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CIUDADANÍA
PÁGINA 61
uno
El derecho a la educación es un
derecho humano reconocido y se
entiende como el derecho a una
educación primaria gratuita
obligatoria para todos los niños, una
obligación a desarrollar una
educación secundaria accesible
para todos los jóvenes (sin distinción
racial), como también un acceso
equitativo a la educación superior, y
una responsabilidad de proveer
educación básica a los individuos que
no han completado la educación
primaria.
HISTORIA
 A una niña llamada Assane no la dejaban ir a
la escuela, a ella la entristecía mucho. Pero
luchó para poder aprender y para ello pidió
a un profesora que le diera clase a ella y a las
demás niñas del pueblo.
uno
dos
 ¿Por qué está más extendida en unos
países que en otros?
 ¿Qué ventajas y desventajas supone
para unos y otros países?
dos
 ¿La educación que recibe una persona en su
infancia puede determinar su vida posterior?
 Sí, porque la formación que tiene durante su
edad infante y adolescente le va a servir
para abrir puertas en un futuro.
 ¿La falta de educación está relacionada con
la pobreza?
 Sí, en la mayoría de los casos no en todos,
porque si nos fijamos en los países que hay
menos educación hay más pobreza.
tres
 ¿Qué podría hacerse para que se
cumpliese realmente el derecho a la
educación?
-Que se crearan más escuelas.
-Que los profesores y profesoras pusieran
un máximo interés por el aprendizaje de los
alumnos.
-Que los padres pusieran tambi´n de su
parte.
-Que los niños estén sanos para prestar
atención en el aula.
cuatro
 ¿Qué podemos deducir de todo lo que hemos
visto en este monográfico que sea aplicable a
nuestra vida?
Que podemos ayudar a los que más lo
necesitan de muchas maneras, tanto
económicamente, realizando algunas
actividades o llendo a algunos lugares para
ayudarles.
cinco
 ONG: ¿Qué proyectos tienen en marcha? ¿En
cuáles te sería posible colaborar?
Construcción de colegios, buscar a licenciados
en magisterio que quieran ir al tercer mundo, gente
que quiera ir a ayudar, recopilación de libros,
bolígrafos… En fin, material escolar, obtención de
dinero para poder realizar los distintos proyectos.
Nosotros con lo que podríamos ayudar es o dando
dinero o animando a la gente a dar dinero o ir al
tercer mundo a ayudarles.
seis
FIN Ana de la Eranueva
2º B ESO
COLEGIO SAN GREGORIO
ASIGNATURA DE CIUDADANIA
ULTIMA HORA DEL VIERNES
PROFESOR JOE
DÍA 14 DE MARZO DEL 2014
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  • 2. uno El derecho a la educación es un derecho humano reconocido y se entiende como el derecho a una educación primaria gratuita obligatoria para todos los niños, una obligación a desarrollar una educación secundaria accesible para todos los jóvenes (sin distinción racial), como también un acceso equitativo a la educación superior, y una responsabilidad de proveer educación básica a los individuos que no han completado la educación primaria.
  • 3. HISTORIA  A una niña llamada Assane no la dejaban ir a la escuela, a ella la entristecía mucho. Pero luchó para poder aprender y para ello pidió a un profesora que le diera clase a ella y a las demás niñas del pueblo. uno
  • 4. dos
  • 5.  ¿Por qué está más extendida en unos países que en otros?  ¿Qué ventajas y desventajas supone para unos y otros países? dos
  • 6.  ¿La educación que recibe una persona en su infancia puede determinar su vida posterior?  Sí, porque la formación que tiene durante su edad infante y adolescente le va a servir para abrir puertas en un futuro.  ¿La falta de educación está relacionada con la pobreza?  Sí, en la mayoría de los casos no en todos, porque si nos fijamos en los países que hay menos educación hay más pobreza. tres
  • 7.  ¿Qué podría hacerse para que se cumpliese realmente el derecho a la educación? -Que se crearan más escuelas. -Que los profesores y profesoras pusieran un máximo interés por el aprendizaje de los alumnos. -Que los padres pusieran tambi´n de su parte. -Que los niños estén sanos para prestar atención en el aula. cuatro
  • 8.  ¿Qué podemos deducir de todo lo que hemos visto en este monográfico que sea aplicable a nuestra vida? Que podemos ayudar a los que más lo necesitan de muchas maneras, tanto económicamente, realizando algunas actividades o llendo a algunos lugares para ayudarles. cinco
  • 9.  ONG: ¿Qué proyectos tienen en marcha? ¿En cuáles te sería posible colaborar? Construcción de colegios, buscar a licenciados en magisterio que quieran ir al tercer mundo, gente que quiera ir a ayudar, recopilación de libros, bolígrafos… En fin, material escolar, obtención de dinero para poder realizar los distintos proyectos. Nosotros con lo que podríamos ayudar es o dando dinero o animando a la gente a dar dinero o ir al tercer mundo a ayudarles. seis
  • 10. FIN Ana de la Eranueva 2º B ESO COLEGIO SAN GREGORIO ASIGNATURA DE CIUDADANIA ULTIMA HORA DEL VIERNES PROFESOR JOE DÍA 14 DE MARZO DEL 2014 REALIZADO EN CASA Y HORA DE INFORMÁTICA TRABAJO SOBRE LA EDUCACIÓN