ESCUELA DE LA ADMINISTRACION

1. San Cristóbal, Noviembre 2015
TEORÍAS DE LA ADMINISTRACIÓN
( Cuadro Comparativo)
Integrante: Ángel D´ Jesús Parra Medina
Profesor: Douglas Barraez

2. CRITERIOS
TEORÍAS
ORGANIZACIONAL NEOCLÀSICA SISTEMAS
COMPORTAMIEN
TO HUMANO
CIENTÍFICA
REPRESENTANTES Hornstein, Bunker, Burke,
Gindes y Lewicki
Drucker, Koontz,
Terry.
Ludwig von
Bertalanffy,
Elton Mayo ,Harvard,
Roethlisberger y
William J. Dickson
Henry Farol
PRINCIPIOS Análisis del
Comportamiento
del hombre en las
organizaciones y su
importancia e
implicaciones en el ámbito
organizacional y gerencial,
basándose
fundamentalmente en la
necesidad de mejoramiento
continuo y cambios que
deben de darse dentro de
las estructuras de las
organizaciones, para que de
esa manera puedan
responder a la misión y
visión que se han
establecido,
Orientar, dirigir y
controlar los
esfuerzos de un
grupo de individuos
para lograr un fin
común con un
mínimo de recursos
y de esfuerzo y con
la menor
interferencia, con
otras actividades
útiles”
Existe una nítida
tendencia hacia
la integración de
diversas ciencias
no sociales.
b) Esa
integración
parece orientarse
rumbo a una
teoría de
sistemas.
e) Dicha teoría
de sistemas
puede ser una
manera más
amplia de
estudiar los
campos no-
físicos del
conocimiento
científico,
especialmente en
las ciencias
Derivar una solución
del modelo,
encontrando valores de
las variables para una
maximización de la
efectividad.
Probar el modelo y la
solución resultante.
Evaluando y
comparando lo previsto
con lo logrado.
Establecer controles
sobre la solución.
Posibles variaciones de
las partes que constan
la solución.
Ejecutar la solución.
Cuanto más se
especialicen
las personas, tanto
mayor será la eficiencia
para realizar su trabajo.
El epítome de este
principio es la línea de
montaje moderna.
2. Autoridad: los
gerentes deben guiar
órdenes para que se
hagan las cosas. Aunque
su autoridad formal les
otorgue el derecho de
mandar, los gerentes no
siempre lograran la
obediencia, a no ser que
también tengan
autoridad personal (por
ejemplo, la experiencia
pertinente).

3. CRITERIOS
TEORÍAS
ORGANIZACIONAL NEOCLÀSICA SISTEMAS
COMPORTAMIEN
TO HUMANO
CIENTÍFICA
LIMITACIONES Las limitaciones de esta
teoría son sobre todo en
lo relacionado con el
aspecto humano, ya que
lo consideraba en un
plano inferior con
relación a las máquinas,
no sólo en cuanto a su
tratamiento como ser
humano, sino
subvalorando la
importancia que tiene en
todo el proceso de
producción o servicios.
Los autores
neoclásicos no
forman propiamente
una escuela definida,
si no un
movimientos
relativamente
heterogéneo.
Algunos autores
definen este
movimiento como
Escuela operacional,
escuela del proceso
administrativo,
incluso enfoque
universalita de la
administración; esto
debido a que sus
ideas no difieren de
las clásicas.
El énfasis
estructuralista
del
modelo.Su caráct
er cerrado.Su
índole
homeostática.Su
estaticidad.Su
concepción
institucionalista.
Excesiva
valoración de la
normativaLa
escisión
contextual.
Coerción sobre los
subordinados
Aprobación de objetos
incompatibles
Exceso de papelería
Focalización de los
resultados más
fácilmente medibles
que sobre los resultados
más importantes
Seguimiento rígido de
objetivos que podrían
ser abandonados
Necesariamente exigirá
dedicarle al principio
un tiempo mayor del
que ordinariamente
ocupaban los jefes
Poca atención al
elemento humano, se
preocupó básicamente
por las tareas
(organización y
ejecución) y a los
factores directamente
relacionados con el cargo
y función del operario
(tiempo y movimiento).
VENTAJAS Constituyó un gran
avance para su época con
la aplicación de métodos
científicos y no empíricos
como se hacía hasta
entonces.
Una de las principales
ventajas ha sido servir de
base a otras teorías donde
incluso algunos de sus
preceptos hoy día
continúan aplicándose.
Hace mucho énfasis
en la práctica de la
eficiencia y eficacia.
•Formulación de
principios de
departamentalizació
n y de autoridad
funcional para
atender la
multiplicidad de
fines
organizacionales.
•Convidan al trabajo
en equipo.
•Proporciona a la
organización una
directriz precisa.
•
El desafío es la
ventaja
competitiva
sustentable: la
velocidad de
aprender a
innovar nuevos
procesos y
nuevos
productos a lo
largo de la
cadena de valor
más rápido que
la competencia .
Reconoce un mérito y
eso ayuda al trabajador
a sentirse importante,
La comunicación es lo
que predomina al
analizar el
comportamiento
grupal, a las personas
no les debe importar
los problemas que el
otro tenga en el
momento laboral. Eso
no se externa como
comunicar, se refiere al
dialogo y la
colaboración del
trabajo en equipo.
Mayor especialización.
Se obtiene la más alta
eficiencia de cada
persona. La división del
trabajo es planeada y no
incidental. El trabajo
manual se separa del
trabajo intelectual
Disminuye la presión
sobre un solo jefe por el
número de especialistas
con que cuenta la
organización.

4. CRITERIOS
TEORÍAS
ORGANIZACIONAL NEOCLÀSICA SISTEMAS
COMPORTAMIEN
TO HUMANO
CIENTÍFICA
DESVENTAJAS El modelo normativo
nunca es especificado y
puede ser diferente para
diversas personas
• No todos los grupos
sociales están listos para
este tipo de interacciones
• El definir problemas
despierta expectativas de
solución
• Puede provocar
conflictos interpersonales
• Puede ser manipulado
las decisiones son
tomadas por
administradores que
pertenecen a la
cúpula y están lejos
de los hechos y las
circunstancia
quienes toman
decisiones en la
cúpula casi nunca
tienen contacto con
las personas y
situaciones
involucradas.
Las líneas de
comunicación de la
cadena escalar
ocasionan demoras y
un mayor costo
operaciona
Confrontación
entre teorías de
sistemas abiertos
y de sistemas
cerrados.
Características
básicas del
análisis
sistémico.
Carácter
integrativo y
abstracto de la
teoría de
sistemas.
El efecto
sinérgico de las
organizaciones
como sistema
abierto.
El hombre
funcional.
Un nuevo
enfoque
organizacional.
Énfasis en las personas
Enfoque más
descriptivo que
prescriptivo
Profunda
reformulación en la
filosofía administrativa
Dimensiones
bipolares de la teoría
del comportamiento.
Dificultad de localizar y
fijar la responsabilidad,
lo que afecta seriamente
la disciplina y moral de
los trabajadores. b) Se
viola el principio de la
unidad de mando, lo que
origina confusión y
conflictos.
Por el contrario, la
administración científica
tiene conocimientos: el
firme convencimiento de
que los verdaderos
intereses de unos y otros
son únicos y los mismos;
que no puede haber
prosperidad para el
patrón en un término
largo de años, a menos
que vaya acompañada de
prosperidad para el
empleado y viceversa.
APORTES Constituyó un gran
avance para su época con
la aplicación de métodos
científicos y no empíricos
como se hacía hasta
entonces.
Una de las principales
ventajas ha sido servir de
base a otras teorías donde
incluso algunos de sus
preceptos hoy día
continúan aplicándose.
Hace mucho énfasis
en la práctica de la
eficiencia y eficacia.
•Formulación de
principios de
departamentalizació
n y de autoridad
funcional para
atender la
multiplicidad de
fines
organizacionales.
•Convidan al trabajo
El desafío es la
ventaja
competitiva
sustentable: la
velocidad de
aprender a
innovar nuevos
procesos y
nuevos
productos a lo
largo de la
cadena de valor
más rápido que
Reconoce un mérito y
eso ayuda al trabajador
a sentirse importante,
La comunicación es lo
que predomina al
analizar el
comportamiento
grupal, a las personas
no les debe importar
los problemas que el
otro tenga en el
momento laboral. Eso
no se externa como
Mayor especialización.
Se obtiene la más alta
eficiencia de cada
persona. La división del
trabajo es planeada y no
incidental. El trabajo
manual se separa del
trabajo intelectual
Disminuye la presión
sobre un solo jefe por el
número de especialistas
con que cuenta la
organización.