1. старши учител в начален етап
на основно образование
/ I - IV клас /,
170 - то СОУ “Васил Левски”,
гр. Нови Искър,
София
2014 / 2015 учебна година
ПОРТФОЛИО
Лидия Иванова
Иванова
4. Автобиография
• Име :
Лидия Иванова Иванова
• Дата и място на раждане:
12.10.1959г., с. Реброво, Софийска
област
• Местоживеене:
гр.Нови Искър, София
Лична информация
5. Образование
• Средно образование:
1977г., 7-мо ЕСПУ ”Георги Димитров”,
гр. София - математически профил
• Полувисше образование: 1979г., ИДНУ
“Надежда Крупская”, гр. София - начална
училищна педагогика с профил
изобразително изкуство
• Висше образование: 1995г., СУ “Св. Климент
Охридски”, София - начална училищна
педагогика - магистър
6. • “Да се учиш, е все едно да плуваш
срещу течението - щом спреш, отнася
те назад.”
Китайска поговорка
7. Квалификации
Методика на обучението по БДП - 2005г.
/ ТУ – София /
Базови и специфични компютърни умения на
учители - 2006г. / МОН /
Разработване и управление на проекти-2007г.
/ МОН /
Работа с образователен софтуер ”Envision” -
2011г. / Нимеро ООД /
Работа с деца и ученици със СОП - 2013г. / МОН /
Работа с електронни учебници -2014г.
/ Издателство “Просвета” /
8. Трудов стаж
• 1979г. - ОУ “Петър Берон”,
с. Реброво, Софийска област -
начален учител
• 1980г. - 1990г. - ОУ “Елин Пелин”,
с. Вл. Тричков, Софийска област -
начален учител
• 1990 до днес - 170-то СОУ ”Васил
Левски”, гр. Нови Искър, София -
начален учител
9. Моите ученици през годините
Аз ги учех и те ме учеха…
•
ОУ ”П.Берон”,
с. Реброво
ОУ ”Елин Пелин”,
с. Вл.Тричков
16. Философия на преподаване
• “ Има два вида учители-такива, които те
заливат с толкова много информация,че
оставаш скован , и такива, които само с един
подтик ти вдъхват сила, с която можеш да
скочиш чак до небето. ”
Робърт Фрост
Винаги съм се стремяла да бъда от
вторите.
17. • “ Всяка истина има четири ъгъла.Като учител
аз ти давам своя ъгъл, а ти трябва да откриеш
сам останалите три. ”
Конфуций
Възприемам ролята си на учител не
толкова като на обучаващ, а по-скоро
като на водещ по пътя на
обучението.
18. • “ Доброто преподаване изисква повече
задаване на верните въпроси, отколкото
даване на верните отговори. ”
Джоузеф Алберс
Няма по - сигурно знание от това, до
което си достигнал сам стъпка по
стъпка, отговаряйки на верните
въпроси.
19. • “ Ученикът не е съд,който трябва да бъде
запълнен, а факел, който трябва да бъде
запален. ”
Плутарх
Да мотивирам своите ученици сами
да пожелаят своето обучение -
с това се захващам още от първия
им ден в училище.
20. • “ Не за училището - за живота да се учим.”
Сенека
Да подготвям успяващи хора - на
това посвещавам изцяло своята
работа с децата.
21. Моите отговорности към момента
• класен ръководител и
преподавател на 29 ученици в IV “б”
клас
• ръководител на ИД ”В света на
изкуството и културата” към
проект “Успех” на МОН
• член на МО на началните учители в
170-то СОУ
• член на ВУЕКПО в 170-то СОУ
22. Моите стратегии във
възпитанието и обучението
• работа в екип
“ Аз – това сме ние! ”
• демократичен подход
“ Всеки има право на мнение! ”
• личностен подход
“ Всяко дете е личност, която
заслужава уважение и подкрепа! ”
23. • овладяване на техники на учене
“ Да запомня лесно! ”
“ Да намеря краткия път! ”
“ Да знам как и къде да търся! ”
24. • овладяване на умения за оценка и
самооценка
“ Аз знам какво правя! ”
“ Аз знам къде греша! ”
“ Уча се от грешките си! ”
“ Уча се от грешките на другите! ”
25. • тесен и непрекъснат контакт с
родителите
“ Вашите деца са и мои деца. ”
• използване на ИТ:
електронни учебници;
електронни презентации;
софтуерна система “ Envision ”;
internet
26. Обратната връзка
Моите ученици:
• учат с интерес;
• искат да знаят и могат;
• имат състезателен дух;
• имат правилна самооценка;
• искат все повече от мен;
• постигат високи според
възможностите си резултати.
27. Техните родители:
• са част от нашия екип;
• са отговорни и ангажирани;
• са нашата друга опора.
28. След мен:
• моите ученици успяват и без мен;
“ Истински успешен учител е този, от
когото няма да имате нужда отново. ”
Ашли Брилиант
• постигат все по-високи цели;
“ Човек е толкова голям, колкото са големи
мечтите му. ”
Елинор Рузвелт
29. • образоват се;
“ Човек може толкова, колкото знае. ”
Франсис Бейкън
• реализират се успешно в живота.
“ Степените на образование са: начално
училище, средно училище, висше училище и
УЧИЛИЩЕ НА ЖИВОТА. ”
Сергей Скотников
34. Моите бъдещи планове
• Да бъда в крак с новото време.
• Да предавам своя опит на
бъдещото поколение начални
учители, които са около мен.
• Да оправдая очакванията на моите
бъдещи ученици и техните
родители.
35. Моята самооценка
• Постиженията на моите ученици са
моето удовлетворение.
• Успехите на най - добрите са
моята гордост.
• Всеки нов ден в училище за мен е
едно ново предизвикателство.
• Аз обичам работата си!
“ Да обичаш работата си е привилегия и
благословия.”
Джийн Симънс
36. Цитати
• Робърт Фрост - американски поет
• Конфуций - китайски философ
• Джоузеф Алберс - немски художник
• Плутарх - древногръцки историк
• Сенека - римски философ и писател
• Ашли Брилиант - американски писател
• Елинор Рузвелт - амер. общественичка
• Франсис Бейкън - английски философ
• Сергей Скотников - руски физик, афорист
• Джийн Симънс - американски музикант
