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DIMENSIÓN SOCIAL:•PROTAGONISMO REAL DE LASCOMUNIDADES INVOLUCRADAS, TENIENDOCOMO OBJETIVO LA JUSTICIA SOCIAL, ASICOMO EL E...
DIMENSIÓN ECONOMICA•QUE TODAS LAS PERSONAS PUEDAN TENERACCESO A LOS RECURSOS HIDRICOS YA QUEES UN BIEN NATURAL Y SOCIAL Y ...
DIMENSIÓN POLÍTICA -INSTITUCIONAL •FOMENTAR LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA, PARA INCIDIR EN EL ACCESO, GESTIÓN Y CONTROL DE L...
DIMENSIÓN FÍSICA- QUÍMICA YBIOLÓGICA•PROTEGER Y CONSERVAR LAS FUENTES DEAGUA•CONTAR CON AGUA “SEGURA” DE CALIDADQUE POSIBI...
METAS PARA LA GESTIÓN SUSTENTABLE DEL AGUA:   •DISEÑAR UN PLAN DE GESTIÓN DEL AGUA   QUE CONSTITUYA UN INSTRUMENTO POR Y  ...
•AUMENTAR LA EFICIENCIA EN EL USO DELAGUA PARA RIEGO, DISMINUYENDO LOSRIESGOS DE EROSIÓN Y SALINIZACIÓN DESUELOS•EVITAR LA...
•REVERTIR EL PROCESO POR EL CUAL SEUTILIZA EL AGUA COMO VEHÍCULO YDESTINO FINAL DE LOS EFLUENTES•CONCRETAR USOS MÚLTIPLES ...
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Manejo integrado de cuencas.
Investigación participativa del Departamento de Geografía de la Facultad de Ciencias (UDELAR).
Programa de extensión

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  1. 1. La gestión integral y el diagnóstico socioambientalparticipativo en las cuencas hidrográficas Dra. Ana DomínguezLaboratorio de Desarrollo Sustentable y Gestión Ambiental del Territorio. Facultad de Ciencias. Universidad de la República
  2. 2. DIAGNÓSTICO SOCIO- AMBIENTAL PARTICIPATIVO 1999 PRIMER EXPERIENCIA RESULTADOS A ESCALA NACIONAL ESCALA NACIONAL TALLERES CONCEPTO DE SUSTENTABILIDADDIMENSIONES DE LA SUSTENTABILIDAD PROBLEMAS AMBIENTALES EXPERIENCIAS SUSTENTABLES PARTICIPAN MÁS DE 100 ORGANIZACIONES DE TODO EL PAÍS
  3. 3. URUGUAY DIAGNÓSTICO SOCIO AMBIENTAL PARTICIPATIVO RESULTADOS A NIVEL DE2003 - 2004 NUEVA EXPERIENCIA CUENCAS HIDROGRÁFICASTALLERES FORMULARIOSSIG e IMÁGENES SATELITALESPARTICIPAN MÁS DE 140 ORGANIZACIONES DE TODO EL PAÍS
  4. 4. Organización de una base de datos.Construcción de un SIG con dos niveles de resolución.Integró información estadística y de sensoramientos remotos.Se realizaron mapas síntesis por cuencas hidrográficas.Cuenca Hidrográficas - aspectos generales.Unidades paisajísticas - degradación del sistema ambiental.Uso del suelo predominante - Procesos de contaminación y calidad de agExtranjerización de la tierra - Problemas socioeconómicos.Emprendimientos sustentables y participación social.
  5. 5. ¿Qué hay de nuevo en la Constitución de la República?•En la Constitución de la República quedó establecido quelos ciudadanos participarán en todas las instancias deplanificación, gestión y control de los recursos hídricos,siendo las cuencas hidrográficas las unidades territorialesoperativas para la gestión sustentable del agua.•Uruguay tiene una alta disponibilidad de agua superficial yen profundidad que es fundamental para LA VIDA Y ELDESARROLLO DE ACTIVIDADES AGROPECUARIAS.
  6. 6. ¿Por qué es importante conocer la gestión integral del agua? •Todos los seres vivos, incluidos los humanos, utilizamos el agua como elemento vital •Se hace necesario conocer la dinámica, así como los procesos de cambios cualitativos y cuantitativos en los recursos hídricos superficiales y profundos en las áreas rurales y urbanas •La actividad agrícola es la que tiene la mayor demanda de agua •Las distintas etapas del ciclo hidrológico se ven afectadas a diversas escalas por las actividades que se realizan: riego, consumo humano, consumo para animales, generación de electricidad, disposición final de las aguas residuales, etc. •Los usos consuntivos y no consuntivos del agua deben complementarse para no alterar la calidad y cantidad de agua disponible en las distintas partes de las cuencas hidrográficas
  7. 7. ENERGIAMATERIA ENERGIAINFORMACION MATERIA INFORMACION
  8. 8. ¿ POR QUÉ ES IMPORTANTE LA GESTIÓN INTEGRAL DE LAS CUENCAS HIDROGRÁFICAS? •ES UN NUEVO PARADIGMA DE GESTIÓN DEL TERRITORIO •ES UNA FORMA DE GESTIÓN DE LOS BIENES DE LA NATURALEZA, ESPECIALMENTE DEL AGUA •COMBINA EN FORMA SINÉRGICA LOS SABERES DE LAS COMUNIDADES LOCALES, TÉCNICOS Y CIENTÍFICOS •FOMENTA UNA REAL PARTICIPACIÓN DE LAS COMUNIDADES DIRECTAMENTE INVOLUCRADAS CON LA GESTION DE LAS CUENCAS HIDROGRAFICAS
  9. 9. •SON NECESARIAS LAS UNIDADES DE PLANIFICACIÓN,GESTIÓN Y MONITOREO PARTICIPATIVO TALES COMOLAS CUENCAS HIDROGRÁFICAS•ESTÁ FUNDADA EN LOS CRITERIOS DESUSTENTABILIDAD AMBIENTAL•INTEGRA : USOS, USUARIOS, CANTIDAD Y CALIDAD,FASES DEL CICLO HIDROLÓGICO, INTERESES DIVERSOS,EVITA CONFLICTOS
  10. 10. DIMENSION FISICO-BIOLOGICA RELACIONES DE USO Y M ANEJO DE LOS BIENES DE LA NATURALEZA RELACIONES MODO DE TECNICAS PRODUCCION DE APROPIACION DE LA NATURALEZA CUENTAS PATRIM ONIALES GENERO DE VIDA MODO DE VIDA DIMENSION POLITICA RELACIONES DE RELACIONES ENTRE PROPIEDAD, CLASES SOCIALES, CIRCUITO DE GRUPOS, LAS FINANZAS INSTITUCIONAL GENERACIONES, ETCDIMENSION ECONOMICA DIMENSION SOCIAL DISTRIBUCION
  11. 11. DIMENSIÓN SOCIAL:•PROTAGONISMO REAL DE LASCOMUNIDADES INVOLUCRADAS, TENIENDOCOMO OBJETIVO LA JUSTICIA SOCIAL, ASICOMO EL ESTIMULO PERMANENTE DE LAAUTOESTIMA INDIVIDUAL Y COLECTIVA
  12. 12. DIMENSIÓN ECONOMICA•QUE TODAS LAS PERSONAS PUEDAN TENERACCESO A LOS RECURSOS HIDRICOS YA QUEES UN BIEN NATURAL Y SOCIAL Y SE PUEDANDESARROLLAR ACTIVIDADES PRODUCTIVASQUE NO SEAN CONFLICTIVAS•SE DEBEN DESARROLLAR PROYECTOSVIABLES QUE ATIENDAN A MEJORAR LACALIDAD DE VIDA Y LAS CONDICIONESECONOMICAS DE LAS COMUNIDADES LOCALES
  13. 13. DIMENSIÓN POLÍTICA -INSTITUCIONAL •FOMENTAR LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA, PARA INCIDIR EN EL ACCESO, GESTIÓN Y CONTROL DE LOS RECURSOS HÍDRICOS •COORDINACIÓN DE TODAS LAS INSTITUCIONES VINCULADAS A LA GESTIÓN DEL AGUA •ELABORAR LOS CONTENIDOS DE LA POLITICA NACIONAL DE AGUA
  14. 14. DIMENSIÓN FÍSICA- QUÍMICA YBIOLÓGICA•PROTEGER Y CONSERVAR LAS FUENTES DEAGUA•CONTAR CON AGUA “SEGURA” DE CALIDADQUE POSIBILITE EL CONSUMO POR PARTEDE LAS PERSONAS, PRACTICAR LAAGRICULTURA, LA GANADERÍA, LA PESCA,ETC.•CONTAR CON AGUA EN CANTIDADSUFICIENTE PARA TODAS LAS NECESIDADESSOCIALES Y PRODUCTIVAS
  15. 15. METAS PARA LA GESTIÓN SUSTENTABLE DEL AGUA: •DISEÑAR UN PLAN DE GESTIÓN DEL AGUA QUE CONSTITUYA UN INSTRUMENTO POR Y PARA LA PROTECCIÓN DE LOS ECOSISTEMAS NATURALES Y LOS TECNOSISTEMAS. •REDUCIR LOS RIESGOS A LA SALUD CAUSADOS POR AGUAS CONTAMINADAS O POR LA UTILIZACIÓN INCORRECTA DEL AGUA •AUMENTAR LA EFICIENCIA EN EL USO URBANO DEL AGUA, RACIONALIZAR Y UNIVERSALIZAR EL CONSUMO DE AGUA POTABLE
  16. 16. •AUMENTAR LA EFICIENCIA EN EL USO DELAGUA PARA RIEGO, DISMINUYENDO LOSRIESGOS DE EROSIÓN Y SALINIZACIÓN DESUELOS•EVITAR LA CONTAMINACIÓN DE AGUASSUPERFICIALES, NAPAS SUBSUPERFICIALES YACUIFEROS•AUMENTAR LA EFICIENCIA DEL AGUA EN LAMINERÍA•VALORACIÓN NO MONETARIA DEL AGUAPARA ADMINISTRARLA DE TAL FORMA QUEREFLEJE SU VALOR SOCIAL, CULTURAL,AMBIENTAL, ECONOMICO Y ESTRATÉGICO
  17. 17. •REVERTIR EL PROCESO POR EL CUAL SEUTILIZA EL AGUA COMO VEHÍCULO YDESTINO FINAL DE LOS EFLUENTES•CONCRETAR USOS MÚLTIPLES DEL AGUA,EN LA AGRICULTURA, GANADERÍA,INDUSTRIA, ENERGÍA, PESCA, NAVEGACIÓN,RECREACIÓN, TURISMO, EN UNIDADESTERRITORIALES COMPATIBLES CON LAGESTIÓN DE LAS CUENCAS HIDROGRÁFICAS
  18. 18. •LOGRAR LA SEGURIDAD EN LA GESTIÓNDEL AGUA CON PLANES DE GESTIÓN ANIVEL DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS,ASEGURANDO NIVELES BASICOS Y PLANESDE CONTINGENCIA EN EVENTOS EXTREMOS•RECONOCER E INTEGRAR EN LOS PLANESDE GESTIÓN POR CUENCAS A LOSECOSISTEMAS NATURALES AL IGUAL QUELOS TECNOSISTEMAS

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