Esta presentación muestra el concepto Web 2.0 y muestra los servicios que hay en Internet que forman parte de este principio. Ofrece beneficios y aplicaciones para profesores y estudiantes.

2. Definir el concepto Web 2.0.
Conocer los servicios disponible a través de la Web 2.0.
Mencionar algunos de los beneficios y aplicaciones
de las herramientas Web 2.0 para los profesores y
estudiantes.

3. Establece que es una segunda generación de la
web basada en comunidades de usuarios y una
gama especial de servicios. (O’Reilly, 2004).
Web 2.0 es una revolución en la forma de
crear, editar, buscar, evaluar, organizar y compartir
información. La Web 2.0 se caracteriza por las
comunidades en red en la que los usuarios comparten
contenidos, interactúan y colaboran (Cohen, 2007).

4. “La Web 2.0 es un modelo filosófico de cómo se
realizan las actividades en Internet. En lo que se
conoce como la Web 1.0 el rol del usuario es
esencialmente pasivo. En la Web 2.0 el cibernauta
es activo, y contribuye al desarrollo y los contenidos
de Internet” (Núñez, 2007).
Dentro de los servicios de la Web 2.0 podemos destacar
las redes de interacción social, contenido
compartido, marcadores sociales y sindicación.

6. WEB 2.0
REDES DE CONTENIDO MARCADORES SINDICACIÓN
INTERACCIÓN COMPARTIDO SOCIALES
SOCIAL
Blogs RSS
Delicious
Facebook
Wikis
Diigo
MySpace
YouTube
Second Life Skype
Slideshare
TokBox

7. Center for Learning and Performance
Technologies, realizó una encuesta entre 37
profesionales del aprendizaje sobre las dies
herramientas de la internet que más
utilizaban para sus cursos y de las primeras
10, 7 son parte de la Web 2.0.
Alexa.com es un website dedicado a presentar
diariamente el escalafón de las páginas más visitadas
a nivel mundial. Este website presenta información por
paises. En Puerto Rico de las primeras 20, 7 son parte
de la Web 2.0.

8. FaceBook MySpace Second Life
Mark Zuckerberg, febrero 2004 Tom Anderson, 2003 Linden Research Inc. , 2003
Busqueda de amigos. Mundo virtual en 3D.
Perfiles. Crear ambientes.
Chat. Interacción social en 3D.
Mensajes.
Video.
Intercambio de archivos.
Retratos.
Grupos de discusión.

15. Justin Hall, 1994 Ward Cinningham, 1995
Sitio web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o
varios autores apareciendo primero el mas
reciente, donde el autor conserva siempre la
libertad de dejar publicado lo que crea pertinente .
(Farkas, 2007)

16. Crear comunidades.
Se actualizan de forma periódica e instantánea.
Mantenerse informado del desarrollo profesional
en un área de especialidad.
No requieren la intervención de técnicos.
Accesible a cualquier usuario.
Interactividad (Integración de otros servicios; You
Tube, Slideshare, RSS, etc.).
(Sauers, 2006)

17. Wikis Blogs
Fomenta comunicación Fomenta comunicación y
y contenido contenido
Participan todos los Es de un autor y colabora un
interesados grupo limitado
Todos son dueños del El contenido es autorizado por
contenido el administrador y los autores
Organiza la información Organiza en orden cronológico
por página inverso
Recomendado para Mejor para individuos que
personas que trabajan desean comenzar un diálogo
colaborativamente en
una meta

22. Hurley, Chen and Karin, 2005 You Tube Desktop
Es la tecnología que te da la posibilidad de ver o
tener acceso a vídeos por Internet.

23. A través de estos portales puedes:
Ver vídeos sin largas esperas durante el “downloading”.
Colocar vídeos de muchos MBs.
Insertar estos vídeos en portales y blogs.
Compartir vídeos de manera sencilla.
Restringir el acceso: público o sencillo.
Buscar videos referente a tu tema de investigación.
Hacer playlist de vídeos favoritos.

24. Enriqueser tus presentaciones con videos
referente a tu tema.
Crear tutoriales o módulos para ayudar a los
estudiantes en sus clases.
Grabar tus conferencias y publicarlas.
Insertar videos en otras herramientas como
blogs, facebook, etc.

26. University of Wales Bangor

29. Dimdim, 2006
Skype Limited, agosto 2003
Son software que provee una plataforma web
para colaboración y reuniones en forma
sincrónica (tiempo real).

30. Conferencias a través de la web compartiendo
una presentación.
Conversar vía audio y transmitir desde una
webcam.
Chatear en grupos.

34. Slideshare, octubre 2006
Es un repositorio gratuito de presentaciones
hechas en PowerPoint u OpenOffice.

35. Se acabaron los “handouts”.
Es una alternativa de resguardo.
Puedes publicar tus presentaciones.
Tienes la opción de formar grupos.
Puedes añadir voz (MP3) a tus presentaciones
(slidecast).
Puedes conocer las personas de las
presentaciones a través de su profile.
Buscar presentaciones similares sobre tu tema.

36. Puedes colocar tus (widget – embeds)
presentaciones como parte de otros servicios de la
Web, como por ejemplo:
facebook, delicious, blogs, etc.
Colocar tus presentaciones de tus cursos.
Crear tutoriales o módulos para los estudiantes.

39. Memepool, 2003
Actividad en línea que le permite a los usuarios
archivar y categorizar enlaces favoritos que pueden
compartirse con otros. Los usuarios pueden añadir
los favoritos de otros a su colección y subscribirse a
las listas de otras personas. Los contenidos de los
archivos de enlaces se organizan mediante, lo que
se conoce como “tags” (etiquetas) (Núñez &
Concepción 2008).

40. No estás atado a tu “desktop” ya que tienes tus
favoritos en la Internet.
Si se daña tu computadora no pierdes tus
“bookmarks” o favoritos ya que están almacenados
en la Internet.
Compartir nuestros enlaces con nuestros amigos y
beneficiarnos de lo que ellos enlazan.

41. Puedes formar grupos que compartan los mismos
intereses y compartir sus tags.
Puedes mantenerte al día en tu profesión
suscribiendote a los tags de otros profesionales
versados en el tema.
Puedes exportar tus favoritos (nube) a otras
herramientas como los blogs, facebook, website, etc.

44. RSSBOARD.ORG
Really Simple Syndication es una herramienta
utilizada para recibir información que se actualiza
con frecuencia.
Ya no hay que buscar la información; es la
información la que nos busca.
El software hace la revisión para ver si hay contenido
nuevo.

45. Programa que permite suscribirte a un servicio
RSS (feed). Ejemplos:
Para instalar en la En línea:
computadora:
Google Reader.
FeedDemon. Rojo.
FeedReader.

51. Cohen, L. (Ed.) . (2007) . Library 2.0: Initiatives in Academic Libraries.
Chicago: Association of College and Research
Libraries: A Division of the American Library Association.
Farkas, M. (2007) Social Software in Libraries. Medford, NJ: Information
Today, Inc.
López, A. & Zorita, L. (2008) . Las bibliotecas universitarias y la
gestión de la información en el entorno digital: unas consideraciones
para repositorios digitales. Biblioteconomía
y Documentación, (20) 1-9.
Núñez, M. (2008) . Segundo Congreso de Bolgfesores 2008. Mayaguez:
Recinto Universitario de Mayaguez.
Núñez, M. & Concepción, C. (2008). Aplicaciones de los marcadores sociales para la enseñanza
y la investigación. Mayagüez, PR.

52. Suaers, M. (2006) . Blogging and RSS: A librarians guide. New Jersey.
Information Today.
Web 2.0. (2009, 14) de abril. Wikipedia, La enciclopedia libre.
Fecha de consulta: 02:40, abril 15, 2009 from
http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Web_2.0&oldid=25560228.
Wesch, M. (2006) . The machine is using us. Web 2.0 conference. US: Kansas State
University. Retreved: mai 1, 2009, From:
http://www.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE