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Ámbito de estudio 
Tipo de texto: 
Argumentativo
 Sin ser el padre de Adán, 
principio y fin del alma he sido. 
En medio del mar 
y al final de la tierra 
se escucha mi sonido.
 Una en la tierra, 
una en la luna; 
pero en el cielo no 
encontrarás ninguna. 
 Dedos tiene dos, 
piernas y brazos no.
 ¿ Sabes de alguna letrita, 
que si la vuelta le das, 
enseguida se convierte 
de consonante en vocal ? 
 Una cosa quisicosa, 
de ovalada construcción, 
todos los hombres la tienen, 
pero las mujeres, no. 
El Obispo como todos 
también tiene dos.
 La última soy del 
cielo, 
en Dios el tercer 
lugar, 
me encuentras 
siempre en navío 
y nunca estoy en 
el mar. 
 Soy la redondez 
del Mundo, 
sin mí no puede 
haber Dios, 
Papas y 
Cardenales sí, 
pero Obispos no.
• Identifica la diferencia entre 
los argumentos basados en datos y los basados en 
opiniones personales. 
• Expresa de manera clara sus argumentos y los 
sustenta en información analizada, al debatir sobre 
un tema. 
• Utiliza recursos discursivos para persuadir y 
defender su posición en un panel de discusión. 
• Reconoce y respeta los diferentes puntos de vista y 
opiniones sobre un tema y los turnos de 
participación al llevar a cabo un panel de discusión.
 Es una técnica grupal que se efectúa cuando se 
desea conocer el punto de vista de distintas 
personas sobre un tema determinado. 
 En esta técnica se siguen una serie de pasos , 
que permiten el mejor desempeño de la misma, 
entre las cuales tenemos :
Preparación 
 Motivar y determinar con precisión el tema que se 
desea tratar en el panel. 
 Un miembro o dirigente del equipo puede 
encargarse de invitar a las personas que 
expondrán en panel de discusión. 
 Preparar el local con afiches, carteleras, 
recortes de revistas o periódicos, 
relacionados con el tema a discutir. 
 Efectuar una reunión previa con el 
coordinador y los expositores para estudiar 
el desarrollo del panel, establecer el orden 
de exposición, el tema y subtemas que 
serían interesante tratar.
En esta, el coordinador inicia el panel de 
discusión en la cual presenta : 
 Una breve introducción del tema que se 
va a tratar. 
 Explica el desarrollo de el panel de 
discusión. 
 Presenta a los expositores. 
 Explica el orden de intervención de los 
expositores. 
 Comunica al auditorio que, una vez 
concluida las intervenciones de cada 
expositor, pueden formular preguntas. 
 Luego sede la palabra al primer 
expositor.
 En esta cada expositor habla durante el tiempo 
estipulado, en la cual el coordinador avisará 
prudentemente al expositor cuando su tiempo se 
prolongue. 
 Al concluir las exposiciones de todos los 
participantes, el coordinador hace un resumen de 
las ideas formuladas por cada expositor y destaca 
las diferencias.
 Luego los expositores pueden aclarar, 
ampliar, defender sus puntos de vistas, 
durante unos minutos, después el 
coordinador emite un resumen final y 
concluidas las intervenciones, el 
auditorio puede formular sus preguntas 
al panel de discusión, pero no se 
permitirá discusión alguna.
 En esta parte el panel de discusión no 
debe prolongarse más de una hora , en 
la cual establecerán sus sugerencias 
sobre el tema ya discutido , también en 
esta parte el coordinador debe ser 
imparcial y objetivo en cada una de sus 
conclusiones.
1. SELECCIÓN del tema y fijación de objetivos. 
Escoger al coordinador o moderador. 
2. LOS PANELISTAS son entre 4 y 8 personas 
como máximo. 
3.DETERMINACIÓN DE ESTRATEGIAS de 
desarrollo. 
4.DETERMINAR EL TIEMPO asignado a los 
panelistas para la discusión.
5. DETERMINAR EL PERIODO para 
contestar las preguntas del auditorio. 
6. FORMA DE INICIACIÓN DEL PANEL: 
Puede ser una pregunta general 
planteada por el moderador a cualquiera 
de los miembros o una breve exposición 
de cada panelista. 
7. DEFINICIÓN DEL PLAN, Para el 
desarrollo del tema.
 Debe prever asimismo el ambiente físico donde 
tendrá lugar el panel de discusión, el equipo, los 
horarios, las invitaciones, el nombre de cada 
panelista, etc. 
 Los miembros del panel de discusión deben 
estar ubicados en un escenario donde puedan 
ser vistos por todo el auditorio. Generalmente el 
coordinador se sienta en el centro, detrás de 
una mesa amplia, y los expositores a su 
derecha e izquierda formando los respectivos 
"bandos" de opinión:
PPAANNEELL 
 UN EQUIPO DE EXPERTOS DISCUTE UN TEMA 
EN FORMA DE DIALOGO O CONVERSACION 
ANTE EL AUDITORIO. 
 LOS EXPERTOS NO EXPONEN, NO SON 
ORADORES SINO QUE DIALOGAN O 
CONVERSAN ENTRE SI.
•OBJETIVO : Analizar un tema desde puntos de vista 
divergentes u opuestos. 
•CARACTERISTICAS : Cada experto defiende su punto de vista 
en contraposición con su opositor. No debe esperarse 
necesariamente un acuerdo 
•NUMERO DE PARTICIPANTES : Un moderador. 
2 a 6 Expositores. Participantes según disponibilidad de 
ambiente. 
•ORGANIZACIÓN : Se invita a los expositores y se precisa 
el tema a discutir y la duración máxima por cada intervención. 
Equipos de amplificación. 
DESARROLLO : El moderador presenta a los expositores y 
anuncia el tema de discusión. 
• Da la apalabra a uno de los expertos y controla el tiempo. 
•Se invita a la audiencia a formular preguntas aclaratorias.
Español 3 
Humberto Cueva y Humberto de la O 
México, D.F. 
Trillas, 2012

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Debate de ideas sobre acertijos y enigmas

  • 1. Ámbito de estudio Tipo de texto: Argumentativo
  • 2.  Sin ser el padre de Adán, principio y fin del alma he sido. En medio del mar y al final de la tierra se escucha mi sonido.
  • 3.  Una en la tierra, una en la luna; pero en el cielo no encontrarás ninguna.  Dedos tiene dos, piernas y brazos no.
  • 4.  ¿ Sabes de alguna letrita, que si la vuelta le das, enseguida se convierte de consonante en vocal ?  Una cosa quisicosa, de ovalada construcción, todos los hombres la tienen, pero las mujeres, no. El Obispo como todos también tiene dos.
  • 5.  La última soy del cielo, en Dios el tercer lugar, me encuentras siempre en navío y nunca estoy en el mar.  Soy la redondez del Mundo, sin mí no puede haber Dios, Papas y Cardenales sí, pero Obispos no.
  • 6. • Identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales. • Expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada, al debatir sobre un tema. • Utiliza recursos discursivos para persuadir y defender su posición en un panel de discusión. • Reconoce y respeta los diferentes puntos de vista y opiniones sobre un tema y los turnos de participación al llevar a cabo un panel de discusión.
  • 7.
  • 8.  Es una técnica grupal que se efectúa cuando se desea conocer el punto de vista de distintas personas sobre un tema determinado.  En esta técnica se siguen una serie de pasos , que permiten el mejor desempeño de la misma, entre las cuales tenemos :
  • 9. Preparación  Motivar y determinar con precisión el tema que se desea tratar en el panel.  Un miembro o dirigente del equipo puede encargarse de invitar a las personas que expondrán en panel de discusión.  Preparar el local con afiches, carteleras, recortes de revistas o periódicos, relacionados con el tema a discutir.  Efectuar una reunión previa con el coordinador y los expositores para estudiar el desarrollo del panel, establecer el orden de exposición, el tema y subtemas que serían interesante tratar.
  • 10. En esta, el coordinador inicia el panel de discusión en la cual presenta :  Una breve introducción del tema que se va a tratar.  Explica el desarrollo de el panel de discusión.  Presenta a los expositores.  Explica el orden de intervención de los expositores.  Comunica al auditorio que, una vez concluida las intervenciones de cada expositor, pueden formular preguntas.  Luego sede la palabra al primer expositor.
  • 11.  En esta cada expositor habla durante el tiempo estipulado, en la cual el coordinador avisará prudentemente al expositor cuando su tiempo se prolongue.  Al concluir las exposiciones de todos los participantes, el coordinador hace un resumen de las ideas formuladas por cada expositor y destaca las diferencias.
  • 12.  Luego los expositores pueden aclarar, ampliar, defender sus puntos de vistas, durante unos minutos, después el coordinador emite un resumen final y concluidas las intervenciones, el auditorio puede formular sus preguntas al panel de discusión, pero no se permitirá discusión alguna.
  • 13.  En esta parte el panel de discusión no debe prolongarse más de una hora , en la cual establecerán sus sugerencias sobre el tema ya discutido , también en esta parte el coordinador debe ser imparcial y objetivo en cada una de sus conclusiones.
  • 14. 1. SELECCIÓN del tema y fijación de objetivos. Escoger al coordinador o moderador. 2. LOS PANELISTAS son entre 4 y 8 personas como máximo. 3.DETERMINACIÓN DE ESTRATEGIAS de desarrollo. 4.DETERMINAR EL TIEMPO asignado a los panelistas para la discusión.
  • 15. 5. DETERMINAR EL PERIODO para contestar las preguntas del auditorio. 6. FORMA DE INICIACIÓN DEL PANEL: Puede ser una pregunta general planteada por el moderador a cualquiera de los miembros o una breve exposición de cada panelista. 7. DEFINICIÓN DEL PLAN, Para el desarrollo del tema.
  • 16.  Debe prever asimismo el ambiente físico donde tendrá lugar el panel de discusión, el equipo, los horarios, las invitaciones, el nombre de cada panelista, etc.  Los miembros del panel de discusión deben estar ubicados en un escenario donde puedan ser vistos por todo el auditorio. Generalmente el coordinador se sienta en el centro, detrás de una mesa amplia, y los expositores a su derecha e izquierda formando los respectivos "bandos" de opinión:
  • 17.
  • 18.
  • 19. PPAANNEELL  UN EQUIPO DE EXPERTOS DISCUTE UN TEMA EN FORMA DE DIALOGO O CONVERSACION ANTE EL AUDITORIO.  LOS EXPERTOS NO EXPONEN, NO SON ORADORES SINO QUE DIALOGAN O CONVERSAN ENTRE SI.
  • 20. •OBJETIVO : Analizar un tema desde puntos de vista divergentes u opuestos. •CARACTERISTICAS : Cada experto defiende su punto de vista en contraposición con su opositor. No debe esperarse necesariamente un acuerdo •NUMERO DE PARTICIPANTES : Un moderador. 2 a 6 Expositores. Participantes según disponibilidad de ambiente. •ORGANIZACIÓN : Se invita a los expositores y se precisa el tema a discutir y la duración máxima por cada intervención. Equipos de amplificación. DESARROLLO : El moderador presenta a los expositores y anuncia el tema de discusión. • Da la apalabra a uno de los expertos y controla el tiempo. •Se invita a la audiencia a formular preguntas aclaratorias.
  • 21. Español 3 Humberto Cueva y Humberto de la O México, D.F. Trillas, 2012

Hinweis der Redaktion

  1. Respuesta A
  2. Respuesta a y d
  3. U,O
  4. O,O