Trabalho apresentado por Ana Paula Bernardo Mendonça e Rosane Mendes durante o Primer Congreso Internacional de Educación en Línea y Cultura Libre "Moodlemoot/moodlesalud 09" em Buenos Aires, Argentina no dia 14 de agosto de 2009.

1. Uma experiência prática da utilização do Moodle
para Comunidades Virtuais na
Escola Nacional de Saúde Pública
Sérgio Arouca – Fiocruz

2. Informação e tecnologia reforçando
a cidadania
 Capacitação e formação
de recursos humanos para
o SUS e para o sistema de
ciência e tecnologia,
 Produção científica e
tecnológica
 Prestação de serviços de
referência no campo da
saúde pública.

3. Objetivo
Oferecer aos pesquisadores,
professores, profissionais e estudantes
de saúde pública, localizados
geograficamente distantes, um
ambiente virtual para comunicação e
compartilhamento de experiências para
o início ou continuação dos trabalhos
iniciados em encontros presenciais.

4. Motivação
As comunidades virtuais são de relevância estratégica na área da
saúde:
 Ampliam a capacidade argumentativa no processo de negociação,
interlocução e disseminação do conhecimento em saúde, sejam
para os gestores de saúde, gestores de informações e/ou
cidadãos.
 Favorece o compartilhamento de saberes e práticas entre
profissionais médicos, entre médicos e estudantes de medicina e
entre estes últimos, proporcionando uma melhor qualidade em sua
atuação.

5. Metodologia
 Entrevistas com os potenciais participantes para compreender
como se organizavam trocavam informações;
 Identificação dos aplicativos necessários para promover a
comunicação e interação no ambiente virtual;
Análise de softwares disponíveis no mercado.

6. Aplicativos
 Fórum
 Messenger
 Download e Upload de arquivos
 Perfil
 Pesquisa de opinião
 Grupos
 Arquivos
 Avaliação

7. Por que ?
 Software livre
 Facilidade de instalação, operação e customização
 Recursos para comunicação e interação
 Grande comunidade brasileira de usuários e
desenvolvedores

8. Início
Em janeiro de 2006, iniciamos as 3 primeiras comunidades
Virtuais, utilizando Moodle.
Rede de
Informação e Práticas em
Plano diretor da Informática em Monitoramento e
pós-graduação Saúde Avaliação em
da ENSP DST/HIV/Aids

9. Rede de Práticas e Avaliação em
DST/HIV/AIDS

10. Cenário Atual
Atualmente, as Comunidades Virtuais ENSP-FIOCRUZ possuem
distribuídos em 10 comunidades temáticas.
Participantes ativos 1.994
Potenciais participantes 5.350
Professores registrados 26
Logins diários diferentes 100 ~ 300
Moderadores por comunidades 2a4

11. Cenário Atual
A comunidade mais ativa em 2009 é de formulação do Curso
Nacional de Qualificação de Gestores do SUS, da Rede de
Escolas e Cento formadores em Saúde Pública

12. Resultados
Moderadores Participantes
+ ativos Ativos e
(animadores) colaborativos
Moderadores
Participantes
passivos
observadores
(mediadores)

13. Resultados
Dos quase mil participantes cadastrados, menos de 100
solicitaram suporte devido à dificuldade de inscrição na
comunidade, 63 participantes solicitaram suporte quanto a
utilização do sistema.

14. Conclusão
Fator Principal para o sucesso:
A participação ativa do moderador fomentando discussões,
delimitando propósitos específicos, desenvolvendo
argumentos, explorando idéias é essencial como estímulo à
participação dos membros.
Mudança cultural

15. Contatos
http://www.ensp.fiocruz.br/comunidades
http://www.ensp.fiocruz.br/rede
anapaula@ensp.fiocruz.br
rosane.mendes@ensp.fiocruz.br

16. Gracias!
Obrigada!