Oficina sobre os ODS

ANGRAD
ANGRADANGRAD
Oficina sobre os
ODS
Apresentadora: Aline Calefi Lima
FECAP - São Paulo – SP
Data: 26 de agosto de 2018
Princípios para a Educação Corporativa
Responsável (PRME)
Liderado pela ONU
712 signatários no mundo
Princípios para a Educação Corporativa
Responsável (PRME)
• 33 signatários brasileiros
• Planejamento com 4 dimensões de atuação: Relacionamento –
Ensino e Pesquisa – Governança e Comunicação.
• Próxima reunião: 06 de novembro – Sistema FIEP – Curitiba
http://prmebrazil.com.br/
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
(ODS)
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
(ODS)
Oficina sobre os ODS
Assegurar a educação inclusiva e equitativa
de qualidade, e promover oportunidades de
aprendizagem ao longo da vida para todos
Fonte: Portal ODS
Assegurar a educação inclusiva e equitativa
de qualidade, e promover oportunidades de
aprendizagem ao longo da vida para todos
Fonte: Portal ODS
Oficina sobre os ODS
Promover o crescimento econômico sustentado,
inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo e
trabalho decente para todas e todos
Taxa de desocupação (desemprego) por sexo - 2012-2018
Fonte: Portal ODS
Oficina sobre os ODS
Atividade 1
•Como os ODS vão impactar na sua
atuação profissional e cidadã em um
futuro próximo?
Conhecendo
Entendendo
Incorporando
Realizando
ações transformadoras.
Como cada setor pode contribuir?
Setor
Público
Setor
Privado
Terceiro
Setor
Instituições
de Ensino
SETOR PÚBLICO
- Conhecer a situação dos indicadores
do estado/município;
- Incorporar os ODS às políticas e planos
de governo (PPA, LDO, LOA);
- Mobilizar recursos, considerando
inclusive, políticas e programas
existentes;
- Mobilizar a sociedade, articulando
parcerias para a execução de ações
prioritárias;
- Monitorar os trabalhos, dando ampla
divulgação aos resultados.
SETOR PRIVADO
- Conhecer a Agenda 2030, analisando
as inter-relações com o seu negócio;
- Incorporar os ODS à sua estratégia,
definindo prioridades e objetivos;
- Nos investimentos sociais, considerar
os ODS e seus indicadores, decidindo
por ações tranformadoras;
- Envolver a comunidade interna e
externa na definição e implementação
de ações;
- Monitorar e divulgar
resultados.
Como cada setor pode contribuir?
INSTITUIÇÕES DE
ENSINO
- Analisar e disseminar a Agenda 2030
junto à comunidade interna e demais
partes interessadas;
- Incorporar os ODS à estratégia da
instituição, considerando as
oportunidades que representam para
a instituição;
- Conhecer a situação dos indicadores,
definindo prioridades relacionadas,
como currículo e aprendizagem;
- Monitorar e divulgar
resultados.
TERCEIRO
SETOR
- Conhecer os ODS e refletir sobre as
correlações existentes entre eles e a
missão da instituição;
- Conhecer a situação dos indicadores
relacionados, defindo seu Plano de
Ação em sintonia com as necessidades
e oportunidades;
- Mobilizar parceiros para potencializar
os resultados pretendidos;
- Monitorar os resultados e prestar
contas aos parceiros.
Como cada setor pode contribuir?
Exemplos
Centro Universitário de União da Vitória – PR
UTFPR
Programa ODS na Educação – Sistema FIEP
Atividade 2
• O que eu posso fazer?
• O que a minha instituição de ensino poderia fazer?
• Qual o papel de outras instituições?
Obrigada!
E-mail: aline.lima@sistemafiep.org.br
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Oficina sobre os ODS

  • 1. Oficina sobre os ODS Apresentadora: Aline Calefi Lima FECAP - São Paulo – SP Data: 26 de agosto de 2018
  • 2. Princípios para a Educação Corporativa Responsável (PRME) Liderado pela ONU 712 signatários no mundo
  • 3. Princípios para a Educação Corporativa Responsável (PRME) • 33 signatários brasileiros • Planejamento com 4 dimensões de atuação: Relacionamento – Ensino e Pesquisa – Governança e Comunicação. • Próxima reunião: 06 de novembro – Sistema FIEP – Curitiba http://prmebrazil.com.br/
  • 4. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
  • 5. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
  • 7. Assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos Fonte: Portal ODS
  • 8. Assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos Fonte: Portal ODS
  • 10. Promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todas e todos Taxa de desocupação (desemprego) por sexo - 2012-2018 Fonte: Portal ODS
  • 12. Atividade 1 •Como os ODS vão impactar na sua atuação profissional e cidadã em um futuro próximo?
  • 13. Conhecendo Entendendo Incorporando Realizando ações transformadoras. Como cada setor pode contribuir? Setor Público Setor Privado Terceiro Setor Instituições de Ensino
  • 14. SETOR PÚBLICO - Conhecer a situação dos indicadores do estado/município; - Incorporar os ODS às políticas e planos de governo (PPA, LDO, LOA); - Mobilizar recursos, considerando inclusive, políticas e programas existentes; - Mobilizar a sociedade, articulando parcerias para a execução de ações prioritárias; - Monitorar os trabalhos, dando ampla divulgação aos resultados. SETOR PRIVADO - Conhecer a Agenda 2030, analisando as inter-relações com o seu negócio; - Incorporar os ODS à sua estratégia, definindo prioridades e objetivos; - Nos investimentos sociais, considerar os ODS e seus indicadores, decidindo por ações tranformadoras; - Envolver a comunidade interna e externa na definição e implementação de ações; - Monitorar e divulgar resultados. Como cada setor pode contribuir?
  • 15. INSTITUIÇÕES DE ENSINO - Analisar e disseminar a Agenda 2030 junto à comunidade interna e demais partes interessadas; - Incorporar os ODS à estratégia da instituição, considerando as oportunidades que representam para a instituição; - Conhecer a situação dos indicadores, definindo prioridades relacionadas, como currículo e aprendizagem; - Monitorar e divulgar resultados. TERCEIRO SETOR - Conhecer os ODS e refletir sobre as correlações existentes entre eles e a missão da instituição; - Conhecer a situação dos indicadores relacionados, defindo seu Plano de Ação em sintonia com as necessidades e oportunidades; - Mobilizar parceiros para potencializar os resultados pretendidos; - Monitorar os resultados e prestar contas aos parceiros. Como cada setor pode contribuir?
  • 16. Exemplos Centro Universitário de União da Vitória – PR UTFPR Programa ODS na Educação – Sistema FIEP
  • 17. Atividade 2 • O que eu posso fazer? • O que a minha instituição de ensino poderia fazer? • Qual o papel de outras instituições?