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Workshop beim Frauennetzwerk in der Katholischen Erwachsenenbildung Österreich 18. Nov. 2013 Graz

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18. November 2013
Graz
Frauennetzwerk
Katholische Erwachsenenbildung
Andrea Mayer-Edoloeyi
• Theologin
• Social Media Managerin der
Kath. Kirche in
Oberösterreich
• Social Media Blog
kirche20.at
• Diplomarbeit zu Digital
Natives und kirchliche
Kommunikation
Blog andreame.at
http://about.me/andreame
Vorstellrunde
Aufstellung im Raum
Wer benutzt
• Doodle
• Wikipedia
• YouTube
• Facebook
• Instagram
• Social Media ist super/naja/furchtbar
Name, Organisation, warum da, wo Du bist
Worum gehts?
Medienwandel. Social Media.
Verändertes Lernverhalten.
Social Media Strategie und erste Schritte.
Eure Fragen und Diskussionsbeiträge.
Etherpad
Tool für kollaborative Mitschriften
http://medienpad.de/p/kebfrauen
Mehr zu Etherpads:
http://kirche20.at/blog/5-m-glichkeiten-f-r-deneinsatz-von-etherpads-im-kirchlichen-bereich

Slides online unter
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Medienwandel
Social
Media

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  • 1. Social Media 18. November 2013 Graz Frauennetzwerk Katholische Erwachsenenbildung
  • 2. Andrea Mayer-Edoloeyi • Theologin • Social Media Managerin der Kath. Kirche in Oberösterreich • Social Media Blog kirche20.at • Diplomarbeit zu Digital Natives und kirchliche Kommunikation Blog andreame.at http://about.me/andreame
  • 3. Vorstellrunde Aufstellung im Raum Wer benutzt • Doodle • Wikipedia • YouTube • Facebook • Instagram • Social Media ist super/naja/furchtbar Name, Organisation, warum da, wo Du bist
  • 4. Worum gehts? Medienwandel. Social Media. Verändertes Lernverhalten. Social Media Strategie und erste Schritte. Eure Fragen und Diskussionsbeiträge.
  • 5. Etherpad Tool für kollaborative Mitschriften http://medienpad.de/p/kebfrauen Mehr zu Etherpads: http://kirche20.at/blog/5-m-glichkeiten-f-r-deneinsatz-von-etherpads-im-kirchlichen-bereich Slides online unter http://de.slideshare.net/andreame1971
  • 8. Lernen – einige Beobachtungen • Ich habe eine Frage: Ich frage Google oder meine FreundInnen auf Facebook. Oder beide. Die Antwort will ich möglichst sofort. • Ob ich Gefundenes auch sortieren und bewerten kann, ist eine Frage der Medienkompetenz und meiner (auch in Bildungskontexten) erworbenen Vorerfahrungen. • “Soziales Kapital” (Bourdieu) ist eine entscheidende Ressource für Bildung. Dieses Kapital baue ich auch via sozialen Netzwerken im Internet auf und aus. Informell erworbene Fähigkeiten werden wichtiger. • Kurzfristigkeit: vgl. Anmeldeverhalten bei Weiterbildungsveranstaltungen, schnell vergehende Interessenshypes. • Personenzentriertheit. • Trend zu selbstgesteuertem Lernen und zu partizipativen Veranstaltungsformaten. • Starke Differenzierung der Nachfrage nach Bildung entlang der Pluralisierung von Gesellschaft.
  • 10. Leitmedien Jesus: Face2Face Paulus: Briefe Mittelalter: Flugschrift ab 16. Jhdt.: Buch ab 19. Jhdt.: Zeitung 1930 – 1960: Hörfunk seit den 1960ern: Fernsehen seit 2000: Internet
  • 11. 89% der Menschen zwischen 14 und 29 sagen, sie können sich ein Leben ohne Internet nicht vorstellen.
  • 13. Im Social Web kommunizieren Menschen, nicht Institutionen. Im Kern geht es um persönliche Kommunikation.
  • 14. Vom Sender-EmpfängerModell zum Produser Modell: Potentiell alle können Inhalte im Internet beitragen.
  • 18. Die Relevanz des Social Web wird kurzfristig überschätzt und langfristig unterschätzt.
  • 19. Dialog findet rund um Themen, nicht durch Veranstaltungsankündigungen statt. Wir haben viele ExpertInnen. Gefragt ist Communitybuilding!
  • 20. Social Media braucht Strategie KommunikationsZiele Ziel- und Dialoggruppen MultiplikatorInnen im Blick Ressourcen
  • 21. Informieren Amüsieren Social Web x 4 Kommunizieren Modell von Lena Doppl Engagieren
  • 22. Ein erster Schritt: Sich finden lassen Inhaltliche Materialien ins Netz stellen, z.B. auf Slideshare oder in einem Blog. Sie wirken längerfristig von selbst als Werbung. Zu klären: Zusammenspiel mit ReferentInnen, Rechtsfragen (CC). OER (= Open Education Ressources) sind auch eine demokratiepolitische Frage. Je mehr digital jemand arbeitet, je selbstverständlicher passiert das. Sucht Menschen mit Charisma für digitale Kommunikation!
  • 23. Beispiele zur Inspiration GPA Bildungsabteilung blog.gpa-djp.at/bildung #ichhabenichtangezeigt http://ichhabnichtangezeigt.wordpress.com/ kfb OÖ auf Facebook https://www.facebook.com/kfbooe
  • 25. Credits • • • • • • • • • • • • Petersplatz: NBC 2 Mädchen: CC by-sa Mr. Theklan Lions/Ants: CC by Helge Fahrnberger Frau mit Laptop: Flickr CC by-nc-sa Will_Macilwaine Rohre: CC by-nc Roel Wijnants Buttons: Flickr CC by-nc-sa KEXINO Social Media Handy: CC by Jason A. Howie Fragezeichen: CC by-nc florianmarquart Wiese mit Menschen: Flickr CC by-nc-sa Gynti 46 Wall: CC by florianplag iPad Galerie: CC by-nc-sa Wooly Matt Eisberg: CC by Aah-Yeah

Hinweis der Redaktion

  1. Sovielehabenimübrigenaucheine Smartphone. FreizeitverhaltenJugendlicher hat sichkaumgeändert, das medialeistdazugekommen. NichtnurJugendphänomen – aberjedenfallsZukunftsfrage. Sinusstudien.
  2. -> Lernfeldfür die Kirche. Der typischkirchliche Modus istKommunikationalsOrganisationoderalsAmtsperson.
  3. Produser: Wortaus User und Produzent. Die Rolleverfließenineinander.
  4. 41000 Posts auf FacebookjedeSekunde278.000 Tweets in der Minute 3600 Fotos auf Instagram2 Mio. ÖsterreicherInnensind auf Facebook
  5. Bsp. VeranstaltungAberlängerfristiger Trend