4. 1
3)
Palabras con h intermedia forman sílaba con la vocal siguiente
4) tl, si está en medio de sílabas se divide de una de las dos formas
principio de palabra, forma sílaba con la vocal
5. si las dos últimas consonantes forman los conjuntos
pr, bl, br, tr, dr, cr, cl, gr, gl, se unen a la vocal siguiente
5)
6)
7)
8)
8. 1.1.4. División de palabras en francés
Una sílaba con e muda no puede formar una sílaba, por lo tanto. la consonante
que precede a absorber por la vocal anterior:
Una sílaba con e muda no puede formar una sílaba, por lo tanto. la consonante que
precede a absorber por la vocal anterior:
10. > l
>
>
>
> No puede formar una sílaba si la l, n, v, seguidas de i que suene como (y)
11. Sílaba tónica: toda sílaba acentuada
Sílaba átona: el resto de palabra sin acentuar
12. Casar Cantón
Compás Mamá
Llevan la mayor
fuerza de voz en la
última sílaba.
Sólo se acentúan
aquellas que
terminan en
consonante n, s y en
vocal.
Llevan tilde sólo aquellas
que terminan en
consonante distinta de n,
s o vocal.
Casa Árbol
Carácter Lápíz
Llevan la mayor fuerza
de voz en la penúltima
sílaba
Cámara
Tómatelo
Siéntese
Murciélago
Llevan la mayor
fuerza de voz en la
antepenúltima
sílaba
Siempre llevan tilde
AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBREESDRÚJULAS
Téngamelo
Subryáyeselos
Llevan la mayor
fuerza de voz en la
sílaba que precede a
la antepenúltima.
Son el resultado de
pronombres átonos
(sin acento)
13. Acentación de monosílabos:
tilde diacrítica
Sólo en el caso de los
monosílabos que tienen
igual forma pero distinta
función se coloca acento
ortográfico para distinguir
significados y funciones
gramaticales.
15. Otras normas ortográficas en actual
vigencia
01
Toda palabra que lleve acento ortográfico y
pueda formarse en compuesta con otra, al
unirse, la primera perderá el acento ortográfico.
02
los adjetivos que llevan tilde (útil, cortés, fácil,
hábil, inútil, ágil, etc.), al agregarles el vocablo
mente, seguirán conservando la respectiva tilde
03
Las palabras que llevan h entre dos
vocales no impiden de ninguna
manera colocar el acento ortográfico
04
Todo infinitivo terminado
en aír, eír, oír, lleva tilde:
05
Es un error frecuente poner tilde en la
combinación ui. Insistimos en que no
hay razón para ello puesto que estas
dos vocales siempre forman diptongo
06
Las palabras compuestas que van
unidas a través de un guion, conservan
en cada elemento su respectivo acento
08
07
10
09
Debe evitarse el que una vocal quede
sola al principio o al final de renglón
No se puede separar al final de línea (ni
en ningún otro momento) las vocales
que forman diptongo o triptongo
La vocal o lleva tilde cuando se
encuentra entre dos cifras, para
que no se confunda con el cero
Las palabras compuestas se pueden
dividir por sus compuestos o según el
silabeo prosódico
así,mismo-asimismo
décimo,séptimo-
decimoséptimo
útil útilmente
histórico-crítico-
bibliográfico socio-
político
Embaír, desoír,
sonreír.
Destruido, contribuido,
jesuita, buitre
Búho, rehúso,
bahía, vahído.
Calculo que tendrá
entre 2 ó 3 años de
edad
diccionari-
o
aére-
o
tras-an-di-no o
tra-san-di-no
16. Otras normas ortográficas en actual
vigencia
11
Los demostrativos este, ese, aquel, cuando
cumplen la función de adjetivos modificadores
del sustantivo no llevan acento ortográfico
12
El caso de por qué,
porque y porqué
13
Uso de conque,
con que y con qué
14
El caso de sólo
y solo
15 La tilde en las palabras extranjeras
16 Acentuación de mayúsculas
18
17
19
Palabras de doble
ortografía
Las formas verbales de los presentes de adecuar, evacuar,
licuar, no llevan tilde; por lo tanto deben pronunciarse con
diptongo: adecuo, evacuo, licuo, etc. Tanto en presente de
indicativo como en presente de subjuntivo, los infinitivos
terminados en cuar, deben conjugarse de la misma manera
que el infinitivo averiguar.
Palabras con doble
acentuación( Español
de América Latina o
España)
Escribí este folleto.
Ese trabajo es difícil.
Aquel lugar es solitario
Por qué se utiliza cuando es adverbio interrogativo
Porque, para explicar razón o causa
Porqué cuando se desea conocer o se ignora el
motivo de un asunto cualquiera
memorándum, réquiem, sui géneris,
superávit, Berlín, París, Moscú, Milán
Con qué, utilizada en interrogaciones
Conque, explicar la consecuencia de algo dicho anteriormente
Con que, es una preposición (con) unida al pronombre que.
Sólo, se acentúa cuando es adverbio: Sólo conocí a dos vecinos.
Solo, no se acentúa cuando es adjetivo o sustantivo: déjenme solo.
Siempre que una palabra lleve
acento ortográfico, aunque ésta
esté escrita en mayúsculas, debe
ponerse la tilde.
Es correcta la utilización de ambas formas,
prevaleciendo la segunda: psicología-sicología,
psiquiatría-siquiatría, obscurecer-oscurecer,
substantivo-sustantivo
21. Los nombres de personas, apellidos, apodos o epítetos, y
todo nombre propio:
Se escribe con mayúscula los números romanos:
Cervantes fue llamado El Manco de Lepanto.
El Libertador nació en Caracas.
Jesucristo, El Mártir del Gólgota, murió a los treinta y tres
años.
Alfonso el Sabio.
Capítulo III
Juan Pablo II
Alfonso VI
Pío XII
22. Las siglas se escriben siempre con mayúsculas y sin puntos y las abreviaturas con minúscula
y con punto final:
A veces suele emplearse mayúscula al principio de cada verso de un poema. Dichas
mayúsculas, en este caso, se llaman letras versales:
UTPL
FEUE
sr.
dr.
ing.
Mas, yo te digo: Si al cortar la rosa
Tu mano hiere traicionera espina,
Arráncaselas todas; primavera
Luzca la flor que sobre el tallo indina.
24. Los nombres de los adjetivos gentilicios, de los
meses, de los días, de las estaciones del año y de
las notas musicales:
No llevan mayúscula:
lojano, peruano, catamayense, quiteño,
octubre, noviembre, lunes, martes, invierno,
verano, nota musical si, etc..
usted, doctor, ingeniero, capitán, general,
etc.
25. Procedimiento que se utiliza
para representar palabras
escribiendo solo una o varias
de sus letras.
26.
27.
28.
29. Se escriben con mayúscula y sin puntos ni blancos de separación,
p. ej.:
UTPL IECE IESS
30.
31.
32.
33. Números cardinales
Con cifras: 20 cuadernos. 50 kilómetros. 150 dólares.
Con letras: Doce sucres. Veintitrés naranjas. Cien libros.
Del uno al veinte se escriben
en una sola palabra:
A excepción de los escritos matemáticos y de las fechas, normalmente los números cardinales se escriben con
palabras, no con cifras,
34. ALGUNAS REGLAS DE LOS
NÚMEROS CARDINALES
Con respecto a un y una en los cardinales compuestos puede
emplearse el masculino un, cualquiera que sea el género del
sustantivo, o puede seguirse la tendencia a concordar, así,
p. ej.:
Veintiún libras o veintiuna libras.
Treinta y un vacantes o treinta y una vacantes.
Setenta y un emisoras o setenta y una emisoras.
En los demás casos, el uno se convierte en un delante de un
nombre:
p. ej.:
Un libro.
Un carro.
Un mango.
Por la cantidad de letras que implica escribir varios números,
se aconseja escribir parte en letras
p. ej.:
22 millones
880 mil
Los quebrados deben escribirse con letras. p. ej.:
Dos tercios Tres octavos Nueve décimos
Los días del mes, los números de las calles, las cifras con
decimales, los porcentajes y los grados de temperatura, deben
escribirse con cifras. p. ej.:
Cuando los números cardinales no se fragmentan en otros
numerales se denominan SIMPLES: a esta regla pertenecen los
números del uno al quince, la serie de las decenas y millones.
p. ej.:
Dos, quince, veinte, treinta, ochenta, quinientos,
mil, millón, billón, trillón.
Cuando los números cardinales se fragmentan se consideran
números COMPUESTOS, p. ej.:
Setenta y cuatro: 70+4
Mil ciento cuarenta: 1000 +100+40
Diecisiete: 10+7
35. Números ordinales
Los números ordinales indican orden o sucesión, es decir, nos señalan en qué lugar de una serie se encuentra o se sitúa
una cosa determinada.
Es incorrecto usar los términos treceavo, catorceavo, quinceavo,
porque no indican orden, sino parte de la unidad.
Hasta veinte se escriben en una sola palabra
Las demás decenas y centenas se escriben con ésimo.
los numerales ordinales comprendidos entre el treinta y uno y
noventa y nueve, se forman igual que los ordinales de la decena
del veinte, es decir, con el ordinal de la decena correspondiente,
más el ordinal del dígito, como p. ej.:
En tanto que, los ordinales comprendidos entre 101 y 999, se
forman con el ordinal de la centena, más la decena y, por último,
el del dígito:
34 - trigésimo cuarto 43 - cuadragésimo tercero
57 - quincuagésimo cuarto 89 - octogésimo noveno, et
El ordinal de 123 es: centesimo vigésimo tercero.
El de 568 es: quingentésimo sexagésimo octavo.
El de 999 es: noningentésimo nonagésimo noveno.
36. Mis ganancias hoy constituyen el cuádruple de las de ayer.
Después de varios años que regreso a mi tierra, calculo que ha crecido por lo menos en un óctuple.
En Guayaquil hubo un parto séxtuplo.
p. ej.:
37. Lista de partitivos
Del cuarto al décimo, como se puede observar, los partitivos
tienen la misma forma que los ordinales. La diferencia radica
en su significado:
En cambio son ordinales:
Me serví un cuarto de pollo; significa haber comido la cuarta
parte del pollo.
Apenas recibí un quinto del sueldo, es decir, una quinta parte del
sueldo
Estoy en cuarto grado.
Vivo en el quinto piso.
Llegó en el sexto lugar.
A partir del décimo, los fraccionarios se forman con el sufijo avo.
Si a los partitivos añadimos la palabra parte, toman el género
femenino:
Sesentava parte, setentava parte, quinientava parte.
Por confusión con los ordinales se dice incorrectamente:
38. La numeración romana emplea siete letras mayúsculas.
No existe el 0 en numeración romana.
NOTA: cuando toque
designar siglos, se
escribirán números
romanos. No puede
escribirse: Siglo 14 sino
siglo XIV.
39. Con estas siete letras la numeración romana se basa en las siguientes reglas:
Las letras escritas a la derecha de la primera letra, de igual o
menor valor se suman a la primera. Una misma letra no puede
repetirse más de tres veces en forma seguida. V, L y D no
pueden repetirse
1.
2. Las letras escritas a la izquierda de otra de más cantidad le
restan su propio valor. Así:
3. Todo número inferior a 4 000 se escribe colocando
sucesivamente los números en sus diferentes órdenes.
4.Desde cuatro mil en adelante, el valor de un número romano
queda multiplicado por mil si sobre una o varias letras trazamos
una rayita horizontal; si se escriben dos rayas aumenta un millón
de veces su valor: