Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
VERKOSTOJEN ROOLI KOULUTUKSEN KANSAINVÄLISTYMISESSÄ   TIEDEOPETUKSEN KEHITTÄMINEN CERN-tiedeopetusverkosto 25.1.2008 Anna-...
Mikä Cern on? <ul><li>Lyhenne CERN tulee ranskankielisestä nimestä   C onseil  E uropéen pour la  R echerche  N ucléaire e...
Missä? <ul><li>CERNin 27 km pitkä kiihdytinrengas sijaitsee osittain Sveitsin ja osittain Ranskan puolella Alppien ja Jura...
Taustaa <ul><li>Aloitteen suomalaisten tiedeopiskelusta on tehnyt projektipäällikkö Riitta Rinta-Filppula, joka koordinoi ...
Tähän mennessä: <ul><li>Suomalainen  tiedeopetus CERNissä: </li></ul><ul><li>tiedeleirejä CERNissä vuodesta 2000 </li></ul...
Tiedeleirit ja opettajakurssit: Suomenkielinen verkosto 1549 214 1335 5 89 13 179 82 1765 240 1525 Yht. 2 päivää Opettajat...
CERN-tiedeopetusverkosto Valtakunnallinen verkosto Alueverkko 1 Alueverkko 2 Alueverkko n
Valtakunnallinen CERN-verkosto: <ul><li>Tiedeleirit toteutetaan CERNin, Fysiikan tutkimuslaitoksen (HIP), opetushallitukse...
Valtakunnallinen CERN-verkosto: <ul><li>Valtakunnallisen verkoston muodostaa noin 140 koulua. </li></ul><ul><li>Lukuvuosit...
Avoimet alueverkot: <ul><li>Maan laidasta laitaan on syntynyt noin 20 alueverkkoa (esim. Kolari-Askola, Pori-Kiuruvesi) </...
Tiedeleirien toteutuksessa tarvitaan <ul><li>tietoverkkojen ja opiskelualustojen käyttötaitoja </li></ul><ul><li>(pedanet,...
Tuotoksia: <ul><li>kaksi verkostojulkaisua (2004 ja 2007) </li></ul><ul><li>( http://lukio.pyhajoki.fi/cern/ ) sekä Hämeen...
Toiminnan merkitys <ul><li>Hiukkasfysiikan tiedeopiskelu innostaa yleisesti opiskeluun ja erityisesti fysiikan opiskeluun....
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Tiedeopetuksen KehittäMinen 25.1.2008

574 Aufrufe

Veröffentlicht am

Veröffentlicht in: News & Politik
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Tiedeopetuksen KehittäMinen 25.1.2008

  1. 1. VERKOSTOJEN ROOLI KOULUTUKSEN KANSAINVÄLISTYMISESSÄ TIEDEOPETUKSEN KEHITTÄMINEN CERN-tiedeopetusverkosto 25.1.2008 Anna-Maija Pölkki/Palokan lukio
  2. 2. Mikä Cern on? <ul><li>Lyhenne CERN tulee ranskankielisestä nimestä C onseil E uropéen pour la R echerche N ucléaire eli European Council for Nuclear Research. </li></ul><ul><li>CERN on maailman suurin hiukkasfysiikan tutkimuskeskus, joka on perustettu vuonna 1954 ja on yksi Euroopan ensimmäisistä tieteellisistä yhteistyöhankkeista. </li></ul><ul><li>CERNin jäsenvaltioita on nykyään 20 . </li></ul><ul><li>Puolet maailman hiukkasfyysikoista, noin 10 000 henkilöä, käyttää CERNin tarjoamia palveluja ja laitteistoja. He edustavat 500 yliopistoa ja yli 80 kansallisuutta. </li></ul><ul><li>CERNissä on noin 2 500 vakituista työntekijää, ja vuosittain siellä vierailee lähes 7 000 tutkijaa. </li></ul>
  3. 3. Missä? <ul><li>CERNin 27 km pitkä kiihdytinrengas sijaitsee osittain Sveitsin ja osittain Ranskan puolella Alppien ja Jura-vuoriston välissä. Lähin kaupunki on Geneve. </li></ul><ul><li>http://public.web.cern.ch/public/ </li></ul>
  4. 4. Taustaa <ul><li>Aloitteen suomalaisten tiedeopiskelusta on tehnyt projektipäällikkö Riitta Rinta-Filppula, joka koordinoi tiedeopiskelua CERNissä. </li></ul><ul><li>Tiedeopintojen tarkoitus on innostaa fysiikan opiskeluun lukioissa sekä antaa opettajille täydennyskoulutusta viimeisimmästä hiukkasfysiikan tutkimustuloksista. </li></ul><ul><li>Hiukkasfysiikkaa sisältyy fysiikan valtakunnalliseen pakolliseen ja syventäviin kursseihin. </li></ul><ul><li>Tiedeleirit ovat osa useiden kuntien opetussuunnitelman mukaista modernin fysiikan opetusta (soveltava fysiikan kurssi). </li></ul>
  5. 5. Tähän mennessä: <ul><li>Suomalainen tiedeopetus CERNissä: </li></ul><ul><li>tiedeleirejä CERNissä vuodesta 2000 </li></ul><ul><li>vuoden 2007 loppuun mennessä on toteutettu </li></ul><ul><li>82 tiedeleiriä , joissa on ollut mukana 1335 suomenkielistä ja 160 ruotsinkielistä opiskelijaa sekä 240 opettajaa </li></ul><ul><li>13 kpl viikon mittaista opettajakurssia , joihin on osallistunut 179 opettajaa sekä 5 kpl 1-2 päivän kurssia, joilla on ollut mukana 89 opettajaa, </li></ul><ul><li>rehtoria tai opinto-ohjaajaa </li></ul>
  6. 6. Tiedeleirit ja opettajakurssit: Suomenkielinen verkosto 1549 214 1335 5 89 13 179 82 1765 240 1525 Yht. 2 päivää Opettajat 5 päivää Tiedeleirit Vuosi Ruotsinkielien verkosto 216 26 190 1 9 3 47 15 358 50 308 2007 1 11 2 30 14 316 39 277 2006 1 10 1 16 13 273 34 239 2005 2 59 1 12 11 236 34 202 2004 4 52 11 240 33 207 2003 1 15 9 181 33 148 2002 1 7 6 119 14 105 2001 3 42 3 39 2000 Ryhmät Opettajat Ryhmät Opettajat Ryhmät Yht. Opettajat Oppilaat
  7. 7. CERN-tiedeopetusverkosto Valtakunnallinen verkosto Alueverkko 1 Alueverkko 2 Alueverkko n
  8. 8. Valtakunnallinen CERN-verkosto: <ul><li>Tiedeleirit toteutetaan CERNin, Fysiikan tutkimuslaitoksen (HIP), opetushallituksen ja kuntien yhteistyönä. </li></ul><ul><li>Suomenkielisen verkoston koordinaattorikuntana toimii </li></ul><ul><li>Jyväskylän maalaiskunta ja koordinaattoreina </li></ul><ul><li>Sippo Kurra (Palokan koulu) ja </li></ul><ul><li>Anna-Maija Pölkki (Palokan lukio). </li></ul><ul><li>Ruotsinkielistä verkostoa koordinoi Tampereen kaupunki ja koordinaattorina Anneli Öhman. </li></ul>
  9. 9. Valtakunnallinen CERN-verkosto: <ul><li>Valtakunnallisen verkoston muodostaa noin 140 koulua. </li></ul><ul><li>Lukuvuosittain toteutetaan 12-13 suomenkielistä </li></ul><ul><li>(+ 2 ruotsinkielistä)3 päiväistä tiedeleiriä </li></ul><ul><li>ja 2-3 opettajakurssia (5 kurssipäivää) </li></ul><ul><li>sekä rehtori/opokurssi (1-2 kurssipäivää). </li></ul><ul><li>Syksyisin verkoston jäsenet kokoontuvat Jyväskylän yliopiston fysiikan laitoksella. </li></ul><ul><li>Verkosto tiedottaa pääasiassa käyttäen sähköpostia, lumapilottilistaa ja MAOL-kerhoja. </li></ul><ul><li>(cern.koordinaattorit@jklmlk.fi) </li></ul>
  10. 10. Avoimet alueverkot: <ul><li>Maan laidasta laitaan on syntynyt noin 20 alueverkkoa (esim. Kolari-Askola, Pori-Kiuruvesi) </li></ul><ul><li>Alueverkon koulut hakevat yhdessä tiedeleireihin (yksittäiset koulut eivät pääse tiedeleirille). </li></ul><ul><li>Alueverkon koulut valmistautuvat tiedeopetukseen yhdessä. </li></ul>
  11. 11. Tiedeleirien toteutuksessa tarvitaan <ul><li>tietoverkkojen ja opiskelualustojen käyttötaitoja </li></ul><ul><li>(pedanet, moodle, webuniversityn openet ) </li></ul><ul><li>kielitaitoa (englanti, ranska) </li></ul><ul><li>mediataidoja (esitykset, tiedottaminen) </li></ul><ul><li>yhteistyötaitoja (ryhmätyöt; valmistautumisessa mukana </li></ul><ul><li>ammatikorkeakouluja, korkeakouluja, tiedeyliopistoja, </li></ul><ul><li>sairaaloita (pet-kuvaus esimerkki antimaterian sovelluksesta)) </li></ul><ul><li>yrittäjyyttä (varojen keräämisessä mukana yrityksiä, </li></ul><ul><li>yhteisöjä, tapahtumajärjestäjiä) </li></ul><ul><li>vuorovaikutustaitoja (kansainvälisen tiedeyhteisön </li></ul><ul><li>toimintaan tutustuminen) </li></ul>
  12. 12. Tuotoksia: <ul><li>kaksi verkostojulkaisua (2004 ja 2007) </li></ul><ul><li>( http://lukio.pyhajoki.fi/cern/ ) sekä Hämeenlinnan verkostojulkaisu </li></ul><ul><li>Pyhäjoen lukion tuottama verkkomateriaali ( http://yrttis.pyhajoki.fi/cern/ ) </li></ul><ul><li>verkkoon tuotettua materiaalia löytyy runsaasti koulujen ja opiskelijoiden kotisivuilta </li></ul><ul><li>jo tiedeopetukseen haettaessa on selvitettävä, miten toiminnasta tiedotetaan (lehdet, paikallisradiot, vanhempainillat, oppilaitosesittelyt ) </li></ul><ul><li>yli 230 sanomalehtiartikkelia 82 lehdessä mukaan lukien suurimmat päivälehdet </li></ul>
  13. 13. Toiminnan merkitys <ul><li>Hiukkasfysiikan tiedeopiskelu innostaa yleisesti opiskeluun ja erityisesti fysiikan opiskeluun. Lisäksi se on osa lukion uutta opetussuunnitelmaa. </li></ul><ul><li>Opettajina CERNissä toimivat tutkimustyötä tekevät suomalaiset ja ulkomaalaiset fyysikot. </li></ul><ul><li>Useissa lukioissa tarjotaan modernin fysiikan jatkokurssi, jonka osa CERNissä toteutettava tiedeleiri on. </li></ul><ul><li>Opettajakurssit ovat korkeatasoista opettajien täydennyskoulutusta. Osa fysiikan opettajista ei ole opiskellut lainkaan hiukkasfysiikkaa! </li></ul><ul><li>Tarjoaa niin opiskelijoille kuin opettajille mahdollisuuden tutustua kansainvälisen tiedeyhteisön toimintaan. </li></ul>

×