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el Día de Córdoba ● DOMINGO 27 DE MARZO DE 2011                                                                                                                                                   7
ELECCIONES MUNICIPALES                                                                                                      MEDIO AMBIENTE
Unión Cordobesa hace pública una lista                                                                                      Unas 600 ovejas merinas toman la ciudad
con 26 nombres de profesionales de                                                                                          para reivindicar el papel de la trashumancia
distintos ámbitos, pero sin un orden                                                                                        para un desarrollo rural sostenible




                                                                                                                           Los docentes piden más
                                                                                                                           formación en nuevas tecnologías
                                                                                                                           Si hay una cuestión en la que        el que se explica desde el uso
                                                                                                                           todos los docentes están de          de blogs hasta las presentacio-
                                                                                                                           acuerdo es en la necesidad que       nes o elaboración de cuader-
                                                                                                                           tienen de seguir formándose          nos virtuales. Aunque esta pro-
                                                                                                                           para poder estar al frente de las    gramación “está bien”, según
                                                                                                                           aulas TIC 2.0. Según explicó         Ramírez, la formación debería
                                                                                                                           Rafael Ramírez, uno de los pro-      ser continua puesto que “los
información de una manera más                                                                                              fesores que coordina los cursos      avances se dan prácticamente
                                             Reacciones
amena y atractiva para los alum-                                                                                           dirigidos a sus compañeros pa-       cada día”. La profesora de in-
nos, pero se muestra “totalmente                                                                                           ra habituarlos a las nuevas tec-     formática Silvia Macías tam-
en contra” de las redes sociales                                      ALUMNOS                                              nologías, la formación se divide     bién coincide en que deberían
porque “no ayuda a crear hábitos                                                                                           en tres módulos. El primero ins-     dedicarse más horas a la for-
de estudio y va en contra de los                                                                                           truye sobre el acceso a internet     mación de los docentes pero,
procesos de socialización”. Preci-                                                                                         y los servidores propios como        en la mayoría de los casos “no
samente éste es el mayor miedo                                                                                             el gudalinex y en el segundo se      disponemos de ese tiempo”.
de los padres.                                                                                                             aplican estos conocimientos al       Además lamentó que se les
  Hay algunos casos en los que                                                                                             ámbito educativo. Estas dos          exija ese control de los conteni-
aplicación de las TIC es totalmen-                                                                                         primeras partes son presencia-       dos cuando a los profesores les
te beneficioso. Uno de esos ejem-                                                                                          les y después hay un último          resulta “prácticamente impo-
plos se encuentra en el Colegio                                                                                            módulo que se realiza online en      sible porque son muchos”.
Margarita Guisado, situado en la
aldea de La Herradura, pertene-
ciente a Fuente Palmera. El direc-
tor del centro, Antonio Pachón, es
también firme defensor de los
nuevos instrumentos virtuales,
algo que se entiende cuando ex-
plica el funcionamiento en su cen-
tro. Sólo tres niños tienen acceso a
los ordenadores portátiles por lo
que “es muy fácil controlarles el
uso”, apunta Pachón. De esta ma-
nera se consigue que los estudian-
tes de sexto de primaria se cen-
tren fundamentalmente en la par-
te educativa sin perder más tiem-

 Silvia Macías
 Profesora de Informática

         Los padres se
         tienen que
 interesar en los
                                        JOSÉ LUIS                               propuesto varias veces, pero al final
 contenidos que miran                  Cuando me levanto no enciendo el         acabo otra vez delante de la pantalla y
 sus hijos en la red”                  ordenador porque suelo ir justito de     echándole las mismas horas. Desde
                                       tiempo para el instituto. Normal-        que termino de comer hasta que me
po en lo demás. Tampoco aquí se        mente me acuesto sobre las doce o        acuesto, que suele ser a la una o una y
contempla la duda de qué harán         la una y me llevo el ordenador a la      media de la madrugada, estoy mirando
cuando lleguen a casa, pues a esa      cama. Hay veces que he estado has-       y actualizando los contenidos de la red.
aldea no llega la línea adsl salvo     ta las tres de la mañana conectado a      ERIC
en lugares determinados y a unas       Internet, a las redes sociales como      Mis padres saben que estoy algo            Unos alumnos, delante de un ordenador.
                                                                                                                                                                                              EL DÍA


horas concretas. En esta caso, el      Facebook o Tuenti, o bien al             enganchado a Internet y me suelen
                                       Messenger. Y también me ha pasa-         reñir para que dedique menos tiem-
centro TIC acerca esta herramien-
ta a estos alumnos que, de otra        do que me he quedado dormido en          po al ordenador y más a mis estu-          El 18% de los universitarios
                                       clase, pero no mucho tiempo, sino        dios, porque no saco buenas califi-
manera, no podrían hacerlo. Pa-
chón, sin embargo, advierte de         una cabezadita de un par de minu-        caciones. Sé que el estar tan pen-         reconoce que abusa de internet
que el uso de las tecnologías favo-    tos. Y tampoco han sido muchas las       diente del ordenador está afectando
rece el acceso a los contenidos y      veces que me ha pasado eso, pero sí      a mis estudios. Y cuando no estoy          Hay varios estudios que mues-        dad de Córdoba (UCO). El pro-
los alumnos aprenden a investi-        alguna. Yo antes jugaba mucho al         delante del pc, pues recurro al telé-      tran que existen jóvenes que se      blema es aún mayor porque el
gar y a plasmar la información,        fútbol. Empecé a los cinco años e in-    fono móvil, ya que en él tengo cone-       pasan tantas horas delante del       informe refleja que los jóvenes
pero “no ejercitan la memoria”.        cluso llegué a jugar en la cantera del   xión a Internet. Algunas veces me he       ordenador conectados a inter-        son conscientes de que pasan
  Lo cierto es que hay argumentos      Córdoba. Hacía mucho deporte, pero       encontrado casos de identidades su-        net que apenas tienen tiempo         demasiado tiempo conectados.
tanto a favor como en contra. La       para centrarme en mis estudios em-       plantadas en las redes sociales, pero      para relacionarse con sus com-       Así, según los datos aportados
clave, como en casi todo, está en      pecé a practicar menos y me fui ale-     nunca ha pasado nada grave. He eli-        pañeros, amigos e, incluso, con      por el Servicio de Atención Psi-
hacer un uso correcto de los or-       jando de los campos de fútbol. Eso       minado a esas personas de mi lista         su familia. Y no sólo en la etapa    cológica, el 22% de los hombres
denadores. En exceso, cualquier        fue hace dos años, y más o menos         de amigos y ya está.                       del instituto. El 18% de los jóve-   y el 16% de las mujeres estiman
cosa puede convertirse en peli-        por esa fecha empecé a conectarme         MARINA                                    nes universitarios cordobeses        que “usan internet más de lo
grosa. La presencia de las redes       más a Internet y a introducirme en       Los profesores nos advierten de que        tiene este problema, que nace        habitual”. Pero es que aún hay
sociales en la vida de los jóvenes     las redes sociales. Ahora mismo no       no es bueno pasar tanto tiempo co-         de su adicción a la red. De ellos,   más, ya que un 7% de los varo-
es inevitable por lo que, tanto do-    juego ya al fútbol.                      nectados a Internet, a las redes so-       un 12% son hombres, mientras         nes y un cuatro por ciento de
centes como padres, tienen que          MARTA                                   ciales. Yo reconozco que paso mu-          que el seis restante son muje-       las féminas reconoce que no se
prepararse para poder instruir a       Me gustaría pasar menos tiempo del       cho tiempo enganchada, pero tam-           res, unos datos extraídos de un      pueden resistir a su utilización y
los estudiantes en un uso respon-      que paso enganchada al ordenador,        bién tengo otras aficiones, como la        estudio sobre drogodependen-         que su bienestar está en función
sable de ellas.                        concretamente a Tuenti. Me lo he         fotografía.                                cias y adicciones de la Universi-    del uso de internet.

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Reportaje 1

  • 1. el Día de Córdoba ● DOMINGO 27 DE MARZO DE 2011 7 ELECCIONES MUNICIPALES MEDIO AMBIENTE Unión Cordobesa hace pública una lista Unas 600 ovejas merinas toman la ciudad con 26 nombres de profesionales de para reivindicar el papel de la trashumancia distintos ámbitos, pero sin un orden para un desarrollo rural sostenible Los docentes piden más formación en nuevas tecnologías Si hay una cuestión en la que el que se explica desde el uso todos los docentes están de de blogs hasta las presentacio- acuerdo es en la necesidad que nes o elaboración de cuader- tienen de seguir formándose nos virtuales. Aunque esta pro- para poder estar al frente de las gramación “está bien”, según aulas TIC 2.0. Según explicó Ramírez, la formación debería Rafael Ramírez, uno de los pro- ser continua puesto que “los información de una manera más fesores que coordina los cursos avances se dan prácticamente Reacciones amena y atractiva para los alum- dirigidos a sus compañeros pa- cada día”. La profesora de in- nos, pero se muestra “totalmente ra habituarlos a las nuevas tec- formática Silvia Macías tam- en contra” de las redes sociales ALUMNOS nologías, la formación se divide bién coincide en que deberían porque “no ayuda a crear hábitos en tres módulos. El primero ins- dedicarse más horas a la for- de estudio y va en contra de los truye sobre el acceso a internet mación de los docentes pero, procesos de socialización”. Preci- y los servidores propios como en la mayoría de los casos “no samente éste es el mayor miedo el gudalinex y en el segundo se disponemos de ese tiempo”. de los padres. aplican estos conocimientos al Además lamentó que se les Hay algunos casos en los que ámbito educativo. Estas dos exija ese control de los conteni- aplicación de las TIC es totalmen- primeras partes son presencia- dos cuando a los profesores les te beneficioso. Uno de esos ejem- les y después hay un último resulta “prácticamente impo- plos se encuentra en el Colegio módulo que se realiza online en sible porque son muchos”. Margarita Guisado, situado en la aldea de La Herradura, pertene- ciente a Fuente Palmera. El direc- tor del centro, Antonio Pachón, es también firme defensor de los nuevos instrumentos virtuales, algo que se entiende cuando ex- plica el funcionamiento en su cen- tro. Sólo tres niños tienen acceso a los ordenadores portátiles por lo que “es muy fácil controlarles el uso”, apunta Pachón. De esta ma- nera se consigue que los estudian- tes de sexto de primaria se cen- tren fundamentalmente en la par- te educativa sin perder más tiem- Silvia Macías Profesora de Informática Los padres se tienen que interesar en los JOSÉ LUIS propuesto varias veces, pero al final contenidos que miran Cuando me levanto no enciendo el acabo otra vez delante de la pantalla y sus hijos en la red” ordenador porque suelo ir justito de echándole las mismas horas. Desde tiempo para el instituto. Normal- que termino de comer hasta que me po en lo demás. Tampoco aquí se mente me acuesto sobre las doce o acuesto, que suele ser a la una o una y contempla la duda de qué harán la una y me llevo el ordenador a la media de la madrugada, estoy mirando cuando lleguen a casa, pues a esa cama. Hay veces que he estado has- y actualizando los contenidos de la red. aldea no llega la línea adsl salvo ta las tres de la mañana conectado a ERIC en lugares determinados y a unas Internet, a las redes sociales como Mis padres saben que estoy algo Unos alumnos, delante de un ordenador. EL DÍA horas concretas. En esta caso, el Facebook o Tuenti, o bien al enganchado a Internet y me suelen Messenger. Y también me ha pasa- reñir para que dedique menos tiem- centro TIC acerca esta herramien- ta a estos alumnos que, de otra do que me he quedado dormido en po al ordenador y más a mis estu- El 18% de los universitarios clase, pero no mucho tiempo, sino dios, porque no saco buenas califi- manera, no podrían hacerlo. Pa- chón, sin embargo, advierte de una cabezadita de un par de minu- caciones. Sé que el estar tan pen- reconoce que abusa de internet que el uso de las tecnologías favo- tos. Y tampoco han sido muchas las diente del ordenador está afectando rece el acceso a los contenidos y veces que me ha pasado eso, pero sí a mis estudios. Y cuando no estoy Hay varios estudios que mues- dad de Córdoba (UCO). El pro- los alumnos aprenden a investi- alguna. Yo antes jugaba mucho al delante del pc, pues recurro al telé- tran que existen jóvenes que se blema es aún mayor porque el gar y a plasmar la información, fútbol. Empecé a los cinco años e in- fono móvil, ya que en él tengo cone- pasan tantas horas delante del informe refleja que los jóvenes pero “no ejercitan la memoria”. cluso llegué a jugar en la cantera del xión a Internet. Algunas veces me he ordenador conectados a inter- son conscientes de que pasan Lo cierto es que hay argumentos Córdoba. Hacía mucho deporte, pero encontrado casos de identidades su- net que apenas tienen tiempo demasiado tiempo conectados. tanto a favor como en contra. La para centrarme en mis estudios em- plantadas en las redes sociales, pero para relacionarse con sus com- Así, según los datos aportados clave, como en casi todo, está en pecé a practicar menos y me fui ale- nunca ha pasado nada grave. He eli- pañeros, amigos e, incluso, con por el Servicio de Atención Psi- hacer un uso correcto de los or- jando de los campos de fútbol. Eso minado a esas personas de mi lista su familia. Y no sólo en la etapa cológica, el 22% de los hombres denadores. En exceso, cualquier fue hace dos años, y más o menos de amigos y ya está. del instituto. El 18% de los jóve- y el 16% de las mujeres estiman cosa puede convertirse en peli- por esa fecha empecé a conectarme MARINA nes universitarios cordobeses que “usan internet más de lo grosa. La presencia de las redes más a Internet y a introducirme en Los profesores nos advierten de que tiene este problema, que nace habitual”. Pero es que aún hay sociales en la vida de los jóvenes las redes sociales. Ahora mismo no no es bueno pasar tanto tiempo co- de su adicción a la red. De ellos, más, ya que un 7% de los varo- es inevitable por lo que, tanto do- juego ya al fútbol. nectados a Internet, a las redes so- un 12% son hombres, mientras nes y un cuatro por ciento de centes como padres, tienen que MARTA ciales. Yo reconozco que paso mu- que el seis restante son muje- las féminas reconoce que no se prepararse para poder instruir a Me gustaría pasar menos tiempo del cho tiempo enganchada, pero tam- res, unos datos extraídos de un pueden resistir a su utilización y los estudiantes en un uso respon- que paso enganchada al ordenador, bién tengo otras aficiones, como la estudio sobre drogodependen- que su bienestar está en función sable de ellas. concretamente a Tuenti. Me lo he fotografía. cias y adicciones de la Universi- del uso de internet.