Este documento presenta el plan de apropiación de uso de TIC de una institución educativa. Describe el contexto y características de la institución, conforma un equipo de gestión de TIC, realiza un diagnóstico inicial y propone un plan de gestión que incluye objetivos, acciones, evaluación y comunicaciones. El plan busca integrar las TIC en los procesos educativos de acuerdo con el proyecto educativo institucional.

1. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
LOGO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA
PLAN DE APROPIACIÓN INSTITUCIONAL DE USO DE TIC:
<<NOMBRE DEL PLAN>>
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MI ESCUELITA “
ASESORADO POR:
Programa Computadores Para Educar - CPE
Universidad del Cauca -Región Pacífico Amazonía
Etapa de Formación y Acompañamiento 2010
Eje de Gestión: Formación para Directivos
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2. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
<<NOMBRE DEL PLAN>>
PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
Nombre de la Institución Educativa:
Departamento:
Municipio:
Formador CPE-UNICAUCA:
EQUIPO INSTITUCIONAL PARA LA APROPIACÓN DE USO DE TIC
NOMBRE CARGO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA
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3. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
TABLA DE CONTENIDO
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ¡Error! Marcador no definido.
1 CARATERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ........................................................... 5
1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL ..................................................................................... 5
1.2 NUESTRA INSTITUCIÓN .................................................................................................. 5
1.2.1 MISIÓN .......................................................................................................................... 5
1.2.2 VISIÓN ........................................................................................................................... 5
1.2.3 OBJETIVOS INSTITUCIONALES ................................................................................. 5
1.2.4 PRINCIPIOS Y VALORES ............................................................................................ 5
2 PROPÓSITO DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC .......................................................... 6
3 CONFORMACION DEL EQUIPO DE GESTION DE TIC ........................................................... 6
3.1 EQUIPO DE GESTION DE TIC ......................................................................................... 7
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC.............. ¡Error! Marcador no
definido.
4 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC ...................................................... 9
4.1 MATRIZ DOFA DE ACUERDO A LOS DIFERENTES TIPOS DE GESTIÓN ................. 14
4.2 CONCLUSIONES FRENTE AL DIAGNOSTICO INICIAL . ¡Error! Marcador no definido.
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC ................................ ¡Error! Marcador no definido.
5 PLAN DE GESTION DE USO DE TIC ..................................................................................................... 16
5.1 VISION........................................................................................................................................... 16
5.2 OBJETIVOS Y METAS ..................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
5.3 RELACION Y ARTICULACIÓN CON EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y PLAN DE
MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL ................................................ ¡Error! Marcador no definido.
5.4 PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN DE TIC ........................ ¡Error! Marcador no definido.
5.4.1 DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC ¡Error!
Marcador no definido.
5.5 PLAN DE ACCION......................................................................................................................... 18
5.6 EVALUACION Y SEGUIMIENTO .................................................................................................. 20
5.7 GESTION DE LAS COMUNICACIONES ....................................................................................... 19
5.7.1 PLANEACION DE LAS COMUNICACIONES ........................................................................... 19
5.7.2 PLAN DE GESTION DE COMUNICACIONES.......................................................................... 19
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4. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
LOGO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA
PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
CONTEXTO INSTITUCIONAL
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5. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
1 CARATERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1.1
IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL
IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL
Nombre de la Institución Educativa:
Código DANE
Dirección:
E-mail:
Teléfono:
Municipio:
Departamento:
Calendario:
Rector:
Coordinador
Número de docentes:
Número de estudiantes
Niveles de educación existentes:
1.2 NUESTRA INSTITUCIÓN
1.2.1 MISIÓN
[Incluir la misión de la institución Educativa contenida en el PEI]
1.2.2 VISIÓN
[Incluir la visión de la institución Educativa contenida en el PEI]
1.2.3OBJETIVOS INSTITUCIONALES
[Incluir los Objetivos de la institución Educativa contenida en el PEI]
1.2.4 PRINCIPIOS Y VALORES
[Incluir los Principios y Valores de la institución Educativa contenida en el PEI]
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6. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
2 PROPÓSITO DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE
TIC
[Se describe la finalidad o justificación por la cual la Institución Educativa requiere formalizar el
”Plan de Apropiación de Uso de TIC”, el punto de referencia es la sensibilización que sobre el
tema se realiza en la primera jornada de formación en Gestión.
Incluir aspectos como: uso actual que la institución hace de las TIC, importancia del Director como
líder en procesos de transformación y cambio, problemáticas identificadas desde cada ámbito de la
gestión desde el rol directivo, referentes y políticas educativas respecto a la integración de las TIC
en la educación, necesidades respecto a la comunicación interinstitucional, necesidad de uso y
conocimiento de sistemas de información existentes, entre otros]
TALLER 1: MI EXPERIENCIA COMO
DIRECTIVO
TALLER 2: MI INSTITUCION EDUCATIVA EN
RELACION CON LOS ENTES
GUBERNAMENTALES
3 CONFORMACION DEL EQUIPO INSTITUCIONAL PARA
LA APROPIACION DE USO DE TIC
[Describir el proceso de conformación del equipo de gestión, las funciones y responsabilidades que
tendrá el equipo, así como los compromisos adquiridos por cada uno de los miembros.]
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7. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
3.1 EQUIPO DE GESTION DE TIC
Para el desarrollo de un Plan efectivo de Gestión de uso de TIC para la Institución Educativa, se debe contar con el apoyo de un equipo de trabajo
multidisciplinar que, además de tener competencias en tecnología, tenga también una actitud creativa, compromiso y disposición para lograr
aprendizajes autónomos y permanentes.
EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE TIC
NOMBRE TELEFONO E-MAIL ROL EN EL EQUIPO CARGO
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8. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
LOGO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA
PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
LA GESTION ESCOLAR EN MI
INSTITUCION EDUCATIVA
AUTOEVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
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9. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
4 LA GESTIÓN ESCOLAR EN MI INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
4.1 AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL
[De acuerdo con la realidad institucional y teniendo en cuenta el desarrollo del Taller 3, los participantes
realizan la autoevaluación institucional de la sede educativa teniendo en cuenta cada una de las áreas de la
Gestión Escolar, de los procesos y componentes. Fuente: Guía 34 del MEN: Para el mejoramiento
Institucional – Anexo1l]
ÁREA: GESTIÓN DIRECTIVA
PROCESO COMPONENTE 1 2 3 4 EVIDENCIAS
Misión, visión y principios, en el marco de una
institución integrada
Direccionamiento Metas institucionales
estratégico y Conocimiento y apropiación del
horizonte direccionamiento
institucional Política de inclusión de personas de
diferentes grupos poblacionales o
diversidad cultural
TOTAL 0 0 0 0
Liderazgo
Articulación de planes, proyectos y
Gestión acciones
estratégica Estrategia pedagógica
Uso de información (interna y externa)
para la toma de decisiones
Seguimiento y autoevaluación
TOTAL 0 0 0 0
Consejo directivo
Consejo académico
Comisión de evaluación y promoción
Comité de convivencia
Gobierno escolar
Consejo estudiantil
Personero estudiantil
Asamblea de padres de familia
Consejo de padres de familia
TOTAL 0 0 0 0
Mecanismos de comunicación
Trabajo en equipo
Cultura
Reconocimiento de logros
institucional
Identificación y divulgación de buenas
prácticas
TOTAL 0 0 0 0
Pertenencia y participación
Ambiente físico
Inducción a los nuevos estudiantes
Motivación hacia el aprendizaje
Clima escolar Manual de convivencia
Actividades extracurriculares
Bienestar del alumnado
Manejo de conflictos
Manejo de casos difíciles
TOTAL 0 0 0 0
Relaciones con Familias o acudientes
el entorno Autoridades educativas
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10. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
Otras instituciones
Sector productivo
TOTAL 0 0 0 0
TOTAL AREA DE GESTIÓN DIRECTIVA 0 0 0 0
0
ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA
PROCESO COMPONENTE 1 2 3 4 EVIDENCIAS
Plan de estudios
Diseño Enfoque metodológico
pedagógico Recursos para el aprendizaje
(curricular) Jornada escolar
Evaluación
TOTAL 0 0 0 0
Opciones didácticas para las áreas,
asignaturas y proyectos transversales
Prácticas Estrategias para las tareas escolares
pedagógicas Uso articulado de los recursos para el
aprendizaje
Uso de los tiempos para el aprendizaje
TOTAL 0 0 0 0
Relación pedagógica
Planeación de clases
Gestión de aula
Estilo pedagógico
Evaluación en el aula
TOTAL 0 0 0 0
Seguimiento a los resultados
académicos
Uso pedagógico de las evaluaciones
externas
Seguimiento
Seguimiento a la asistencia
académico
Actividades de recuperación
Apoyo pedagógico para estudiantes con
dificultades de aprendizaje
Seguimiento a los egresados
TOTAL 0 0 0 0
TOTAL AREA DE GESTIÓN ACADEMICA 0 0 0 0
0
ÁREA: GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
PROCESO COMPONENTE 1 2 3 4 EVIDENCIAS
Apoyo a la Proceso de matrícula
gestión Archivo académico
académica Boletines de calificaciones
TOTAL 0 0 0 0
Mantenimiento de la planta física
Programas para la adecuación y
embellecimiento de la planta física
Administración Seguimiento al uso de los espacios
de la planta Adquisición de los recursos para el
física y de los aprendizaje
recursos Suministros y dotación
Mantenimiento de equipos y recursos
para el aprendizaje
Seguridad y protección
TOTAL 0 0 0 0
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11. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
Servicios de transporte, restaurante,
cafetería y salud (enfermería, odontología,
Administración
psicología)
de servicios
Apoyo a estudiantes con bajo desempeño
complementarios
académico o con dificultades de
interacción.
TOTAL 0 0 0 0
Perfiles
Inducción
Formación y capacitación
Asignación académica
Pertenencia del personal vinculado
Evaluación del desempeño
Talento humano Estímulos
Apoyo a la investigación
Convivencia y manejo de conflictos
(sugerimos que este componente se
ubique en el área de gestión de la
comunidad)
Bienestar del talento humano
TOTAL 0 0 0 0
Presupuesto anual del Fondo de Servicios
Educativos (FSE)
Apoyo financiero
Contabilidad
y contable
Ingresos y gastos
Control fiscal
TOTAL 0 0 0 0
TOTAL AREA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA 0 0 0 0
0
ÁREA: GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
PROCESO COMPONENTE 1 2 3 4 EVIDENCIAS
Atención educativa a grupos
poblacionales o en situación de
vulnerabilidad que experimentan barreras
al aprendizaje y la participación
Accesibilidad Atención educativa a estudiantes
pertenecientes a grupos étnicos
Necesidades y expectativas de los
estudiantes
Proyectos de vida
TOTAL 0 0 0 0
Escuela de padres
Proyección a la Oferta de servicios a la comunidad
comunidad Uso de la planta física y de los medios
Servicio social estudiantil
TOTAL 0 0 0 0
Participación de los estudiantes
Participación y
Asamblea y consejo de padres de familia
convivencia
Participación de las familias
TOTAL 0 0 0 0
Prevención de riesgos físicos
Prevención de
riesgos Prevención de riesgos psicosociales
Programas de seguridad
TOTAL 0 0 0 0
TOTAL AREA DE GESTIÓN DIRECTIVA 0 0 0 0
0
________________________________________________________________________________

12. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
4.2 SEGUIMIENTO Y EVALUACION A LA GESTIÓN ESCOLAR
{El participante da respuesta a la forma en la cual la institución a realizado el seguimiento
y la evaluación a la gestión escolar, dando respuesta al estado de la sede educativa y las
necesidades fundamentales y prioritarias de la misma. Taller 4}
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13. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
LOGO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA
PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
OPORTUNIDADES DE
MEJORAMIENTO
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14. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
5 OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO
5.1 DIAGNOSTICO DE ACUERDO A LOS DIFERENTES TIPOS DE GESTIÓN
[Los Directivos Docentes, de acuerdo con el análisis desarrollado respecto a la realidad de la
institución educativa frente a la Gestión Escolar y los resultados obtenidos, realiza un análisis
respecto a las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades desde cada área de la Gestión.
Taller 5}
OPORTUNIDADES DE
TIPO DE GESTIÓN DEBILIDADES FORTALEZAS
MEJORAMIENTO TIC
GESTION
DIRECTIVA
GESTION
ACADEMICA
GESTION
ADMINISTRATIVA
Y FINANCIERA
GESTION DE LA
COMUNICAD
________________________________________________________________________________

15. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
LOGO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA
INTEGRANDO LAS TIC EN LA GESTIÓN
ESCOLAR
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16. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
6 PLAN DE APROPIACIÓN INSTITUCIONAL DE USO DE
TIC
6.1 VISION
[Se debe definir la visión para la institución educativa en relación al papel que deberían
desempeñar las TIC en los procesos llevados a cabo al interior de la misma – Taller 6]
6.2 POSIBILIDADES DE LAS TIC EN MI INSTITUCION – PRIORIZACION
[El directivo docente, de acuerdo con las oportunidades de mejoramiento identificadas
apoyándonos de las TIC, realiza una priorización teniendo en cuenta el impacto y la viabilidad de
las oportunidades planteadas con lo cual se estima sobre las cuales se trabajara en el desarrollo
del Plan de Apropiación de TIC – Taller 7]
OPORTUNIDADES DE TOTAL
TIPO DE GESTIÓN IMPACTO VIABILIDAD
MEJORAMIENTO TIC
GESTION DIRECTIVA
GESTION ACADEMICA
GESTION
ADMINISTRATIVA Y
FINANCIERA
GESTION DE LA
COMUNICAD
6.1 OBJETIVOS Y METAS
[De acuerdo con la priorización de las oportunidades de mejoramiento, se deben establecer los
propósitos que se pretenden lograr en la institución educativa y establecer las metas que nos
permitirán determinar los indicadores de evaluación del plan] Taller 7
OBJETIVOS Y METAS
OBJETIVOS METAS
- A diciembre de 2009 eliminar el sobrepeso
existente de 10 Kilos.
Recuperar la figura en procura de un
buen estado de salud físico y mental
- A diciembre de 2009 bajar los niveles de
colesterol
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17. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
6.2 ARBOLES CAUSALES – ANALISIS PARA LA PLANEACIÓN
OBJETIVO
EFECTO DESEADO EN LA IE
FACTOR CLAVE ÉXITO - HECHOS
FACTOR CLAVE DE ÉXITO – INDICADORES
6.2.1 PLAN DE ACCION
[Se inicia la de etapa planificación, donde se retoman los objetivo, se identifican y proponen políticas, líneas estratégicas, programas y proyectos
necesarios para concretar el desarrollo del Plan de Gestión de uso de las TIC – TALLER 8.]
MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN D EUSO DE TIC
OBJETIVOS PROYECTOS* ACCIONES INMEDIATAS ¿CON QUIEN SE HACE?
Recuperar la figura en procura de un Disminución de mi Peso Realización de un cuadro -Con el doctor: Pepito
buen estado de salud físico y mental hemático Pérez
Toma del peso corporal -Con el instructor Juanita
actual Pérez
*Proyectos: Deberían aparecer el PPA que su institución esta realizando en la Etapa de Formación y Acompañamiento CPE2009
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18. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
6.3 PLAN DE ACCION
PLAN DE ACCION
Objetivo:
Meta:
Responsable del
Proyectos Indicador Clave Meta Observaciones
Proyecto
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19. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
6.1 GESTION DE LAS COMUNICACIONES
6.1.1 PLANEACION DE LAS COMUNICACIONES
[Describir los métodos empleados para garantizar la efectividad en las comunicaciones durante el desarrollo y la ejecución del Plan de Gestión de
TIC] TALLER 9
6.1.2 PLAN DE GESTION DE COMUNICACIONES
PLAN DE GESTIÓN DE COMUNICACIONES
TIPO DE INFORMACION Y COMUNICACIONES
NOMBRE DEL INTERESES DE METODO PRINCIPAL TIPO DE INFORMACION Y
CARGO Y/O FUNCION
INTERESADO INFORMACION DE COMUNICACIÓN MEDIOS UTILIZADOS
Boletín Informativo del Plan de
Gestión de TIC
Presentación con diapositivas
publicada en :
Pagina Web:
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20. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
6.2 EVALUACION Y SEGUIMIENTO
{Taller 10]
MATRIZ DE SEGUIMIENTO A PROYECTOS
META A PORCENTAJE
ACTIVIDADES MEDIO DE FECHA DE
PROYECTO INDICADORES MANTENER DE AVANCE RESPONSABLE
REALIZADAS VERIFICACION SEGUIMIENTO
O ALCANZAR
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21. LOGO DE LA
INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA NOMBRE DEL PLAN DE APROPIACIÓN DE USO DE TIC
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