guion para pow toon.

1. TÍTULO DEL VIDEO (ANIMACIÓN) O SLIDER:
MATERIA:
Psicología I
GRADO Y NIVEL:
5° semestre de CCH Naucalpan
PRÓPOSITO:
Comprenderán cómo la psicología aborda el estudio del
comportamiento y la subjetividad.
• Aplicarán los conocimientos adquiridos en el análisis e
interpretación de la dimensión psicológica de algunos
sucesos cotidiano
TEMA:
Dimensiones consideradas por la psicología
en el estudio del comportamiento
y la subjetividad
FECHA: TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN:
2:17
AUTOR:
Amanda Herrera Linares
Objetivo General: Desarrollará habilidades de análisis e interpretación del comportamiento humano en el contexto de la
vida cotidiana
Guion para Powtoon

2. CONTENIDOS
Escena Layout Contenido/Narración
Música y/o efectos
especiales
Tiempo
(seg.)
ESCENA 1
Presentación
Presentación del
recurso:
 Dimensiones del coportamiento-Psicologia I
 5 semestre
 I bloque
 Dimensiones a considerar por la psicología en el
estudio del comportamiento
 Desarrollará habilidades de análisis e
interpretación del comportamiento humano en el
contexto de la
 vida cotidiana
 Comprenden cómo la psicología estudia el
comportamiento y la subjetividad
Aprendizajes esperados: Comprenden cómo la psicología estudia el comportamiento y la subjetividad

3. Escena 2
Storytelling
3 amigos se
encuentran en el
parque hablando
acerca de un
programa que vieron
anoche.
Chico 1: Hey chicos que les pareció el programa de ayer?
Chico 2: Genial!, es mi programa favorito!
Chica 3:Miren allí viene Tamara!
.
Escena 3
Storytelling
Tamara va llegando
al parque a
encontrarse con sus
amigos, pero parece
enojada.
Chica 3: Hey Tamara, viste el programa de anoche?
Chico 2: qué te pareció?
Tamara:No lo vi, y no me importa, es un programa muy
tonto, todos ustedes son muy tontos!,y me molestan!,
mejor me voy.
Escena 4
Storytelling
Tamara se ha ido y
los tres chicos se
quedan tristes es en
parque.
Chica 3: ¿Por qué Tamara nos dijo eso?
Ella no es así..
¿Por qué estaba tan enojada y agresiva?
Escena 5 y 6
La chica del parque
llega a su casa con su
mamá
Chica 3: Mamá el día de hoy Tamara se comporto muy
rara con nosotros
Mamá:Bueno hija, tal vez paso algo y eso afecto su
comportamiento normal.
En el comportamiento de una persona pueden influir
muchas dimensiones, tanto biologicas, afectivas,
conductuales como sociales y culturales. Por ejemplo;
puede que tu amiga tenga un carácter fuerte como el de
su mamá y por eso ella se comporta agresiva, o puede

4. que se enojara con sus papás, o simplemente tuvo un mal
día.
Escena 7
Aparece Tamara
enojada. Alrededor
de ella se explican
las causas de su
comportamiento
agresivo.
Dimensiones que afectan el comportamiento:
-Biologico
-Afectivo
-Conductista
-Social y Cultural
¿Qué dimensiones influyeron para que Tamara se
comportara ta mal?
-Biológico:Tamara al igual que su mamá tiene un
carácter fuerte
-Afectivo: Los papás de Tamara debido al trabajo ya no
le prestan tanta atencion, afecto y cariño como antes. A
tamara eso le molesta.
Condictista:Antes de llegar al parque el ambiente pesado
de la calle contribuyó a su mal humor.
Escena 8
Aparece una
animación mujer
explicando la
importancia de
identificar las
dimensiones.
Es importante que aprensas las distintas dimensiones que
inffluyen en el comportamiento de una persona, para
poder entender y comprender el porqué de ciertos
comportamientos, ya sean normales o anormales.

5. Escena 9
Actividades
de
aprendizaje
(colaborati-
vas)
Actividades
individuales
Se presentan 4 casos
de personas en
distinta situación,
cada una de ellas se
comporta de una
manera diferente.
En cada situación el comportamiento de las personas es
diferente. Identifica las dimensiones que podrían estar
influyendo. Explica y justifica tu respuesta
1. Mariana y Fer: Mariana y Fer son novios, el
comportamiento de ambos ha cambiado. Son más
cariñosos-
2. Fernanda:Fernanada siempre ha tenido un mal
carácter. El día de hoy en especial está más
agresiva de lo normal. P.D. la mamá de Fer es
igual, antes de llegar al trabajo había tráfico.
3. Carlos: al subirse a la combi para irse a su casa
saluda a todos y siempre es amable. También
respeta las señales de alto.
4. Naomi: Naomi piensa que su novio ya no la
quiere, en el trabajo y escuela siempre está triste
y no tiene ganas de nada.
Escena 10
Recursos y
materiales
http://www.monografias.com/trabajos16/comportamie
nto-humano/comportamiento-humano.shtml
https://psicologosenlinea.net/1688-comportamiento-
humano-psicologia-definicion-del-comportamiento-
humano-y-como-la-luna-puede-afectar-el-
comportamiento-de-las-personas.html
https://www.youtube.com/watch?v=nboOiPkupCQ&t=4
2s

6. Evaluación
El trabajo se hará y entregará en hojas. Debe contar con
los nombres de los integrantes, grupo y fecha.El trabajo
debe contar con las 4 situaciones junto con la
explicación y justificación de la dimensión o dimensiones
que influyen en el comportamiento. Al final se hará una
reflexión de la importancia de identificar las
dimensiones.
Créditos
 Producción
 Voces
 Música
Amanda Herrera Linares
Facultad de Estudios Acatlán
Asignatura: Nuevas tecnologías
Maestra: Angélica Norma Morales
Elaboró: Mtra. Norma Angélica Morales González
Nuevas Tecnologías en Educación. FES Acatlán-UNAM