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Síndrome del Autismo


               Aleida Villegas
               Rebeca Torres
              Yubely Rodríguez
                Yajaira Rojas
Autores
                                       Introversión
 Eugee Bleuler 1911             Pérdida del contacto con la
                                         realidad
                                Oposición al mundo exterior

    Investigaciones
       científicas              Kanner y Asperger 1943


                                      Origen orgánico
Dra. Lilian Negrón (1997)       A nivel del sistema nervioso
                                           central
      Trastorno infantil         Problemas para procesar
 Alteración en el contacto      en integrar información que
            social                    viene del exterior
 Alteración en el desarrollo
     de su capacidad de              Cabanyes (2000)
        comunicación
X
 Causas
      Genética
                                        Factores químicos


Factores biológicos

                      La probabilidad en el caso de
                      mellizos o hermanos que no son
                      gemelos es de un 5% a 10%.



                           Si un gemelos es
                           autista, la probabilidad de
                           que el otro también lo
                           sea es de un 60% a 96%
Síntomas
Tipos del Trastornos Generalizados del Desarrollo
                        Problemas de
Autismo                 comunicación, socialización
                        y comportamiento



Ausencia de habilidades sociales;
baja         coordinación        y
concentración, rango de intereses
restringido, inteligencia normal y                    Síndrome de Asperger
habilidades de lenguaje normales
en las áreas de vocabulario y
gramática.
                                     Mayormente en niñas, Cambios de
                                     comportamiento, regresión o pérdida de
 Síndrome de Rett                    habilidades como caminar y moverse.
                                     Pérdida              notoria         del
                                     lenguaje, razonamiento, y uso de las
                                     manos. Repetición de algunos movimientos
                                     o gestos sin sentido
Tipos del Trastornos Generalizados del Desarrollo
                                               Regresión en habilidad para
Síndrome Desintegrativo                        moverse, el control de esfínteres
de la Niñez                                    anal y urinario, en habilidades
                                               sociales y de lenguaje

Dificultad severa y generalizada en el
                                                   Trastorno del Desarrollo no
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                                                   Especificado
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actividades estereotípicas
                                     Síndrome de   Causa de retraso mental
                                       X frágil    hereditario, problemas en el
                                                   en el aprendizaje, incluido
                                                   retraso               mental
                                                   severo,       también    se
                                                   manifiestan problemas de
                                                   atención, hiperactividad y
                                                   conductas autistas.
Tratamiento
análisis conductual aplicado

   Terapia Conductual

       TEACCH

          PECS

             Tratamiento Químico y/o Fármaco

                 Dieta libre de Gluten y Caseína

                  Vitaminosis

                    Método Tomatis y Berard

                        Músico Terapia

                          Delfino Terapia, Equino Terapia, etc.
                                apoyo personalizado en la comunidad
Integración            Escuelas
                       Regulares




           Apoyo                      Trabajo en
          Familiar                      Equipo
                     Sociedad



                      Especialistas
                        Externos
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ESTRUCTURAR EL AMBIENTE


ESTRATEGIAS VISUALES


AGENDA DE ACTIVIDADES


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LLEVARLO A CONOCER Y
EXPONERLO A MUCHOS SITIOS


HACERLE EXIGENCIAS ACORDES A
SU NIVEL DE DESARROLLO
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DAR INSTRUCCIONES EN FORMA
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Síndrome del autismo

  • 1. Síndrome del Autismo Aleida Villegas Rebeca Torres Yubely Rodríguez Yajaira Rojas
  • 2. Autores Introversión Eugee Bleuler 1911 Pérdida del contacto con la realidad Oposición al mundo exterior Investigaciones científicas Kanner y Asperger 1943 Origen orgánico Dra. Lilian Negrón (1997) A nivel del sistema nervioso central Trastorno infantil Problemas para procesar Alteración en el contacto en integrar información que social viene del exterior Alteración en el desarrollo de su capacidad de Cabanyes (2000) comunicación
  • 3. X Causas Genética Factores químicos Factores biológicos La probabilidad en el caso de mellizos o hermanos que no son gemelos es de un 5% a 10%. Si un gemelos es autista, la probabilidad de que el otro también lo sea es de un 60% a 96%
  • 5. Tipos del Trastornos Generalizados del Desarrollo Problemas de Autismo comunicación, socialización y comportamiento Ausencia de habilidades sociales; baja coordinación y concentración, rango de intereses restringido, inteligencia normal y Síndrome de Asperger habilidades de lenguaje normales en las áreas de vocabulario y gramática. Mayormente en niñas, Cambios de comportamiento, regresión o pérdida de Síndrome de Rett habilidades como caminar y moverse. Pérdida notoria del lenguaje, razonamiento, y uso de las manos. Repetición de algunos movimientos o gestos sin sentido
  • 6. Tipos del Trastornos Generalizados del Desarrollo Regresión en habilidad para Síndrome Desintegrativo moverse, el control de esfínteres de la Niñez anal y urinario, en habilidades sociales y de lenguaje Dificultad severa y generalizada en el Trastorno del Desarrollo no desarrollo de comunicación verbal y Especificado no verbal en las interacciones sociales, comportamiento, intereses o actividades estereotípicas Síndrome de Causa de retraso mental X frágil hereditario, problemas en el en el aprendizaje, incluido retraso mental severo, también se manifiestan problemas de atención, hiperactividad y conductas autistas.
  • 7. Tratamiento análisis conductual aplicado Terapia Conductual TEACCH PECS Tratamiento Químico y/o Fármaco Dieta libre de Gluten y Caseína Vitaminosis Método Tomatis y Berard Músico Terapia Delfino Terapia, Equino Terapia, etc. apoyo personalizado en la comunidad
  • 8. Integración Escuelas Regulares Apoyo Trabajo en Familiar Equipo Sociedad Especialistas Externos
  • 9. Integración ESTRUCTURAR EL AMBIENTE ESTRATEGIAS VISUALES AGENDA DE ACTIVIDADES ANTICIPACIÓN LLEVARLO A CONOCER Y EXPONERLO A MUCHOS SITIOS HACERLE EXIGENCIAS ACORDES A SU NIVEL DE DESARROLLO
  • 10. Integración DAR INSTRUCCIONES EN FORMA APROPIADA EXIGIR LAS MISMAS NORMAS DE COMPORTAMIENTO UNIFICAR CRITERIOS TRABAJO EN EQUIPO EMPODERAMIENTO ELOGIO Y RECONOCIMIENTO APROVECHAR FORTALEZAS