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1. Narración de mi secuencia didáctica.
Mi planificación didáctica tuvo como propósito que practiquen hábitos saludables
para prevenir enfermedades, accidentes y situaciones de riesgo a partir del
conocimiento de su cuerpo, es importarte tomarlo en cuenta porque de finen la
meta que se quiere alcanzar, , tomando en cuenta el contenido ya que estos
comprenden todos los aprendizajes que los alumnos deben alcanzar para
progresar, para lo cual es preciso estimular comportamientos, adquirir valores,
actitudes y habilidades de pensamiento además de conocimientos.
El mío fue acciones de prevención del abuso sexual y escolar el cual tiene como.,
su ámbito es Desarrollo humano y cuidado de la salud.
Los aprendizajes que se espera que los niños adquieran son Explica la
importancia de manifestar sus emociones y sentimientos ante situaciones de
riesgo para prevenir la violencia escolar y el abuso sexual. Donde las
competencias que se estarán favoreciendo son Comprensión de fenómenos y
procesos naturales desde la perspectiva científica.
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la
salud orientadas a la cultura de la prevención.
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo
tecnológico en diversos contextos.
Para comenzar con el rescate de conocimientos previos puse un video sobre la
prevención de accidentes https://www.youtube.com/watch?v=JRvrt2TXVxM
Después del video se les hiso las siguientes interrogantes
¿De qué creen que tratara el vídeo?, ¿A que creen que nos hace referencia el
vídeo?, ¿Creen que es importante prevenir accidente?, ¿Por qué?, ¿Qué pasa si
no lo hacemos?, me pude dar cuenta que a los alumnos les gusta mucho que
proyecten video porque todos estaban callados y muy atentos a demás hacían
algunas expresiones como “woow”.
Durante el inicio de clase realizamos el siguiente ejercicio que con base a lo que
se vio con anterioridad , pensé en una mesa algunas imágenes que representen
situaciones de riesgo y otras que no , para que los alumnos pasen a colocarlas
donde corresponden, para eso habré colocado dos fomis uno que diga:

2. Después se socializo entre todos para ver que haya quedado claro, donde para
reforzar se puso la siguiente actividad.
Relaciona cada dibujo con la recomendación para evitar accidente
A) Usar rodilleras y coderas B) usar casco C) cruzar la calle con cuidado.
En el desarrollo de la clase puse en equipos de dos integrantes a los alumnos,
para que realicen un folleto sobre cómo prevenir accidentes en su escuela o
fuera de ellas, primero se hará un listado de cómo prevenir accidentes para así
pasar a lo que es el folleto.
Al terminar esa actividad entre todos haríamos una simulación de botiquín de
primeros auxilios , los alumnos mencionaron lo que debería llevar un el mismo ,
para eso yo lleve una caja de cartón que represente el botiquín, y unas imágenes
con productos que lleva el mismo para que al mencionar algunos de ellos los niños
pasen y los coloquen en él.
Para finalizar se les puso el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=CnCwt7G2RVw que habla sobre la
prevención de accidentes.
Conforme al video se les dio a los niños una fotocopia con una sopa de letras
donde tendrán que ubicar todo lo que tenga que ver con la prevención de
accidentes.
Acciones para prevenir accidentes. Acciones que no previenen accidentes.