1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2024 - LOS OLIVOS
Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad ”
PLAN ANUAL DE TRABAJO - 2012
“AULA DE CENTROS DE RECURSOS
TECNOLÓGICOS”
(A U L A D E I N N O V A C I ÓN P E DA G ÓG I C A – U N A L A P T O P PO R N I ÑO )
DIGETE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E. : 2024
1.2 NIVEL : PRIMARIA Y SECUNDARIA
1.3 DIRECTOR : Golfer Fredy Aliaga Baltazar
1.4 SUBDIRECTORES :
- NIVEL PRIMARIA : Víctor Santa Cruz Loayza
- NIVEL SECUNDARIA : Torres Toledo
1.5 DOCENTES DEL A.I.P. :
- NIVEL PRIMARIA : Ambrosía Adriana Arredondo Guerrero
- NIVEL SECUNDARIA : Hilder Lino Roque
1.6 DURACIÓN : MARZO – DICIEMBRE 2012
II. PRESENTACIÓN
Las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC’s), mejoran y
optimizan los procesos de información y comunicación con ellas los estudiantes y docentes
acceden, crean, producen y comparten conocimientos.
La Dirección General de Tecnologías Educativas promueve la integración de las
TIC en los procesos de enseñanza – aprendizaje para potenciar el desarrollo de capacidades,
valores y actitudes buscando la equidad y calidad educativa. Además busca contribuir al
mejoramiento de la calidad de los aprendizajes y los entornos educativos, construyendo una
red local, nacional y mundial moderna con acceso a todas las fuentes de información y capaz
de trasmitir contenidos multimedia.
Impulsa en el Perú una “Nueva era en la Educación” en la búsqueda de aprendizajes
significativos y el docente con su capacidad y preparación deberá hacer buen uso de los
Recursos y Tecnologías de la Comunicación e Información y favorecer la adquisición de
conocimientos que en el futuro conlleve la inserción de los alumnos.
III. BASES LEGALES
 Constitución Política del Perú
 Ley General de Educación Nº 28044
 Ley del Profesorado Nº 24029, Modificado por la Ley Nº 25212
 Ley 29062 que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la carrera pública
magisterial.
 Ley 28119-Ley que prohíbe el acceso a páginas Web con contenido pornográfico.

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 Resolución Ministerial Nº 364-2003 ED. Asignación del personal docente a los centros
educativos seleccionados por el Proyecto Huascarán.
 Resolución Ministerial Nº 0348-2010 ED. Directiva del año escolar 2011.
 Resolución Ministerial Nº 0440-2008 ED. Diseño curricular Nacional de Educación
Básica Regular.
 Resolución Ministerial Nº 276-2009 ED. Directiva para el desarrollo del año escolar
2010 en las en las instituciones educativas de educación básica y técnico productiva.
 Creación del Proyecto Huascarán, Decreto Supremo Nº 067-2001-ED
 Directiva Nº 02-2005 VMGP. Orientaciones para el desarrollo de las actividades
pedagógicas en las I.E. incorporadas en el Programa Huascarán.
 Decreto Supremo Nº 016-2007 ED. Creación de la Dirección General de Tecnologías
Educativas.
 Directiva Nº 090-2007 DIGETE. Orientación para el desarrollo de las actividades
pedagógicas en las instituciones educativas atendidas por la Dirección General de
Tecnologías Educativas.
IV. ALCANCES
 Dirección de la Institución Educativa
 Sub Dirección de Formación General de Secundaria.
 Sub Dirección el Nivel Primaria
 Docentes del Aula de Centros de Recursos Tecnológicos.
 Docentes.
 Administrativos.
 Alumnos.
V. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES:
 Orientar la integración de las TIC al proceso de enseñanza y aprendizaje en la
Institución Educativa.
 Orientar el proceso de aprovechamiento pedagógico de las TIC y la gestión educativa
del Aula de Centros de Recursos Tecnológicos.
 Incentivar la producción de material educativo con TIC.
 Velar por el buen uso y aplicación de internet en la I.E.
 Promover la participación activa de la comunidad educativa en torno a la Institución
Educativa que cuenta con el Aula de Centros de Recursos Tecnológicos.
 Promover la capacitación a los docentes de la Institución Educativa orientándoles en el
manejo, uso y aplicación de las nuevas tecnologías de información y comunicación a la
mejora de una enseñanza de calidad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Promover el uso y aplicación de las TIC en los procesos de aprendizaje para potenciar
habilidades, destrezas de los alumnos, capacidades de organización, trabajos
colaborativos, resolución de problemas, búsqueda sistemática de información, la
simulación de fenómenos sobre los cuales se pueden trabajar los problemas de interés y
desarrollo de su creatividad en cualquiera de las áreas del currículo.
 Orientar a los docentes en el uso de los recursos informáticos.

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 Capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedagógico de las Nuevas Tecnologías
de la Información y Comunicación en todas las áreas del currículo.
 Motivar la creatividad y ampliar el conocimiento de los alumnos.
 Organizar y planificar actividades educativas en el Aula de Centros de Recursos
Tecnológicos (AIP - UNA LAPTOP POR NIÑO).
VI. METAS
9.1. DE ATENCIÓN
- Alumnos del Nivel Primaria
- Alumnos del nivel Secundaria de Menores
- Directivos, docentes, administrativos y padres de familia.
9.2. DE OCUPACIÓN
- Directivos.
- Docentes del Aula de Centros de Recursos Tecnológicos.
- Docentes
- Personal de servicio.
9.3. DE INVERSIÓN
- Implementación del Aula de Centros de Recursos Tecnológicos.
- Computadoras.
- Impresora.
- Software Educativos.
- Proyectos de innovación.

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VII. PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y PROYECTOS
LOGRO %
NOVIEMBRE
SETIEMBRE
DICIEMBRE
Programad
OCTUBRE
Reprograma
ACTIVIDADES Y/O TAREAS RESPONSABLES
Terminado
AGOSTO
Ejecución
MARZO
JUNIO
JULIO
ABRIL
MAYO
do
o
1. ADMINISTRATIVAS:
 Elaboración del Plan De Trabajo del Aula de Centros de Recursos
D.A.I.T. x
Tecnológicos.
 Elaborar en inventario de los recursos TIC y equipos del A.I.P. – UNA LAPTOP Dirección, D.A.I.T. x x
POR NIÑO
 Coordinar horarios de uso. D.A.I.T. x x x x x x x x x x
 Organizar equipos de docentes para la producción de NTICs. D.A.I.T.,Sub-Dir. x x x x
 Reportar el estado de los equipos informáticos. D.A.I.T. x x x x
 Informar a la Dirección las actividades a desarrollar. Sub-Direc. D.A.I.T. x x
 Llevar el control de los docentes y alumnos que hacen uso del A.I.P. – UNA D.A.I.T. x x x x x x x x x
x
LAPTOP POR NIÑO
 Elaboración de normas de convivencia, manual, reglamento interno. x
2. PEDAGÓGICO:
D.A.I.T. x x x x x x x x x x
 Actividades de motivación e información (periódico mural)
 Asesorar a los docentes en el uso y aplicación de las TIC. D.A.I.T. x x x x x x x x x x
 Participar de exposiciones y eventos local, nacional. D.A.I.T.Direc., Sub x
 Elaboración de material informativo. D.A.I.T. x x x x x x x x x x
 Capacitar a los docentes en el uso pedagógico de las TIC. D.A.I.T. x x
 Promover el uso de la tecnología en el proceso de enseñanza
D.A.I.T.,Sub direc. x x x x x x x x x x
aprendizaje.
 Elaboración de software por parte de los docentes. D.A.I.T. - Docentes x x x x x x x x x x
 Creación de software por parte de los D.A.I.P. D.A.I.T. x x
3. TECNOLÓGICO:
D.A.I.T. x x x x x x x x x x
 Mantenimiento preventivo de los equipos.
 Mantenimiento y desarrollo del Portal de la I.E. D.A.I.T. x x x x x x x x x x

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4. SOCIAL
 Coordinación permanente con los responsables de ambos turnos. D.A.I.T. x x x x x x x x x x
 Promover la participación de los alumnos en diversas actividades D.A.I.T., Docentes,
x x x x x x x x x x
destinados al A.I.P. Alumnos.
 Coordinación con la Dirección de la Institución Educativa. D.A.I.T. x x x x x x x x x x
 Reunión de coordinación con los Sub directores y/o docentes D.A.I.T. x x x x
5. ESTIMULO:
 Certificación a los profesores que asistan a los cursos de capacitación y
felicitaciones en coordinación con las autoridades de la I. E., CEM,
Dirección, Sub x x
Directores D.A.I.T.
UGEL, Ministerio de Educación.

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VIII. RECURSOS
8.1 RECURSOS HUMANOS:
10.1.1 Directivos
10.1.2 D.A.I.T.
10.1.3 Personal Docente
10.1.4 Alumnos
10.1.5 Padres de familia
8.2 RECURSOS INFRAESTUCTURA Y EQUIPOS:
 Equipos de cómputo
 Impresora
 Scanner
 Mobiliario escolar
 Internet
 Materiales y útiles de oficina
 Infoteca
 Portal Educativo Educa Perú.
 Portal de la Institución Educativa.
8.3 RECURSOS FINANCIEROS:
 Recursos financieros de la I.E.
IX. EVALUACIÓN.
La evaluación es un proceso que está inmerso en todas las etapas señaladas en el plan, ya
que implica realizar un análisis de la realidad educativa lo que conlleva a la búsqueda de
las alternativas de solución y la ejecución de las mismas. La evaluación en otros términos
se refiere al funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica en relación al
cumplimiento de las actividades programadas a la luz de los resultados obtenidos.
Presentar un informe semestral del funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica y
el informa final del Plan de trabajo.
Por otro lado la ejecución del Plan de Evaluación permitirá conocer los resultados con
los logros alcanzados y dar propuestas de solución.
Los Olivos de Pro, Marzo del 2012
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LIC. HÍLDER LINO ROQUE LIC. AMBROSIA ADRIANA ARREDONDO GUERRERO
D.A.I.T. NIVEL SECUNDARIO D.A.I.T. NIVEL PRIMARIO