O documento descreve um trabalho realizado com alunos do 6o ano usando o programa HAGAQUÊ para produzir histórias em quadrinhos sobre preservação da água. As atividades incluíram reflexões sobre consumo de água, enigmas, músicas e poesias sobre o tema, e aprendizado do programa HAGAQUÊ para criação das histórias em quadrinhos. O resultado foi positivo, com os alunos produzindo diversas histórias, porém seria benéfico ter mais computadores para que todos pudes

1. TRABALHO COM OS ALUNOS NO ACESSA
PROFª ANA PAULA - JESUÍNO
Usando o HAGAQUÊ

2. O objetivo do trabalho era estimular o uso
de recursos de informática na educação.
Aproveitando o projeto interdisciplinar que
as 6ªs séries estão inseridas, que tem como
tema a água, os alunos produziram Histórias
em Quadrinhos que incentivassem a
preservação deste bem natural.

3. SEQUÊNCIA DIDÁTICA TRABALHADA EM SALA
DE AULA
 Primeiro os alunos completaram as lacunas
da música Planeta Água de Guilherme
Arantes
 Depois fizeram reflexões sobre o consumo
racional da água, resolveram enigmas sobre
o assunto, interpretaram imagens de ditos
populares sobre água e conheceram outras
músicas e poemas que falaram sobre o
tema.

4.  Depois os alunos foram ao ACESSA e
aprenderam a mexer no programa
HAGAQUÊ.
 Em outro dia eles foram e fizeram as HQs
sobre a água.

5. RESULTADO
Vamos cuidar
da água –
Adriel 6ªC

6. DEPENDE DE NÓS
Yasmin, Ester e
Rafaela

7. AJUDA PARA MELHORAR
B., M. e G. 6ª C

8. NATUREZA LIMPA
Talita – 6ª C

10. MUNDO MELHOR
Carol

11. CONCLUSÃO
Os alunos tiveram aulas diferentes
usando as TICs, trabalharam de forma
interdisciplinar, fizeram uso da Língua
Portuguesa e puderam trocar experiências.
Seria interessante haver mais
computadores para que todos mexessem
com o programa.
Foi uma boa iniciativa para levar outras
salas e realizar outras atividades.