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PLEP curso catedra unadista

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PLEP en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

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PLEP curso catedra unadista

  1. 1. Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Vicerrectoría de Medios y Mediaciones pedagógicas Programa Formación de Formadores Certificación de Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE Y PARTICIPACIÓN - PLEP CORRESPONDIENTE AL TERCER MOMENTO DEL CURSO 601257_1401_02 PRESENTADO A E-Mediadora: SOFIA JOHANA GUTIERREZ Por: ANÍBAL ATAHUALPA MURCIA CÓDIGO: 12227493 Neiva, Mayo de 2014
  2. 2. Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Vicerrectoría de Medios y Mediaciones pedagógicas Programa Formación de Formadores Certificación de Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. MENSAJE La UNAD y el equipo del Programa Formador de Formadores en hora buena, mediante el Curso de Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401, abrieron nuevas puertas, expectativas y alternativas para garantizar el uso de las Web 2.0 y 3.0 y la diversidad de herramientas, entre ellas el PLEP, harán más agradables y eficientes los Ambiente Virtuales de Aprendizaje AVA, para la construcción de nuevos saberes cimentados en el Aprendizaje Autónomo y con el fin de garantizar la educación Abierta y a Distancia para cumplir con el precepto misional de educación para todos y de calidad global, así la Ministra de Educación de Colombia sostenga lo contrario. Tomada: 13/5/2014 http://virtualclasskms.wikispaces.com/Elementos+de+un+ambiente+virtual+de+Aprendizaje
  3. 3. Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Vicerrectoría de Medios y Mediaciones pedagógicas Programa Formación de Formadores Certificación de Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE Y PARTICIPATIVO PLEP Bienvenida, en este espacio se publicaran contenidos para cualificar el Entorno personal de Aprendizaje PLEP del curso Cátedra Unadista.
  4. 4. Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Vicerrectoría de Medios y Mediaciones pedagógicas Programa Formación de Formadores Certificación de Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. CUENTAS CREADAS EN REDES SOCIALES Y ACADÉMICAS Cuenta Redes anibalatahualpa Twitter Anibal Atahualpa Murcia Facebook anibal.atahualpa Skype anibal28061960 slideshare 12227493 examtime Anibal.atahualpa@unad.edu.co Correo institucional Anibalatah3@hotmail.com Correo personal Anibal.atahualpa linkedln Tutorial de Orientación del Curso Cátedra Unadista en AVA
  5. 5. Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Vicerrectoría de Medios y Mediaciones pedagógicas Programa Formación de Formadores Certificación de Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. EL PLEP COMO HERRAMIENTA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR EN LOS AVA. Autor: Atahualpa Aníbal (2014) El PLEP por ser una sigla en inglés genera cierta confusión, sin embargo dicha sigla significa: Entorno Personal de Aprendizaje y Participación; en tal sentido se puede conceptualizar como el conjunto de herramientas para el Aprendizaje en Red Unadista y en ambientes virtuales, que están a un clic de distancia del estudiante y acompañados de recursos tecnológicos, de redes académicas y de redes sociales que dinamizan el aprendizaje en los AVA, para hacer más agradable la construcción de conocimiento, debido a que se visualizan fuentes de información confiables con rigurosidad científica, para profundizar en los contenidos de las unidades didácticas de los cursos académicos, de igual manera por la interacción permanente de las redes de personas que adoptan el aprendizaje autónomo cimentado en el constructivismo social como expresión teórica y práctica. Por algo alguien dijo: "No hay nada más práctico que una buena teoría". El objetivo fundamental es el de garantizar la construcción de conocimiento mediante el acompañamiento permanente del E-Mediador, quien aporta su PLEP para lograr aprendizajes autónomos, colaborativos y significativos. La socialización sobre la planeación del PLEP es un proceso que se desarrolla en el entorno del aprendizaje colaborativo, mediante la impronta que cada E-mediador le debe imprimir de acuerdo a su creatividad a la de los estudiantes y de acuerdo a la claridad que se tenga del modelo pedagógico Unadista, para abrir el debate académico que garantice mediante el dialogo de saberes la cualificación permanente del aprendizaje.
  6. 6. Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Vicerrectoría de Medios y Mediaciones pedagógicas Programa Formación de Formadores Certificación de Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. El Entorno Personal de Aprendizaje y Participativo PLEP, tiene como propósito contribuir con la cualificación de los procesos académicos y pedagógicos que dan vida a los ambientes virtuales de aprendizaje AVA, a través del uso adecuado de las TIC´S y el compromiso ético con el manejo de la información para Aprender a Aprender en la Modalidad Abierta y a Distancia. En éste orden de ideas, Mi PLEP se convierte en la herramienta más eficaz para la formación disciplinar del estudiante Unadista orientado a ser un profesional competente y con el fin de estructurar proyectos de vida que comprometan al egresado con el cambio social, para contar con personas honestas que defiendan el interés general de todos los ciudadanos.
  7. 7. Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Vicerrectoría de Medios y Mediaciones pedagógicas Programa Formación de Formadores Certificación de Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. RÚBRICA DE VALORACIÓN DEL PLEP Observación: Con la presente Rubrica se evaluó mí PLEP y se obtuvo un total de 50 puntos Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración media Valoración alta Máximo Puntaje Se presenta el espacio como eje articulador del PLEP. No presenta espacio como eje articulador del PLEP, ( 0= Puntos) Presenta espacio como eje articulador del PLEP con mediana articulación. ( 5 puntos) Presenta espacio como eje articulador del PLEP con excelente articulación. (10 puntos) 10 Manejo de la WEB 2.0 y Redes Sociales. El PLEP no facilita la interacción entre los integrante del grupo. (puntos = 0) El PLEP permite buena interacción con los integrantes del grupo. (Puntos = 5) El PLEP permite la excelente interacción entre los integrantes del grupo (Puntos = 15) 15 Presenta diversidad de herramientas aplicadas en el PLEP. El PLEP no cuenta con herramientas para el desarrollo del Aprendizaje Autónomo. (Puntos = 0) El PLEP cuenta con herramientas muy limitadas para que el estudiante adquiera el aprendizaje requerido (Puntos = 3) El PLEP cuenta con diversas estrategias y recurso con el fin de que el estudiante adquiera el aprendizaje requerido (Puntos = 10) 10 Creatividad en el diseño del PLEP El entorno planteado para el PLEP carece de una estética y de un contenido adecuado. (Puntos = 0) El entorno planteado para el PLEP muestra un diseño medianamente adecuado. (Puntos = 5) El entorno del PLEP es estéticamente excelente y agradable al estudiante. (Puntos = 15) 15 Total de puntos disponibles 50
  8. 8. Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Vicerrectoría de Medios y Mediaciones pedagógicas Programa Formación de Formadores Certificación de Certificación E-Mediador en AVA 601257_1401_02. CONTEXTUALIZACIÓN DE MI PLEP PARA ASOCIARLO CON OTROS PLEP AFINES: Mi entorno Personal de Aprendizaje y Participativo se convierte en punto de encuentro con otros PLEP afines, debido a su estructura orientada a los AVA para la construcción de conocimiento, en consecuencia debe contar con componentes básicos para enfrentar los retos de los aprendizajes ubicuos mediados por las Tecnologías de la Información y la comunicación, entre ellos se debe mencionar los siguientes componentes: 1. Promover el aprendizaje en Web. 2. Contar con la estrategia de aprendizaje en red Unadista. 3. Utilizar recursos Web tales como Dropbox y Prezi y mercado libre. 4. Contar con Blogger y sitios como el Wiki y E-Portafolio. 5. Garantizar la participación en redes sociales como Facebook, YouTube, Windows live y Skype 6. Redes académicas y de investigación como Docente.me, Linkid y Web conference. 7. Examtime. 8. Slideshare. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS Anna García Sans Universidad Andrés Bello (Chile) Doctoranda UNED Fecha: mayo de 2008. Las redes sociales como herramientas para el aprendizaje colaborativo: Una experiencia con Facebook. Noelia Artero Balaguer. Licenciada en Filología Hispánica, profesora de español y profesora interina de Secundaria en la Comunidad de Aragón 31/01/2011. La interacción como eje de aprendizaje en las redes sociales.

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