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“ लिखना” किसे िहते है ?
व्यक्तत अपने विचारों िो दो प्रिार से
प्रिट िरता है – बोििर और लिखिर |
जब दूसरा व्यक्तत, अपने समीप ...
2. पड़ी रेखा – जैसे
___ ___ ___ ___ ___
3. खड़ी-पड़ी रेखा का योग
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4. तिरछी रेखायें – जैसे
6. वक्र रेखायें – जैसे
5. तिरछी रेखाओं का योग
7. गोलारार – जैसे
इस प्रकार हम देखिे हैं कक इन आड़ी-तिरछी रेखाओं
के आधार पर बालकों को ललखना लसखाया जा सकिा
है। बालक ि़ीन व...
ललखने के पूवष का उपक्रम व सावधातनया
बालकों को ललखना लसखाने के पूवष कु छ उपक्रम
एवं सावधातनया आवश्यक है,अन्यथा सफलिा देर से...
सािधाननयााँ
(क) बच्चे स़ीधे बैठें ।
(ख) स्लेट या काप़ी आखों से 12 से 14 इंच की
दूरी पर रखकर ललखवायें।
(ग) ललखिे समय टेबुल ...
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सुलेख का शाब्ददक अथष है
सु+लेख, अथाषि् सुंदर लेख। सुंदर
लेख का अथष है अच्छी ललखावट,
अच्छी ललखावट का अथष अच्छे ढग
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सुिेख िा महत्ि
अनुिेख
ललपप-पुस्िक के अभाव में लशक्षक,
मोटे-मोटे गत्तों पर ललखकर कक्षा में
टाग देना चाहहए और बच्चों को उसे
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श्रुतिेख िा प्रचिन अंग्रेज़ी िी
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बोिता जाता है और बािि सुनिर लिखते
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Writing skills in hindi
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Writing skills in hindi

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It is a ppt presentation about the topic Writing skills.Types of writing skills. It includes how to improve writing.Things you have to notice while writing.etc

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Writing skills in hindi

  1. 1. “ लिखना” किसे िहते है ? व्यक्तत अपने विचारों िो दो प्रिार से प्रिट िरता है – बोििर और लिखिर | जब दूसरा व्यक्तत, अपने समीप होता है तो हम अपने विचार बोििर प्रिट िरते हैं | अगर साक्षर व्यक्तत है तो िह अपने भाि लिख िर प्रिट िरता है | “उच्चररत ध्िननयों िो प्रतीिों िे रूप में व्यतत िरना, लिखना है” | इन प्रतीिों िो अक्षर या िर्ण िहा जाता है |
  2. 2. 2. पड़ी रेखा – जैसे ___ ___ ___ ___ ___ 3. खड़ी-पड़ी रेखा का योग | __ | __ | __ | __ | __ 4. तिरछी रेखायें – जैसे
  3. 3. 6. वक्र रेखायें – जैसे 5. तिरछी रेखाओं का योग
  4. 4. 7. गोलारार – जैसे इस प्रकार हम देखिे हैं कक इन आड़ी-तिरछी रेखाओं के आधार पर बालकों को ललखना लसखाया जा सकिा है। बालक ि़ीन वर्ष की आयु से ही टेढी रेखायें ख़ींचना प्रारंभ कर सकिे हैं।
  5. 5. ललखने के पूवष का उपक्रम व सावधातनया बालकों को ललखना लसखाने के पूवष कु छ उपक्रम एवं सावधातनया आवश्यक है,अन्यथा सफलिा देर से लमलेग़ी। ललखना लसखाने के पहले बच्चों को स़ीधे बैठने का ढंग बिाकर उसका अभ्यास करना चाहहए। नहीं िो आखों पर अतिररक्ि बल पडेगा,बच्चे टेढा मेढा ललख सकिे हैं आहद।
  6. 6. सािधाननयााँ (क) बच्चे स़ीधे बैठें । (ख) स्लेट या काप़ी आखों से 12 से 14 इंच की दूरी पर रखकर ललखवायें। (ग) ललखिे समय टेबुल पर स्लेट या काप़ी स़ीधा रखे। 2. ििम या पेंलसि पिड़ने िा ढ़ग ििम या पेंलसि िो अंगूठा, तजणनी एिं मध्यमा ऊाँ गलियों से पिड़िाना चाहहए। ििम या पेंलसि िी नोि िाग़ज़ से एि दम सटािर लिखना चाहहए।
  7. 7. 3
  8. 8. सुलेख का शाब्ददक अथष है सु+लेख, अथाषि् सुंदर लेख। सुंदर लेख का अथष है अच्छी ललखावट, अच्छी ललखावट का अथष अच्छे ढग से, आकर्षक िरीके से सुंदर ललखे शदद जो आखों को आकृ ष्ट करें। अक्षरों की सुंदरिा में शददों के संयोजन का भ़ी महत्वपूर्ष स्थान है।
  9. 9. सुिेख िा महत्ि
  10. 10. अनुिेख ललपप-पुस्िक के अभाव में लशक्षक, मोटे-मोटे गत्तों पर ललखकर कक्षा में टाग देना चाहहए और बच्चों को उसे देखकर वैसा ही ललखने के ललए कहना चाहहए। इसका अभ्यास तनरंिर कराने से छात्रों में सुंदर लेखन की क्षमिा का पवकास होिा है। अनुलेख पाठ्यपुस्िक से ही ललखवाना चाहहए। पाठ्यपुस्िक से अनुलेख ललखाने से पाठ की आवृपत्त हो जाि़ी है। इससे छात्रों की शदद विषऩी का भ़ी याद हो जाि़ी है।कफर ध़ीरे-ध़ीरे अथष भ़ी समझिे है।
  11. 11. श्रुतिेख िा प्रचिन अंग्रेज़ी िी लिक्षा िे साथ आया है। श्रुतिेख में अध्यापि बोिता जाता है और बािि सुनिर लिखते जाते है। िह ं-िह ं पर श्रुतिेख िे लिए ग्रामोफोन या टेप-ररिार्णर िा भी प्रयोग होता है। सुनिर लिखे जाने िे िारर्, श्रुतिेख िहा जाता हे। विदेिी भाषा होने िे िारर् अंग्रेज़ी में श्रुतिेख आिश्यि था। हहंद भाषा ध्िन्यात्मि है।

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