в России. Вторая необходимая вещь — понимание языка,
    культуры и предпочтений пользователей. Яндекс систематизирует и локальную, и
    глобальную информацию и учитывает местонахождение пользователя, давая ему
    самый подходящий ответ. Сервисами Яндекса можно пользоваться с компьютеров,
    мобильных телефонов, планшетов и других устройств.
   Яндекс собирает и структурирует самую разнообразную информацию, не
    ограничиваясь поиском только по веб-страницам. Поэтому одновременно
    с поиском по вебу пользователи могут искать по новостям и записям в блогах,
    картинкам и видео, товарам и адресам. Помимо поиска, Яндекс предоставляет
    пользователям множество сервисов — информационных, геоинформационных и
    персональных, например, Новости, Маркет, Почта и Карты.
Поиск
В процессе работы нужно составить отчет.
Открыть сайт http://www.yandex.ru/ . Выбртать «Ещё», «Все сервисы», «Расширенный».
Далее Памятка по использованию языка запросов.
Прочитать.
Перейти по ссылке Базовые поисковые возможности. Прочитать.
Прочитать все остальное, что касается языка запросов

Ниже идут задания по поиску. Все запросы и первый результат скопировать в отчет.
Внимание! Задание считается выполненным, если нужная страница оказалась первой в
результате поиска.

Составить запрос по поиску страницы, на которой находилась бы ссылка файл музыки
Евгения Никитенко, но это не должны быть сайты «midi» и «vashakniga»
Найти страницу на сайте www.drive.ru , на которой рассказывается об основателе фирмы
Honda
Узнать автора литературного произведения, в котором есть фраза «прошло около пяти лет»
и на странице с этой фразой рассказывается о переэкзаменовке.
Найти страницу, на которой говорится или Васе, или Коле И о Степе И НЕ о соревновании И
нет слова «фото»

Сделайте все те же задания (вместе с примерами) для www.google.ru. Cправку по языку
запросов можно узнать на
http://www.google.ru/support/bin/static.py?page=searchguides.html&ctx=advanced. Обратите
внимание – одно или несколько слов между двумя нужными в google обозначают «*», и
этот знак можно использовать в апострофах.

More Related Content

What's hot

2013 04-23-б-ка2 0
2013 04-23-б-ка2 02013 04-23-б-ка2 0
2013 04-23-б-ка2 0PDA Ekniga
 
Poisk informacii v_internete
Poisk informacii v_internetePoisk informacii v_internete
Poisk informacii v_internetemaksim_shishelov
 
2011 04-26 От Библиотеки 1.0 к библиотеке 3.0
2011 04-26 От Библиотеки 1.0 к библиотеке 3.02011 04-26 От Библиотеки 1.0 к библиотеке 3.0
2011 04-26 От Библиотеки 1.0 к библиотеке 3.0PDA Ekniga
 
Техническое задание
Техническое заданиеТехническое задание
Техническое заданиеNick_Vladislav
 
01 adm yar_web_2_0_лекция
01 adm yar_web_2_0_лекция01 adm yar_web_2_0_лекция
01 adm yar_web_2_0_лекцияValery Leontyev
 
персональная учебная среда библиотекаря
персональная учебная среда библиотекаряперсональная учебная среда библиотекаря
персональная учебная среда библиотекаряЕлена Смутнева
 
системы мгновенного обмена сообщениями
системы мгновенного обмена сообщениямисистемы мгновенного обмена сообщениями
системы мгновенного обмена сообщениямиzarechneva
 
лекция №1 www технологии создания сайтов
лекция №1 www технологии создания сайтовлекция №1 www технологии создания сайтов
лекция №1 www технологии создания сайтовnataliz2015
 
как писать интересно. ч. 1 2. виды интернет-площадок и стили сообщений
как писать интересно. ч. 1 2. виды интернет-площадок и стили сообщенийкак писать интересно. ч. 1 2. виды интернет-площадок и стили сообщений
как писать интересно. ч. 1 2. виды интернет-площадок и стили сообщенийЕлена Смутнева
 
Онлайн педсовет 20.08.2012
Онлайн педсовет 20.08.2012Онлайн педсовет 20.08.2012
Онлайн педсовет 20.08.2012LWandWs
 
Информационные ресурсы интернета
Информационные ресурсы интернетаИнформационные ресурсы интернета
Информационные ресурсы интернетаVadim Romanov
 
333 информатика. 11кл. заборовский, пупцев-минск, 2010 -150с
333  информатика. 11кл. заборовский, пупцев-минск, 2010 -150с333  информатика. 11кл. заборовский, пупцев-минск, 2010 -150с
333 информатика. 11кл. заборовский, пупцев-минск, 2010 -150сpsvayy
 
работа в интернет
работа в интернетработа в интернет
работа в интернетNatalyaSH
 
Web весна 2012 лекция 1
Web весна 2012 лекция 1Web весна 2012 лекция 1
Web весна 2012 лекция 1Technopark
 

What's hot (17)

2013 04-23-б-ка2 0
2013 04-23-б-ка2 02013 04-23-б-ка2 0
2013 04-23-б-ка2 0
 
Poisk informacii v_internete
Poisk informacii v_internetePoisk informacii v_internete
Poisk informacii v_internete
 
835453
835453835453
835453
 
2011 04-26 От Библиотеки 1.0 к библиотеке 3.0
2011 04-26 От Библиотеки 1.0 к библиотеке 3.02011 04-26 От Библиотеки 1.0 к библиотеке 3.0
2011 04-26 От Библиотеки 1.0 к библиотеке 3.0
 
Техническое задание
Техническое заданиеТехническое задание
Техническое задание
 
Всемирная паутина
Всемирная паутинаВсемирная паутина
Всемирная паутина
 
01 adm yar_web_2_0_лекция
01 adm yar_web_2_0_лекция01 adm yar_web_2_0_лекция
01 adm yar_web_2_0_лекция
 
персональная учебная среда библиотекаря
персональная учебная среда библиотекаряперсональная учебная среда библиотекаря
персональная учебная среда библиотекаря
 
системы мгновенного обмена сообщениями
системы мгновенного обмена сообщениямисистемы мгновенного обмена сообщениями
системы мгновенного обмена сообщениями
 
лекция №1 www технологии создания сайтов
лекция №1 www технологии создания сайтовлекция №1 www технологии создания сайтов
лекция №1 www технологии создания сайтов
 
как писать интересно. ч. 1 2. виды интернет-площадок и стили сообщений
как писать интересно. ч. 1 2. виды интернет-площадок и стили сообщенийкак писать интересно. ч. 1 2. виды интернет-площадок и стили сообщений
как писать интересно. ч. 1 2. виды интернет-площадок и стили сообщений
 
Онлайн педсовет 20.08.2012
Онлайн педсовет 20.08.2012Онлайн педсовет 20.08.2012
Онлайн педсовет 20.08.2012
 
Www
WwwWww
Www
 
Информационные ресурсы интернета
Информационные ресурсы интернетаИнформационные ресурсы интернета
Информационные ресурсы интернета
 
333 информатика. 11кл. заборовский, пупцев-минск, 2010 -150с
333  информатика. 11кл. заборовский, пупцев-минск, 2010 -150с333  информатика. 11кл. заборовский, пупцев-минск, 2010 -150с
333 информатика. 11кл. заборовский, пупцев-минск, 2010 -150с
 
работа в интернет
работа в интернетработа в интернет
работа в интернет
 
Web весна 2012 лекция 1
Web весна 2012 лекция 1Web весна 2012 лекция 1
Web весна 2012 лекция 1
 

Similar to Present.pps

Мировые информационные ресурсы. Лекция 2
Мировые информационные ресурсы. Лекция 2Мировые информационные ресурсы. Лекция 2
Мировые информационные ресурсы. Лекция 2Dmitriy Krukov
 
Лекция 1. Модель OSI.
Лекция 1. Модель OSI.Лекция 1. Модель OSI.
Лекция 1. Модель OSI.Alexey Furmanov
 
введение в интернет
введение в интернетвведение в интернет
введение в интернетUlyana1973
 
Лекция 6. Актуальные web-технологии. ПО как сервис
Лекция 6. Актуальные web-технологии. ПО как сервисЛекция 6. Актуальные web-технологии. ПО как сервис
Лекция 6. Актуальные web-технологии. ПО как сервисAnna Kraeva
 
Экскурс в мир WEB разработки
Экскурс в мир WEB разработкиЭкскурс в мир WEB разработки
Экскурс в мир WEB разработкиIT-Доминанта
 
информатика
информатикаинформатика
информатикаPR15049455
 
Лекции и задания по рнр
Лекции и задания по рнрЛекции и задания по рнр
Лекции и задания по рнрRauan Ibraikhan
 
Обзор рекомендаций W3C
Обзор рекомендаций W3CОбзор рекомендаций W3C
Обзор рекомендаций W3CGetDev.NET
 
C# Web. Занятие 01.
C# Web. Занятие 01.C# Web. Занятие 01.
C# Web. Занятие 01.Igor Shkulipa
 
СПИК 2011: Семантический веб: новая эра контекстной рекламы против паранойи с...
СПИК 2011: Семантический веб: новая эра контекстной рекламы против паранойи с...СПИК 2011: Семантический веб: новая эра контекстной рекламы против паранойи с...
СПИК 2011: Семантический веб: новая эра контекстной рекламы против паранойи с...Vitaly Yushkevich
 
Сервисы. Интернет.
Сервисы. Интернет.Сервисы. Интернет.
Сервисы. Интернет.Dokolko
 
Интернет. Сервисы.
Интернет. Сервисы.Интернет. Сервисы.
Интернет. Сервисы.Dokolko
 
Обзор систем совместной работы
Обзор систем совместной работыОбзор систем совместной работы
Обзор систем совместной работыАнтон Широков
 

Similar to Present.pps (20)

Мировые информационные ресурсы. Лекция 2
Мировые информационные ресурсы. Лекция 2Мировые информационные ресурсы. Лекция 2
Мировые информационные ресурсы. Лекция 2
 
Лекция 1. Модель OSI.
Лекция 1. Модель OSI.Лекция 1. Модель OSI.
Лекция 1. Модель OSI.
 
введение в интернет
введение в интернетвведение в интернет
введение в интернет
 
Лекция 6. Актуальные web-технологии. ПО как сервис
Лекция 6. Актуальные web-технологии. ПО как сервисЛекция 6. Актуальные web-технологии. ПО как сервис
Лекция 6. Актуальные web-технологии. ПО как сервис
 
Экскурс в мир WEB разработки
Экскурс в мир WEB разработкиЭкскурс в мир WEB разработки
Экскурс в мир WEB разработки
 
информатика
информатикаинформатика
информатика
 
Бесплатное ПО
Бесплатное ПОБесплатное ПО
Бесплатное ПО
 
Лекции и задания по рнр
Лекции и задания по рнрЛекции и задания по рнр
Лекции и задания по рнр
 
Обзор рекомендаций W3C
Обзор рекомендаций W3CОбзор рекомендаций W3C
Обзор рекомендаций W3C
 
интернет1
интернет1интернет1
интернет1
 
C# Web. Занятие 01.
C# Web. Занятие 01.C# Web. Занятие 01.
C# Web. Занятие 01.
 
СПИК 2011: Семантический веб: новая эра контекстной рекламы против паранойи с...
СПИК 2011: Семантический веб: новая эра контекстной рекламы против паранойи с...СПИК 2011: Семантический веб: новая эра контекстной рекламы против паранойи с...
СПИК 2011: Семантический веб: новая эра контекстной рекламы против паранойи с...
 
Сервисы. Интернет.
Сервисы. Интернет.Сервисы. Интернет.
Сервисы. Интернет.
 
Интернет. Сервисы.
Интернет. Сервисы.Интернет. Сервисы.
Интернет. Сервисы.
 
Web tehn
Web tehnWeb tehn
Web tehn
 
браузер
браузербраузер
браузер
 
Vvedenie html 1
Vvedenie html 1Vvedenie html 1
Vvedenie html 1
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Hpc Day
Hpc DayHpc Day
Hpc Day
 
Обзор систем совместной работы
Обзор систем совместной работыОбзор систем совместной работы
Обзор систем совместной работы
 

Present.pps

  • 2. Понятие Web-технологий Web-технологии (иногда также употребляется в единственном числе) – комплекс технических, коммуникационных, программных методов решения задач организации совместной деятельности пользователей с применением сети Интернет. Web-технологии есть концепция работы с информацией. Она отличается следующими особенностями:  техническая основа Web-технологий – локальные и глобальные сети, часто Интернет  применение особого типа тонких клиентов: web-браузеров (типы и история, современное состояние браузеров отдаются на самостоятельное изучение)  преимущественно текстовая и статично-графическая подача информации (ослабление этой тенденции связано с развитием технологий связи и ПО, экспансией медиаконтента)  изменения в информационных источниках мгновенно отражаются в публикациях;  число потребителей информации практически не ограничено. публикатор сам может задать особые условия на доступ к публикуемой информации;  в публикациях могут содержаться ссылки на другие публикации без ограничения на местоположение и источники материалов;  активная работа поисковых машин (история, современное состояние и роль поисковых машин отдаются на самостоятельное изучение);  доставка и тиражирование контента практически бесплатны.
  • 3. Понятие Web-технологий Привлекательность web-технологий как средства доставки информации во многом определяет универсальный интерфейс между человеком и компьютером. Каждому человеку понятны надписи, заголовки, ссылки, картинки. Web - интерфейс как средство доступа к информации интуитивно понятен. Следствием простоты web-интерфейса является широкая употребимость Интернета как канала коммуникации. Браузер – программа для просмотра web- страниц и работы с информацией в web- интерфейсе. Браузеры – программы, которыми обеспечены все современные компьютеры большое число т.н. «гаджетов». Теоретически все браузеры должны отображать все сайты, сделанные по стандартам, одинаково. Практически имеется множество тонкостей и сложностей. Наиболее популярные браузеры: Internet Explorer, Firefox, Opera, Safari, Chrome. Значение web-технологии, как для разработчиков программного обеспечения, так и для обычных пользователей во многом определяется тем, что это, прежде всего – интеграционная технология. И трудно найти более удачный пример того, как можно интегрировать различные источники информации и различные ее типы. Web-технологии позволяют создавать простые для освоения, легкодоступные, крайне дешевые, быстро обновляемые информационные, диалоговые, справочные системы.
  • 4. Web-сервер Web-сервер (более точно — http-сервер) — специальная программа, установленная на общедоступном компьютере. Web-сервер обеспечивает одновременную обработку запросов от множества клиентов по протоколу HTTP. Современный браузер выполняет следующие функции: – обеспечение передачи данных по протоколам http и https; – обработка контента веб страницы (css, javaScript, медиа-файлы); Все сайты открываются браузерами как html-документы. html-документ может содержать изображения, видеофрагменты, flash-ролики и звуки. Все современные сайты имеют динамические элементы, то есть фрагменты контента, которые меняются во времени, а так же в зависимости от того, кто именно зашел на страницу, и даже могут редактироваться самими посетителями. Для того, чтобы эти функциональные элементы работали, необходимо, чтобы сервер, выдающий страницы, имел специализированное программное обеспечение, работающее с базой данных и создающее страницы динамически. (Представление о том, что все страницы всех сайтов, вплоть до выдачи поисковых машин, формируются в html вручную, является примитивным, но крайне распространенным заблуждением.) Браузер и web-сервер взаимодействуют по технологии клиент-сервер. После ввода адреса в строку адреса браузер формирует запрос к серверу. Сервер формирует страницу и передает ее браузеру. Браузер выводит страницу пользователю, который своими действиями формирует новый запрос.
  • 6. Протокол HTTP  HTTP (англ. HyperText Transfer Protocol — «протокол передачи гипертекста») — протокол прикладного уровня передачи данных. HTTP в настоящее время повсеместно используется для получения информации с web-сайтов. Основным объектом манипуляции в HTTP является ресурс, на который указывает URI (англ. Uniform Resource Identifier) в запросе клиента. HTTP — протокол прикладного уровня (см уровни модели OSI). Обмен сообщениями идёт по обыкновенной схеме «запрос-ответ». В отличие от многих других протоколов, HTTP не сохраняет своего состояния. Это означает отсутствие сохранения промежуточного состояния между парами «запрос-ответ». Компоненты, использующие HTTP (браузер и сервер), могут самостоятельно осуществлять сохранение информации о состоянии, связанной с последними запросами и ответами. Браузер, посылающий запросы, может отслеживать задержки ответов. Сервер может хранить IP-адреса и заголовки запросов последних клиентов. Однако сам протокол не осведомлён о предыдущих запросах и ответах, в нём не предусмотрена внутренняя поддержка состояния, к нему не предъявляются такие требования.
  • 7. Протокол HTTP Каждое HTTP-сообщение состоит из трёх частей, которые передаются в указанном порядке: 1. Стартовая строка (англ. Starting line) — определяет тип сообщения; 2. Заголовки (англ. Headers) — характеризуют тело сообщения, параметры передачи и прочие сведения; 3. Тело сообщения (англ. Message Body) — непосредственно данные сообщения. Обязательно должно отделять от заголовков пустой строкой. Заголовки и тело сообщения могут отсутствовать, но стартовая строка является обязательным элементом, так как указывает на тип запроса/ответа. Стартовые строки различаются для запроса и ответа. Строка запроса выглядит так: GET URI — для версии протокола 0.9. Метод URI HTTP/Версия — для остальных версий.
  • 8. Популярные браузеры  Internet Explorer. серия браузеров, разрабатываемая корпорацией Microsoft с 1995 года. Входит в комплект операционных систем семейства Windows  Mozilla Firefox - Простой и лаконичный интерфейс позволяет освоить программу за несколько минут. Безопасность, высокая скорость работы, гибкость и расширяемость — основные качества, присущие этому браузеру. Он очень удобен и прост для освоения.  Opera — один из самых популярных браузеров на планете. Скорость работы, поддержка таких веб-стандартов, как HTML5 и CSS3, привлекательный дизайн и инновационные решения в сфере удобства работы — это те функции, которые постоянно расширяют круг поклонников этого браузера.  Своим недавним появлением практичный браузер Google Chrome от Google разыграл настоящую революцию. В настоящий момент доступна уже четвертая версия программы, которая постепенно становится серьезным конкурентом для лидеров рынка, Internet Explorer и Firefox.  Safari – браузер от компании Apple, обладающий полным набором функций для комфортной работы в сети Интернет. Как утверждают разработчики, Safari загружает страницы в 2 раза быстрее Internet Explorer 7, на 60% быстрее Firefox и почти в 3 раза быстрее чем Opera. JavaScript обрабатывается заметно шустрее, чем в других популярных браузерах.
  • 9. Практическая часть  Яндекс — крупнейшая российская поисковая система и интернет-портал. По данным Liveinternet за январь 2013 года, доля Яндекса на поисковом рынке — 60,9%. Яндекс присутствует также в Украине, Казахстане, Беларуси и Турции. Главная задача Яндекса — отвечать на вопросы пользователей. Всех, всегда и везде.  Чтобы создавать современные поисковые технологии, нужны глубокие знания в области математики, анализа данных, программирования и других дисциплин. Благодаря давним традициям российской науки и образования, Яндексу удалось создать команду сильных специалистов, которые и сделали Яндекс одной из ведущих IT-компаний в России. Вторая необходимая вещь — понимание языка, культуры и предпочтений пользователей. Яндекс систематизирует и локальную, и глобальную информацию и учитывает местонахождение пользователя, давая ему самый подходящий ответ. Сервисами Яндекса можно пользоваться с компьютеров, мобильных телефонов, планшетов и других устройств.  Яндекс собирает и структурирует самую разнообразную информацию, не ограничиваясь поиском только по веб-страницам. Поэтому одновременно с поиском по вебу пользователи могут искать по новостям и записям в блогах, картинкам и видео, товарам и адресам. Помимо поиска, Яндекс предоставляет пользователям множество сервисов — информационных, геоинформационных и персональных, например, Новости, Маркет, Почта и Карты.
  • 10. Поиск В процессе работы нужно составить отчет. Открыть сайт http://www.yandex.ru/ . Выбртать «Ещё», «Все сервисы», «Расширенный». Далее Памятка по использованию языка запросов. Прочитать. Перейти по ссылке Базовые поисковые возможности. Прочитать. Прочитать все остальное, что касается языка запросов Ниже идут задания по поиску. Все запросы и первый результат скопировать в отчет. Внимание! Задание считается выполненным, если нужная страница оказалась первой в результате поиска. Составить запрос по поиску страницы, на которой находилась бы ссылка файл музыки Евгения Никитенко, но это не должны быть сайты «midi» и «vashakniga» Найти страницу на сайте www.drive.ru , на которой рассказывается об основателе фирмы Honda Узнать автора литературного произведения, в котором есть фраза «прошло около пяти лет» и на странице с этой фразой рассказывается о переэкзаменовке. Найти страницу, на которой говорится или Васе, или Коле И о Степе И НЕ о соревновании И нет слова «фото» Сделайте все те же задания (вместе с примерами) для www.google.ru. Cправку по языку запросов можно узнать на http://www.google.ru/support/bin/static.py?page=searchguides.html&ctx=advanced. Обратите внимание – одно или несколько слов между двумя нужными в google обозначают «*», и этот знак можно использовать в апострофах.