1.
Presentación:
Psicología
Paola
Peynado
Katia
De
La
Paz
Pamela
Ramos
Ciencias
Sociales
en
la
Educación
Temprana
2
de
noviembre
del
2013
Universidad
Iberoamericana

2. Introducción
La
psicología
psique,
alma,
actividad
mental
tratado
o
estudio
es
la
ciencia
que
trata
de
la
conducta
y
de
los
procesos
mentales
de
los
individuos.
La
palabra
latina
psicología
fue
utilizada
por
primera
vez
por
el
poeta
y
humanista
cristiano
Marko
Marulić
en
su
libro
“Psichiologia
de
ratione
animae
humanae”
(Psicología
de
la
naturaleza
del
alma
humana)
a
finales
del
siglo
XV
o
comienzos
del
XVI.
La
psicología
explora
conceptos
como
la
percepción,
la
atención,
la
motivación,
la
emoción,
el
funcionamiento
del
cerebro,
la
inteligencia,
la
personalidad,
las
relaciones
personales,
la
consciencia
y
la
inconsciencia.
La
psicología
emplea
métodos
empíricos
cuantitativos
de
investigación
para
analizar
el
comportamiento
Entre
las
ramas:
El
psicoanálisis
El
conductismo.
El
cognitivo
La
corriente
que
en
la
actualidad
recibe
mayor
aceptación
considera
a
la
psicología
educativa
como
una
disciplina
independiente,
con
sus
propias
teorías,
métodos
de
investigación,
problemas
y
técnicas,
pudiendo
ser
en
parte
entendida
por
medio
de
su
relación
con
otras
disciplinas
y
encontrándose
fuertemente
ligada
a
la
psicología,
siendo
esta
relación
análogamente
comparable
a
la
existente
entre
la
medicina
y
la
biología,
o
la
ingeniería

3.
La
psicología
Definición
La
Psicología
es
la
ciencia
que
estudia
la
conducta
y
los
procesos
mentales.Trata
de
describir
y
explicar
todos
los
aspectos
del
pensamiento,
de
los
sentimientos,
de
las
percepciones
y
de
las
acciones
humanas.
Ramas
Psicología
básica
y
psicología
aplicada.
La
básica
es
la
mencionada
anteriormente
(conducta
y
procesos
mentales),
como
la
Psicología
SOCIAL
que
estudia
como
el
ambiente
o
entorno
social
influye
en
el
comportamiento
de
las
personas
y
la
psicología
EVOLUTIVA,
que
estudia
el
cambio
en
el
comportamiento
a
lo
largo
de
la
vida.
Las
psicologías
aplicadas
son
las
que
utilizan
científicos
o
personas
especializadas,
como
la
Psicología
EDUCATIVA
que
estudia
el
aprendizaje
de
las
personas.
Y
la
psicología
CLINICA
que
estudia
e
investiga
problemas
que
existan
en
el
comportamiento
humano
Historia
La
psicología
es
una
de
las
ciencias
más
jóvenes.
Empieza
desde
la
antigua
Grecia
con
los
filósofos
que
se
ocupaban
de
darle
vida
a
las
actividades
culturales
de
los
siglos
V
y
VI
a.
C.
Estos
filosazos
con
su
afán
de
buscar
y
explicar
la
vida
del
hombre,
con
el
paso
del
tiempo
se
daban
cuenta
que
la
vida
del
hombre
no
estaba
dominada
por
los
dioses
sino
más
bien
por
la
mente,
su
ser
racional.
Los
primeros
pensadores
empezaron
a
interpretar
el
mundo
circulante
a
partir
del
entorno
que
los
rodeaba.
Para
esto
utilizaron
sus
sentidos
y
así
la
observación
se
constituyó
como
la
1ra
herramienta
de
la
psicología.
Este
primer
intento
psicológico
se
les
llamó
psicología
especulativa
y
trataba
más
sobre
los
aspectos
de
la
naturaleza
ontológica
de
la
actividad
psíquica.
La
psicología
se
divide
en
dos
periodos:
Psicología
pre-­‐científica:
Desde
el
siglo
IV
al
VI
con
diferentes
pensadores
como
Aristóteles,
Platón,
Sócrates,
Agustín
De
Hipona,
René
Descartes.
Algunos
de
los
aportes
que
hicieron
estos
filósofos
fueron:
Sócrates
con
las
conversaciones
con
los
demás
iba
descubriendo
al
alma
humana.
Enseñaba
a
sus
discípulos
a
conocerse
a
si
mismos.
Su
enfoque
psicológico
Se
explicaba
por
el
interés

4. que
tenía
en
el
hombre
o
ser
humano,
el
consideraba
los
hombres
no
como
unidades
aisladas,
sino
siempre
en
relación
con
sus
semejantes
y
con
el
estado.
Sus
doctrinas
decían
que
la
existencia
del
alma
en
los
seres
humanos
los
diferenciaba
de
los
demás
animales,
ya
que
dependía
de
la
razón.
Platón
fue
el
primer
en
establecer
la
relación
entre
espíritu
y
materia.
Espíritu
es
todo
lo
bueno
y
bello
y
la
materia
todo
lo
malo
y
feo.
Considero
a
las
ideas
como
más
reales
que
el
mundo
que
se
percibe
por
los
sentidos.
Ubico
la
razón
en
la
cabeza
y
el
coraje
en
el
abdomen
y
considero
estas
potencias
como
arte
del
alma.
Aristóteles
fue
el
primero
en
inventar
un
método
científico
para
el
estudio
del
alma.
Considero
el
alma
como
el
principio
del
ser
y
de
las
actividades
de
un
cuerpo
que
está
vivo,
por
medio
del
cual
los
seres
humanos
viven,
piensan
y
sienten.
El
afirmaba
que
el
alma
solo
existe
a
través
del
cuerpo,
es
decir
que
las
actividades
del
alma
son
actividades
de
los
órganos
corporales.
Renée
Descartes
fue
el
que
introdujo
el
concepto
de
acto
reflejo.
Afirmó
que
en
cada
persona
hay
un
alma
razonable,
una
sustancia
pensante
que
tenia
el
poder
de
dirigir
y
modificar
el
curso
mecánico
de
los
fenómenos.
Esta
teoría
desarrollada
por
el
de
las
ideas
innatas
guarda
una
conexión
con
la
psicología.
El
dudaba
todo
y
fue
el
que
dijo
que
primero
pienso
después
existo
es
decir
que
somos
lo
que
pensamos.
En
el
siguiente
cuadro
se
establecen
los
acontecimientos
y
personajes
de
esta
etapa.
Psicología
científica:
Hasta
finales
del
siglo
XVIII,
se
fue
presentando
la
degradación
de
la
noción
del
alma
a
lo
largo
de
un
amplio
periodo
que
se
extendió
desde
el
siglo
XII
hasta
el
siglo
XVIII
y
XIX.
Tres
pensadores
representan
la
base
de
esta
evolución:
Tomás
de
Aquino,
Descartes
y
David
Hume.
Se
entra
en
una
nueva
etapa
de
la
psicología
inspirada
en
la
observación
de
los
hechos,
en
la
que
el
método
experimental
es
la
norma
absoluta
a
seguir.
En
esta
etapa
todas
las
concepciones
del
ser
humano
están
influenciadas
por
las
ciencias
naturales.
Fue
entonces
en
el
siglo
cuando
Christian
Wolff
llamó
psicología
a
la
nueva
ciencia
del
ser
humano.

5.
El
psicoanálisis
El
psicoanálisis
es
un
método
de
exploración
creado
por
el
médico
y
neurólogo
austríaco
Sigmund
Freud
(1856-­‐1939)
que
tiene
como
objetivo
la
investigación
y
el
tratamiento
de
los
problemas
emocionales.
Consiste
en
una
técnica
de
tratamiento
basada
en
interpretación
de
los
sueños,
los
actos
fallidos
y
la
asociación
libre
expresados
por
el
paciente.6
El
conductismo.
La
psicología
conductista
norteamericana
se
forjó
como
una
disciplina
naturalista
con
inspiración
en
la
física
(en
oposición
a
la
psicología
fundada
por
Wundt,
quien
en
1879
creó
el
primer
laboratorio
en
Alemania),
se
caracteriza
por
recoger
hechos
sobre
la
conducta
observada
objetivamente,
y
a
organizarlos
sistemáticamente,
elaborando
«teorías»
para
su
descripción,
sin
interesarse
demasiado
por
su
explicación.
Estas
teorías
conductistas
se
basan
en
el
método
científico,
y
procuran
conocer
las
condiciones
que
determinan
el
comportamiento
de
cualquier
animal,
siguiendo
el
esquema
causa-­‐efecto,
y
permiten
en
ocasiones
la
predicción
del
comportamiento
y
la
posibilidad
de
intervenir
en
ellas.
Es
una
psicología
que
se
orienta
más
hacía
la
producción
tecnológica.4
Uno
de
los
defensores
más
importantes
del
conductismo
fue
Burrhus
Frederic
Skinner,
El
cognitivismo.
La
psicología
cognitiva
es
una
escuela
de
la
psicología
que
se
encarga
del
estudio
de
la
cognición,
es
decir
de
los
procesos
mentales
implicados
en
el
conocimiento.
Se
define
a
si
misma
como
heredera
de
la
ciencia
fundada
por
Wundt
(Leipzig,
1879)
y
está
enfocada
en
el
problema
de
la
mente
y
en
los
procesos
mentales.
Tiene
como
objeto
de
estudio
los
mecanismos
de
elaboración
del
conocimiento,
desde
la
percepción,
la
memoria
y
el
aprendizaje,
hasta
la
formación
de
conceptos
y
razonamiento
lógico.
La
psicología
humanista
La
psicología
humanista
es
una
corriente
dentro
de
la
psicología
que
surge
en
la
década
de
los
sesenta
del
siglo
XX.
Esta
escuela
enfatiza
la
experiencia
no
verbal
y
los
estados
alterados
de
conciencia
como
medio
de
realizar
nuestro
pleno
potencial
humano.
Surge
como
reacción
al
conductismo
y
al
psicoanálisis.

6. Actividades.
1) APAREA.
Psicología
Básica
Psicología
Aplicada

7. 2)Aprendiendo
la
historia
de
la
psicología.
4to
de
primaria.
Los
niños
harán
un
circulo
alrededor
de
La
maestra,
donde
ella
hará
una
historia
en
forma
de
cuento
sobre
la
historia
de
la
psicología,
luego
que
terminen
de
escucharla
la
maestra
les
entregará
una
sopa
de
letras
en
donde
estarán
los
personajes
y
palabras
de
la
historia,
cada
niño
deberá
de
decir
una
de
las
palabras
de
la
sopa
de
letra
que
encontró
y
decir
que
sabe
sobre
esa
palabra
según
la
historia
que
escucharon
anteriormente.
3)Adivinanzas:
Soy
una
de
las
tendencias
actuales
de
la
psicología,
estudio
los
fenómenos
sociales
actuales
que
intenta
descubrir
las
leyes,
normas
que
rigen
a
la
sociedad,
me
parezco
mucho
a
la
sociología
busco
entender
los
patrones
de
comportamiento
además
busco
solucionar
y
entender
el
por
qué
los
seres
humanos
actúan
de
una
forma
u
otra.
(
Psicología
social)
Estudio
los
sentimientos,
comportamientos
de
los
niños
en
el
diferentes
áreas
,
como
este
se
desarrolla
desde
su
nacimiento
hasta
la
adolescencia,
busca
la
relación
del
sujeto
según
va
avanzando
en
su
crecimiento
y
su
desarrollo
,
buscando
que
el
niño
optimizar
el
desarrollo.
(
Psicología
del
desarrollo
del
niño)
Soy
una
de
las
tendencias
que
más
se
relacionan
con
el
área
de
educación,
reconozco
la
importancia
de
la
enseñanza,
el
uso
de
recursos
que
faciliten
el
aprendizaje
y
defiendan
las
diferentes
formas
de
aprendizaje
que
posee
cada
individuo.
En
muchas
ocasiones
me
llaman
también
psicología
escolar.
(Psicología
Educativa)

8. Conclusión
En
conclusión
la
psicología
es
una
ciencia
que
se
encarga
de
estudiar
el
comportamiento
del
ser
humano
y
aunque
es
una
de
las
ciencias
más
nuevas,
es
muy
importante
la
cual
ha
aportado
muchos
conocimientos
para
mejorar
la
vida
del
ser
humano.
Vemos
como
a
lo
largo
del
tiempo
han
surgido
muchas
teorías
que
han
cambiando
la
forma
de
vivir,
aprender,
enseñar,
relacionarse,
etc,
de
los
seres
humanos.
Con
la
psicología
se
le
han
encontrado
muchas
respuestas
a
problemas
al
igual
que
soluciones.
Es
por
esto
y
muchas
otras
razones
por
la
que
la
psicología
es
una
ciencia
muy
importante
la
cual
debemos
de
tener
presente
en
cualquier
ambiente
laboral,
debemos
de
conocerla
y
estudiarla
para
de
esa
forma
comprender
y
ayudarlo
a
los
demás
seres
humanos,
para
así
mejorar
la
vida
y
las
relaciones
sociales
de
los
mismos.